妙趣阅读app

阅读类App的现状与趋势

（来源：出版参考网）

近两年，移动互联网的迅猛发展和移动智能终端的广泛普及，尤其是手机以其方便携带、功能全面的优势，成为人们生活中必不可少的工具，不仅影响着人们衣食住行的方方面面，也成为人们获取信息、了解世界、进行阅读的重要通道。人们的阅读习惯发生极大改变，移动阅读正逐渐成为人们阅读的主流方式。其中，手机作为携带最为方便且普及率最广的移动终端，满足了大众随时随地进行阅读的需求，基于手机的各种阅读App层出不穷，涉足者络绎不绝，发展势头强劲，好似一派繁荣景象。然而，多看原副总裁胡晓东于今年3月底从多看悄然离职。这一事件，似乎并未对当下的移动阅读带来怎样的震动，群雄逐鹿般的竞争依然每天在上演，但或许能让业内人士对阅读类App乃至整个数字出版的发展，多一些更为客观和理性的思考。

现状：市场竞争激烈，内容价值标准发生转变

1.用户群体庞大，吸引参与者众多。手机早在2012年，就已超越台式电脑，成为我国网民上网的第一终端，截至2013年12月，中国手机网民规模达5亿。基于庞大的用户群体，阅读类App不断涌现，成为多方争抢移动互联网市场的重要入口。其中包括新兴科技公司，如掌阅、多看等；传统新闻出版单位基于自身资源和品牌的App产

阅读类App的现状与趋势

（来源：出版参考网）

近两年，移动互联网的迅猛发展和移动智能终端的广泛普及，尤其是手机以其方便携带、功能全面的优势，成为人们生活中必不可少的工具，不仅影响着人们衣食住行的方方面面，也成为人们获取信息、了解世界、进行阅读的重要通道。人们的阅读习惯发生极大改变，移动阅读正逐渐成为人们阅读的主流方式。其中，手机作为携带最为方便且普及率最广的移动终端，满足了大众随时随地进行阅读的需求，基于手机的各种阅读App层出不穷，涉足者络绎不绝，发展势头强劲，好似一派繁荣景象。然而，多看原副总裁胡晓东于今年3月底从多看悄然离职。这一事件，似乎并未对当下的移动阅读带来怎样的震动，群雄逐鹿般的竞争依然每天在上演，但或许能让业内人士对阅读类App乃至整个数字出版的发展，多一些更为客观和理性的思考。

现状：市场竞争激烈，内容价值标准发生转变

1.用户群体庞大，吸引参与者众多。手机早在2012年，就已超越台式电脑，成为我国网民上网的第一终端，截至2013年12月，中国手机网民规模达5亿。基于庞大的用户群体，阅读类App不断涌现，成为多方争抢移动互联网市场的重要入口。其中包括新兴科技公司，如掌阅、多看等；传统新闻出版单位基于自身资源和品牌的App产

第四讲 概括写事文章主要内容

妙趣要点 概括文章的内容，我们首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四要素，然后根据“(何时、何地)谁+干什么+结果怎样”或者“什么+怎么样”的句式组织语言，在概括清楚的基础上，注意表达的简洁，不要把概括内容变成原文复述。“准确”、“清楚”、“简洁”是概括文章内容的三大基本要求。 妙趣练笔 一、填空

一（ ）燕子 一（ ）细线 一（ ）细雨 一（ ）赞歌 一（ ）汽车 一（ ）种子 一（ ）水 一（ ）西瓜

二、给下列句子排序。

（ ）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。 （ ）五点半左右，日食开始了。

（ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

（ ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。 （ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。 三、思考：老大爷做了一件什么事？

小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lu）像畅（chang）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得

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开题报告

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一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义

随着科学技术的发展，人类社会日新月异，智能手机自出现以来就在人类的生产生活中饰演着重要的角色，越来越成为大家日常生活中必不可少的生活工具。在学校、在家中、在交通工具上甚至在工作中随处可见智能手机的身影。而目前除却比较冷门的操作系统(包括微软公司的windowsphone系统），主要分为两大主要阵营，分别是谷歌公司开发的Android的操作系统和苹果公司开发的IOS系统。两大系统均有各自优势和缺点，发展前景也不尽相同，三星，HTC, LG,包括国产手机品牌如小米，魅族均使用Andr oi d或基于Andr oi d深度定制的ROM作为操作系统，而与其对立的则是应用IOS系统的苹果手机。目前Android手机仍然凭借品牌众多，机型纷繁的优势占据着市场的优势，而随着Android的发展，其更为吸引人的想必是其功能丰富的APP

（应用程序，Appl i cat i on 的缩写) , 而Andor i d 手机App 的开发主要是基于J ava语言（一种计算机语言），那提到手机App，现下手机的app主要分为以下几大类：1.即时通讯类

表演，是小学生喜闻乐见的一种自主学习方式。恰当地运用表演，不仅可以加深对课文内容的感悟和内化，还能活跃课堂气氛，使学习成为一种愉悦的精神享受。因此，教师可以根据课文的特点，精心设置课堂表演环节。

再现式表演。《晏子使楚》是一篇以人物对话为主、故事情节简单的略读课文，非常适合以排演课本剧的方式组织教学。为了提高教学效率，可以引导学生把晏子和楚王的三次交锋分为三个场次，各组选择不同场次进行排演。需要注意的一是表演前要给学生充分的读书、准备的时间，二是表演后要有评议或者采访交流。无须烦琐的词句分析，无须可有可无的乏味问答，当机智善辩的晏子和狂妄无礼的楚王活脱脱出现在师生面前，自然证明了学生对课文的成功解读。 阅读教学中更多的是选择一个切入点设置表演环节。如《登山》一课，列宁第一次走过危险的小路是课文重点。读到这里可以让学生到讲台上演一演，看谁能更准确地表现列宁当时的神态、动作，带给人身临其境之感。随着表演在反复进行中的逐渐到位，学生无疑对列宁自觉锻炼意志的精神有了更深层次的感悟。

不久前听了我校曹坎欣老师执教的《猫》一课，觉得她对两个词语的处理很有创意。理解“屏息凝视”一词时，她并没有单纯解释词义，而是让学生们做出这种表情来。当讲到猫高兴时的表现，她则

word文档可自由复制编辑开题报告

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、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义

随着科学技术的发展，人类社会日新月异，智能手机自出现以来就在人类的生产 活中饰演着重要的角色，越来越成为大家日常生活中必不可少的生活工具。在学校、 中、在交通工具上甚至在工作中随处可见智能手机的身影。而目前除却比较冷门的操作 系统（包括微软公司的

win dowsphone 系统），主要分为两大主要阵营，分别是谷歌公司开发

的An droid 的操作系统和苹果公司开发的 IOS 系统。两大系统均有各自优势和缺点，发展

前景也不尽相同，三星，

HTC, LG,包括国产手机品牌如小米，魅族均使用

An dr oi d 或基 于Andr oi d 深度定制的 ROM 作为操作系统，而与其对立的则是应用

IOS 系统的苹果手机。

目前An droid 手机仍然凭借品牌众多，机型纷繁的优势占据着市场的优势，而随着

An droid 的发展，其更为吸引人的想必是其功能丰富的 APP

而阅读作为我们日常生活的一部分从来都是我们获取外界信息的一个重要的渠道。

自从进入智能时代，阅读的媒介开始无可逆转地从纸质稿转变为电子稿。人们渴望随时 随地的阅读，在闲暇之余，能够利用这

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、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义

随着科学技术的发展，人类社会日新月异，智能手机自出现以来就在人类的生产 活中饰演着重要的角色，越来越成为大家日常生活中必不可少的生活工具。在学校、 中、在交通工具上甚至在工作中随处可见智能手机的身影。而目前除却比较冷门的操作 系统（包括微软公司的

win dowsphone 系统），主要分为两大主要阵营，分别是谷歌公司开发

的An droid 的操作系统和苹果公司开发的 IOS 系统。两大系统均有各自优势和缺点，发展

前景也不尽相同，三星，

HTC, LG,包括国产手机品牌如小米，魅族均使用

An dr oi d 或基 于Andr oi d 深度定制的 ROM 作为操作系统，而与其对立的则是应用

IOS 系统的苹果手机。

目前An droid 手机仍然凭借品牌众多，机型纷繁的优势占据着市场的优势，而随着

An droid 的发展，其更为吸引人的想必是其功能丰富的 APP

而阅读作为我们日常生活的一部分从来都是我们获取外界信息的一个重要的渠道。

自从进入智能时代，阅读的媒介开始无可逆转地从纸质稿转变为电子稿。人们渴望随时 随地的阅读，在闲暇之余，能够利用这

让课堂妙趣横生

《语文课程标准》指出：语文教学要还给孩子们学习语文的兴趣，还给孩子们学习语文的自信，还给孩子们学习语文的方法和习惯，引导学生变被动学习为主动学习。这就需要教师灵活运用多种教学策略，凭借教学机智，提高学生的学习兴趣，巧创一个妙趣横生的语文课堂。

一、爱心培趣，使课堂教学”乐”起来。

爱是教育里跳动的音符，是阳光、是理解、是支持、是宽容，它是师生心灵沟通的桥梁。课堂上师生之间充满”爱”，课堂才会充满活力，师生之间才会互相尊重和理解，教师才会游刃有余的教，学生才会自由自在有兴趣的学。如教《植物妈妈有办法》一课时，我首先抛出趣味性浓的问题：”植物旅行靠的是啥办法呢？”接着把课文有感情地朗读给孩子们听，创设了良好的情境。学生感受到了蒲公英妈妈对孩子们的关心喜爱。紧接着，对学生进行点拨引导：”这些植物是怎样出外旅行的呢？我们先来看看蒲公英。”教学操作办法如下：①学生自由朗读。②自读自说，谈谈蒲公英出外旅行靠的啥办法？③教师指导朗读：为了让孩子顺利地出外旅行，蒲公英妈妈特意给孩子准备了降落伞。（指图）你觉得这位妈妈对孩子怎样？（关心、喜爱）④大家练习，比赛朗读，把妈妈对孩子的爱读出来。（要求配合表情，表演动作）如此引导，熏陶，学生稚嫩心灵体

工作中有做过手机App项目，前端和android或ios程序员配合完成整个项目的开发，开发过程中与ios程序配合基本没什么问题，而android各种机子和rom的问题很多，这也让我产生了学习android和ios程序开发的兴趣。于是凌晨一点睡不着写了第一个android程序HelloAndroid，po出来分享给其他也想学习android开发的朋友，这么傻瓜的Android开发入门文章，有一点开发基础的应该都能看懂。

一、准备工作

主要以我自己的开发环境为例，下载安装JDK和Android SDK，假如你没有现成的IDE，你可以直接下载SDK完整包，里面包含了Eclipse，如果有IDE那么你可以滚动到下面选择USE AN EXISTING IDE，然后安装SDK，如果你的SDK在安装时找不到JDK目录，你可以在系统环境变量里添加JAVA_HOME变量，路径为你的JDK目录，我的IDE是IntelliJ IDEA，都装好以后开始配置IDE增加SDK支持。

首先，打开Android SDK Manager把Android 4.0以上版本的未安装的都打勾装上，根据你个人实际情况，如果你只打算用自己的手机测试，那就把你机子系统一样版本的SDK包装

工作中有做过手机App项目，前端和android或ios程序员配合完成整个项目的开发，开发过程中与ios程序配合基本没什么问题，而android各种机子和rom的问题很多，这也让我产生了学习android和ios程序开发的兴趣。于是凌晨一点睡不着写了第一个android程序HelloAndroid，po出来分享给其他也想学习android开发的朋友，这么傻瓜的Android开发入门文章，有一点开发基础的应该都能看懂。

一、准备工作

主要以我自己的开发环境为例，下载安装JDK和Android SDK，假如你没有现成的IDE，你可以直接下载SDK完整包，里面包含了Eclipse，如果有IDE那么你可以滚动到下面选择USE AN EXISTING IDE，然后安装SDK，如果你的SDK在安装时找不到JDK目录，你可以在系统环境变量里添加JAVA_HOME变量，路径为你的JDK目录，我的IDE是IntelliJ IDEA，都装好以后开始配置IDE增加SDK支持。

首先，打开Android SDK Manager把Android 4.0以上版本的未安装的都打勾装上，根据你个人实际情况，如果你只打算用自己的手机测试，那就把你机子系统一样版本的SDK包装