让更多的孩子得到更好的教育

一

教育是个永恒的话题，孩子的教育犹在首位。

教孩子学话，为人父母的几乎人人做过。孩子呀呀学语的阶段，他的发声纯属自然。大人要做的不仅仅是买一些音像资料给孩子听或看，也不仅仅是不停地逗孩子说话，而是要面对面模仿孩子说话。因为孩子只能发一些简单的如“啊”、“囡”、“哦”等语音，受大脑发育的影响，还没有意识，模仿一些生僻字的发音。如果不注意这点，让孩子模仿音像、大人说话，要孩子改变口型，势必困难巨大。只有大人模仿孩子说话，因势利导，逗孩子说话的时候（其实是大人模仿孩子），孩子纯自然地跟着大人发音，当然要容易的多。比如孩子哭时的发音一般为“啊”，可以逗孩子叫“爸爸、妈妈”；孩子有时候也会发“囡”这个音，可以逗孩子叫“奶奶”；孩子发“哦”，逗孩子叫“婆婆”等等。

让孩子不断地观察“新环境”。孩子5个月左右，开始对周围的事物产生好奇，比如形态各异的玩具、变换不定的颜色等。这就是这个年龄段的孩子，不仅仅是需要抱，更要抱着不停地走的原因。

孩子的启蒙问题，应兼顾语言，从数字入手，教孩子数手指。这里的教，不仅仅是音像，更重要的是动作，一开始是大人做动作，大约在孩子出生9个月起，有意识地让孩子自己做动作（不能勉强）。人有十指，这是天生的（少数人除外

一

教育是个永恒的话题，孩子的教育犹在首位。

教孩子学话，为人父母的几乎人人做过。孩子呀呀学语的阶段，他的发声纯属自然。大人要做的不仅仅是买一些音像资料给孩子听或看，也不仅仅是不停地逗孩子说话，而是要面对面模仿孩子说话。因为孩子只能发一些简单的如“啊”、“囡”、“哦”等语音，受大脑发育的影响，还没有意识，模仿一些生僻字的发音。如果不注意这点，让孩子模仿音像、大人说话，要孩子改变口型，势必困难巨大。只有大人模仿孩子说话，因势利导，逗孩子说话的时候（其实是大人模仿孩子），孩子纯自然地跟着大人发音，当然要容易的多。比如孩子哭时的发音一般为“啊”，可以逗孩子叫“爸爸、妈妈”；孩子有时候也会发“囡”这个音，可以逗孩子叫“奶奶”；孩子发“哦”，逗孩子叫“婆婆”等等。

让孩子不断地观察“新环境”。孩子5个月左右，开始对周围的事物产生好奇，比如形态各异的玩具、变换不定的颜色等。这就是这个年龄段的孩子，不仅仅是需要抱，更要抱着不停地走的原因。

孩子的启蒙问题，应兼顾语言，从数字入手，教孩子数手指。这里的教，不仅仅是音像，更重要的是动作，一开始是大人做动作，大约在孩子出生9个月起，有意识地让孩子自己做动作（不能勉强）。人有十指，这是天生的（少数人除外

怎样得到更多的光和热教学设计 一、教学目标 科学概念

1、太阳是地球最大的光源和热源

2、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热块

3、物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比倾斜吸热快 过程与方法

1、做探究物体的颜色与吸热本领有关系的实验 2、做探究物体吸热与阳光直射、斜射关系的实验

3、将物体的颜色与升温情况的实验数据绘制成折线图 情感、态度、价值观

1、在实验中能严格按照实验要求进行操作，实事求是地记录观察实验 2、认识到自然事物的变化之间是有联系的

3、认同科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律地观点 二、教学准备

教师演示：人类利用太阳能的课件及图片

分组实验：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计;三个同样的黑色纸带分别插上温度计 三、教学重、难点

对比实验：物体的颜色与吸热的关系;物体吸热与受阳光直射、斜射的关系 四、课时安排 1课时

五、教学过程 1、导入

1)太阳是地球最大的光源和热源;人类只利用了太阳能量的很少一部分，还有大部分的光和热没有充分利用。除了利用凹面镜和凸透镜汇聚阳光外，我们还有什么办法能得到太阳更多的光和热?

2)学生自由发表意见 2、物体的颜色与吸热

6、怎样得到更多的光和热儒岙镇小 潘顾春 20120915

太阳是一个巨大的火球。

外部：约6000℃太阳温度

内部：约2000万℃

但是太阳光照到地球上的却很少，人类只 利用了太阳能量的很少一部分，仅占太阳 放射能量的1/20亿，却使我们的地球充满 了生机。 还有大部分的光和热没有充分利用。我们 有什么办法能得到太阳更多的光和热。 根据自己生活经验说说看

怎样得到更多的光和热 除了利用凹凸镜之外，人们还用什么方法 从太阳中获得更多的阳光？

怎样得到更多的光和热

实验一、物体颜色与吸热

实验材料：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸 不同点：纸的颜色和光滑程度不同。 摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。 相同点： (平放阳光下) (每个纸上插上一支温度计。)

温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放2、除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放 的地点、方式、时间等尽量保持一致。 3、读数时，视线要与刻度线水平。 4、不要用眼睛看太阳。

一、物体颜色与吸热除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时 间等尽量保持一致。

纸的 种类 黑色粉色

初始 温度 2分钟 4分钟 ℃ 2020

6分钟 8分钟 10分钟

我们的 发现

2422 20.

优化你的java代码性能 一、避免在循环条件中使用复杂表达式

在不做编译优化的情况下，在循环中，循环条件会被反复计算，如果不使用复杂表达式，而使循环条件值不变的话，程序将会运行的更快。

例子：

import java.util.Vector; class CEL {

void method (Vector vector) {

for (int i = 0; i < vector.size (); i++) // Violation ; // ... } }

更正：

class CEL_fixed {

void method (Vector vector) { int size = vector.size () for (int i = 0; i < size; i++) ; // ... } }

二、为'Vectors' 和 'Hashtables'定义初始大小

JVM为Vector扩充大小的时候需要重新创建一个更大的数组，将原原先数组中的内容复制过来，最后，原先的数组再被回收。可见Vector容量的扩大是一个颇费时间的事。 通常，默认的10个元素大小是不够的。你最好能准确的估计你所需要的最佳大小。

例子：

import java.util.Vector; public class DIC {

public v

《让更多的灯泡亮起来》教学设计

东关小学 姚春艳

知识与能力：学会观察电池盒、小灯座的结构特点，学会用电池盒、小灯座使灯泡发光，学会用简单电路图做记录。 过程与方法：经历让更多灯泡亮起来的活动过程，并在活动中学会发现问题、教学目标 解决问题。 情感态度与价值观：通过经历让更多小灯泡亮起来的活动过程激发学生对电的知识的兴趣，培养能够分析和解决问题的自信心。 教学重点 使用电池盒和小灯座连接电路和设计让更多的灯泡亮起来的电路。 教学难点 教学准备 让更多的的小灯泡亮起来。 观察材料：电池盒、小灯座。 分组活动材料：小灯泡２个、小灯座２个、电池盒1个、干电池１个、电线４根。 科学记录单。 教学策划 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 通过上一节课的学习，大家都能让小灯光亮起来了吗？ 谁能演示给大家看一看呢？ 一、 实际中的电路，我们也用新课 手拿着吗？能想个办法引入 把手解放出来吗？ 情景引入。 学生上台演示，点亮一个小没有明确的科学问题灯泡。（发现：一个人较难操就没有学习目标。 作） 出示电池盒、小灯座。想思考。 想它们是干什么用的？ 二、 学习使用小灯座和电池盒连接电路 各组拿出电池盒认真观察，然后说一说。 你会安装电池吗

如何让大脑得到很好的休息

学习很件很费大脑的事情，当你觉得你的大脑已经疲劳的时候，就改停下来，让它好好休息一下啦！！那么怎么样才能让它得到很好的休息呢？来看看这篇文章怎么说！！！

■脑力劳动者，补瞌睡对你没什么用

你写了一天的文案，主持了一天的会议，当一切都结束了，你叹到：太累了，这一天我要睡个好觉。我们的常识使得我们对疲劳的第一反应就是“去躺躺吧”。但这是一个陷阱。 睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足着或体力劳动者适用。对体力劳动者来说，“疲劳”主要是由体内产生大量酸性物质引起，如果十分疲劳，应采取静的休息方式。通过睡觉，可以把失去的能量补充回来，把堆积的废物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，闭目静息，让全身肌肉和神经完全放松后，再起来活动活动。

但如果你是坐办公室的，大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大，（除非你是熬夜加班，连正常睡眠时间都达不到）因为你需要的不是通过“静止”恢复体能，而是要找个事儿把神经放松下来。这样你可以理解为什么你周末两天不出门依旧无精打采，而只需下班后游泳半小时就神采奕奕。

■不必停下来，只是换一下

既然睡觉不能帮助我们休息大脑，那什么办法才可以？

为了能够让公司更好的发展起来，首先就是得改革，所以我们要先从公司的各部门做起，为了能让公司有更好的人才，

行政部：

日常行为规章制度管理与平台有关一切，行政部在出现的问题一定要第一时间处理，在平台出现问题要第一时间跟平台的负责人联系，要在最快时间给出答复，不能一拖再拖，同时要配合其它的部门。 行政部负责：

1、考勤：员工的请假，出勤，

2、服饰：对员工的上班着装，如有发现那一个员工没有穿规定的服装，先给予警告，下次再犯直接按规章制度办事。

3、开户、入金：在当天有客户开户了，不管是在下班前还是下班后，一定要先把开户各资料提交，不得拖到第二天再提交，

入金：当天或第二天有客户要入金，必须在客户没来之前，将入金要准备的资料都得办好，同时陪经纪人一起跟客户去入金，中途有问题能解决就解决，不能解决就得打电话问，不得对客户发脾气。

4、日常行为纪录：纪录员工有几次警告、员工档案、员工的申请、员工的投诉等等。

技术部：

技术部主要是帮客户操单跟出行情。

1、 操单者如果出现了连续二天的亏损，应停止操单一天，同时给出书面说明跟检讨书。 2、 每月的亏损只能在5%—10%（本金）。

3、 每次的持单不得超过保证金的15%。如果经纪

创新，让更多人成就梦想

科技史上有几个著名的“预言”。100多年前，德国物理学家普朗克的老师菲利普·冯·约利教授曾忠告他，“物理学基本是一门已经完成了的科学”。1899年，美国专利局局长断言，“所有能够发明的，都已经发明了”。IBM董事长老沃森也曾预言，“全球计算机市场的规模是5台”。今天看来，这些预言非常可笑；但这些人都是那个时代本领域最杰出的人才。他们预言的失败，不是因为短视，而是因为社会经济发展的需求动力远远超出了所有人的预测，人类创新的潜能更远远超出了所有人的想象。

今天，我们可以在几分钟之内就了解到发生在地球另一端的新闻事件，可以随时随地和世界任何角落的人进行通信交流、研讨工作、召开会议，也可以在家里购买自己喜欢的商品。创新，推动了这样一个前所未有的历史巨变，改变了我们的生产方式、生活方式；创新，也让很多人梦想成真。

柳传志和联想，马云和阿里巴巴，是中国人在这场世界性创新浪潮中创造奇迹的两个代表。30年前，柳传志带着11个人和20万元资金，从中科院计算所在中关村的一间小平房起步；今天，联想已经成为全球第一大PC厂商和全球500强企业。15年前，马云创办了阿里巴巴；今天，阿里巴巴的估值已达1000亿美元，今年“双十一”，

如何让你的孩子优秀（一）

(2012-07-05 12:18:58)

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第十二招，别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情