班主任技能大赛笔试试题及答案

第一部分选择题

一、单项选择题

1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。

A.隐私权

B.人身权

C.名誉权

D.荣誉权

答案：B

2.学生最主要的权利是（）。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.受教育权

D.隐私权

答案：C

3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。

A.创造性

B.示范性

C.广延性

D.连续性

答案：B

4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

A.情境性

B.创造性

C.示范性

D.个别性

答案：B

5.教师职业道德的核心是（）。

A.教师对教育事业的忠诚

B.热爱学生

C.教师自身的道德修养

D.教师的责任心

答案：B

6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

答案：D

7.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A.权利

B.威严

C.权威

D.人格力量

答案：D

8.学生具有发展的可能性和（）。

A.潜在性

B.现实性

C.特殊性

D.可塑性

答案：D

9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。

A.助手

B.从属

C.主导

D.顾问

答案：C

10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊

首屆班主任技能大賽之理論知識考試

1、“師者，人之模範”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這說明教師必須（ ）

A. 熱愛學生 B. 尊重學生 C. 以身作則，言傳身教 D. 積極引導學生

2、班主任必須具備許多優秀の素質，其中( )是班主任職業道德規範の最根本の要求。

A. 責任意識 B. 創新意識 C. 專業意識 D. 集體意識 3、第斯多惠有一句名言：“一個壞の教師奉送真理，一個好の教師則教人發現真理。”這體現了教師教學過程中必須遵循（ ） A. 直觀性原則 B. 啟發性原則 C. 鞏固性原則 D. 因材施教原則

4、班主任在班級管理體制中の領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力；二是（ ）

A. 年齡影響力 B. 性別影響力 C. 個性影響力 D. 學術影響力

5、班主任要在學生中樹立自己の威信就要對學生（ ） A．嚴格要求，嚴格管理 B. 不苟言笑，一幅嚴肅面孔 C. 大事小事一人說了算 D. 嚴中有愛嚴中有度，愛在細微 6、班主任人格の作用形式主要通過班主任（ ）

A. 言傳身教

第一部分 选择题

一、单项选择题

1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（ ）。A.隐私权 B.人身权C.名誉权 D.荣誉权 答案：B 2.学生最主要的权利是（ ）。A.人身自由权 B.人格尊严权C.受教育权 D.隐私权 答案：C 3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 答案：B

4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 答案：B

5.教师职业道德的核心是（ ）。

A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心 答案：B

6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。 A.创造性

首屆班主任技能大賽之理論知識考試

1、“師者，人之模範”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這說明教師必須（ ）

A. 熱愛學生 B. 尊重學生 C. 以身作則，言傳身教 D. 積極引導學生

2、班主任必須具備許多優秀の素質，其中( )是班主任職業道德規範の最根本の要求。

A. 責任意識 B. 創新意識 C. 專業意識 D. 集體意識 3、第斯多惠有一句名言：“一個壞の教師奉送真理，一個好の教師則教人發現真理。”這體現了教師教學過程中必須遵循（ ） A. 直觀性原則 B. 啟發性原則 C. 鞏固性原則 D. 因材施教原則

4、班主任在班級管理體制中の領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力；二是（ ）

A. 年齡影響力 B. 性別影響力 C. 個性影響力 D. 學術影響力

5、班主任要在學生中樹立自己の威信就要對學生（ ） A．嚴格要求，嚴格管理 B. 不苟言笑，一幅嚴肅面孔 C. 大事小事一人說了算 D. 嚴中有愛嚴中有度，愛在細微 6、班主任人格の作用形式主要通過班主任（ ）

A. 言傳身教

班主任技能大赛笔试模拟试卷（三）

一、单选题（每题3分，共30分）

1、影响人的身心发展的主要因素有： _______ 、 ________ 和 ________ 。（D）

A 社会 家庭 自身 B 社会 学校 遗传 C 家庭 学校 社会 D 遗传 环境 教育 2、学校教育始于 __________ 。（ B ）

A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．封建社会 D ．资本主义社会 3、教育过程的主要矛盾是（ A）

A．教与学的矛盾 B．教育者与教育内容的矛盾

C．受教育者与教育内容的矛盾 D．主体与客体间的矛盾

4、一学生王某课外活动时在操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，王某从单杠上落在硬地上，造成骨折，谁应对王某的伤害负担责任（C）

A、王某自己责任 B、王某的父母或其它监护人负责 C、学负责校 D、以上各方均不负责

5、对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是 __________ 。（A）

A ．各门文化课 B ．思想品德课 C ．课外活动 D ．少先队工作 6、按照制定的时间先后顺序排列

一、案例：小明今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保证，但一段时间后，老毛病会复发。最近具同学和家长反映，小明迷恋网络游戏，也经常有厌学情绪，家长也对他没有办法。 问题：1.作为班主任，你认为应该怎样处理小明这件事？2.学生上网成瘾，应采取怎样的教育对策？ 参考答案：

1.（1）对待像小明这样的学生应该有耐心和热心，要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。耐心就是老师找了家长后，学生可能还会犯，这就需要教师对他耐心一点，不要粗暴处理，否则，学生会变本加厉。热心，就是班级里不管有什么事情，尽量请他帮忙，让他觉得，除了他的学习成绩不好以外，他还是个有用的人，至少老师有什么事情求他帮忙，让他有一种自豪和自信。

（2）学生违反纪律，找家长谈话也是必要的，但是，谈话中，还应该让家长明白，责骂、暴打孩子是错误的，不仅不能让孩子回心转意，还会让他对老师的教育更排斥。因此，因为迷恋网吧而家长，班主任首先应该告诉家长不能责骂、打骂学生，应该教给家长一些教育理念，然后再针对孩子的情况，和家长商量如何管理，比如限制他的零花钱，上下学接送孩子，晚上放学回家后

一、案例：小明今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保证，但一段时间后，老毛病会复发。最近具同学和家长反映，小明迷恋网络游戏，也经常有厌学情绪，家长也对他没有办法。 问题：1.作为班主任，你认为应该怎样处理小明这件事？2.学生上网成瘾，应采取怎样的教育对策？ 参考答案：

1.（1）对待像小明这样的学生应该有耐心和热心，要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。耐心就是老师找了家长后，学生可能还会犯，这就需要教师对他耐心一点，不要粗暴处理，否则，学生会变本加厉。热心，就是班级里不管有什么事情，尽量请他帮忙，让他觉得，除了他的学习成绩不好以外，他还是个有用的人，至少老师有什么事情求他帮忙，让他有一种自豪和自信。

（2）学生违反纪律，找家长谈话也是必要的，但是，谈话中，还应该让家长明白，责骂、暴打孩子是错误的，不仅不能让孩子回心转意，还会让他对老师的教育更排斥。因此，因为迷恋网吧而家长，班主任首先应该告诉家长不能责骂、打骂学生，应该教给家长一些教育理念，然后再针对孩子的情况，和家长商量如何管理，比如限制他的零花钱，上下学接送孩子，晚上放学回家后

班主任基本功大赛笔试题

班主任工作的基本原理及工作规范客观题

一、填空题（每空1分）

1、班主任的工作的主要职责 、 、 、 、 。

2、德育管理“六认真”的内容： 、 、 、 。

二、判断题 (答“对”与“否”，每题1分)

1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。( ) 4.班会一般是由班主任主持的。( )

5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。

6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。( ) 7.班级组织是学校的行政组织。( )

8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。( ) 9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（ ） 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习（ ） 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（ ） 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（ ）

班主任基本功大赛笔试题

班主任工作的基本原理及工作规范客观题

一、填空题（每空1分）

1、班主任的工作的主要职责 、 、 、 、 。

2、德育管理“六认真”的内容： 、 、 、 。

二、判断题 (答“对”与“否”，每题1分)

1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。( ) 4.班会一般是由班主任主持的。( )

5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。

6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。( ) 7.班级组织是学校的行政组织。( )

8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。( ) 9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（ ） 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习（ ） 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（ ） 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（ ）

班主任基本功大赛笔试题

班主任工作的基本原理及工作规范客观题

一、填空题（每空1分）

1、班主任的工作的主要职责 、 、 、 、 。

2、德育管理“六认真”的内容： 、 、 、 。

二、判断题 (答“对”与“否”，每题1分)

1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。( ) 4.班会一般是由班主任主持的。( )

5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。

6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。( ) 7.班级组织是学校的行政组织。( )

8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。( ) 9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（ ） 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习（ ） 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（ ） 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（ ）