新日语基础教程1课后题答案

名前

日本語テスト

一、単語 １０?１＝１０分

袋子（ ） 杯子（ ） 衣架（ ） 机场（ ） 电池（ ） 窗帘（ ） 样品（ ） 行李架（ ） 洗衣机（ ） 商品目录（ ）

二、次のセンテンスを中国語に訳しなさい。 ２０?１＝２０分 １．長く青島にいようと思っていますか？

２．誰が私の言ったとおりにやらなかったの？

３．私は田中さんが貸してくれた傘をタクシーに忘れてしまったんです。

４．このラジオは音が悪いですから、よく聞こえません。

５．壊れているカメラを買った店へ持っていけば直してくれますか？

６．ポケットに財布を入れましたが、落としてしますったんです。

７．マニュアルを見ながら、操作して下さい。

８．右へ曲がるな、まっすぐ行けという意味です。

９．講義を聞く前に本をよく読んでおいたほうがいいです。

１０．出かける時、ドアにかぎをかけておいて下さい。

１１．早く着替えなければ、間に合わないかもしれ

名前

日本語テスト

一、単語 １０?１＝１０分

袋子（ ） 杯子（ ） 衣架（ ） 机场（ ） 电池（ ） 窗帘（ ） 样品（ ） 行李架（ ） 洗衣机（ ） 商品目录（ ）

二、次のセンテンスを中国語に訳しなさい。 ２０?１＝２０分 １．長く青島にいようと思っていますか？

２．誰が私の言ったとおりにやらなかったの？

３．私は田中さんが貸してくれた傘をタクシーに忘れてしまったんです。

４．このラジオは音が悪いですから、よく聞こえません。

５．壊れているカメラを買った店へ持っていけば直してくれますか？

６．ポケットに財布を入れましたが、落としてしますったんです。

７．マニュアルを見ながら、操作して下さい。

８．右へ曲がるな、まっすぐ行けという意味です。

９．講義を聞く前に本をよく読んでおいたほうがいいです。

１０．出かける時、ドアにかぎをかけておいて下さい。

１１．早く着替えなければ、間に合わないかもしれ

1.ラオさんは親切です。 2.東京は大きいです。

3.ラオさんは親切な人です。 4.東京は大きい町です。 1.センターは静かですか。 はい、静かです。 2.タイは今暑いですね。 はい、大変暑いです。

いいえ、あまり暑くないです。 3.その辞書はいいですね。

いいえ、あまりよくないです。 4.日本の食べ物はどうですか。 おいしいですが、高いです。 5.木村さんはどんな人ですか。

きれいな人です。そして大変親切です。 6.ラオさんのかばんはどれですか。 あの黒いかばんです。

センター訪問

加藤：やあ、ラオさん、しばらくですね。 お元気ですか。

ラオ：はい、元気です。 どうぞ、こちらへ。

ーーーーーーーーーーーーーー ラオ：コーヒーはいかがですか。 加藤：あ、どうも。 いただきます。

おいしいコーヒーですね。

ラオ：そうですね。難しいですが、面白いです。

修センターはどうですか。 静かです。

二階の教室は大きいですか。

いいえ、大きくないです。小さいです。

今日の試験は難しいですか。

いいえ、難しくないです。易しいです。 そのカメラは高いですか。

いいえ、高くないです。安いです。 あ

Le?on 12

Les occupations du matin

Dialogue

Compréhension du texte

I. Vrai ou faux（对或错）?

1. Faux 2. Faux 3. Faux 4. Vrai

II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题） : 1. ?a dépend. S’il a cours, il se lève à six heures et demie. S’il n’a pas cours, il ne se lève pas avant sept heures.

2. Il va dans la salle de bains. Il se brosse les dents, il se lave le visage et les mains en vitesse. Et il se regarde dans la glace pour se peigner. Et puis, il s’habille.

3. Il met son stylo, ses livres et ses cahiers. 4. Non

新編日本語第10～15課／文法関係の確認問題 50点満点

一 助詞の穴埋め （10点）

１王：この雑誌はいつまで借りられますか。

いつまでに返せばいいですか。

孫：わたしは午後５時まで部屋にいますから、

５時までに持ってきてください。 【まで／までに／に】

２運動はしないとよくありませんが、

しすぎても体によくありません。

３事情はあなたが言ったほど深刻ではない。

４先生に断らずに学校を休んで

先生を心配させたりしたことがあります。

５おいそがしいところをわざわざ来ていただいて、ありがとうございます。

【使役／使役受身の確認問題】 → 【 に／を 】

７先生は授業で学生にテープを聞かせる。

先生は宿題を忘れた学生を教室の後ろに立たせた。

８王さんは授業中変な質問をして先生を困らせることがある。

９母はよく妹に部屋の掃除をさせる。

10小学生のころ、僕は友達をびっくりさせようと思って、

机の中に蛙を入れたことがある

11レポートは良く書けなかったので、先生に書き直しさせられた。

12私が遅れて行ったので彼を1時間も待たせてしまった。

二 文末に上げた単語を適当な形にして( )に入れ、

文を完成しなさい。 （５点）

13王：“会社、辞めたそうですね。”

李：“ええ、毎日遅くまで（残業

第四册 答案

第一課 一、1.こうさい 2.きんじょ 3.せだい 4.いなか 5.うわや く 6.きげん 7.きょうしゅく

二、1.ひっこし 搬家、迁居 2.かなしむ 悲伤 3.あける 过年；（天）明了；终于 4.たまわる 赐、赐予5.すこやか 健壮、健康 6.もやす 燃烧；激发7.こめる集中、贯注；包括在内 8.たもつ 保持、维持

三、1.ちょっとした 2.通じて、結ばれている 3.うえで 4.ながら、まったく（ぜんぜん）5.親切、並み 四、1.私、今度隣に引っ越してきた李というものですが、はじめまして。 2.どうぞ、困ったことがあったら、何でもおっしゃってください。 3.これはつまらないものですが、どうぞ。 4.ご丁寧にありがとうございます。 5.（一般说法）： 明けましておめでとうございます/新年のお慶びを申し上げます （对前辈和上司）： 謹んで新年のご祝詞を申し上げます/謹んで新年のご挨拶を申し 上げます （对朋友和同辈）： 新年おめでとう/明けましておめでとう （对恩师）： 新年おめでとうござます。

第二課 一、1.よか

大学综合教程1答案

The Answers to Unit 1

Enhance Your Language Awareness

(I) Working with Words and Expressions

2. (1) obtain (2) confident (3) communicate (4) advantage

(5) relevant (6) helpful (7) extreme (8) enjoyable

(9) means (10) process (11) particularly (12) characters

(13) astonished (14) apparently

3. (1) fond of (2) is...related to (3) according to

(4) To a certain degree (5) vice versa (6) no doubt

(7) rid... of (8) cleared up

大学综合教程1答案

The Answers to Unit 1

Enhance Your Language Awareness

(I) Working with Words and Expressions

2. (1) obtain (2) confident (3) communicate (4) advantage

(5) relevant (6) helpful (7) extreme (8) enjoyable

(9) means (10) process (11) particularly (12) characters

(13) astonished (14) apparently

3. (1) fond of (2) is...related to (3) according to

(4) To a certain degree (5) vice versa (6) no doubt

(7) rid... of (8) cleared up

VB驿站编辑

我们需要什么

我们需要什么？当我们在一个精彩的游戏世界中游历了一番之后，或是惊叹于某一工具软件的小巧精致之余，多少总会产生些许编程的冲动。编程吗，在以前如果你对电脑还是一个门外汉，那实在是一件可望而不可及的事情。如果运用基于DOS下的编程语言，譬如C、Qbasic、Pascal等等，真不知何年何月才能有所成就。

编程是需要天赋的，你必须在大脑中对整个程序有一个清晰的轮廓，一个高效的流程，这并不是每个人都能做到的，你必须思之慎之，这也使编程变成一件最枯燥无味的事情。但在第四代计算机语言（可视化编程）出现后，可以确切的说它开发了人们的更多天赋，并不局限于那些头脑异常清晰的人，每一个人都可以发现自己也可以编出一些从前不敢问津的程序，想象力的充分发挥才是第四代语言的精粹。

Visual Basic（以下简称VB）可以说是可视化语言的先驱了，而且它也是可视化程度最高的一个，从几年前VB诞生之日起到现在，它已经经历了五个版本，而且现在微软正在紧张的进行着VB6.0的研制、测试，这么高的更新率，不外乎说明两个问题：用户对VB的热衷，微软对VB的重视。不可否认微软对市场的预测能力是极为高明的，而它强大的技术、财力支持也使它在许多以前

VB驿站编辑

我们需要什么

我们需要什么？当我们在一个精彩的游戏世界中游历了一番之后，或是惊叹于某一工具软件的小巧精致之余，多少总会产生些许编程的冲动。编程吗，在以前如果你对电脑还是一个门外汉，那实在是一件可望而不可及的事情。如果运用基于DOS下的编程语言，譬如C、Qbasic、Pascal等等，真不知何年何月才能有所成就。

编程是需要天赋的，你必须在大脑中对整个程序有一个清晰的轮廓，一个高效的流程，这并不是每个人都能做到的，你必须思之慎之，这也使编程变成一件最枯燥无味的事情。但在第四代计算机语言（可视化编程）出现后，可以确切的说它开发了人们的更多天赋，并不局限于那些头脑异常清晰的人，每一个人都可以发现自己也可以编出一些从前不敢问津的程序，想象力的充分发挥才是第四代语言的精粹。

Visual Basic（以下简称VB）可以说是可视化语言的先驱了，而且它也是可视化程度最高的一个，从几年前VB诞生之日起到现在，它已经经历了五个版本，而且现在微软正在紧张的进行着VB6.0的研制、测试，这么高的更新率，不外乎说明两个问题：用户对VB的热衷，微软对VB的重视。不可否认微软对市场的预测能力是极为高明的，而它强大的技术、财力支持也使它在许多以前