《上海市幼儿园保教质量评价指南》试题

《上海市幼儿园保教质量评价指南

（征求意见稿）》

材料目录

1、《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》

试用说明

2、《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》

——课程部分

3、《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》

——幼儿发展部分

上海市教委教研室 2008年4月18日

《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》

试用说明

为全面推进本市幼儿园深化课程改革，切实提高幼儿园的保教质量，促进幼儿全面、健康、和谐的发展，特制订《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》（以下简称《质量评价指南》）。

一、《质量评价指南》试行的意义

1、试行《质量评价指南》是推进本市幼儿园二期课程改革的需要。 本市幼儿园实施的二期课改，在《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》（以下简称《课程指南》）精神指引下，加强了幼儿园课程与幼儿发展的联系，倡导幼儿主动参与各种活动，注重幼儿的潜能开发、创新精神和各种良好习惯的培养；加强了幼儿园课程与家庭教育、社会生活的联系，幼儿园、家庭与社会合作、互动关系正在建立；加强了幼儿园课程园本化实施的力度，为幼儿园的个性发展与幼儿园文化的建设提供了更为广阔的空间和发展平台。为了全面推进深化课程

《上海市幼儿园保教质量评价指南

（征求意见稿）》

材料目录

1、《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》

试用说明

2、《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》

——课程部分

3、《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》

——幼儿发展部分

上海市教委教研室 2008年4月18日

《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》

试用说明

为全面推进本市幼儿园深化课程改革，切实提高幼儿园的保教质量，促进幼儿全面、健康、和谐的发展，特制订《上海市幼儿园保教质量评价指南（征求意见稿）》（以下简称《质量评价指南》）。

一、《质量评价指南》试行的意义

1、试行《质量评价指南》是推进本市幼儿园二期课程改革的需要。 本市幼儿园实施的二期课改，在《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》（以下简称《课程指南》）精神指引下，加强了幼儿园课程与幼儿发展的联系，倡导幼儿主动参与各种活动，注重幼儿的潜能开发、创新精神和各种良好习惯的培养；加强了幼儿园课程与家庭教育、社会生活的联系，幼儿园、家庭与社会合作、互动关系正在建立；加强了幼儿园课程园本化实施的力度，为幼儿园的个性发展与幼儿园文化的建设提供了更为广阔的空间和发展平台。为了全面推进深化课程

幼儿园保教工作总结1

时光荏苒，一学期在不知不觉中悄然而去，回顾本学期工作，在园领导正确带领下，在老师们紧密配合下，我园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，以“以幼儿为本”为办园宗旨和理念，提高教师合理布置区域和有效指导的能力，以“优化幼儿一日活动”为核心，促进幼儿主动发展，全面有效提高幼儿园保教工作质量。现将本学期工作总结如下：

一、加强常规管理，全面提高保教质量

（一）认真抓好教学常规检查工作

教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。从学期初开始，我们一直坚持检查、有考核制度，并做到每次检查考核有记录、有反馈。如每周五保教处和各年级组长提前查阅教师备课、周计划情况，每月28日查阅班级月计划、教育笔记等，听课、听讲座要有记录，每周教案后反思要及时书写，……所有这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真，各项工作已逐步形成常态。

（二）优化环境创设，创设“主题式”教育环境

为了有效发挥环境的作用，进一步提升教师在课程实施中创设和运用环境的能力，本学期我园加强班级主题墙、节日墙、区角创设等各方面的检查与评价，开展环境互赏互评活动，根据主题确定整体色调，选取相符的物品进行班级整体环境

上海市闵行区闵行第四幼儿园

上海市闵行区闵行第四幼儿园

新教师工作手册

教师

工作时间年月

上海市闵行区闵行第四幼儿园

致新教师

亲爱的青年朋友们：

曾有人巧妙地把人比喻为一条船。在人生海洋中，大约有95%的船是无舵船。他们总是漫无目的地漂泊，面对风浪海潮的起伏变化，他们束手无策，只有听其摆布，任其漂流。结果他们要么触岩，要么撞礁，以沉没而告终。还有约5%左右的人，他们有方向、有目标，又研究了最佳航线，同时学习了航海技巧。这些船从此岸到彼岸，从此港带彼港，有计划地前进。那些无舵船一辈子航向的距离，他们只要两三年就达到了。人生需要仔细规划，没有仔细规划的思考习惯，只能使自己每天过粗糙的生活。所以，为自己年轻的生命好好规划，在四幼广阔天地里尽情抒写多彩的篇章！

闵行四幼的所有姐妹们

07．9

上海市闵行区闵行第四幼儿园

故事人生

故事一：在朝圣的路上

一个印度教徒，到喜马拉雅上去朝圣，那些地方是最难走的 ，道路非常狭窄，道路旁边是一万英尺的深谷，终年积雪，只要脚稍微一滑，就有可能丧命。那个印度教徒背着很少的心里间囊地走着，就在他上方的小路，看见一个女孩，年纪不过十岁左右，她背上背着一个很胖是小孩，一直在流汗，而且气喘吁吁。当那个教徒经过她身边的时候，对她说：“我的女儿，你一

上海市闵行区闵行第四幼儿园

上海市闵行区闵行第四幼儿园

新教师工作手册

教师

工作时间年月

上海市闵行区闵行第四幼儿园

致新教师

亲爱的青年朋友们：

曾有人巧妙地把人比喻为一条船。在人生海洋中，大约有95%的船是无舵船。他们总是漫无目的地漂泊，面对风浪海潮的起伏变化，他们束手无策，只有听其摆布，任其漂流。结果他们要么触岩，要么撞礁，以沉没而告终。还有约5%左右的人，他们有方向、有目标，又研究了最佳航线，同时学习了航海技巧。这些船从此岸到彼岸，从此港带彼港，有计划地前进。那些无舵船一辈子航向的距离，他们只要两三年就达到了。人生需要仔细规划，没有仔细规划的思考习惯，只能使自己每天过粗糙的生活。所以，为自己年轻的生命好好规划，在四幼广阔天地里尽情抒写多彩的篇章！

闵行四幼的所有姐妹们

07．9

上海市闵行区闵行第四幼儿园

故事人生

故事一：在朝圣的路上

一个印度教徒，到喜马拉雅上去朝圣，那些地方是最难走的 ，道路非常狭窄，道路旁边是一万英尺的深谷，终年积雪，只要脚稍微一滑，就有可能丧命。那个印度教徒背着很少的心里间囊地走着，就在他上方的小路，看见一个女孩，年纪不过十岁左右，她背上背着一个很胖是小孩，一直在流汗，而且气喘吁吁。当那个教徒经过她身边的时候，对她说：“我的女儿，你一

幼儿园小班保教知识

叫醒孩子有学问：每天早晨，叫醒孩子几乎成了父母的“必修课”。为了让孩子尽可能多睡一会儿，父母往往将时间算计又算计，时间一到，孩子被大声叫醒，迅速地洗漱、吃饭。天天如此，却不知此法有害无益。高强度、高频率的喊叫会造成孩子生理上的障碍。孩子尚在睡梦中，当叫声惊醒了大脑时，而其它系统并没有随大脑的清醒而立即活跃起来，这时孩子虽然醒了，但有的神情呆滞、反应迟钝，有的懒散无力、不愿活动，有的则哭闹不止。长此以往，使不少孩子吃饭不香，游戏或学习时注意力也不集中。专家指出，唤醒孩子的最佳方法是：让孩子在轻声揉摸中醒来。这要求父母适当提早叫醒孩子的时间，俯首在孩子耳边，轻声细语；同时用手轻轻按摩孩子的脊椎两边，直到把孩子唤醒。轻声、低频率的呼叫可避免高声喊叫带来的危害；按摩脊椎两侧可激活免疫系统，增强机体抵抗力。

孩子偏食不必强求改正：只要保证食物对健康有利，即使孩子想吃四份同一种食物，而另一种一点儿也不吃，那就最好随他的意愿。假如孩子一道主菜也不想吃，而只想吃甜点心，也应该让他随便吃。千万不要说：“把菜吃完才能吃点心”，否则只能进一步打消孩子对蔬菜的兴趣，而增加他对甜食的欲望，从而造成事与愿违的结果。处理这个问题的最好办法就是，在一周

【闵行区】

考两门，一门专业能力测试，最后一题是以微笑为主题创编一首儿歌，并画出简笔画，另一门综合能力测试165道选择题，涂答题卡的，45道涉及语文，数学，逻辑，120道心理测试题，还有以“如何保护学生的自尊心”为题写一篇1000字的议论文

。注意：多数幼儿园在网上报名前就已开始面试，学妹们要学会走在别人前面，主动联系。

一、填空题（18分）

1、幼儿园教育机构主要培养幼儿________和_________的机构。

2、上海市学前教育纲要适用于______________岁儿童为对象的学前教育机构。

3、学前教育课程的基本理念为_______________。

4、第一个以游戏为主要教学的人是___________。福禄贝尔

5、??五大领域为：______、_______、________、_______、________。

6、幼儿园基本活动内容分为____________、___________、___________三方面。

7、对于幼儿的评价应以___________为主。 8、 9、

二、选择题（12分）（选择题选项已忘记，题目较为简单）

1、幼儿园实施运动以（）方式为主。

2、主张“做中学”的教

飞飞幼儿园保教工作家长满意度调查问卷

2012~2013学年度第二学期 中A班

您好！幼儿园各项工作需要广大家长理解和支持，您的满意是我们奋斗的目标。为了全面检验保教工

尊敬的各位家长：

作，以便努力改正完善，现开展“教师保教工作，家长满意度调查活动，”希望您能在百忙之中，认真完成下列调查问卷，此问卷不记名，请真实的表达出您的意见。（直接在括号里打√）

1、 您在接送孩子上下园时，老师对待家长和小朋友热情吗？

热情（ ） 一般（ ） 不热情（ ）

2、你的孩子没来园的时候，老师有没有在2天内以电话的方式或家访和你联系？

经常（ ） 偶尔（ ） 没有（ ） 3、孩子离园时，老师有没有提醒孩子带回自己的物品？

经常（ ） 偶尔（ ） 没有（ ）

4、您认为保育阿姨对你的孩子保育工作做的如何？（给孩子换尿裤、提醒孩子随气候变化穿脱衣服、离园时孩子的衣服鞋袜穿的是否整齐等）

挺好（ ） 一般（ ） 不够好（ ）

5、你有没有发现老师体罚、训诉、粗暴对待您或他人的孩子？

经常（ ） 偶尔（ ） 没有（ ）

6、本学期，您的孩子有没有在幼儿园发

武侯幼儿园提高保教质量工作方案

2016年3月

为了认真贯彻落实中心校关于进一步提高幼儿园保教质量，为小学教育教学质量的提高打好基础的工作要求，认真挖掘我园的办园特色，进一步规划办园规模，不断强化我园的管理工作，提高保教质量，根据我园实际，制定本方案。 一、课程的安排及开展

我园根据幼儿的身心发展规律，课程设置以《幼儿园指导纲要》为依据，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育。继续渗透“幼儿园一日生活皆是课”的理念，重视幼儿从入园到离园的每一个生活、学习、游戏环节，将幼儿入园、进餐、午休、早间操、游戏、户外、离园等活动均纳入幼儿园的课程范畴，切实保证幼儿园课程以游戏活动为主，贯穿主题教育活动。

二、一日生活安排及教育教学活动

按照《纲要》精神制定科学、合理的《幼儿园一日活动流程表》并严格按照流程表来实施各项工作，结合常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，规范一日活动的组织管理和教师的日常教学行为。

在教学活动的安排中，充分体现动静交替、保教结合的原则，中大班每天两节主题教育结合一节实践操作活动，重视幼儿的体验式参与，为幼儿创设与保教环境相适应的教育环境，重

济南市幼儿园保教质量检测指标

项 目 评 估 标 准 分值 评 估 方 法 得分 C1 园舍为独立建筑群体，符合国家相关安全（消防、抗震等）标准，布局合理，有儿童特点(10分)。 每年保障一定的专项经费用于园舍维护、维15分 园舍不独立不参评，危房不参评。 修，有记录(5分)。 C2 绿化面积不低于户外场地面积的10%。 5 分 绿化面积不达标，此项不得分。 A1 园舍设施140分 C3 户外活动场地生均不少于3㎡(5分)。 场地设有30米直跑道、有玩水、面积不达标扣5分，器械存在安玩沙设施、种植等区域(5分)。 室外大型器械安装在软质地面上。器械高15分 全隐患扣5分。 B1 度以及安放间隔要保证安全(5分)。 C4 各班配有独立活动室（面积不低于54㎡）、寝室（活动室、寝室也可建筑合用，面积不低于88㎡）、卫生间，通风、采光良好(5分)。 厕所采用10分 活动室面积生均低于1.5㎡扣5 分 65分 冲水式，沟槽式便池，设置扶手，男女分厕(5分)。 C5 配备多功能室、科学发现室、卫生保健室、教具资料室、图书阅览室、10分 少一室扣2分，扣完10分为止。 门卫室以及其它办公辅助用房。 C6 配备独立配套的幼儿食堂，厨房设