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CPA教材精讲-企业资源分析

企业资源分析的目的在于识别企业的资源状况、企业资源方面所表现出来的优势和劣势以及对未来战略目标制定和实施的影响如何。

1.企业资源的主要类型 企业资源是企业所拥有或控制的有效因素的总和，包括资产、生产或其它作业程序、技能和知识等。企业的资源主要分为三种：有形资源、无形资源和人力资源。

(1)有形资源是指可见的、能用货币直接计量的资源，主要包括物质资源和财务资源。

(2)无形资源是指企业长期积累的、没有实物形态的、甚至无法用货币精确度量的资源，通常包括品牌、商誉、技术、专利、商标、企业文化及组织经验等。

(3)人力资源是指企业的员工向企业提供的技能、知识以及推理和决策能力。

【提示】

(1)有些类似的有形资源可以被竞争对手轻易地取得，因此，这些资源便不能成为企业竞争优势的来源。但是，具有稀缺性的有形资源能使公司获得竞争优势。资产负债表所记录的账面价值并不能完全代表有形资源的战略价值。

(2)由于会计核算的原因，资产负债表中的无形资产并不能代表企业的全部无形资源，甚至可以说，有相当一部分无形资源是游离在企业资产负债表之外的。无形资源是一种十分重

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CPA教材精讲-企业资源分析

企业资源分析的目的在于识别企业的资源状况、企业资源方面所表现出来的优势和劣势以及对未来战略目标制定和实施的影响如何。

1.企业资源的主要类型 企业资源是企业所拥有或控制的有效因素的总和，包括资产、生产或其它作业程序、技能和知识等。企业的资源主要分为三种：有形资源、无形资源和人力资源。

(1)有形资源是指可见的、能用货币直接计量的资源，主要包括物质资源和财务资源。

(2)无形资源是指企业长期积累的、没有实物形态的、甚至无法用货币精确度量的资源，通常包括品牌、商誉、技术、专利、商标、企业文化及组织经验等。

(3)人力资源是指企业的员工向企业提供的技能、知识以及推理和决策能力。

【提示】

(1)有些类似的有形资源可以被竞争对手轻易地取得，因此，这些资源便不能成为企业竞争优势的来源。但是，具有稀缺性的有形资源能使公司获得竞争优势。资产负债表所记录的账面价值并不能完全代表有形资源的战略价值。

(2)由于会计核算的原因，资产负债表中的无形资产并不能代表企业的全部无形资源，甚至可以说，有相当一部分无形资源是游离在企业资产负债表之外的。无形资源是一种十分重

目录

第一章 教育与教育学................................................................................................................1 第一节教育概述........................................................................................................................1 第二节教育学概述....................................................................................................................7 第二章教育与社会的发展......................................................................................................12 第一节教育与经济的关系....................

一、单选题:

1. 影响需求最关键的因素是

（ ）。

A. 商品本身的价格 B.消费者偏好 C.替代品的价格 D.预期 [答案]a

本题分数：1分

[解析]影响需求最关键的因素是商品本身的价格。

-------------------------------------------------------------------------------- 2. 市场需求是指在一定时间内、

一定价格条件下和一定的市场上所有的消费者对某种商品或服务（ ） A愿意购买的数量 B能够购买的数量 C实际需要的数量

D愿意而且能够购买的数量 [答案]d

本题分数：1分

[解析]市场需求是指在一定时间内、一定价格条件下和一定的市场上所有的消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量 -------------------------------------------------------------------------------- 3. 一般来说，产品自身的价格

（ ） A与需求的变动成反方向变化 B与需求的变动成同方向变化 C不影响需求和供给

D与供给的变动成反方向变化 [答案]a

本题分数：1分

[解析]一般来说，产品自身的价格和

目录

第一章 教育与教育学................................................................................................................1 第一节教育概述........................................................................................................................1 第二节教育学概述....................................................................................................................7 第二章教育与社会的发展......................................................................................................12 第一节教育与经济的关系....................

详 细 情 况

一、单选题:

1、符 合负债类账户记账规则的是（ ）

A、增加记借方 B、增加记贷方 C、减少记贷方 D、期末无余额

你的答案： 标准答案： b

本题分数： 2.78 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解 析：负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户借方登记减少额，贷方登记增加额。

2、确 定某一项目、交易或事项应否、应在何时以及如何列作一项会计要素正式记入账内，列入财务报表的过程称

为( )。 A.确认 B.计量 C.记录 D.报告

你的答案： 标准答案： a

本题分数： 2.78 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解 析：确认确定某一项目、交易或事项应否、应在何时以及如何列作一项会计要素正式记入账内，列入财

务报表的过程

3、在 （ ）计量属性下，资产按照购置时支付的现金的金额计量。

A.重置成本

A

B

C

D

A

B

C

D

B.历史成本 C.可变现净值 D.现值

你的答案： 标准答案： b

本题分数： 2.78 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解 析：历史成本计量下，资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出

的对价的公允价值计量。

4、在 （ ）

下列象中，不属于教育象的是（)

A．妈妈教孩子洗衣服 B．初生婴儿吸奶 C．成人学开汽车 D．木匠教徒弟手艺 构成教育活动的两个最基本的要素是

A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段 主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物是 A．孟禄 B．沛西·能 C．利托尔诺 D．华生 马克思认为，正确的教育起源论是( )

A．生物起源论 B．心理起源论 C．劳动起源论 D．神话起源论 “礼、乐、射、御、书、数”是我国

A．现代社会 B．奴隶社会 C．原始社会 D．封建社会 “四书” 、 “五经”是我国______的教育内容

A．现代社会B．奴隶社会 C．原始社会 D．封建社会

推动教育学发展的内在动力是＿＿＿

A．教育规律 B．教育价值 C．教育现状 D．教育问题 “不愤不启，不悱不发”的思想最早出自

A． 《说文解字》 B． 《论语》 C． 《孟子》 D． 《四书集注》 古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是

A．苏格拉底 B．柏拉图 C．昆体

第一章 教育与教育学

第一节 教育概述

一、教育的概念 （一）广义的教育

凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。 学校、家庭、社会

（二）狭义的教育——学校教育

教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循年轻一代身心发展规律，有目的有计划有组织 地对受教育者身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展变化的活动。 1.下列现象中，不属于教育现象的是（ B ）

A．妈妈教孩子洗衣服B．初生婴儿吸奶C．成人学开汽车D．木匠教徒弟手艺 2.下列现象中，不属于教育现象的是（ B ）

A．到电影院看电影B．幼蜂学筑巢C．师傅带徒弟D．课外活动学做航空模型 （三）教育的质的规定性/教育的本质 ——有目的地培养人的活动 （四）教育的特点

1.永恒性：与人类社会共始终2.阶级性：在阶级社会中存在3.历史性：与社会的生产力和政治相关 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ B ） A．永恒性 B．历史性C．相对独立性 D．继承性 （五）“教育”二字追溯

东汉许慎在《说文解字》中解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。” 在我国，“教育”一词最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而教育之， 三乐也”。

1

二、教育活动的基本要素

第一讲1M410000机电安装工程技术基础知识

1M411010常用机械传动系统的基础知识

学习要点：1。常用机械传动系统的类型特点 2．传动件的主要类型和特点

3．常用轴承的类型、特性及润滑和密封方式 1M411011常用机械传动系统的类型有： 1．齿轮传动：

（1）分类：①平面齿轮传动②空间齿轮传动。 （2）特点：优点①适用的圆周速度和功率范围广 ②传动比准确、稳定、效率高。 ③工作可靠性高、寿命长。

④可实现平行轴、任意角相交轴和任意角交错轴之间的传动 缺点①要求较高的制造和安装精度、成本较高。 ②不适宜远距离两轴之间的传动。 （3）渐开线标准齿轮基本尺寸的名称有①齿顶圆②齿根圆③分度圆④摸数⑤压力角等。 2．涡轮涡杆传动：

适用于空间垂直而不相交的两轴间的运动和动力。 （1）特点：优点①传动比大。②结构尺寸紧凑。

缺点①轴向力大、易发热、效率低。②只能单向传动。 涡轮涡杆传动的主要参数有：①模数②压力角③蜗轮分度圆④蜗杆分度圆⑤导程⑥蜗轮齿数⑦蜗杆头数⑧传动比等。

3．带传动：包括①主动轮②从动轮③环形带

（1）用于两轴平行回转方向相同的场合，称为开口运动，中心距和包角的概念。 （2）带的型式按横截面形状可分为平带、V带和特殊带三

2013年司法考试基础精讲班国际经济法讲义

（一）国际货物买卖法律制度

1、《2010年国际贸易术语解释通则》

注意：《2010年通则》和《2000年通则》没有相互替代关系，二者都属于有效状态，供当事人自由选择适用

（1）基本特点

A、共解释了11个术语，其中卖方义务最小的为EXW（工厂交货），卖方义务最大的为DDP（完税后交货）

B、 除了EXW和DDP，其余的9个术语均为卖方完成出口手续，买方完成

进口手续

（2） FOB、CIF和CFR

共同点：①风险转移的时间相同：装运港货物装运上船 ②交货地点相同：装运港

③进出口手续办理相同：卖方办出口，买方办进口 ④适用于相同的运输方式：海运和河运

使用时特别注意的事项：

FOB：两个充分通知：买方租船后给卖方充分通知；卖方交货时给买方充分通知

CIF：如果买方没有特殊要求，卖方只有义务投保海运最低险（平安险） CFR：卖方交货时给买方充分通知 （3）FCA、CIP和CPT

①货物风险自卖方将货物交给第一承运人时转移； ②交货地点为第一承运人所在地（装运地）； ③适用于一切运输方式；

④其余各方面FOB和FCA、CIF和CIP、CFR和CPT一一对应。 （4）