职业教育时政热点梳理

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德国职业教育知识梳理 - 图文

标签:文库时间:2025-02-01
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德国职业教育知识梳理(简稿)

主讲人:杨星 日 期:2013/9/13

讲课思路:6个问题,①德国职业教育体系简介。②法律保障。③经费投入。④管理体制。⑤教师培养。⑥当代德国职业教育主流教学思想。最后谈谈自己看法。

重 难 点:五个主流教学思想中的两个 一、讲一个关于“德国制造”“厚颜无耻”的“故事”

现在“德国制造”世界闻名,最被人们熟知的比如,奔驰、宝马、保时捷等汽车,西门子电器品牌等等不胜枚举。但是125年前,“德国制造”其实是英国人故意贬低德国商品的标牌。“厚颜无耻”,这是125年前英国人给德国制造的产品扣上的帽子。德国《明镜》周刊25日称,1871年德国实现统一后,当时世界市场几乎被列强瓜分完毕,追求强国梦在夹缝中求生的德国人不得不“不择手段”,仿造英法美等国的产品,并廉价销售冲击市场。偷窃设计、复制产品、伪造制造厂商??德国产品因此被扣上那顶不光彩的帽子。

1887年8月23日,英国议会通过了侮辱性的商标法条款,规定所有从德国进口的产品都须注明“Made in Germany”,以此将劣质的德国货与优质的英国产品区分开来。8月23日于是成了“德国制造”的诞生日。“德国之声”称,从125年前的那个日子后,德国人争气地让自己销售到

职业教育

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篇一:职业教育在中国的重要性

职业教育在中国的重要性

职业教育是我国高等教育的重要组成部分,为生产、管理、服务第一线培养技术型、应用型专门人才,承担着为高新技术转化、传统产业升级提供智力支持的重任。生产过程的自动化和集约化、生产技术的精密化和高度化、生产设备的复杂化和信息化,都依赖于大批高技能人才。职业教育在招生计划、录取方法、就业政策、毕业就业方式、就业待遇等方面完全相同。

职业教育将压力转化为学习动力。一方面,我国存在大量的技能人才缺口,高技能人才供不应求,另一方面,大学生却难找工作,毕业即失业,在家啃老,造成家庭在孩子身上的教育投入极大浪费。职业教育培养目标直接,课程内容与实际工作联系紧密,让学生熟悉行业、融入行业,不失为一种有效的入职方式。

海南新东方烹饪学校就业办专家认为,大学生关注职业教育是值得肯定的一件事,积极进行职业规划,在求学时期就为自己的职业目标而主动充实自己,一定会有一个看得见的未来。同时,要将就业压力转化为学习动力,通过社会实践、实习、职业培训等方式,积累实际动手经验,培养职业素养和职业能力。

大学毕业生面临就业压力。人力资源和社会保障部相关负责人曾表示,全国就业总体情况与去年同期基本持平。统计数字显示,2009年之前,大学毕业

职业教育论文

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篇一:职业教育方法改革论文 -

姓名:李双雄

工作单位:甘肃省庄浪县职业中等专业学校

邮 编:744600

浅谈中等职业教育教学方法改革与创新

李双雄

甘肃省平凉市庄浪县职业中等专业学校

邮政编码:744600

摘要:中等职业教育是国家重要建设的职业教育之一,它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的中等技术应用型专门人才。职业教育与传统教育从各个角度考量都有着很大的不同之处。职业教育教学方法有效改革是永久的话题。新的职业教育教学思维模式、方法理论都比较注重对学生实践技能的培养与企业的直接接轨。从教学管理、教学计划、教材选择到教学硬件、软件等都需要适应新的教学模式改革。提高职业教育的科学性和高效性。

关键词:职业教育,教学方法,改革,创新

Abstract: Secondary vocational education is one of the important national vocational education building, its purpose is to train production, construction, management and service the first line of the requi

时政热点

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篇一:2015年时事政治热点精编汇总

2015年2月~10月时事政治热点汇总 一、2015年10月时事政治热点汇总

1. 在中华人民共和国成立66周年之际,中共XX**、**、XXxx****特别邀请来自内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆5个自治区的13名基层民族团结优秀代表,来到北京参加国庆活动。**指出,中华民族一家亲,同心共筑中国梦,这是全体中华儿女的共同心愿,也是全国各族人民的共同目标。实现这个心愿和目标,离不开全国各族人民大团结的力量。我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。实现中华民族伟大复兴的中国梦是各民族大家的梦,也是我们各民族自己的梦。中国共产党就是团结和带领各族人民向着中华民族伟大复兴、向着人民更加美好的生活。民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上,人的力量在心上。做民族团结重在交心,要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助,共同维护民族团结、国家统一。大家要行动起来,一起做交流、培养、融洽感情的工作,努力创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件,增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,向着伟大理想去奋

时政热点

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专题一:雷锋

■时政链接:◆中共十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,全会要求“大力开展学雷锋活动,采取措施推动学雷锋活动的常态化”。

◆2012年3月5日是学雷锋纪念日,也是雷锋逝世50周年纪念日。 ■点击中考:

▲在新时期,为何要倡导雷锋精神?

雷锋精神传承了中华民族的优良品德,体现了社会主义思想道德的本质要求,也展示了中国共产党人的光辉品格,彰显着社会主义核心价值体系的精髓和要义,雷锋精神是我们时代的精神标识。是我们中华民族精神家园的坚强支撑,也是党和人民极可宝贵的精神财富。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量,永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。雷锋精神是道德建设的宝贵资源,是推动事业发展的强大力量。倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统;有利于加强社会主义核心价值体系建设;有利于加强社会主义精神文明建设;有利于倡导良好的社会风尚;有利于激励人们进行社会主义现代化建设;有利于推动文化的大发展与大繁荣;有利于构建和谐社会等。

▲新时期我们应学习和弘扬雷锋的哪些精神?(在新时期雷锋精神有哪些丰富和发展)

学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念(雷锋精神的第

第一章 职业教育学与职业教育

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第一章 职业教育学与职业教育

一、填空题

1、职业教育学是关于(职业教育发展规律)的学科,它以(职业教育现象)为研究对象,其任务是(揭示职业教育现象中存在的规律),为职业教育实践提供理论指导。

2、我国实行( “先培训,后就业” )和( “劳动预备制度”),规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。

3、教育领域中的规律有两种,一种是(特殊规律),又叫局部规律,它有其特定的作用范围和具体的实现条件。另一种是(一般规律),又叫基本规律,它是具有普遍适用性的、能对全局发生影响的规律。

4、职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识,在人类研究职业教育现象过程中,它经历了一个从(思想萌芽)、(形成独立学科)到(逐渐完善)的发展过程。

5、中国奴隶社会教育内容主要是“六艺”,分别是(礼)、(乐)、(射)、(御)、(书)、(数) 6、西方奴隶社会出现了(斯巴达)和(雅典)两种教育体系。

7、黄炎培代表中华职业教育社提出:“职业教育的目的:一、谋个性之发展;二、为(个人谋生)之准备;三、为(个人服务社会)之准备;四、为(国家及世界增进生产力)之准备。”并将“使无业者(有业),使有业者(乐业)”作为职业教育的终极目标。

8、MES是英文(Modul

促进现代职业教育综合改革 构建现代职业教育体系

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促进现代职业教育综合改革 构建现代职业教育体系

作者:赖俊辰

来源:《广东教育·职教版》2016年第09期

7月16—17日,由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的第四届中国南方教育高峰年会在广州召开。广东省人民政府副秘书长林积,广东省委教育工委书记、广东省教育厅厅长罗伟其,广东省教育研究院院长、党委书记汤贞敏等领导专家出席了峰会。峰会围绕“以创新、协调、绿色、开放、共享的理念引领教育改革发展”主题,探讨教育改革发展有关理论与实践问题。本届峰会设有2场综合论坛和基础教育、职业教育、高等教育3场平行论坛。其中,第四届中国南方教育高峰年会平行论坛——职业教育主题研讨与焦点对话于7月16日下午在白云国际会议中心举行,与会嘉宾主要围绕现代职业教育综合改革和现代职业教育体系建设的有关问题展开了热烈的探讨。

职业教育论坛分为“主题研讨”和“焦点对话”两个阶段。“职业教育主题研讨”阶段,教育部职业技术教育中心研究所副所长刘立新博士作了“学徒制和双元制历史的演变”演讲,介绍了德国学徒制到双元制的演变历程;天津市教育科学研究院党委书记荣长海教授演讲了“关于职业教育现

促进现代职业教育综合改革 构建现代职业教育体系

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促进现代职业教育综合改革 构建现代职业教育体系

作者:赖俊辰

来源:《广东教育·职教版》2016年第09期

7月16—17日,由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的第四届中国南方教育高峰年会在广州召开。广东省人民政府副秘书长林积,广东省委教育工委书记、广东省教育厅厅长罗伟其,广东省教育研究院院长、党委书记汤贞敏等领导专家出席了峰会。峰会围绕“以创新、协调、绿色、开放、共享的理念引领教育改革发展”主题,探讨教育改革发展有关理论与实践问题。本届峰会设有2场综合论坛和基础教育、职业教育、高等教育3场平行论坛。其中,第四届中国南方教育高峰年会平行论坛——职业教育主题研讨与焦点对话于7月16日下午在白云国际会议中心举行,与会嘉宾主要围绕现代职业教育综合改革和现代职业教育体系建设的有关问题展开了热烈的探讨。

职业教育论坛分为“主题研讨”和“焦点对话”两个阶段。“职业教育主题研讨”阶段,教育部职业技术教育中心研究所副所长刘立新博士作了“学徒制和双元制历史的演变”演讲,介绍了德国学徒制到双元制的演变历程;天津市教育科学研究院党委书记荣长海教授演讲了“关于职业教育现

打通职业教育“断头路”

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打通职业教育“断头路”

作者:高翰

来源:《广西教育·B版》2014年第07期

日前,广西职业教育工作会议在南宁召开。会议指出,广西将出台多项构建现代职教体系、校企合作、中职改革方面的新举措,重点在于通过招生制度的改革,打通三大通道。一是从中职、高职到研究生的升学通道,二是普通教育与职业教育的互通通道,三是职业教育与就业市场的贯通通道。

职业教育是我国国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年步入社会、走向成功的重要途径,肩负着为我国经济社会建设培养中高端技术人才,传承技术技能,破解就业困局的重要使命。进行职业教育改革,将其打造成为具有中国特色的职业教育体系,是未来几年我国教育改革的重中之重。此次,广西从实际出发,旨在用切实可行的举措打通职业教育“断头路”。首先,这是职业教育发展的趋势。随着经济社会发展水平的提升,企业对职业技术人才的要求也越来越高,既有理论又有技术的高端复合型人才受到越来越多的企业青睐,打通职业教育与本科、研究生的上升通道,便是顺应这一趋势。其次,这是公平社会的必然要求。任何一个公平社会中,每一位学生都平等地享有受教育的权利

职业教育助我成长作文

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职业教育助我成长作文

【篇一:读书助我成长】

读书助我成长

“书籍是最好的朋友,当生活遇到任何困难,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。”书告诉我中华民族五千年来的兴衰成败;悲痛时,书鼓励我要不畏挫折,勇敢地开拓创新,攀登最高峰;;孤独时,书陪伴我挣脱寂寞的禁锢;犯错时,书教育我主动承认错误……我书,成了我形影不离的知心朋友。

没有书的家园,是没有鸟的森林;没有书的地方,是没有收获的田野;没有书的世界,是没有水的河流。书,使我变成小鸟,舒展羽翼,迎着风雨,在蓝天下尽情翱翔;书,把我引出那片狭小的空间,使我思维开阔,文思如泉;书,宛如一位善解人意的小天使,使我忘记生活中的不快、委屈、悲伤、难过……书,成了我循循善诱的良师益友。

每当读到《卖火柴的小女孩》时,我就会想到她在凛冽的寒风中卖火柴的情景,不禁掬一捧同情之泪;每当读到《西游记》时,我又会被孙悟空的聪明机智所感染,被猪八戒的好吃懒做逗得开怀大

笑……书,就像一碗酸甜苦辣的味噌汤,让我喜、让我怒、让我乐、 让我忧,让我在书的海洋里尽情地徜徉。书,成了我朝夕相处的亲密伙伴。

有人说:“书像石,碰出星星火;书像火,点燃指路灯;书像灯,照亮门前路;书像路 ,带人向前进。”而我看来,书像镜子,