七年级下册音乐第二单元七彩管弦

第二单元七彩管弦

课第二单元 七彩管弦 题 课型 欣赏、乐理课时 知识 第2课时 时间 1、知识与技能目标：让学生了解西洋管弦乐队的分类；欣赏两首乐曲。 学习2、过程与方法目标：通过欣赏、讲解、讨论等方法，让学生进一步了解西洋管弦乐器 目标 3、情感态度与价值观目标：认识各种乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。 重1、教学重点：听辨弦乐器和铜管乐器的音色。 点难2、教学难点：欣赏两首乐曲及演奏乐器。 点 学法听赏法 讲解法、讨论法 指导 课前多媒体辅助教学 准备 学习过程 当聆听几首音乐片段，写出演奏乐器名称： 堂训（1）新疆之春（ ）（2）G大调小步舞曲（ ）(3)茉莉花（ ） 练 （一）组织教学，上课礼仪 (二)、导入新课： 1、激情导入： （1）学生伴随音乐进入课堂，教师播放管弦乐曲《雷鸣电闪波尔卡》主题片段，营造教课堂气氛。 学过（2）思考：刚才听到的乐曲熟悉吗？有谁能说出曲名，并且谈谈是由什么乐队演奏的？ 程 （3）学生谈论交流，教师适时引导，引出课题《西洋管弦乐器的分类》 2、了解管弦乐队的分类，认识各组乐器，感受其音色特点。 （1）认识

卡门序曲

1教学目标

1.能认真聆听管弦乐合奏《卡门序曲》，初步了解和感知管弦乐合奏的音色特征，能运用音乐的要素（旋律、节奏等）对作品的表现特点（含音响与情绪表现）进行探究和体验。

2.掌握回旋曲式，背唱《卡门序曲》中第二插部主题。

3.对西洋乐器产生兴趣。

2学情分析

我所任教的学校是农村学校，学生音乐方面的基础很差，在他们的印象里音乐就是唱歌，知识方面的了解远远不够，课标的进度很难跟上，所以我的重点放在培养学生兴趣和陶冶情操上，在这个基础上进行音乐知识传授。本节课以欣赏为主，对教学是很有利的，我打算以乐曲表现情绪上的特点来引导学生感知，从而达到了解管弦乐的目的，并且吸引他们去认识西洋乐器。

3重点难点

能感知管弦乐合奏的音乐表现力，通过哼唱感受乐曲的表现力，并掌握乐曲的曲式结构

4教学过程

一、导入

师播放《卡门序曲》，引导学生一起跟着哼唱，感受欢快、热烈的情绪，营造良好的课堂氛围。

提问：

1.有同学听过这首乐曲吗？你知道它的名字吗？

（请学生回答）

2.听这首乐曲的时候，你最先想到的是什么画面呢？

（学生自由发言，交流讨论，教师适当进行引导，自然地切入课题）

师：音乐给大家的感受是不同的，刚才许多同学很形象地说出了他们的感受，虽然画面不同，但都有个共同特点，大家描绘的

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门蓝色多瑙河

1教学目标

1、通过欣赏图片聆听音乐,激起学生对生活的热爱和对未来的憧憬。 2、通过多种方式感受体验《蓝色多瑙河》,熟悉其中有代表的片段音乐。 3、学生有兴趣欣赏《蓝色多瑙河》,并对圆舞曲有一定的了解。 2学情分析

本节课的学生是宁乡县金海中学八年级学生,平时音乐课学习对唱歌、欣赏等虽有重视,但效果不佳。因此课堂上通过多种互动及欣赏方法激发学生学习的积极性。 3重点难点

重点:欣赏《蓝色多瑙河》圆舞曲,感受乐曲的情绪和风格。 难点:演唱《蓝色多瑙河》合唱曲。 4教学过程 一、 情景导入

—初听音乐 欣赏图片和音乐，谈一谈带给你的感受？ 1866年，普奥战争爆发。由普鲁士发起的针对奥地利的一次战争给奥地利人民带来的是无尽的悲伤与痛苦。战争中，人们对生活的希望被无边的战火慢慢磨灭，虽然处在失败当中，奥地利的人民却依然坚持着理想与信念，背景音乐正是在这个时期创作的，这个音乐激发了人们对生活的热爱和对未来的憧憬，这与普奥战争形成了鲜明的对比。 设计思路：情境导入，既可以初次感受到本课要学习的内容《蓝色多瑙河》童声合唱曲，又可以带学生进入《蓝色多瑙河》的

西洋管弦乐器

1教学目标

1、知识与技能：（1）了解乐器分组及常见乐器的音色特点。 （2）欣赏西洋管弦乐作品《青少年管弦乐队指南》第一、二部分。

2、过程与方法：通过欣赏、讲解、讨论等方法，让学生进一步了解西洋管弦乐器及其音色特点。

3、情感态度与价值观：让学生了解西洋管弦乐队编制的分类，初步掌握西洋管弦乐队分类的基本知识。 2重点难点

教学重点：了解乐器分组及常见乐器的音色特点。 教学难点：能根据不同乐器的音色，分辨出常见的乐器。 3教学过程

活动1【导入】一、视频导入 一、视频导入：

学生伴随音乐进入课堂，教师播放管弦乐曲《北京喜讯到边寨》主题片段，营造课堂气氛。 思考：刚才听到的乐曲熟悉吗？有谁能说出曲名，并且谈谈是由什么乐队演奏的？ 学生谈论交流，教师适时引导，引出课题《七彩管弦》 活动2【讲授】二、新课教学 （一）管弦乐队及乐器简介 1、管弦乐队的分类

管弦乐队分成四大类：弓弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。 2、结合四类，对比复习中国民族乐队的乐器分类

中国民族乐队分成：吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器、打击乐器 3、了解各组乐器，感受音色特点。

（1） 木管乐器组：（吹奏：连音吹奏、断音吹奏、单吐、双吐等）

图画展览会（选段）

1教学目标

1、使学生对标题音乐感兴趣并愿意主动参与聆听，进而初步了解交响音画的一般特点； 2、通过对本课的学习，能够感受、体验乐曲中音乐要素在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用，以及对音乐内容及意境的理解。

3、初步了解俄国作曲家穆索尔斯基生平及其主要作品（名称） 2学情分析

这是学生进入初中阶段音乐学习后的第一次接触管弦乐，他们对标题音乐还比较陌生，且学习的兴趣不浓，教学过程中既要采取灵活的教学方式，又要有适合七年级学生特点的教学手段，导入新课可以从学生喜闻乐见的动画片开始，把严肃音乐通俗化、形象化、情趣化。教学过程中既要充分调动学生的学习兴趣，还要想方设法保持这种兴趣。 3重点难点

音乐要素是怎样刻画人物、动物、社会场景等的？ 4教学过程 活动1【导入】导入 （一）、导入

同学们，你们听过管弦乐吗？

从小你们就听过。不信？老师有证据，请看大屏幕。 （播放动画片视频）

这个动画的背景音乐就是管弦乐。优秀的动画制作者都很有才华，他们将动画的动感与音乐的流动性结合在一起，为我们的童年带来了视觉和听觉上的享受。其实，艺术是相通的，很多作曲家和画家经常会从彼此的作品中寻找灵感。这里老师给同学剪辑了一段视频，请同学

第六单元 管弦和鸣

教学目标：

1、聆听本单元乐曲作品，使学生了解欧洲音乐一般特征，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累欣赏音乐的经验，促进学生对音乐文化多样性的认识。 2、聆听《青少年管弦乐队指南》《查尔达舞曲》《梦幻曲》《大进行曲》《小步舞曲》《鼓手的战争》，了解西洋管弦乐队及各个乐器组中的乐器，能够辨别主要乐器的外形、音色特点。了解乐器的不同构造、性能、演奏特点、表现力及在乐队中的地位和作用。 3、分析乐曲《青少年管弦乐队指南》，初步了解变奏曲等基础知识。 第一课时 教学内容 1.音乐欣赏：《查尔达什舞曲》《梦幻曲》。 2.音乐知识：西洋管弦乐队、弦乐器组。 3.认识音乐家：维托里奥。蒙蒂、舒曼。 教学目标

一、情感、态度、价值观

使学生初步懂得欧洲的一般特征，理解作品丰富的情感内涵，增强学生对音乐的感受力。 二、过程与方法

1.通过讲解、合作、探究等教学法，了解西洋管弦乐队的组成，使学生初步熟悉欧洲音乐的一般特征。 2.通过聆听、对比、讨论等教学方法欣赏《查尔达什舞曲》《梦幻曲》，提高音乐的感受力。 三、知识与技能

认识各种弦乐器，了解音质、音色、表现力在乐队中的地位和作用。 教学重点与难点 教学重点：

了解西洋管弦乐队的组成以及西洋管弦

Unit 2 What time do you go to school?

1. Teaching Aims:

1) Aims of Basic Knowledge:

① Vocabulary: time, shower, usually, O’clock, what time, go to school, take a shower.

② Grammar: What time do you…? What time does he / she…? ③ Function: Use the simple tense to talk about the daily life.

2) Aims of Abilities: Listening skill. Speaking skill. Reading skill. Writing skill. 3) Aims of Emotion: Love life. 2. Analysis of the Material:

1) Brief Introduction of the teaching material:

What time / When do you…?” “ What time / When

学会记事

叶圣陶说: 叙述文的材料是客观的事物,写作的目的在于传述。”在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。

要记叙好一件事情,就要交代清楚事情发生的地点、时间,把事情的经过、因果写明白。

一件事,总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚,才能使別人明白你写了一件什么事。

交代这六个方面内容不该呆板,要根据文章的需要灵活掌据。

1.时间、地点也并不是非直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们同接表现出来。

2.六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙文中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

3.记事,同时也是为了传达感情、感染别人。要写出真情实感,关键是要写自己亲身经历的、感受深切的事情,说发自内心的话。

比如,莫怀成的?散步?写一家四口在初春田野中散步的事情。其中重点写了选择路线的经过。母亲要走大路,儿子要走小路,最后母亲改变了主意·同意走小路,走不过去的时候,“我”就背起母亲,妻子背着儿子。作者这样写,将一家人散

七年级下册第一第二单元复习 一重点词汇

1. guitar 吉他2.sing 唱歌3.swim 游泳

4.dance 跳舞；舞蹈5.draw 画6.chess 国际象棋I

7.speak 说（某种语言）；说话8.join 参加；加入9.club 俱乐部；社团 10.tell 讲述；告诉11.story 故事；小说12.write 写作；写字 13.show 演出；节目给......看；展示14.talk 说话；交谈15.piano 钢琴 16.violin 小提琴17.people 人；人们18.make 使成为；制造 19.center 中心；中央20.weekend 周末21.teach 教；讲授 22.musician 音乐家23.dress 穿衣服；连衣裙24.brush 刷；刷净；刷子 25.tooth

湘教版七年级地理下册第二单元复习学案

课题：第二章 了解地区 复习学案 两课时（总第 、 课时）

设计人： 李 娜

【学习目标】 知识与技能：

1、 掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、北极和南极地区的地理位置、地形、

气候、河流等的自然特征。

2、 认识各个地区的物产和经济特征。

过程与方法：

通过对各地区地形、气候等资料图的阅读分析，培养学生视图、析图等用图能力。

情感、态度与价值观：增强因地制宜的观念，形成人口、资源和环境可持续发展的观念。 【学习重点】各地区的位置、地形、气候及社会经济特征。

【学习难点】东南亚、南亚的气候与农业；西亚成为世界焦点的原因分析；

北极和南极地区的方向判断；

【学习过程】前三节知识要点梳理

一、课前预习：学习任务（一） 东南亚

1、东南亚位于亚洲的东南部，包括____________和_____________的大部分。

4、东南亚地理位置重要性：

东南亚处在_______与________、_____________与_____________的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽，马来群岛与_____________之间的_____________是沟通_____________与_____________