2016年长武县中学录取

关于长武县中小学教学视导情况的通报

各中学、学区、九年制学校：

为了进一步加强学校教育教学常规管理，逐步提高教科研工作效率，全面推动我县教育教学质量的不断提升。按照教育局教研室有关文件精神，根据《长武县“新常态〃大视导”活动方案》和《长武县教育局质量校校行实施方案》要求，2016年9月12日至10月19日，县教育局、教研室联合组成检查组分中学组和小学组对全县中小学教育教学情况进行了视导。现将视导情况通报如下：

一、整体工作及主要成绩

从本次教学常规检查的总体情况来看，大部分学校都能贯彻执行《中小学教学常规要求》。大多教师能够自觉履行教师义务，认真备课上课、认真批改作业、做好成绩测试和辅导工作。大部分学校教学秩序井然，教学管理规范，教学常规工作比较扎实，学校管理水平有了明显的提升。检查组认为，学校的总体情况比较理想。初中、中心校整体工作强于完小，完小好于初小。 （一）管理制度不断完善，管理水平持续攀升

1、重视教学制度建设。各校重视学校规章制度建设，对抓好学校教学常规工作的重要性有了充分的认识。各校都建立了教育教学常规检查和考评制度、教学质量评价和学生发展性评价制度、校本教研和课题研究制度、教学质

优化课堂模式 落实核心素养

——2018国培计划教师工作坊研修项目实施方案

长武县初级实验中学

根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《乡村教师工作坊培训指南》、为完成“国培计划（2018）”——陕西省项目区县中小学幼儿园教师工作坊研修项目任务，结合《长武县初级实验中学“241”课堂模式实施方案》的要求，为更好地整合网络研修与校本研修，增强校本研修的实效性，特制定本实施方案。

一、研修宗旨

利用现代信息技术和网络平台，围绕“241”模式，以有效解决教学重难点为研修任务，以优化“241”教学策略为研修内容，以主题式课例研修模式为研修方式，以微格式主题课例研修为研修手段，提升教师信息技术和学科教学融合能力，培育学科骨干教师，推进课堂教学改革，提升课堂教学水平，丰富和提升校本研修成果。

二、研修内容 1.确定主题

本次整合研修以有效解决教学重难点为研修任务，结合“241”模式教学，确定“优化课堂模式、落实核心素养”微格式主题，围绕主题语文教研组确定了“文言文阅读学习策略”的专题、数学教研组确定了“学困生转化方法策略”的专题、英语教研组确定了“阅读理

解学习策略”的专题。

2.理论研修

优选阶段一至阶段四的课程深化学

长武县农业技术推广中心 2013年文明行业示范点事迹材料

长武县农技中心负责全县农业技术的试验、示范、宣传培训和推广工作。单位现有职工27人，其中党员10人，高级农艺师2人，农艺师8人，助理农艺师9人，其他8人。近年来，我们以科学发展观为指导，以农业项目为载体，立足服务“三农”，以群众满意为标准，大力开展文明行业示范点创建活动 。在活动的带动下，全体职工开拓进取，扎实工作，各项工作取得了喜人成绩。单位连续三年被省土肥站评为土肥工作先进集体，连续两年被省农技站评为文明行业（或标兵单位）。今年的农技推广工作更是稳步推进，在小麦高产创建和旱作农业科技推广活动中，均取得了突出的成效。 一、 建设坚强领导班子，塑造能打硬仗的干部队伍。

打造一支团结、务实、高效、素质过硬的能打硬仗的干部队伍是实现人民满意的基础工程。在领导班子中，我们坚持民主集中制的原则，大事讲原则，小事讲风格，坚持民主决策，科学决策，班子团结、务实高效廉洁。单位建立长效的学习培训机制，坚持政治学习和业务培训不放松，干部职工每人记写学习笔记1.5万字以上，撰写心得体会5篇以上，上党课3次以上。根据农时季节和业务工作的需要，单位对业务知识分专题进行了4次培

篇一：2017年中国大学排名

篇二：长安大学各学院历年考研分数线(权威版)

篇三：长安大学2017年机械工程专业考试重点

适用专业代码：082301、085222

适用专业名称：道路与铁道工程、交通运输工程（专业学位）

课程编号：803 课程名称：道路工程

一、考试的总体要求

本课程由道路勘测设计和路基路面工程两部分内容组成。

道路勘测设计部分主要考察考生对道路勘测设计课程的基本概念、原理、设计方法与设计规定等的掌握程度。主要内容包括绪论、平面设计、纵断面设计、横断面设计、线形设计、选线与总体设计、定线、道路平面交叉口设计等。

路基路面部分主要考察学生对路基路面工程课程的概念、原理、性能、设计方法与施工技术等的掌握程度：包括路基路面工程的技术特点、材料要求、功能设计以及荷载、环境等因素的影响；一般路基和特殊路基设计、路基排水设计、路基稳定性设计和挡土墙设计；土质路基施工方法与路基防护加固；沥青路面、水泥混凝土路面的结构组合、配合比设计及其路用性能，沥青路面和水泥混凝土路面的结构设计方法及施工工艺。

二、考试内容及比例

道路勘测设计占40%，路基路面工程占60%

（一）道路勘测设计部分：

1．绪论：掌握道路勘测设计的依据；熟悉现行“标准”和“规范”中道路分级及其主要技

衡水中学2016年高考高校录取结果

计数 考生号 班级 姓 名 录取学校 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 物理学类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 物理学类 理科试验班类（元培学院） 经济学类 数学类 电子信息类（电子、微电子、计算机、智能科学、通信工程） 临床医学（本博连读） 电子信息类（电子、微电子、计算机与智能科学） 临床医学（本博连读） 化学类 药学（本硕连读） 临床医学 口腔医学 电子信息类（电子、微电子、计算机与智能科学） 物理学类 预防医学（本硕连读） 天文学 预防医学（本硕连读） 英语（生物医学英语） 数学类 专业 科类 批次 分数 日期 1 50042 550 孟祥熙 北京大学 2 52378 583 王浩伊 北京大学 3 50068 550 张超 北京大学 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本科一批 理工 本一特殊类型批 7.19 7.19 7.19 7.19 7.19 7.19 7.19

篇一：2016年河南专升本考试时间

（一）报考条件:

根据文件规定，河南专升本考试时间，本次选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。

3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依

篇一：2016年河南专升本招生计划

（一）报考条件:

根据文件规定，河南专升本招生计划，本次选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。

3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依

篇一：山东省2016年高职(高专)注册入学录取工作说明

山东省2016年高职（高专）注册入学录取工作说明 为做好山东省2016年高职（高专）注册入学录取工作，2016年8月30日，山东省教育招生考试院根据省教育厅《关于做好2016年高职（高专）注册入学招生工作的通知》(鲁教学字〔2016〕17号，以下简称《通知》）精神，对有关事项做了如下通知。

一、计划汇总及公布方式

（一）缺额计划核算

1.以高校在《2016年山东省普通高校招生填报志愿指南》[专科（高职）]公布的计划为原始计划进行缺额核算。

2.2016年8月15日前录取期间从外省调入我省的计划已经在录取过程中使用，不再计算在注册入学计划之内。

3.2016年8月15日录取结束后，从省外调入的计划计算在注册入学计划之内。

4.省内未完成的计划计算在注册入学计划之内。

5.单考单招未报到考生统一按照夏季高考文史类考生进行核算。

6.按春季高考、夏季高考两类分别进行公布。各类的原始总计划与实际入学报到人数的缺额作为注册入学计划。

（二）注册入学计划公布前，高校可在春季高考各招生类别间、夏季高考各科类间进行计划调整；也可将夏季高考注册入学计划转入春季高考，但春季高考不能向夏季高考转入。

（三）公布高校春季高考各招生类

2011年太湖中学录取新生名单

1、体育特长生（6人） 序

准考证号

号 1 113082508434 段本新 朴初中学 姓名

毕业学校

1 657 有效分

教师子女

2 657 有效分

2 113082502952 陈庆文 3 113082504700 王思强 4 113082508726 曹婷 5 113082506217 孙婉

6

113082508724

戴心语 2、正取（228人） 序号 考生号 1 113082506894 2 113082500278 3 113082506985 4 113082507402 5 113082505878 6 113082502698 7 113082506994 8 113082507313 9 113082508520 10

113082502817

白沙初中 江塘初中 朴初中学 城西初中

朴初中学

姓名 顾旭 祝 焱 李煜 张志 韦可欣 詹钰芳 叶鹏 何鑫燕 曹倩倩 方陈红

615 609 573 514 477

毕业学校 晋熙初中 沙河初中 晋熙初中 晋熙初中 天华初中 白沙初中 晋熙初中 晋熙初中 朴初中学 白沙初中

615 609 573 514 477 总分 754 746

2011年太湖中学录取新生名单

1、体育特长生（6人） 序

准考证号

号 1 113082508434 段本新 朴初中学 姓名

毕业学校

1 657 有效分

教师子女

2 657 有效分

2 113082502952 陈庆文 3 113082504700 王思强 4 113082508726 曹婷 5 113082506217 孙婉

6

113082508724

戴心语 2、正取（228人） 序号 考生号 1 113082506894 2 113082500278 3 113082506985 4 113082507402 5 113082505878 6 113082502698 7 113082506994 8 113082507313 9 113082508520 10

113082502817

白沙初中 江塘初中 朴初中学 城西初中

朴初中学

姓名 顾旭 祝 焱 李煜 张志 韦可欣 詹钰芳 叶鹏 何鑫燕 曹倩倩 方陈红

615 609 573 514 477

毕业学校 晋熙初中 沙河初中 晋熙初中 晋熙初中 天华初中 白沙初中 晋熙初中 晋熙初中 朴初中学 白沙初中

615 609 573 514 477 总分 754 746