班主任技能大赛笔试试题及答案
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班主任素质大赛笔试试题
第一部分选择题
一、单项选择题
1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是()。
A.隐私权
B.人身权
C.名誉权
D.荣誉权
答案:B
2.学生最主要的权利是()。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.受教育权
D.隐私权
答案:C
3.第多斯惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
A.创造性
B.示范性
C.广延性
D.连续性
答案:B
4.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性
答案:B
5.教师职业道德的核心是()。
A.教师对教育事业的忠诚
B.热爱学生
C.教师自身的道德修养
D.教师的责任心
答案:B
6.教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()的特点。
A.创造性
B.长期性
C.复杂性
D.示范性
答案:D
7.一位教育工作者的真正威信在于他的()。
A.权利
B.威严
C.权威
D.人格力量
答案:D
8.学生具有发展的可能性和()。
A.潜在性
B.现实性
C.特殊性
D.可塑性
答案:D
9.现代教育观认为,教师在教育过程中起()作用。
A.助手
B.从属
C.主导
D.顾问
答案:C
10.教师不得随意宣扬学生的特点,因为学生享有()。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊
班主任技能大赛试题及答案
首屆班主任技能大賽之理論知識考試
1、“師者,人之模範”,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,這說明教師必須( )
A. 熱愛學生 B. 尊重學生 C. 以身作則,言傳身教 D. 積極引導學生
2、班主任必須具備許多優秀の素質,其中( )是班主任職業道德規範の最根本の要求。
A. 責任意識 B. 創新意識 C. 專業意識 D. 集體意識 3、第斯多惠有一句名言:“一個壞の教師奉送真理,一個好の教師則教人發現真理。”這體現了教師教學過程中必須遵循( ) A. 直觀性原則 B. 啟發性原則 C. 鞏固性原則 D. 因材施教原則
4、班主任在班級管理體制中の領導影響力主要表現在兩個方面:一是職權影響力;二是( )
A. 年齡影響力 B. 性別影響力 C. 個性影響力 D. 學術影響力
5、班主任要在學生中樹立自己の威信就要對學生( ) A.嚴格要求,嚴格管理 B. 不苟言笑,一幅嚴肅面孔 C. 大事小事一人說了算 D. 嚴中有愛嚴中有度,愛在細微 6、班主任人格の作用形式主要通過班主任( )
A. 言傳身教
班主任素质大赛笔试试题
第一部分 选择题
一、单项选择题
1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是( )。A.隐私权 B.人身权C.名誉权 D.荣誉权 答案:B 2.学生最主要的权利是( )。A.人身自由权 B.人格尊严权C.受教育权 D.隐私权 答案:C 3.第多斯惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 答案:B
4.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 答案:B
5.教师职业道德的核心是( )。
A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心 答案:B
6.教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性
班主任技能大赛试题及答案
首屆班主任技能大賽之理論知識考試
1、“師者,人之模範”,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,這說明教師必須( )
A. 熱愛學生 B. 尊重學生 C. 以身作則,言傳身教 D. 積極引導學生
2、班主任必須具備許多優秀の素質,其中( )是班主任職業道德規範の最根本の要求。
A. 責任意識 B. 創新意識 C. 專業意識 D. 集體意識 3、第斯多惠有一句名言:“一個壞の教師奉送真理,一個好の教師則教人發現真理。”這體現了教師教學過程中必須遵循( ) A. 直觀性原則 B. 啟發性原則 C. 鞏固性原則 D. 因材施教原則
4、班主任在班級管理體制中の領導影響力主要表現在兩個方面:一是職權影響力;二是( )
A. 年齡影響力 B. 性別影響力 C. 個性影響力 D. 學術影響力
5、班主任要在學生中樹立自己の威信就要對學生( ) A.嚴格要求,嚴格管理 B. 不苟言笑,一幅嚴肅面孔 C. 大事小事一人說了算 D. 嚴中有愛嚴中有度,愛在細微 6、班主任人格の作用形式主要通過班主任( )
A. 言傳身教
班主任技能大赛笔试模拟试卷3
班主任技能大赛笔试模拟试卷(三)
一、单选题(每题3分,共30分)
1、影响人的身心发展的主要因素有: _______ 、 ________ 和 ________ 。(D)
A 社会 家庭 自身 B 社会 学校 遗传 C 家庭 学校 社会 D 遗传 环境 教育 2、学校教育始于 __________ 。( B )
A .原始社会 B .奴隶社会 C .封建社会 D .资本主义社会 3、教育过程的主要矛盾是( A)
A.教与学的矛盾 B.教育者与教育内容的矛盾
C.受教育者与教育内容的矛盾 D.主体与客体间的矛盾
4、一学生王某课外活动时在操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,王某从单杠上落在硬地上,造成骨折,谁应对王某的伤害负担责任(C)
A、王某自己责任 B、王某的父母或其它监护人负责 C、学负责校 D、以上各方均不负责
5、对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是 __________ 。(A)
A .各门文化课 B .思想品德课 C .课外活动 D .少先队工作 6、按照制定的时间先后顺序排列
班主任技能大赛情景答辩案例及答案
一、案例:小明今天早晨又迟到了,并且一副精神萎靡的样子,他这学期已多次迟到了,成绩也不好,班主任也多次和他交谈过,也与家长联系过,小明也在家长和班主任面前也作过保证,但一段时间后,老毛病会复发。最近具同学和家长反映,小明迷恋网络游戏,也经常有厌学情绪,家长也对他没有办法。 问题:1.作为班主任,你认为应该怎样处理小明这件事?2.学生上网成瘾,应采取怎样的教育对策? 参考答案:
1.(1)对待像小明这样的学生应该有耐心和热心,要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。耐心就是老师找了家长后,学生可能还会犯,这就需要教师对他耐心一点,不要粗暴处理,否则,学生会变本加厉。热心,就是班级里不管有什么事情,尽量请他帮忙,让他觉得,除了他的学习成绩不好以外,他还是个有用的人,至少老师有什么事情求他帮忙,让他有一种自豪和自信。
(2)学生违反纪律,找家长谈话也是必要的,但是,谈话中,还应该让家长明白,责骂、暴打孩子是错误的,不仅不能让孩子回心转意,还会让他对老师的教育更排斥。因此,因为迷恋网吧而家长,班主任首先应该告诉家长不能责骂、打骂学生,应该教给家长一些教育理念,然后再针对孩子的情况,和家长商量如何管理,比如限制他的零花钱,上下学接送孩子,晚上放学回家后
班主任技能大赛情景答辩案例及答案
一、案例:小明今天早晨又迟到了,并且一副精神萎靡的样子,他这学期已多次迟到了,成绩也不好,班主任也多次和他交谈过,也与家长联系过,小明也在家长和班主任面前也作过保证,但一段时间后,老毛病会复发。最近具同学和家长反映,小明迷恋网络游戏,也经常有厌学情绪,家长也对他没有办法。 问题:1.作为班主任,你认为应该怎样处理小明这件事?2.学生上网成瘾,应采取怎样的教育对策? 参考答案:
1.(1)对待像小明这样的学生应该有耐心和热心,要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。耐心就是老师找了家长后,学生可能还会犯,这就需要教师对他耐心一点,不要粗暴处理,否则,学生会变本加厉。热心,就是班级里不管有什么事情,尽量请他帮忙,让他觉得,除了他的学习成绩不好以外,他还是个有用的人,至少老师有什么事情求他帮忙,让他有一种自豪和自信。
(2)学生违反纪律,找家长谈话也是必要的,但是,谈话中,还应该让家长明白,责骂、暴打孩子是错误的,不仅不能让孩子回心转意,还会让他对老师的教育更排斥。因此,因为迷恋网吧而家长,班主任首先应该告诉家长不能责骂、打骂学生,应该教给家长一些教育理念,然后再针对孩子的情况,和家长商量如何管理,比如限制他的零花钱,上下学接送孩子,晚上放学回家后
班主任基本功大赛笔试题
班主任基本功大赛笔试题
班主任工作的基本原理及工作规范客观题
一、填空题(每空1分)
1、班主任的工作的主要职责 、 、 、 、 。
2、德育管理“六认真”的内容: 、 、 、 。
二、判断题 (答“对”与“否”,每题1分)
1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行,以使工作更规范、更科学。( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。( ) 4.班会一般是由班主任主持的。( )
5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。
6.班级档案可由班主任填写,也可由学生干部填写。( ) 7.班级组织是学校的行政组织。( )
8.为了防止遗忘,班主任应要求学生及时强化,过度学习。( ) 9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。( ) 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习( ) 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。( ) 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.( )
班主任基本功大赛笔试题
班主任基本功大赛笔试题
班主任工作的基本原理及工作规范客观题
一、填空题(每空1分)
1、班主任的工作的主要职责 、 、 、 、 。
2、德育管理“六认真”的内容: 、 、 、 。
二、判断题 (答“对”与“否”,每题1分)
1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行,以使工作更规范、更科学。( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。( ) 4.班会一般是由班主任主持的。( )
5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。
6.班级档案可由班主任填写,也可由学生干部填写。( ) 7.班级组织是学校的行政组织。( )
8.为了防止遗忘,班主任应要求学生及时强化,过度学习。( ) 9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。( ) 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习( ) 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。( ) 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.( )
班主任基本功大赛笔试题
班主任基本功大赛笔试题
班主任工作的基本原理及工作规范客观题
一、填空题(每空1分)
1、班主任的工作的主要职责 、 、 、 、 。
2、德育管理“六认真”的内容: 、 、 、 。
二、判断题 (答“对”与“否”,每题1分)
1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行,以使工作更规范、更科学。( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。( ) 4.班会一般是由班主任主持的。( )
5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。
6.班级档案可由班主任填写,也可由学生干部填写。( ) 7.班级组织是学校的行政组织。( )
8.为了防止遗忘,班主任应要求学生及时强化,过度学习。( ) 9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。( ) 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习( ) 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。( ) 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.( )