高中政治必修三第三单元思维导图

第三单元建设社会主义政治文明

第五课我国的人民代表大会制度

一、人民代表大会：国家权力机关

1、性质：全国人民代表大会和地方各级人民大表大会人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。

2、全国人民代表大会的地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。

3、职权：立法权、决定权、任免权、监督权。其中全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、和最高监督权

4、人民代表大会制度优越性：有利于保证国家权力体现人民意志；有利于保证中央和地方国家权力统一；有利于我国各民族平等和团结；保障了人民当家作主；动员了全体人民投身社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结。

5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。

6、人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予各项职能，行使管理国家的权力。

义务：遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督。

权力：审议权、表决权、提案权、质询权。

二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度

我国的政权组织形式

1、政体：一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。（国体：国家

2013-2014学年春湾中学高三复习 政治生活导学案 高三政治备课组

第三单元 发展社会主义民主政治

● 本单元主题和核心●

发展社会主义民主政治，坚持和完善各项政治制度，建设社会主义政治文明。

认识我国各项政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义政治文明的根本特点，树立正确的政治方向。

●课程标准规定●

3.7 引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本制度。

3.8 阐述中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民的选择；明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。

3.9 阐明立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。

3.10 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国的基本宗教政策。

3.11 概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。

●学习重点●

1. 人民代表大会

2. 人民代表大会制度是我国的政权

高中政治必修一第三单元知识点总结

政治的学习需要学生们在学习的过程中紧密联系时政,结合自身特点去学习。为了让大家更好地学好高中阶段的必修课本，以下小编整理了人教版必修1的知识点，希望可以帮到你！

第三单元收入与分配

第七课个人收入与分配

一、按劳分配为主体，多种分配方式并存

生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

1、按劳分配

(1)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

(2)内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

(3)原因：①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。

②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。

③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直

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接原因。

(4)意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。

②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭

1、人大及常委会的地位和职权（识记和区分）

2、人大代表的产生和职责 （识记和区分）

地位

国家权力机关 全国人大及常委会 地方各级人大及常委会 立法权、决定权、任免权、监督权

人 大 及 人 大 代 表

人大

体系 职权

产生、任期 人大 代表 职责 义务 权利：提案,审议,表决,质询

模范守法 联系群众,听取民意 保守国家机密 自觉接受监督

下列说法正解的是： ①地方各级人大既是权力机关，又是立法机关 ②国家主席是我国的最高权力机关 ③人民代表大会是我国的最高权力机关 ④公安机关是我国的司法机关 ⑤中共是国家机关，行使国家职能 ⑥政协是国家机关，行使国家职能 ⑦ 我国的基层自治组织是我国的基层政权组织 ⑧人大常委会不能代表人大行使其全部职权 A.①③⑧ B.②④⑧ C.⑤⑦⑥ D.⑧

（2008年江苏） 国务院机构改革方案的审议通过，表 明全国人大在行使 A、任免权 B、监督权 C、决定权 D、立法权

广东省第十一届人民代表大会于2008 年1月17日至25日在广州举行，大会听 取了省政府的工作报告，并选举产生 了新一届省人大常委会主任、省长。 这表明省人大行使的是( ) A．提案权、审议权 B．监督权、决定权 C．监督

第一单元：文化生活

第一课：文化与社会 第一框题：体味文化

一：文化：

1.含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2.内容：世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 3.文化的内涵：

（1）文化有广义和狭义之分，广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

（2）我们所说的“文化”，是建设有中国特色社会主义文化。 （3）文化与文明不能等同，文明是文化发展中的积极成果 4.文化的特点：

文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

人的文化素养，不是天生的，而是人类通过后天学习获得的，是需要培养的。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

5、文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（精神力量转化为物质力量） 6.文化的力量具体表现（文化对社会发展产生深刻的影响）：

对个人成长的影响：先进的、健康的文化促进个人成长；落后的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。

对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社

发展中国特色社会主义文化

是什么：就是发展当代中国的先进文化； 就是建设社会主义精神文明；

就是发展以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大 众的社会主义文化。

为什么：必要性：文化市场有污染（当前文化现状）； 文化激荡看主导；

文化的社会作用。

重要性：满足人民群众日益增长的精神文化需求； 推动社会主义社会全面发展。

怎么做：

1）国家角度：①明确目标、路径。要求树立高度的文化自觉、文化自信，增强全民族文化创造活力。

②要求： 建社会主义精神文明。

具体要求：培育“四有”公民；

大力发展教育、科学和文化事业； 开展精神文明创建活动。

③中心环节：加强思想道德建设。

具体要求：充分发挥道德模范的作用；

大力建设社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观；

高中政治必修三第四单元知识框架人教版

发展中国特色社会主义文化

是什么：就是发展当代中国的先进文化；

就是建设社会主义精神文明；

就是发展以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大 众的社会主义文化。

为什么：必要性：文化市场有污染（当前文化现状）；

文化激荡看主导；

文化的社会作用。

重要性：满足人民群众日益增长的精神文化需求；

推动社会主义社会全面发展。

怎么做：

1）国家角度：①明确目标、路径。要求树立高度的文化自觉、文化自信，增强全民族文化创造活力。

②要求： 建社会主义精神文明。

具体要求：培育“四有”公民；

大力发展教育、科学和文化事业；

开展精神文明创建活动。

③中心环节：加强思想道德建设。

具体要求：充分发挥道德模范的作用；

大力建设社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观；

加强社会主义道德建设、倡导社会主义荣辱观，以全面提高公民道德素 质。

2）个人角度：①提高眼力，拒绝污染，提高辨识不同性质文化的能力；

②坚持社会主义核心价值观，积极投身精神文明建设的伟大实践，做新时期文化的传 播着、弘扬者和建设者；

③向道德模范学习，弘扬传统美德。树立正确的“三观” ，践行

第一课神奇的货币

【学习目标】

知识目标：货币的职能；阐释价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义；信用工具，信用卡的功能和优点，外汇，汇率，保持人民币币值基本稳定的意义。

能力目标：通过对世界现行货币的调查、了解并结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明应正确认识货币的作用，培养学生自己动手的能力和辨证的思维习惯。

情感、态度、价值观目标：培养学生对我国纸币的爱护和正确对待货币以及对我国人民币稳定重要意义认识的正确态度。

【课前延伸学案】

一、揭开货币的神秘面纱

1、什么是商品（W）？

2、全面理解货币（G）：

（1）什么是货币？

（2）货币的本质：

（3）什么是货币的职能？

（7）货币的基本职能--------价值尺度和流通手段

①全面理解价值尺度：

A含义：

B货币能够成为价值尺度的原因：

②全面理解流通手段：

A什么是流通手段（购买手段）？

B什么是商品流通？

（8）货币除具有两个基本职能外，还具有哪些职能？

3、什么是货币流通规律？

4、如何全面认识纸币？

（1）纸币的含义及其优点：

（2）纸币的发行规律：

二、信用工具和外汇

（一）信用工具

1、常用的结算方式：

2、结算中常用的信用工具：

（1）信用卡：

①信用卡的含义：

②信用卡的功能和优点：

（2）支票：

①含义：

②支票的种

山西省运城市临猗中学人教版政治必修一第三单元收入与分配复

习教案

知识点解读

一、我国分配制度是什么以及我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度原因

1、生产力决定生产关系，我国生产力发展水平低且不平衡的状况决定了所有制形式的多样性。

2、生产资料所有制决定分配方式。实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

3、社会主义市场经济的客观要求。

二、了解按劳分配的基本内容和作用

1、按劳分配的基本内容

2、按劳分配的作用

三、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配

1、按个体劳动者劳动成果分配。与个体经济相适应

2、按生产要素分配：原因和意义

四、理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现

1、效率与公平的含义：

（1）效率的含义：公平的含义

（2）效率和公平的关系

2、【知识重点】实现收入分配的公平，为什么？怎么样？

（1）为什么要实现收入分配的公平？

（2）怎么样实现收入分配的公平？

五、财政收入的含义及其来源

六、理解影响财政收入的因素

七、了解财政支出的含义及种类

含义：财政支出是国家对筹集的财政资金进行分配和使用。

财政支出的种类（按照具体的用途分）

①经济建设支出②科学、教育、文化、卫生事业支出③行政管理和国防支出④社会保障支出⑤债务支出。

考点9：了解财政

高中政治人教版《必修三文化生活》《第三单元中华文化与民族精神》《第六课我们的中华文化》《博大精深的中华文化》精品专题课后练习【1】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.湖南卫视播出的亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》，借鉴韩国综艺节目的做法，充分利

用我国民族特色的背景舞台，以探险经历真实呈现了父子生活情感的交流和孩子的童真无邪，唤起了人们对家庭温暖的渴求，成为2013年深受观众喜爱的电视综艺节目。这启示我们，

创作优秀的文化作品应当

①面向世界，博采众长②源于实践，贴近生活

③采用先进的制作手段④具有较高的经济效益

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】A

【考点】高中政治知识点》文化生活》文化的传承与创新》文化创新

【解析】

试题分析：题中材料“湖南卫视播出的亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》，借鉴韩国综艺节目

的做法”，表明文化创作需要面向世界，博采众长，故①项符合题意，可以入选；题中材料“该节

目以探险经历真实呈现了父子生活情感的交流和孩子的童真无邪，唤起了人们对家庭温暖的渴求”，体现了文化创作需要立足实践，贴近生活，故②项符合题意，可以入选；③④两项在材

料中并未体现出来