湖南省职业院校职业能力考试委员会

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湖南省职业院校十一〃五规划重点建设项目“省级示范性中职”

项目申报与建设规划书

一、建设发展环境

1、当地政府、教育主管部门高度重视，积极支持中等职业教育，把发展职业教育作为招商引资、兴工强农，加快全县经济建设和社会发展的重要举措，职业教育发展环境优越。宁乡县人民政府制定了《宁乡县人民政府职业教育“十一五”发展规划》，明确了 “完善职业教育发展体系、确保职业教育办学规模、加强职业技术教育研究、改善职业学校办学条件、提升职业学校办学品位”的目标和任务，制定了“理顺职业教育管理体制、推进职业教育体制改革和创新、建立职业教育教师培训和管理制度、落实职业学校教育质量和办学水平提高工程、构建推进职业教育发展的良好氛围和现实基础、确保职业教育的资金投入渠道”等的保障措施，建立了县长与职业学校联点制度，明确“十一五”期间普职分流的指标：“确保中等职业教育与普通高中教育协调发展，严格控制普高招生计划和招生班额，在生源低谷期确保普职分流比率达6：4，力争达到5：5。”，并把“省级示范性中职”建设纳入了发展规划：“‘十一五’期间，重点建设计算机与应用、模具设计与制造、数控技术应用、电子技术及应用、汽车运行与维修等五个品牌专业，争取建设成

附件1

湖南省卓越职业院校建设项目申报材料清单

一、主体材料 1.申请报告。

2.湖南省卓越高等职业技术学院建设项目申报表（见附

件2）。

3.湖南省卓越中等职业学校建设项目申报表（见附件

3）。

4.湖南省卓越职业院校建设项目实施方案（见附件4）。 5.湖南省卓越职业院校建设项目任务书（见附件5）。

二、附件材料

1.学校中长期发展规划。

2.特色专业体系建设规划（高职院校提供本校特色专业

体系建设规划，中职学校提供市州和本校特色专业体系建设规划）。

3.教师队伍建设规划。

4.县市区农村中等职业教育攻坚计划(农村人口达区域

总人口30%以上的县市区政府举办的中等职业学校申报湖南省卓越中等职业学校提供)。

附件2

湖南省卓越高等职业技术学院建设项目

申 报 表

项目

学校

举办单位

湖 南 省 教 育 厅 制

－2－

一、项目学校基本情况 学校全称 网 址 地 址 一、学校基本信息 邮 编 法人代表 手 机 办公电话 项目负责人 手 机 办公电话 项目联系人 手 机 办公电话 项目名称 姓 名 办公电话 手 机 邮 箱 备 注 ***专业群 ***专业群 二

2010年湖南省职业院校专业技能抽查考试标准开发

（适用于《建筑工程技术专业》）

一、申报单位情况 1、单位基本情况

湖南城建职业技术学院是经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，办学历史可追溯至始建于1958年的湖南省土木建筑学校，1972年更名为湖南省建筑学校，2003年升格为湖南城建职业技术学院，是湖南省唯一的建筑类高职院校，办学特色鲜明。设有土木工程系、建筑系、管理工程系、设备工程系等8个系部，以及湖南建筑高级技工学校和继续教育学院，开办建筑工程技术、建筑设计技术、城镇规划、工程造价、建筑设备工程技术等34个专业，目前全日制高职在校生9031人，其中建筑工程技术专业学生4200人。50多年的办学历史，积淀了丰厚的文化底蕴和办学经验，为国家建设事业培养了数万高技能技术应用性人才，被社会誉为湖南建设人才的摇篮和建筑湘军的“黄埔军校”。 2、申报项目所属专业基本情况

建筑工程技术专业是在原湖南省建筑学校工业与民用建筑专业（1958年开办）基础上发展的高职专业，2005年建筑工程技术专业被省教育厅确定为省级教改试点专业，本专业培养的人才也是建设部、教育部确定的国家技能紧缺型人才，2009年建筑工程技术专业实训基地被评为省级重

2010年湖南省职业院校专业技能抽查考试标准开发

（适用于《建筑工程技术专业》）

一、申报单位情况 1、单位基本情况

湖南城建职业技术学院是经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，办学历史可追溯至始建于1958年的湖南省土木建筑学校，1972年更名为湖南省建筑学校，2003年升格为湖南城建职业技术学院，是湖南省唯一的建筑类高职院校，办学特色鲜明。设有土木工程系、建筑系、管理工程系、设备工程系等8个系部，以及湖南建筑高级技工学校和继续教育学院，开办建筑工程技术、建筑设计技术、城镇规划、工程造价、建筑设备工程技术等34个专业，目前全日制高职在校生9031人，其中建筑工程技术专业学生4200人。50多年的办学历史，积淀了丰厚的文化底蕴和办学经验，为国家建设事业培养了数万高技能技术应用性人才，被社会誉为湖南建设人才的摇篮和建筑湘军的“黄埔军校”。 2、申报项目所属专业基本情况

建筑工程技术专业是在原湖南省建筑学校工业与民用建筑专业（1958年开办）基础上发展的高职专业，2005年建筑工程技术专业被省教育厅确定为省级教改试点专业，本专业培养的人才也是建设部、教育部确定的国家技能紧缺型人才，2009年建筑工程技术专业实训基地被评为省级重

湖南省职业院校专业技能抽查

考试标准及题库开发

项目申报表

专业（类）名称： 高职 专业（类） 所涵盖专业及专业代码： 申报单位（盖章）： 合作学校名称： 合作企业名称： 项目主持人：姓名 职称 职务 联系电话 申 报 日 期：

年

网络技术专业教学资源库

2010’湖南省职业院校春季技能竞赛

中职计算机应用技术项目 《网络综合布线技术》A卷

一、布线工程设计项目

图1为某机关新建5层商务楼建筑模型，请按照GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》，合理设计商务楼综合布线系统。具体要求如下：

1．按领导办公室数据点、语音点各1个、普通工作人员办公室数据点、语音点各4个、会议室数据点、语音点各8个完成信息点分类统计；

2．天井位于101，202-502靠近走廊区域，指定101和102为大楼机房。202-502为各楼层配线间。

3．商务大厅和512会议室要求实现无线覆盖；511会议室要求提供2路数字高清视频信号；

4．工程设计要求经济合理，系统施工图要按规范标注各子系统，标注文字要求使用指定的色彩，完成设计后保存源文件，同时输出jpg格式，并将jpg格式文件打印成A4图2份。

（1）设备间子系统用橙色表示。 （2）垂直子系统用绿色表示。 （3）管理间子系统用棕色表示。 （4）水平子系统用蓝色表示。 （5）工作区子系统用紫色表示。 （6）光缆用红色表示。 （7）六类线缆用黑色表示

5．撰写施工说明，将系统设计的关键因素配合施工图加以说明，指导施工人员安全、正确、顺利施

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职业院校如何突围

作者：何禾等

来源：《河南教育·中旬刊》2013年第07期

话题背景：

前段时间，中国教育界富有个性、敢于直言的代表人物纪宝成，他关于职业技术教育的话引起了社会对职业院校发展的极大关注。这位中国人民大学前校长，现在的社会职务是中国职业技术教育学会第四届理事会会长，他说：“现在几乎没有市委书记、市长与县委书记、县长的孩子上职业院校，就连说职教重要的人的孩子一般都没有上职业院校的。”的确，很多老百姓的孩子上职业院校成为无奈之举。上海市教育科学研究院与麦可思研究院的调查数据显示，近3年，88%的高等职业学校毕业生为家庭第一代大学生。这还只是职业院校发展困境的一个方面。随着普通高校招生规模的不断扩大，很多职业院校的招生出现了困难。因为“招不到学生，国家就不给钱”，有的高职学校为了完成招生计划，录取分数线一降再降。生源质量急剧下降，培养出的毕业生就业质量问题频出，招生更加困难，这种恶性循环现象令人堪忧。 职业院校如何突围？如何走上一条健康发展之路？本期话题旨在给职业院校的未来发展提供一些启示。

职业院校突围，需要

附件2：

湖南省职业院校校企合作生产性

实习实训基地建设方案

为深入落实湖南省人民政府办公厅转发省经信委、省教育厅等7部门《关于深入推进企业与职业院校合作办学的若干意见》(湘政办发?2012?45号)精神,大力推进我省职业院校校企合作生产性实训基地项目建设，加快建设一批对接我省优势特色产业和战略性新兴产业的校企合作生产性实训基地，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大关于加快发展现代职业教育的精神，重点对接湖南优势特色产业、战略性新兴产业及“四大国家战略发展区域”发展需求，以职业院校主体或特色专业为依托，以校企深度合作为基础，按照“基地建设企业化、实践教学生产化”的总体要求，加快建设一批“高水平、高效益、有特色、成规模”，融产学研和社会服务功能于一体的校企合作生产性实习实训基地，推动全省职业院校实践教学水平和人才培养质量的提高，更好地服务“四化两型”和“四个湖南”建设。

二、基本原则

1

1、统筹规划。根据我省优势特色产业和战略性新兴产业发展需求，结合长株潭城市群两型社会建设试验区、湘南承接产业转移示范区、武陵山片区国家扶贫攻坚示范区、洞庭湖生态经济区等四大区域板块发展对技术技能人才的需求，全省统筹规划，分步实施。

2、校企

湖南省高等职业院校应用电子技术专业技能抽查试题

注意事项

（1）考生在指定的考核场地内进行独立设计和制作，不得以任何方式与他人交流。 （2）考核时间为120分钟。

（3）考核结束时，提交设计说明书、硬件电路产品及测试报告，并进行实物演示、功能验证。

小型电子产品硬件开发试题（5）

--数显频率计的设计与制作

一、任务

在图1给定下列部分电路的基础上，设计十进制计数电路并制作一个数显频率计。

图1

二、要求

1、设计电路符合如下功能指标要求，并编写设计说明书； ①用CD4017作十进制计数器；

②产品能测试电路中RC振荡器的频率； ③频率精确到1hz；

2、按设计电路和工艺要求制作调试样机，并编写测试报告； 3、操作规范、体现职业素养。

三、说明

1、设计器件将提供实时备选器件；

2、作品包含功能分析、原理框图、电路图、器件选型； 3、测试报告应说明测试环境、使用仪器、步骤和测试结果； 4、如能全部或部分仿真、需提供仿真模型和仿真结果。

5、在必要情况下，为达到功能指标可以改变原有电路的元件参数。

四、评分标准

湖南省职业院校职业能力考试委员会

湘职考通[2011]4号

关于2011年下半年湖南省中等职业学校职业能力考试的

通 知

各市州考区办公室,中等职业学校：

根据湖南省职业院校职业能力考试委员会(以下简称“省考委会”)年度工作安排,定于2011年11月下旬至2012年1月举行2011年下半年湖南省中等职业学校职业能力考试，现将有关具体事项通知如下：

一、考试对象

全省中等职业学校、高职学院中职部学生及培训学员。 二、考试项目与收费标准 1、计算机应用能力考试

计算机应用能力考试是经省教育厅批准，由省考委员会面向全省中等职业学校学生组织实施的计算机应用能力水平考试，考试结果既是学生计算机应用能力水平的证明，又是评价学校计算机应用课程教学质量的依据。考试成绩合格者由省考委会颁发《计算机应用能力考试证书》，该证书是学生完成该课程学习和就业的有效证

1

明。

2、英语应用能力考试

英语应用能力考试是经省教育厅批准，由省考委会面向全省中等职业学校学生组织实施的英语应用能力水平考试，考试结果既是中职学生英语应用能力水平的证明，又是评价学校英语课程教学质量的依据。考试成绩合格者由省考委会颁发《中职英语应用能力考试证书》（分为一、二、三级），该证书是学生完成