新人教部编版七年级语文下册第二单元综合训练题广东版

人教部编版七年级语文下册第二单元综合检测试题 一、积累与运用(共28分)

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(2分) A．领结/结实 屏障/敛声屏气 九曲连环/曲高和寡 ．．．．．．B．哺育/逮捕 气魄/魂不守舍 万丈狂澜/五彩斑斓 ．．．．．．C．埋葬/埋没 号声/号啕大哭 燕山胡骑/骑虎难下 ．．．．．．D．榜样/磅礴 猜度/踱来踱去 扑朔迷离/沿溯而上 ．．．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．劈开 泛滥 昆仑山 浩浩荡荡 B．喧闹 穿带 捂耳朵 摇摇晃晃 C．溜冰 纪念 圆体字 雌雄难辩 D．田垄 字贴 白桦林 荣归故里 3．古诗文默写。(8分)

(1)________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (2)________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(3)《竹里馆》一诗中，作者以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反衬深林的昏暗的诗句是：________________，________________。

(4)很多古诗词中都提到了“风”，如“________________，

第二单元测试卷

1.1.选出下列加点字读音完全正确的一项( )

A. 分歧（qí） 憔悴（jiāo） 寒颤（chàn） 匿笑（nì） B. 菡萏（dàn） 攥着（zuàn） 瘫痪（tān） 霎时（shà） C. 嫩芽（nènɡ） 诀别（jué） 攲斜（qī） 树杈（chā） D. 粼粼（nín） 淡雅（yǎ） 徘徊（fēi） 反悔（huǐ） 2.2.下列书写有误的一项是（ ） A. 辩证 辨别 敷衍 翻来覆去 B. 俘虏 虐杀 戏谑 喜出望外 C. 荫蔽 繁盛 委屈 花枝招展 D. 蹲下 尊守 飘落 咄咄逼人

3.3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A. 第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。 ．．．．B. 在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。 ．．．．C. 充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。 ．．．．D. 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 ．．．．4.4.下列句子中有语病的一项是（

义务教育基础课程初中教学资料

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！第二单元《写作：学习抒情》写作指导

一、真挚的情感能打动读者

“恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。”真挚的情感能增强文章的感染力，虚情假意是无法真正打动读者的。所以，教师应当引导学生抒写从心灵深处涌动出来的真挚情感。

想要增强文章的感染力，还需要倡导学生在作文中抒发具有独特性的情感。因为文章所传达的情感越独特，读者从中获到的感受就越真切，他就会越发积极

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量主动地融入这种情感之中。情感的独特性常常源自于它的真挚———情感越真挚，也就越独特。《土地的

义务教育基础课程初中教学资料

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！第二单元《写作：学习抒情》写作指导

一、真挚的情感能打动读者

“恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。”真挚的情感能增强文章的感染力，虚情假意是无法真正打动读者的。所以，教师应当引导学生抒写从心灵深处涌动出来的真挚情感。

想要增强文章的感染力，还需要倡导学生在作文中抒发具有独特性的情感。因为文章所传达的情感越独特，读者从中获到的感受就越真切，他就会越发积极

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量主动地融入这种情感之中。情感的独特性常常源自于它的真挚———情感越真挚，也就越独特。《土地的

学习必备 欢迎下载

部编版七年级上册第二单元测试卷

(分值120分)

一、积累与运用。(28分)

1.下面的句子你一定很熟悉,你能正确书写出相应的汉字吗?(3分)

(1)后来发生了fēn qí( 分歧 ):母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín( 水波粼粼 )的鱼塘。

(2)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dàn yǎ( 淡雅 ),白色的花高洁,紫红色的花热烈而shēn chén( 深沉 ),pō pō sǎ sǎ( 泼泼洒洒 ),秋风中正开得làn màn( 烂漫 )。

2.下列文学常识表述不正确的一项是(C )(3分)

A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。

C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。 3.下列对病句的修改不正确的一项是(C)(3分)

A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征

人教部编本七年级语文下册第二单元全单元教学设计

5 黄河颂

知识与技能

1．了解本首歌词的创作历史背景。

2．有感情地朗读课文，品读歌词中的语言。

过程与方法

1．通过反复朗读课文，深入理解蕴含在其中的思想感情。 2．理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。

情感、态度与价值观

感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。

重点

通过反复朗读课文，深入理解蕴含在其中的思想感情。

难点

理解在抗日战争特定的历史背景下，把黄河作为中华民族精神的象征的意义。

朗读法、讨论点拨法、延伸拓展法。

1．教师通过网络或其他途径搜寻有关黄河的摄影作品和影像资料，使学生通过观看这些作品对黄河产生感性认识。

2．音乐作品《黄河大合唱》。制作课件。

1课时

黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；有多少仁人志士为它抛头颅、洒热血；有多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。

请看大屏幕：这就是黄河。

(播放黄河画面，边播放，教师边深情朗诵)

黄河以其雄浑的气魄、高远的形象，入诗、入画、入曲。人们歌咏她，因为她古老，她孕育了华夏五千年的文明；人们歌

精 品

第二单元测试卷

第一部分 文言文阅读（共22分）

一、 古诗文积累（12分）

1、山光物态弄春晖， 。纵使晴明无雨色， 。 2、 ，应知故乡事。来日绮窗前， 。 3、在我们学过的古代诗歌中，有不少描写游子对故乡思念之情的诗作，请默写出其中

有代表性的诗句： ， 。

二、 文言语段阅读（10分）

高风亮节

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧

④

啮雪，与毡毛并咽之，数日不死，匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别

⑤

其官属，各置他所。

⑥⑦⑧⑨

武既至海上，廪食不至，掘野鼠，去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

（《汉书 苏武传》）

【注释】：

①

②

③

①律：卫律，生汉朝，因惧株连而逃降匈奴。 ②武：苏武，西汉人。天汉元年奉命出使匈奴。 ③单于：匈奴首领。 ④羝：

欢迎关注双击删除

2019部编版七年级语文下册教案

【导语】学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！搜集的《2019部编版七年级语文下册教案》，希望对同学们有帮助。

【篇一：《社戏》教案】

【教学目标】

1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。

2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。

3、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

【教学辅助】多媒体教学平台

一、以歌曲《童年》导入。

二、作者及文体介绍。

◎鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代

表作有我国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕

1

欢迎关注双击删除

拾》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》等。

◎短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可

欢迎关注双击删除

2019部编版七年级语文下册教案

【导语】学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！搜集的《2019部编版七年级语文下册教案》，希望对同学们有帮助。

【篇一：《社戏》教案】

【教学目标】

1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。

2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。

3、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

【教学辅助】多媒体教学平台

一、以歌曲《童年》导入。

二、作者及文体介绍。

◎鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代

表作有我国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕

1

欢迎关注双击删除

拾》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》等。

◎短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可

精 品

第二单元测试卷

第一部分 文言文阅读（共22分）

一、 古诗文积累（12分）

1、山光物态弄春晖， 。纵使晴明无雨色， 。 2、 ，应知故乡事。来日绮窗前， 。 3、在我们学过的古代诗歌中，有不少描写游子对故乡思念之情的诗作，请默写出其中

有代表性的诗句： ， 。

二、 文言语段阅读（10分）

高风亮节

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧

④

啮雪，与毡毛并咽之，数日不死，匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别

⑤

其官属，各置他所。

⑥⑦⑧⑨

武既至海上，廪食不至，掘野鼠，去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

（《汉书 苏武传》）

【注释】：

①

②

③

①律：卫律，生汉朝，因惧株连而逃降匈奴。 ②武：苏武，西汉人。天汉元年奉命出使匈奴。 ③单于：匈奴首领。 ④羝：