国学经典幼儿园大班诵读

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一幼儿园阶段

注音版地《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》

二小学阶段

小学一二年级：

（一）国学经典：

有计划地诵读完注音版地《弟子规》

有计划地复习诵读注音版地《三字经》《百家姓》《千字文》

（二）古典诗词：

《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》（其一）、《江上渔者》、《江南》（汉乐府）、《江南好》（词）、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》（其二）《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》（汉乐府）.

小学三四年级：

（一）国学经典：

有计划地诵读完注释版地《弟子规》地诵读理解.

有计划地诵读完成校订版地《朱子童蒙须知》

有计划地诵读完成校订版地《对韵歌》

（二）古典诗词：

《江雪》、《忆江南》、《绝句迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲林暗草惊风》、《绝句两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词黄河远上白云间》、《凉

篇一

1、xxx小朋友,你是一个活泼可爱的孩子。 能参加老师组织的各项活动,吃饭习惯较好,不挑食不剩菜;午睡习惯也很好,能很快入睡,本学期,你动手能力语言表达能力也有了提高,如果上课能耐心听老师讲课,每次都积极举手发言,相信你会变得聪明的。

2、xxx小朋友,你是一个懂事讲道理的孩子。 你自己的事情自己做,不依赖,做事认真,有条理,你有良好的卫生习惯,能积极举手回答问题, 正确表达自己的意愿。希望xxx小朋友以后更加严格要求自己，上课不讲话,做个爱学习守记律的孩子,好吗?

3、xx小朋友你是一个文静爱清洁的小女孩。 你自我控制能力强,做事认真,你很喜欢跳舞,舞姿优美,动作协调，上课时听讲认真,心。希望xxx小朋友以后更大胆些,主动表达自己的意愿,做个活泼开朗的孩子。

4、xx小朋友,你是个聪明可爱的小朋友,天早上来幼儿园能主动向老师问好,课间你能和小伙伴们一起合作游戏,而且你也改掉了爱哭的坏习惯。你的画画很漂亮,画面很干净。上课你很会动脑筋。老师觉得你如果你能把身体锻炼得棒棒的,不那么会生病,天天能上幼儿园,那你一定会更出色的。

5、xxx小朋友,你是一个活泼可爱的小男孩。 你能友好大方地与人交谈,与同伴之间争吵打闹的现象明显减少。这学期你的画画进步很

《诵读国学经典 提高学生素养》

课题研究结题报告

《诵读国学经典，提高学生素养》课题自2010年8月通过新站区课题组立项以来，在市、区教科所专家的指导下，在课题组成员共同努力下，经过两年的研究，现已顺利完成了研究初的预定目标，特申请结题。现将该课题研究的主要研究情况汇报如下： 一、课题的提出：

中华民族历史悠久，国学经典文化更是灿若星河，这些优秀的国学经典文化，凝聚了前贤的大智大慧，既极富哲理，发人深省，又语言精粹，极富情趣。经常诵读，既利于修身养性，又能使语言表达流畅练达，可以说国学经典文化真是人类文化史上一份宝贵的财富。小学阶段是学生发育成长的黄金阶段，学生大量诵读国学经典，接受传统文化和先进人文理念的熏陶，对提高自身的人文素养和语文素养具有至关重要的作用。

《语文课程标准》指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。”传承人类文化的最主要载体就是经典作品；所以让学生通过诵读经典加强语言积累、积攒文化财富，由经典的智慧、先哲的风范陶铸学生的优美人格，不仅是提高学生人文和语文双素养的良好途径，也是对当今教育的重要补充。诵读国学经典，在我国的教育界日趋如火如荼。同时，关

篇一：国学经典诵读目录

国学经典诵读目录

音乐润心系列之中国儿童古典天籁

1阳关三叠 2太极 3秋水悠悠 4梅花三弄 5凤求凰 6无来无去 7空山寂寂 8寒窗读夜 9岭头山色 10 梵声万里 11 细雨松涛 12 普安咒 13 捣衣 14 玉树临风 15 欸乃 16 关睢 17 卧龙吟 18 秋风词

19 古风操 20 春江花月夜 21 韦编三绝 22 潇湘水云 23 广陵散 24 岳阳三醉 25 醉渔唱晚 26 佩兰 27 双鹤听泉 28 流水 29 空山鸟语 30 关山月 31 搔首问天 32 龙翔操 33 秋江夜泊 34 碣石调幽兰 35 长门怨 36 阳春白雪 37 离骚 38 良宵引 39 大胡笳 40 洞庭秋思

41 高山 42 华胥引 43 胡笳十八拍 44 墨子悲丝 45 鸥鹭忘机 46 樵歌 47 酒狂 48 听泉引 49 梧叶舞秋风 50 忆故人 51 渔樵问答 52 伐檀 53 归去来辞 54 高山流水 55 列子御风 56 鹿鸣 57 平沙落雁 58 庄周梦蝶 59 春晓吟 60 阳春 61 蕉窗夜雨 62 平湖秋月

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篇一：幼儿园大班评语大全

幼儿园大班评语大全

1豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步，老师真为你感到高兴。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热情地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗！

2 可馨，你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好，老师总忘不了"六·一"庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作，表现得更好！

3 翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!

4 颖颖，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地

篇一：幼儿园大班家长评语

篇一：幼儿园家长寄语大全

幼儿

园家长寄语大全希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强

学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

作为学子，应以学

业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父

母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要

赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花

钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，

如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆，

言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位指导老师因

人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。谨托。切记！

愚儿知识得以长进，

承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠

定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮

助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！1.宝贝，现在你上学了，老

师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活

篇一：国学经典诵读目录

国学经典诵读目录

国学经典之 名篇 1《三字经》

2《诗经 蒹葭》 3《论语十二则》 4《孟子二章》 5《木兰诗》

国学经典之 唐诗

6 送杜少府之任蜀州 王勃 7 登幽州台歌 陈子昂 8 过故人庄 孟浩然

9 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 10 次北固山下 王湾 11 送元二使安西 王维 12 使至塞上 王维 13 山居秋暝 王维 14 渡荆门送别 李白 15 行路难 李白

16 峨眉山月歌 李白 17 黄鹤楼 崔颢 18 望岳 杜甫

19 茅屋为秋风所破歌 杜甫 20 江南逢李龟年 杜甫 21 石壕吏 杜甫

22 白雪歌送武判官归京 岑参 23 逢入京使送灵澈上人 刘长卿 24 滁州西涧 韦应物 25 题破山寺后禅院 常建

国学经典之 宋词 26 苏幕遮 范仲淹

27 渔家傲·秋思 范仲淹 28 破阵子 晏殊 29 水调歌头 苏轼

30 念奴娇·赤壁怀古 苏轼

31 如梦令 李清照 32 满江红 岳飞

33 卜算子·咏梅 陆游 34 江城子 密州出猎 35 醉花阴 李清照

国学经典之 元曲 36 《秋思 马致远》 37《山坡羊 潼关怀古》 38《山坡羊 骊山怀古》 39《朝天子 咏喇叭》 40《窦娥冤》 关汉卿

国学之经典 美文

国学经典诵读教案

一、活动目标：

1、品读古诗，感悟诗情；

2、诵读文言经典，感悟人生哲理；

3、赏析美文，提高鉴赏能力；

4、增强对人类文化的热爱之情

二、活动重点：

1、在诵读中悟人生哲理，增强审美能力。

2、开放式活动：有词朗诵、配乐美文欣赏、唱诗词。

三、活动课时：三课时

四、活动准备：

1、学生背诵印发的小册子中的内容。

2、学生背诵《满江红》《少年中国说》

3、学生学唱《水调歌头》。

4、各小组选择自己喜欢的诗词或美文，并精心准备，把握节奏、感情、声音大小、人员安排多种多样。

五、活动过程：

（一）导课：人类在历史发展的进程中，创造了经典文化。诵读经典我们会感悟更多的人生哲学，体味各家的语言特色。

今天，就让我们再一次在经典诵读比赛中感受经典文化的艺术魅力。

（二） 措施与要求

“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求： （1）保证诵读时间。每周一、三、五早读时间及每周的晚自习时间为诵读时间，天天坚持。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，要把以往课前一支歌换为一首诗，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。

（2）教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读

2013——2014年大班第一学期语言拼音期末试卷

一、拼音部分（29分） 姓名______________ ①背写23个声母

②你能写出6个单韵母吗？

③看拼音，写词语（4分）

dà mā bà bó ěr

( )班 （ ）妈 （ ）爸 （ ）伯 （ ）朵 ④拼一拼，写出拼写音节（6分）

S ( ) z （ ） c ( ) ī ú â

sh ( ) zh （ ） ch （ ） ⑤按顺序写音节（5分）

二、听写笔画名称（5分）

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

三、组词（１０分）

乌（ ） 东（ ） 季（ ） 牛（ ） 目（ ） 鸟（ ） 冬（ ） 李（ ）

篇一：诵读国学经典致辞

北马村小学“国学经典”诵读比赛讲话稿/r/n

各位老师、同学们：/r/n

高昂的诗句，振奋人心，让人热血沸腾;抒情的诗句，沁人心脾，让人心旷神怡;动人的诗句，感人肺腑，让人热泪盈眶。/r/n

这就是诵读带给我们的感受。今天这次比赛中有获奖的还有没有获奖的，但我要说，比赛名次并不重要，重要的是在参与，在努力的过程中得到锻炼，得到成长。/r/n

阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。弘扬中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读国学经典，在诵读中品悟，在品悟中传承，在传承中涵养。/r/n

“德有伤，贻亲羞，德不孤，必有邻”教我们要做谦谦君子;“能亲仁，无限好，德日进，过日少”教我们要修身向善;“对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。勤照料，细护理， 寸草心，报春晖。羊跪乳，鸟反哺， 父母在，儿孙福”告诉我们如何尊老爱幼;“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定”告诉我们要如何孝敬父母;“玉不琢,不成器.人不学,不知义.子不学,非所宜.