约翰霍普金斯大学公共卫生学院

约翰霍普金斯大学公共卫生硕士谈MPH申请之道

约翰·霍普金斯大学(The Johns Hopkins University)，简称为Hopkins

或 JHU，成立于1876年，是美国第一所研究型大学，也是美国大学协会的14所创始校之一，是一所世界顶级的著名私立大学。该校医学院的教学研究单位约翰·霍普金斯医院(JHH)连续21年被评为全美最佳医院。本期，金东方美国留学专家张伟用老师非常荣幸邀请到约翰·霍普金斯大学公共卫生硕士(MPH)刘洋同学，请她为我们讲述她的求学经历，以及大学约翰·霍普金斯大学公共卫生硕士的申请策略和录取情况，有留学打算的小伙伴千万不要错过哦！ 北大高材生热衷医学科研 心系全美顶尖医学院

刘洋同学本科就读于北大医学部护理专业，同时辅修法语。她积极乐观、多才多艺，曾担任北大护理学院学生会主席，跆拳道社社长等职务。毕业后来到美国名校约翰斯霍普金斯大学攻读公共卫生硕士(MPH)，主攻流行病和卫生统计方向，毕业至今一直在医学院做生物统计师，同时在导师的带领下撰写自己的科研文章，现在主要在霍普金斯医院做肾病流行病的科研。说起出国留学，刘洋告诉记者，她从很早就想出国读书了，原因有二，一方面中西方的教育体制不同，所以体验不同

约翰霍普金斯大学公共卫生硕士谈MPH申请之道

约翰·霍普金斯大学(The Johns Hopkins University)，简称为Hopkins

或 JHU，成立于1876年，是美国第一所研究型大学，也是美国大学协会的14所创始校之一，是一所世界顶级的著名私立大学。该校医学院的教学研究单位约翰·霍普金斯医院(JHH)连续21年被评为全美最佳医院。本期，金东方美国留学专家张伟用老师非常荣幸邀请到约翰·霍普金斯大学公共卫生硕士(MPH)刘洋同学，请她为我们讲述她的求学经历，以及大学约翰·霍普金斯大学公共卫生硕士的申请策略和录取情况，有留学打算的小伙伴千万不要错过哦！ 北大高材生热衷医学科研 心系全美顶尖医学院

刘洋同学本科就读于北大医学部护理专业，同时辅修法语。她积极乐观、多才多艺，曾担任北大护理学院学生会主席，跆拳道社社长等职务。毕业后来到美国名校约翰斯霍普金斯大学攻读公共卫生硕士(MPH)，主攻流行病和卫生统计方向，毕业至今一直在医学院做生物统计师，同时在导师的带领下撰写自己的科研文章，现在主要在霍普金斯医院做肾病流行病的科研。说起出国留学，刘洋告诉记者，她从很早就想出国读书了，原因有二，一方面中西方的教育体制不同，所以体验不同

眼视光公共卫生学复习材料

一、单选

1.根据观察单位的某项特征不同，医学资料主要分为 A.两类 B.三类 C.四类 D.五类 2.没有进行屈光矫正的裸眼远视力是

A. 未矫正视力 B.正常视力 C.低常视力 D.远视眼 3.循证医学研究中，系统评价又称 A.系统综述 B .文献综述 C.临床试验 D.医疗决策 4.计量资料统计中，“M”表示的是 A中位数 B.均数

C.方差 D.标准差 5.宏观经济学又称

A.微观经济学 B .宏观经济学 C.卫生经济学 D.就业理论

6.在睫状肌麻痹下等值球镜度等于或小于-0.50D的眼是 A.未矫正视力 B.正常视力 C.近视眼 D.远视眼 7.回归方程表示两个变量之间的

A本质联系 B .密切程度 C.相关关系

眼视光公共卫生学复习材料

一、单选

1.根据观察单位的某项特征不同，医学资料主要分为 A.两类 B.三类 C.四类 D.五类 2.没有进行屈光矫正的裸眼远视力是

A. 未矫正视力 B.正常视力 C.低常视力 D.远视眼 3.循证医学研究中，系统评价又称 A.系统综述 B .文献综述 C.临床试验 D.医疗决策 4.计量资料统计中，“M”表示的是 A中位数 B.均数

C.方差 D.标准差 5.宏观经济学又称

A.微观经济学 B .宏观经济学 C.卫生经济学 D.就业理论

6.在睫状肌麻痹下等值球镜度等于或小于-0.50D的眼是 A.未矫正视力 B.正常视力 C.近视眼 D.远视眼 7.回归方程表示两个变量之间的

A本质联系 B .密切程度 C.相关关系

活动策划书

_____公共卫生学院实践技能大赛

主办方：泸州医学院公共卫生学院承办方：泸州医学院公共卫生学院普瑞科研实践协会

泸州医学院公共卫生学院学生会 泸州医学院公共卫生学院团总支

1

目录

一、活动目的.....................................................................................03 二、活动意义.....................................................................................03 三、活动对象.....................................................................................03 四、活动时间...............................................

关于申请建立遵义医学院公共卫生学院的专项报告

尊敬的各位领导：

根据我院办学能力，学科建设发展现状和社会客观需求，预防医学教研室提出建立公共卫生学院的申请。

申请理由：

1.基本具备申请建立公共卫生学院的师资力量 2.公卫方向科研已具有一定实力和影响力 3.已具备公卫专业招生基础和实习条件

4.专业招生后，教学任务更加繁重，人员相对匮乏，且二级学科不全，严重制约整体学科建设和发展

初期纳入（开设）专业：

1、预防医学专业 2、全科医学专业

拟建的相应科室有：

1、劳动卫生与环境卫生学教研室 2、流行病与卫生统计学教研室 3、营养与食品卫生学教研室 4、卫生毒理学教研室 5、预防医学教研室 6、全科医学教研室 7、预防医学综合实验室

1

报告正文

随着我国国民经济的迅速发展，我国的医疗模式也发生了很大改变，由原来的以治疗疾病为主，逐渐向以预防疾病为主转变。特别是近年艾滋病、非典、禽流感、H1N1、超级细菌感染等新病种在人类发生、流行，以及某些传统疾病如结核等的死灰复燃，难以控制，促使国家对疾病预防机构更加重视，并不断扩大、完善疾病预防与控制机构；同时对集预防、治疗、保健、康复、健康教育、计划生育六种技

一、名称解释

1、兽医公共卫生学：利用一切与人类和动物健康问题有关的理论知识、实践活动和物质资源，研

究生态平衡、环境污染、人兽共患病、动物防疫检疫、动物性食品卫生、比较医学和现代生物技术等与人类健康之间的关系，从而为增进人类健康服务的一门综合性应用学科。

2、生态系统：在一定时间和空间内，生物和非生物的成分之间，通过不断的物质循环和能量流动

而形成的统一整体。

3、十分之一定律：能量流动沿生产者和各级消费者顺序被逐步减少，通常后者获得能量大约只为

前者所含能量10％，即1/10

4、生态金字塔：把食物链和食物网中每个营养级有机体个体的数量、能量及生物量，按营养级的

顺序排列起来并绘制成结构图，所得图形与金字塔相似，所以称之为“生态金字塔”。

5、生物地球化学循环：生物从大气圈、水圈和土岩石圈中获得营养物质，这些营养物质沿着生物

周围环境进入生物体，又通过生物体被分解后回到周围环境中。这样的途径反复运动着，这种循环称为……

6、库：在生态系统中，各种化学岩石在生物与非生物成分之中的滞留称为库。

7、生态平衡：在一定时间内，生态系统的结构和功能相对稳定，生物与环境之间，生物各种群之

间，通过能流、物流、信息流的传递，达到了相互适应、协调和统一的状态，处于动

四川大学本科实验教学大纲

课程名称：分析化学

英文名称：Analytical Chemistry 课程性质：专业基础课 课程代码：504020030 本大纲主笔人：曾红燕 面向专业：卫生检验

实验指导书名称：分析化学实验教程 出版单位：校印刷厂 出版日期： 2014年8月 主编：曾红燕 实验讲义名称：分析化学实验教程 编写单位：四川大学华西公共卫生学院卫检教研室 编写日期：2014年

一、课程学时学分

课程总学时：48 课程总学分：3

二、实验的地位、作用和目的

本实验课程为卫生检验专业必修课程，总课时48学时，实验课与理论课教学之后进行。通过实验教学，使学生获得卫生检验技术所需要的分析化学方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养操作技能，掌握分析化学的基本原理和方法，熟悉分析化学的实验操作和实验条件的控制。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时培养学生严谨认真、实事求是的科学实验态度和独立思考动手的能力。

1

三、实验方式及基本要求

1．实验方式 教师简略讲解提问，并演示仪器操作，学生以1人为一组独立完成。

2．基本要求 ①做好实验

四川大学本科实验教学大纲

课程名称：分析化学

英文名称：Analytical Chemistry 课程性质：专业基础课 课程代码：504020030 本大纲主笔人：曾红燕 面向专业：卫生检验

实验指导书名称：分析化学实验教程 出版单位：校印刷厂 出版日期： 2014年8月 主编：曾红燕 实验讲义名称：分析化学实验教程 编写单位：四川大学华西公共卫生学院卫检教研室 编写日期：2014年

一、课程学时学分

课程总学时：48 课程总学分：3

二、实验的地位、作用和目的

本实验课程为卫生检验专业必修课程，总课时48学时，实验课与理论课教学之后进行。通过实验教学，使学生获得卫生检验技术所需要的分析化学方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养操作技能，掌握分析化学的基本原理和方法，熟悉分析化学的实验操作和实验条件的控制。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时培养学生严谨认真、实事求是的科学实验态度和独立思考动手的能力。

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三、实验方式及基本要求

1．实验方式 教师简略讲解提问，并演示仪器操作，学生以1人为一组独立完成。

2．基本要求 ①做好实验

四川大学本科实验教学大纲

课程名称：分析化学

英文名称：Analytical Chemistry 课程性质：专业基础课 课程代码：504020030 本大纲主笔人：曾红燕 面向专业：卫生检验

实验指导书名称：分析化学实验教程 出版单位：校印刷厂 出版日期： 2014年8月 主编：曾红燕 实验讲义名称：分析化学实验教程 编写单位：四川大学华西公共卫生学院卫检教研室 编写日期：2014年

一、课程学时学分

课程总学时：48 课程总学分：3

二、实验的地位、作用和目的

本实验课程为卫生检验专业必修课程，总课时48学时，实验课与理论课教学之后进行。通过实验教学，使学生获得卫生检验技术所需要的分析化学方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养操作技能，掌握分析化学的基本原理和方法，熟悉分析化学的实验操作和实验条件的控制。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时培养学生严谨认真、实事求是的科学实验态度和独立思考动手的能力。

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三、实验方式及基本要求

1．实验方式 教师简略讲解提问，并演示仪器操作，学生以1人为一组独立完成。

2．基本要求 ①做好实验