分层教学计划与措施

2014级旅游英语课程分层教学计划

---晋商文化游线路教学计划

General Introduction and Teaching Arrangement --- Tour commentary of the Shanxi Merchants’ culture and folklore tour

Teaching Content： 1. Tour Commentary of Jinci Temple 2. Tour Commentary of Qiao’s Grand Courtyard 3. Tour Commentary of Pingyao Ancient City 4. Tour Commentary of Mianshan Mountain Credit hour： Totally 72 periods in the 2nd semester; 4 periods / week Note: 64 periods for teaching, learing&practicing 4 periods for revision 4 periods for exam Place of Teaching: Teaching Meth

2014级旅游英语课程分层教学计划

---晋商文化游线路教学计划

General Introduction and Teaching Arrangement --- Tour commentary of the Shanxi Merchants’ culture and folklore tour

Teaching Content： 1. Tour Commentary of Jinci Temple 2. Tour Commentary of Qiao’s Grand Courtyard 3. Tour Commentary of Pingyao Ancient City 4. Tour Commentary of Mianshan Mountain Credit hour： Totally 72 periods in the 2nd semester; 4 periods / week Note: 64 periods for teaching, learing&practicing 4 periods for revision 4 periods for exam Place of Teaching: Teaching Meth

小学六年级语文AB组分层教学计划

在教学中学生之间的差异是客观存在的现象，并表现在教学的各个方面。因此我觉得小学语文教育应该遵循教育教学规律，面向全体学生，让不同层次的学生都能得到不同程度的发展与提高。

一、教学内容分层安排 。

教育部颁布的《课程标准》中提出：要让不同的人得到不同的发展。这一理念的提出，是建立在人的个体差异之上的。可以让有差异的学生，即不同层次的学生学习不同的学习内容，这是在实际教学完全可以实现的一种行之有效的具体措施。 因此在教学内容中，我根据课程标准和教材，针对学生层次，结合本班学生实际，对教材内容按其重要性及其难易程度划分为若干层次，即分为：所有学生都能达到的“基本层次”，多数学生经努力后可以达到的“中等层次”，少数学有余力的学生可以达到的“较高层次”。对差生适当降低教学起点，要求学会最基本最主要的知识，掌握基本方法，会做基础题，发展基本能力；对中等生要求在熟悉熟练上下功夫，发展综合能力，逐步转变为优等生。对优等生要求深刻理解，熟练掌握和灵活运用知识，启迪思维，培养创造能力，发展个性特长。并注意对A层学生要设计一些灵活和难度性较大的问题；对于C层学生关键培养学生的兴趣，树立起学习的信心，因此设计的问题要简单，坡度要小，让他们

《植物生长与环境》教师授课计划

《植物生长与环境》全程108学时，其中理论授课78学时，实验教学30学时，教学顺序及学时分配参考如下。

一、分生组织 二、成熟组织 三、维管组织 第二节 8 植物的根 16 自 制 课 件 自 教 编 材

2.维管束、维管组 织和维管系统的关 系。 1.根尖分区。 2.“缓苗”的原因 及预防。 3.凯氏带。 1.芽种类功能。 2.果树修剪“去营 18 自 制 课 件 自 教 编 材 养枝留结果枝”的 生理依据 3.茎初生结构 4.年轮，树龄 1.双子叶与禾本科 叶子异同。 20 自 制 课 件 自 教 编 材 2.双子叶与禾本科 气孔器的结构特点。 3.举例说明种子种 类和结构特点。

一、根尖的分区 二、根的基本结构 三、根的变态 第三节 植物的茎

一、芽的形态 9 二、芽及其类型 三、茎的分枝 四、茎的结构 五、茎的变态 第四节 植物的叶

一、叶的形态 二、叶的结构 10 三、叶的变态 第五节 植物的花、果实和种子 一、植物的花 二、植物的果实和种子 第三章 第一节 光合作用 太阳辐射与光

1.叶片秋天变红变 黄的原因。 2.如何测定叶绿素 22 自 制 课 件

自 教 编 材 的含量？ 3.干旱叶片变黄的 原因。

一、太阳

湖北三峡高级技工学校短期培训

钳工培训教学计划

一、指导思想

以提高学员操作能力为目标，以综合素质培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹安排各类培训课程，采取理论与实践结合、校内培训与生产实习结合、综合素质教育与职业技能培训结合的培训形式，使学员既掌握本工种的操作技术与技能，又全面提升自身素质，以适应现代企业的要求。

二、培养目标

培养能适应社会主义市场经济建设与发展需要的，掌握钳工基础理论知识和操作技能的技术工人。具体要求是：

1、综合素养

熟悉国家安全生产法规和安全用电知识，了解企业用工制度，遵守劳动纪律，爱岗敬业，培养学员热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德和企业主人翁精神。

2、专业知识和技能

培养学员全面牢固地掌握本工种的基本操作技能、技巧。 （1）能够完成本工种中级技术等级工作的技术操作。

（2）能熟练使用、调整和维护保养本工种的主要设备，正确使用工、夹、量、刃具。

（3）完成常见传动机构及卧式车床的装配与修理。

三、培训时间 三个月 （396学时）

四、培训计划表

五、技能训练计划 （一）技能训练计划表

说明:

1、在基本操作训练时宜采用实习课堂教学形式，做好组织教学、讲解、示范指导和讲评等教学环节。贯彻讲解与示范相结合、集体指导和个别指导相

《植物生长与环境》教师授课计划

《植物生长与环境》全程108学时，其中理论授课78学时，实验教学30学时，教学顺序及学时分配参考如下。

一、分生组织 二、成熟组织 三、维管组织 第二节 8 植物的根 16 自 制 课 件 自 教 编 材

2.维管束、维管组 织和维管系统的关 系。 1.根尖分区。 2.“缓苗”的原因 及预防。 3.凯氏带。 1.芽种类功能。 2.果树修剪“去营 18 自 制 课 件 自 教 编 材 养枝留结果枝”的 生理依据 3.茎初生结构 4.年轮，树龄 1.双子叶与禾本科 叶子异同。 20 自 制 课 件 自 教 编 材 2.双子叶与禾本科 气孔器的结构特点。 3.举例说明种子种 类和结构特点。

一、根尖的分区 二、根的基本结构 三、根的变态 第三节 植物的茎

一、芽的形态 9 二、芽及其类型 三、茎的分枝 四、茎的结构 五、茎的变态 第四节 植物的叶

一、叶的形态 二、叶的结构 10 三、叶的变态 第五节 植物的花、果实和种子 一、植物的花 二、植物的果实和种子 第三章 第一节 光合作用 太阳辐射与光

1.叶片秋天变红变 黄的原因。 2.如何测定叶绿素 22 自 制 课 件

自 教 编 材 的含量？ 3.干旱叶片变黄的 原因。

一、太阳

初级电工教学大纲与教

学计划

标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

初级维修电工教学计划

一、培训目标

1.总体目标

培养具有以下条件的人员：掌握电工基础知识和操作技能，能够运用电工基本技能独立完成电气元件及电气设备维修及安装等工作。

2.理论知识培训目标

依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工的专业基础知识、熟练掌握各种电器元件的应用及工具的基本使用；熟知行业规范等相关知识。

3.操作技能培训目标

依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握初级维修电工的基本能力以及使用相关仪表测量的能力并达到独立上岗操作的水平。

二、教学要求

1、理论知识要求

（1）热爱本职工作、忠于职守

（2）遵章守纪、安全生产。

（3）尊师爱徒、团结互助。

（4）勤俭节约、关心企业。

（5）钻研技术、勇于创新。

2．电工基础知识

（1）职业道德与安全技术

（2）电工与电子基础知识

（3）电机及其控制线路

（4）仪表、照明、工具、材料（5）安全防护技术与电气设备安装3.操作技能要求

（1）动力部分

（2）照明及仪表部分

（3）工具部分

（4）安全部分

三、教学计划安排

总课时168课时

理论知识授课，复

初级电工教学大纲与教

学计划

标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

初级维修电工教学计划

一、培训目标

1.总体目标

培养具有以下条件的人员：掌握电工基础知识和操作技能，能够运用电工基本技能独立完成电气元件及电气设备维修及安装等工作。

2.理论知识培训目标

依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工的专业基础知识、熟练掌握各种电器元件的应用及工具的基本使用；熟知行业规范等相关知识。

3.操作技能培训目标

依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握初级维修电工的基本能力以及使用相关仪表测量的能力并达到独立上岗操作的水平。

二、教学要求

1、理论知识要求

（1）热爱本职工作、忠于职守

（2）遵章守纪、安全生产。

（3）尊师爱徒、团结互助。

（4）勤俭节约、关心企业。

（5）钻研技术、勇于创新。

2．电工基础知识

（1）职业道德与安全技术

（2）电工与电子基础知识

（3）电机及其控制线路

（4）仪表、照明、工具、材料（5）安全防护技术与电气设备安装3.操作技能要求

（1）动力部分

（2）照明及仪表部分

（3）工具部分

（4）安全部分

三、教学计划安排

总课时168课时

理论知识授课，复

游戏设计与制作专业

一、培养目标

本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，德、智、体、美等方面全面发展，具有职业道德与敬业创新精神, 熟悉国家信息产业的政策和法规，能适应游戏策划、游戏架构设计、游戏艺术设计与制作、游戏运营，以及手机游戏开发、网络游戏开发和游戏技术测试等相关岗位需要的高等应用性专门人才。

二、人才培养规格

游戏设计与制作专业毕业生要求具备必要的基本思想政治和科学文化素质，拥有专业的基本知识、理论和技术应用能力。

(一)基本素质要求

1.良好的思想政治和道德素质； 2.良好的科学文化和艺术素质； 3.良好的语言文字表达能力；

4.良好的团结协作和集体主义精神； 5.积极的进取、创新精神和创业意识； 6.遵守国家法律和多媒体行业规则； 7.健康的体魄和良好的心理素质。 (二) 专业知识和能力要求

1.具有熟练操作和使用计算机的能力； 2.具有熟练使用新型办公软件的能力； 3.具有较强的网络环境下信息处理能力； 4.具有一定的数字娱乐知识和设计能力； 5.具有游戏程序设计或游戏艺术设计能力； 6.具有一定的程序设计文档撰写能力； 7.具有从事相近专业工作和自主创业能力； 8.具有阅读本专业外语资料能力；

9.具有独立解决

建筑电工培训教学计划与大纲

一· 培训目标

通过培训，使学员具有电工基础知识，掌握电工基本操作技能，并熟悉电工技术规范，成为一名具有电工安全生产意识的合格电工。

二· 培训教学计划表 章次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 内 容 电工基础知识 电工仪表 电气识图 电力变压器 电动机 低压电器 电梯的安装 建筑供电 建筑电气照明 弱电工程技术 电缆线路 电气安全 防雷与接地 合 计 学时数 理论 4 2 3 2 1 2 2 4 4 4 2 4 2 36 实作 2 2 2 2 4 2 14 自修 10 10 20 机动 小计 4 4 3 12 3 4 12 6 8 6 2 4 2 70 三· 培训的性质和任务

1. 通过培训，让学员掌握《国家职业标准》中对电工的知识要求和学会实际操作。

使学员掌握基本电工操作知识，特别是电工安全操作技能，能独立上岗进行电气操作。能看懂建筑电气的平面图和系统图，遵守安全规范，理论知识和实际操作技能更上一个台阶。

2. 建议选用教材—《建筑电工》（中国计划出版社出版，书号ISBN

978-7-80177-750-8）

四·