中国社会思想史课后题答案

中国社会思想史题型1.填空2.名词解释3.简答题4.论述题

名词解释

1. 大同社会：“大道之行也，天下为公。选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有

所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独残疾者，皆有所养。男有分，女有归。贫恶其弃于地也，不必

藏于己；力焉其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是为大同。”《礼记 礼运》的这段话，描绘了一个不分彼此，各得其所，没有争斗的社会。这种天下为公、选贤举能的社会是儒家学者津津乐道的理想社会，他们称之为“大同之世”。

2. 绝地天通：断绝（天地相分，人神不扰。这是一种有序化、制度化的文化秩序重建，这为儒家

的礼制提供了依据，也为法家提供了根基，为神仙家提供了神仙的体系，为远古先民的历史提供了思想治世的基础。）百度解释 3. 宗法制度：（是用父亲血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。）是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。其特点是宗族组织和国家组织合而为一，宗法等级和政治等级完全一致。 4. 小国寡民：小国寡民：老子代表农民小私有者的利益，提出了他的“小国寡民”的理想社会模式。

老子的理想社会，实际是一

中国社会思想史期中作业

姓 名：张 利

班 级：07级社会学（

学 号：P070410824

3）

孔子仁学思想与中华民族之人格塑造

摘要：儒家思想是中国最古老、最博大和最有影响的学术思想，其中仁学是儒家思想的核心内容。而以“仁”为核心的仁学思想体系源远流长，影响了中华民族几千年。他所包含的仁者爱人、克己复礼为仁、忠恕之道等内容对中华民族的人格塑造有着重要的作用，对与正处于社会主义现代化建设的今天的人的人格塑造亦有着重要的意义。

关键词： 仁 爱人 人格塑造 正文：

孔子思想绵延中华两千多年，其仁学思想更是在其发展与完善的过程中深深的影响着中华民族。自汉朝董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒家思想更是中华民族历朝历代治理国家、制定治国方略的主流思想，所以，其对中华民族之人格塑造也起到了决定性的作用。所谓人格塑造就是在人的社会生存、生活过程中为了使自己能够更好的融入社会并与社会之基本价值利益观保持一致而对自己道德品质的一个完善的过程，也可理解为人的“社会化”过程。“仁”学思想基于“爱人”，并通过“忠恕之道”、“克己复礼”的方式使人懂“孝悌”、知“爱人”，并使人培养了“恭宽信敏惠”之德行，从而使人之品格真正意义

中国社会思想史

社会学的特性：1、科学性 2、人文性

第一章 绪论

一、关于“社会思想” 定义（无确定的）：

（1）社会思想是人们在社会生产和社会实践中形成的关于社会生活、社会问题、社会模式的观念、构想或理论，属理论社会学的范畴（王处辉）

（2）每一个时代都有它的社会思想，而且是针对当时的社会问题所提出的（郭真）

二、研究中国社会思想史的缘由及意义 1、社会学本土化研究的需要：

我们在建立中国的社会学学科时应当依据当地社会生活的深入调查和紧密观察，发掘具有中国文化特质的概念和命题，这有赖于我们挖掘中国社会思想史的中国性，反对中国社会思想史的洋装化，不能拿西方的概念来硬套中国的史料，以牺牲中国史实的完整性来附会西方概念的解释性，这对于我们理解曾经的生活和解决当下的问题是毫无意义的。

在本土化研究中包含： （1）现实的问题——理论前提 （2）即有的理论——洋为中用 （3）传统的根基——古为今用

1

2、研究中国现实问题的需要

虽然社会学关注“转型”和“变迁”，但我们在关注社会变动的同时，还是要意识到“不变”的一面，将古代文明积淀的智慧提升到社会研究的方法论高度，其价值不仅仅在于延长了分析问题的时间深度，而且还可以补西方实证方法之不足，正如费孝通

中国社会思想史课程教学

专题

学习研究中国社会思想史的意义及重要性 1、 2、 3、

与古代贤哲对晤一室 鉴往知来，古为今用

帮助更好地学习社会学理论和社会工作

一、从学者的言论来理解中国社会思想史学习研究的重要性

严复将《社会学研究》译为《群学肄言》。严复把斯宾塞的《社会学研究》

（Study of Sociology）翻译为《群学肄言》，就是基于中国古代荀子的思想，他说：“斯宾塞??是根据进化理论来解析人类社会和文明起源，我把这种科学称为社会群体科学，因为正如荀子所说的，人类优于动物之处就在于其形成社会群体的能力”（转自王正毅：2000：358）。

孙本文先生在他所著《社会学原理》一书中即指出：“中国社会思想，为研究中国社会学者必须研究之材料”

费孝通《略谈中国的社会学》中强调20世纪30年代布朗教授在中国讲学时就说过，中国的荀子发明了社会学，比西方早二千五百年。

费孝通在《孔林片思》一文中指出，二十一世纪是一个世界范围内的新的战国时代，这个时代需要“新的孔子”，认为历代中国人在人际关系方面的思想对解决当今世界性的和平与冲突具有重要意义，值得认真发掘。在此基础上，他提出中国的“文化自觉”问题，要求社会学家不但要关注社会的“生态”问题

-- -- -- -- --- -- -- -- --- -- -------学号：---- -- --- -- -- -- --- -- -- -- ---- 线 ： ------姓名-------学生---- -- --- -- -- --- 封 -： ----年级----- -- -- --- -- -- -- --- -- -- -- -- 密 --专业：------ -- -- --- -- -- -- --- -- -- --： ）---------院（系---------- 华中师范大学 2008 –2009学年第二学期 期末考试试卷（A卷） 课程名称 中国社会思想史 课程编号 80810005 任课教师 娄章胜 题 型 解释说明 材料分析题 简述题 论述题 总 分 分 值 20 20 30 30 100 得 分 得 分 评阅人 一、 解释原文并说明包含的社会思想 （每题4分，共20分） 1. “礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也，规矩之于方圆也。??孔子曰：‘安上治民，莫善于礼。’此之谓也。” 礼对于国

导 言

? 中国思想史的对象、范围及意义

历史学中的专门史,研究中国思想产生、发展及其规律的学科。

边缘学科，中国历史上的政治思想、经济思想、哲学思想、科学思想、法律思想、美学思想、军事思想等

提高理论思维;是中国传统文化的重要方面，对认识国情不可或缺;批判、继承中国思想遗产，为现实服务

? 中国思想史的特点及阶段划分P4~5

先秦时期:夏、商、西周（宗教） 春秋、战国（诸子） 两汉时期（经学）

魏晋南北朝时期（玄学） 隋唐时期（佛学） 宋元明清时期（理学） 近代时期（西学）

? 中国思想史与相关学科的关系:中国思想史与中国哲学史、中国文化史、中国学术史的关系（几个基本概念）；中国思想史与其他学科的关系

? 学习要求及方法 ? 主要参考书目 1、侯外庐主编：《中国思想通史》（五卷六册），人民出版社，1995年 2、侯外庐主编：《中国思想史纲》，中国青年出版社，1991年 3、杨国荣：《中国古代思想史》，人民出版社，1976年 4、何兆武：《中国思想发展史》，中国青年出版社，1983年 5、李泽厚：《中国古代思想史论》，人民出版社，198

中国法制史（本科班第一次考核的作业 ） 1、c b b c b b d b b c

2 ad cd abcd abd cd bd abcd abcd ab abd abc

墨家提出了以\为表现形式，以\为中心的理想法观念。

答：墨家提出了以“天志”为表现形式，以“兼爱”为中心的理想法观念

春秋时期的变革，从法律制度上讲是由礼制到_____的变革；从法律思想上讲是由礼治到_____的变革。 答：法制，法治 3.

墨家是当时_____阶级的思想代表。

答：小生产者 4.

殷商奴隶主以迷信鬼神著称，\殷人尊神，_____\。 答：率民以真神 5.

周公所制的礼起着\经国家、定社稷、_____、利后嗣的重要作用。 答：序民人 6.

\亲亲\要求做到\父慈、子孝、兄友 、_____\（2.00分）

答：弟恭 7.

先秦儒家学派的代表人物荀况所提出的\人治\论的主张具有法理学的意义，他从王者之人、_____、王者之论、_____四方面提出了贤明的统治者应该具备的条件。 （2.00分）

答：王者之制，王者之法 8.

春秋时期，_____人邓析私制\竹刑\，后来为驷颛所杀。 答：千古诡辨第一 9.

西周一开始就确立了\

西方社会学思想史作业

第一章

1。孔德是如何创建社会学的？

2。孔德是如何分析社会秩序和社会变迁的？他更强调哪一方面？ 3。如何评价孔德在社会学史上的地位？（不用看）

4。阐述斯宾塞关于社会进化论和社会有机体论的基本思想 第二章

1。迪尔凯姆认为社会学的研究对象是什么？具有哪些基本特征？ 2。迪尔凯姆社会学方法论的基本特征是什么？

3。什么是机械团结和有机团结，各自具有特点是什么？ 4。如何评价迪尔凯姆在社会学上的贡献？ 第三章

1。狄尔太认为应该怎样认识社会？（不用看） 2。李凯尔特的文化科学是什么？具有哪些特点？ 第四章

1。什么是形式社会学？

2。在文化社会学里，齐美尔的主体文化与客体文化的含义及相互关系。 3。试比较齐美尔与迪尔凯姆关于社会分工的观点 第五章

1。什么是理想类型？

2。试比较韦伯和迪尔凯姆关于社会学研究对象的观点，并以此说明方法论上可能的分歧。 3。韦伯的合法统治的三种理想类型是什么？比较一下他们的特点。 4。韦伯是如何解释近代资本主义在西方的出现的？ 第六章

1。结构功能主义有哪些基本特征？

2。帕森斯是如何适用AGIL框架对社会进行结构分析的？ 第七章

1。科塞冲突理论的主要内容。如何评价科塞关于安全阀制度的思

徐大同中外政治思想史课后题全部答案

名词解释 1.智者

智者是公元前五世纪中叶在希腊城邦出现的职业教师，他们自称智者。智者向人们传授有关辩论诉讼演说修辞的技巧以及相关的参政知识，包括社会政治法律伦理宗教等广泛的领域，同时向人们收取学费。作为首批专注于社会政治问题的学者，他们对社会、政治和伦理问题进行广泛的探讨，阐述许多新颖的见解和主张，推动着政治思想走向繁荣，他们将希腊学术研究的主题由自然界转向人类社会。他们的活动以雅典为中心，同时遍及其他一些主要城邦。智者并不是统一的思想流派，没有统一的政治立场和思想观点。他们几乎都没有完整的著作流传下来，其思想也没有形成成熟的理论体系，但是他们思想活跃，不囿成见，大胆质疑前人的成说，对政治法律问题阐述自己的独到见解。他们的思想成为后来以柏拉图和亚里士多德为代表的政治哲学理论的出发点和思想来源。

2.苏格拉底

苏格拉底对希腊政治思想作出重大贡献的思想家。苏格拉底是智者们的同时代人。他与智者一起推动希腊学术从自然到人文的转向。探究事物的本性，探讨普遍定义的思考方式是苏格拉底的重大贡献，也是苏格拉底理念论思想的直接来源。苏格拉底将道德和政治法律问题提高到合乎逻辑的定义和解释的水平，为其弟子柏拉图和再传弟子亚里士

2011年全国自考中国法律思想史模拟试卷

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。 1. 重视“礼”在治国中的地位和作用,把礼、义、廉、耻视为“国之四维”的是（）

A. 管仲B. 孔子C. 姜尚D. 周公 答案：A 2. 将儒家经义应用于法律实践的第一人是（）

A. 刘安B. 贾谊C. 董仲舒D. 荀况 答案：C 3. 洪仁为了做到中央和地方的“上下情通”,主张设立（）

A. 参议院B. 新闻馆C. 御史D. 地方驻中央办事处 答案：B 4. 三民主义的核心是（）

A. 民族主义B. 民权主义C. 民生主义D. 政权问题 答案：B 5. 在中国法律思想