信用等级评估自评报告书

188.2评估编号： . 企业信用等级评估

申请文本

机 构 代 码：

□□□□□□□□－□.

申 请 单 位： 江苏派菲克空间装饰设计有限公司（公章）

行 业 类 型： 建筑装饰业 申 请 等 级： AAA级 推荐金融机构：

江苏远东国际评估咨询有限公司

填 写 须 知

江苏远东国际评估咨询有限公司是在1993年江苏省金融学会设立的事业单位——江苏省信用评估中心的基础上，于1996年改制成立的，经中国人民银行南京分行核准，从事信贷企业信用评级业务。此外，还开展资产评估及信用信息咨询等方面的业务。目前，在江苏省内设13个分公司。

十多年来，我公司在信贷企业评级、债券评级等信用评级领域积累了丰富的实践经验，建立较完善的企业信用信息数据库，为各类信用信息需求者提供了丰富的信用信息。

一、封面

1、评估编号：此项申请单位不填。

2、申请单位：指申请评级的单位的全称，按营业执照上的名称填写。 3、机构

188.2评估编号： . 企业信用等级评估

申请文本

机 构 代 码：

□□□□□□□□－□.

申 请 单 位： 江苏派菲克空间装饰设计有限公司（公章）

行 业 类 型： 建筑装饰业 申 请 等 级： AAA级 推荐金融机构：

江苏远东国际评估咨询有限公司

填 写 须 知

江苏远东国际评估咨询有限公司是在1993年江苏省金融学会设立的事业单位——江苏省信用评估中心的基础上，于1996年改制成立的，经中国人民银行南京分行核准，从事信贷企业信用评级业务。此外，还开展资产评估及信用信息咨询等方面的业务。目前，在江苏省内设13个分公司。

十多年来，我公司在信贷企业评级、债券评级等信用评级领域积累了丰富的实践经验，建立较完善的企业信用信息数据库，为各类信用信息需求者提供了丰富的信用信息。

一、封面

1、评估编号：此项申请单位不填。

2、申请单位：指申请评级的单位的全称，按营业执照上的名称填写。 3、机构

附件1

广东省公路水运工程施工监理企业信用评价

信用等级升级申请书

申请单位（公章）：

组织机构代码：

单位类别：施工[ ] 监理[ ]

当前信用评价等级：

申请信用评价等级：

申请日期：年月日

—1—

表1

施工/监理企业基本情况表

注：申请必须由法定代表人或授权代理人签名（必须本单位员工，并附社保证明、劳动合同或工作证明、身份证复印件），附资质证书、营业执照等。

—2—

表1.1

承建项目标段情况表

料。

—3—

承诺书

为配合广东省交通运输厅做好交通行业信用体系建设，本企业在信用评价升级申请中郑重承诺：

一、本企业自愿参加广东省公路水运工程施工和监理企业信用评价管理，所填写的信息是真实、完整的，愿意向社会公开并作为参加投标活动的主要依据，同时接受社会监督。

二、本企业所提交信息内容如有虚报、瞒报和造假等情形，愿意接受交通运输主管部门的查处，并承担以下后果：（一）参与投标活动时，因网上公布的企业业绩、有关人员职称以及项目经理（建造师）、人员等信息与投标文件不一致，导致本企业投标活动失败；

（二）再降低一级本企业信用等级；

（三）一定时间内暂停进入广东省交通建设市场投标活动。

特此承诺

本企业名称：（单位名称并加盖印章）

企业法定代表人：（签字）

日期：年月日—4—

附件2

广东省公路水运工程施工

国际信用

评估中心

X X

省信用工作促进会

安信字[2010]第0103号

关于开展企业信用等级资质认证的通知：

全省各地企业负责人：

为了全面推动X X省政府关于 “信用X X”建设的工作方案，“建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度”，在省政府、省发改委等有关“信用评级作为信用管理的重要依据，必须遵循公开、公平、公正的原则”要求下，东方安卓（北京）国际信用评估中心在X X省信用工作促进会的学术支持下开展了企业信用等级资质认证的诚信工程。

凡具备一定条件，在自愿的基础上，经审核符合要求的可按年度确定企业信用等级。届时我们将通过多渠道、多形式对企业进行全方位的软环境服务，促进企业在国际间、行业间、区域间的交流与合作。 信用等级资质的作用

依据《X X省企业信用信息征集发布使用办法》（X X省人民政府第220号令）第六章第二十九条、第三十条之规定，提倡企事业单位和其他经济组织在项目合作开发、商业投资、政府采购、经营决策等商务活动中，使用信用等级资质。行政机关在作出下列行政决策前，应当根据需要使用相关信用等级资质：1、政府采购、项目招投标和征地审批；2、资质认定、年审、年检；3、审批财政支持的项目及其资金补助

硕士学位授权点评估自评报告书

学位授予单位及代码_________________________（公章）评估硕士点及代码_________________________

硕士点获授权时间__________________________

学位点负责人_____________________________

联系电话__________________________________

电子信箱__________________________________

广西师范大学研究生学院制表

二○○六年五月

目录

一、硕士学位授权点自评报告

二、硕士学位授权点自评依据材料

三、硕士点基本状态表

2

硕士学位授权点自评报告

概况

（说明：主要就本学位点获授权时间、以及获授权以来各方面所取得的成就进行简单扼要的概述）

3

1、学术队伍

1-1学术带头人情况

自评等级

合格标准有本单位4名以上（60岁以下）具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术人员，其中至少含1名60岁以下的正高职称人员

观测点1-1-1. 学科队伍现状1-1-2学术带头人情况

二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）

自评

依据

1-2 学术梯队情况

自评等级

合格标准学历和年龄结构比较合理，各层次人员配备比较齐全，团结协作

河北大学双语教学示范课程建设项目

自评报告

学院名称（公章） 课程名称 英文名称

课程类型 [ ]通识通修 [ ]学科必修 [ ]专业必修 [ ]通识通选 [ ]学科选修 [ ]专业选修 所属一级学科名称 课程负责人 课程团队 课程网址

填表日期 年 月 日

河北大学教务处制 二〇一〇年十二月

1． 课程负责人情况（主讲本门课程的主讲教师）

姓名 最终学历 1-1 基本 信息 学位 所在院系 通信地址（邮编） 研究方向 性别 职称 职务 出生年月 联系电话 传真 E-mail （建设期内讲授的主要课程；承担的实践性教学；主持的教学研究课题;作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文;获得的教学研究和教学改革成果、

淘宝买家信用等级表 淘宝买家信用等级表是相对应淘宝卖家等级表的，都是以你购买后卖家给你的好评为基础的，并不是以你购买的价值为参考基础，淘宝买家信用等级越高的朋友可以获得更好的淘宝购物优惠和折扣，也可以更快的知道淘宝在做最新的促销互动信息

交易双方在淘宝每交易成功一个订单都可以获得相应的评价。买家的信用度累积是针对订单中的每一项宝贝的，即订单交易成功后，卖家可针对其中的每一项宝贝给买家做出如实的评价。评价分为好评、中评、差评三类，好评加一分、中评不加分、差评减一分。 作为淘宝买家信用等级，其信用度分为以下20个级别 ：

湖南理工职业技术学院党建工作评估

自评报告

第一部分 党建迎评工作概况

湖南理工职业技术学院创办于1978年，是一所公办全日制普通高职学院。学院前身为湖南煤炭干部中等专业学校；1990年与原涟邵、资兴矿务局职工大学合并组建湖南煤炭职工大学；1994年更名为湖南工业职工大学；2003年6月申办高职学院；2004年4月，省教育厅报省政府同意筹建高职学院；2005年3月，省政府湘政函[2005]37号文批准正式建立湖南理工职业技术学院，隶属于省煤炭工业局。学院是湖南省煤炭行业唯一一所高职院校、湖南省煤炭人才培训中心和国家“653工程”湖南煤炭人才培训基地。

自创办高职学院以来，在省委教育工委、省教育厅、省煤炭工业局党组的正确领导下，学院党委高举中国特色社会主义理论伟大旗臶，以科学发展观为统领，贯彻落实党的基本路线和教育方针，努力培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进了学院的健康、快速发展。

经过近几年的建设和发展，学院占地面积达202.3亩；校舍建筑面积85000m；固定资产总值1.9亿元；教职员工

1

2

248人，全日制在校学生4000余人。全院共设有3个党总支6个直属支部，共有中共党员609名，其中，在职教职工党员1

分组编号：

XXXX大学 本科课程建设自评报告

课程代码 课程名称 教学单位 评估时间

年 月 本科教学课程评估中心

年 月

填写说明

一、 封面左上角的分组编号，请按照现场检查的分组填写数字编号1、2、3或4。 二、 表中备选项用“■”表示选中；应根据实际情况，结合各备选项内容进行单选

或多选。

三、 填写前请将括号中蓝色字体的提示说明删除。

四、 表中的“教学班数”即该课程的合班头数，不是指自然班数量。

五、 “3.2网络教学平台”、“4.6课程考核”、“5.1学生评价”中涉及的基础数据由教

师教学发展与评估中心统一提供，填写时应以基础数据进行统计。 六、 打印说明：双面A4打印。

自评结果

指标权重 评价等级及得分 等级 小计 最终得分 说明：

1. 全理论课不填写4.4项。

2. 各项指标得分由评价等级乘以相应系数得到，A乘以系数1，B乘以系数0.8，C乘以系数0.6，D乘以系数0.4。 3. “小计”表示将各项指标得分进行累加后得到的分数。

4. “最终得分”表示由“小计”分数折合算出。若每项指标均有得分，则

分组编号：

XXXX大学 本科课程建设自评报告

课程代码 课程名称 教学单位 评估时间

年 月 本科教学课程评估中心

年 月

填写说明

一、 封面左上角的分组编号，请按照现场检查的分组填写数字编号1、2、3或4。 二、 表中备选项用“■”表示选中；应根据实际情况，结合各备选项内容进行单选

或多选。

三、 填写前请将括号中蓝色字体的提示说明删除。

四、 表中的“教学班数”即该课程的合班头数，不是指自然班数量。

五、 “3.2网络教学平台”、“4.6课程考核”、“5.1学生评价”中涉及的基础数据由教

师教学发展与评估中心统一提供，填写时应以基础数据进行统计。 六、 打印说明：双面A4打印。

自评结果

指标权重 评价等级及得分 等级 小计 最终得分 说明：

1. 全理论课不填写4.4项。

2. 各项指标得分由评价等级乘以相应系数得到，A乘以系数1，B乘以系数0.8，C乘以系数0.6，D乘以系数0.4。 3. “小计”表示将各项指标得分进行累加后得到的分数。

4. “最终得分”表示由“小计”分数折合算出。若每项指标均有得分，则