人教版初一文言文知识点归纳整理

篇一：高中语文必修(一)文言文知识归纳

人教版高中语文总复习必修一文言文基础知识积累 【必修一】 烛之武退秦师 【重点实词】 1、贰

①从属二主。（本文： 以其无礼于晋，且贰于楚也。） (例：国不堪贰，君将若之何？《左传?隐公元年》) ①没有（如果没有）(“微斯人，吾谁与归？”) （本文：微夫人之力不及此） ②细小，轻微(同现义) ③衰败 国势衰微。 ④精微 微言大义(成语) ⑤微服暗访：乔装

②离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》)

③不专一 (例：贰则疑惑。《荀子?解蔽》)

④再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论语?雍也》) 2、鄙 （边 境 界 封 疆 藩篱 ）

①边邑，边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”)（本文： “越国以鄙远”）

②庸俗，鄙陋。 (例：《左传?庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”)

③看不起，轻视。 (例：《左传?昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”) 3、许

①准许。 (同现代汉语)

②答应，听从。 (例：本文：“许之。”、“许君焦、暇??”)

③赞同(例《愚公移山》：“杂然相许。”)

④约数 (例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”许，左右)

⑤表处所(例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人

初一文言文：课外文言文练习(2)答案

参考答案：

一、文征明习字选自《书林纪事》

①书遂大进（终于 ） ②平生于书 （ 对于） ③或答人简札（有时 ）（书信 ）

2．将\少不当意，必再三易之不厌\译成现代汉语。 译文 稍微有些不满意，一定再三修改，不满足。 3． 用一句话来概括这段文字的中心。 答： 文征明勤奋习字，获得很大的进步。 二、铁杵磨针

1、解释文中加点词的意思去：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去）

2、解释下列句子中\之\字各指代什么 1)问之，曰：\欲作针。\老妪) 2)学而时习之(以前的知识 ) 3、翻译文中画横线的句子

答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。 3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答： 三、日攘一鸡 一、解释加点字：

1、是非君子之道（这 ）（ 做法） 2、以待来年然后已（ 停止） 二、翻译下面句子（4分） 1、今有人日攘其邻之鸡者

译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡 。 2、是非君子之道

译文：这不是君子的行为 。

3、请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

高中语文必修一

文言文知識講解高一文言基礎

文言实词

文 言 文 知 识

一词多义 古今异义 词类活用 通假字

文言虚词：“之”、“其”、“于”、“以”、“为”、“而”等的用法

文言句式

判断句 被动句 倒装句 省略句

文言实词一、通假字。通假字，是中国古书的用字现象之一， “通假”就是“通用、借代”,即用读音 相同或者相近的字代替本字。有人认为部 分通假字就是古人所写的白字(别字)。 本单元共18个：

1)今老矣，无能为也已 2)行李之往来，共其乏 困 3)何厌之有？ 4)秦伯说 5)失其所与，不知 6)请辞决矣 7)燕王诚振怖大王之威 8)图穷而匕首见 9)卒起不意，尽失其度

10)秦王还柱而走 11)成五采 12)具告以事 13)距关,毋内诸侯 14)张良出,要项伯 15)愿伯具言臣之不敢倍德 也 16)不可不蚤自来谢项王 17)令将军与臣有郤 18)因击沛公于坐

二、古今异义古汉语中有大量古今字形相同而意义用法 不同的词，即古今异义。本单元约有22个：1)行李之往来 (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) 2)若舍郑以为东道主 (以为，古义：把……作为；今义：认为) (东道主，古：东方道路上的主人；今：请客的 主人) 3)微夫人之力不及此 (夫人，

苏教版高一语文必修一文言文知识整理

一、通假字。

1、木直中绳，輮以为轮。（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。） 2、虽有其槁暴，不复挺者。（有：同“又”。 暴：同“曝”，晒干。） 3、则知明而行无过矣。（知：同“智”，智慧） 4、君子生非异也。（生：同“性”，天赋，资质。） 5、师者，所以传道受业解惑也。（受：同“授”，教授。）6、或师焉，或不焉。（不：同“否”。） 7、浩浩乎如冯虚御风。(冯：同“凭”。) 8、山川相缪。(缪：同“缭”，连结，盘绕。) 9、举匏尊以相属。(尊：同“樽”，酒杯。) 10、自余为僇人。(僇：同“戮”，刑辱。)

11、意有所极，梦亦同趣。(趣：同4“趋”，往，赴。) 二、词类活用。 （一）名词作动词。

1

1、假舟楫者，非能水也。（游泳） 2、其下圣人也亦远矣。（低于） 3、方其破荆州，下江陵。（攻占） 4、顺流而东。（东进） 5、卧而梦。（做梦）

6、故为之文以志。（写文章） 7、外与天际。（交会）

（二）名词作状语。

1、君子博学而日参省乎己。（每天） 2、上食埃土，下饮黄泉。（向上，向下） 3、西望夏口，东望武昌。（向西，向东） 4、月明星稀，乌鹊南飞。（向南） 5、日与其徒上高山。（每天）

2

6、四

班级 姓名 《童趣》 余（ 我 ）忆童稚时，能张目对日，明（眼睛，视力 ）察秋毫（秋天动物身上长出来的非常纤细的羽毛，比．．．．喻最细微的事物 ），见藐小之（ 助词，的 ）物必细察其( 它的 )纹理，故（所以 ）时（时常 ）有物．．．．外之（助词，的 ）趣。夏蚊成雷，私（我私下 ）拟（比拟，打算 ）作群鹤舞于（在 ）空中，心之（ 助词，．．．取消句子独立性，不译 ）所向，则（ 那么 ）或（ 有时候 ）千或百，果然鹤也；昂首观之，项为（因为 ）．．．之强（通“僵”，僵硬 ）。又留蚊于(在 )素( 未染色，白色 )帐中，徐（ 慢慢 ）喷以（ 用 ）烟，．．．．．使之冲烟而（连词，表顺承 ）飞鸣，作青云白鹤观（ 景观，图 ），果如鹤唳云端，为之怡然（ ??的样子 ）．．．称快。余常于（ 在 ）土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其（自己的 ）身，使与台齐；定神细视，以( 把 )．

班级 姓名 《童趣》 余（ 我 ）忆童稚时，能张目对日，明（眼睛，视力 ）察秋毫（秋天动物身上长出来的非常纤细的羽毛，比．．．．喻最细微的事物 ），见藐小之（ 助词，的 ）物必细察其( 它的 )纹理，故（所以 ）时（时常 ）有物．．．．外之（助词，的 ）趣。夏蚊成雷，私（我私下 ）拟（比拟，打算 ）作群鹤舞于（在 ）空中，心之（ 助词，．．．取消句子独立性，不译 ）所向，则（ 那么 ）或（ 有时候 ）千或百，果然鹤也；昂首观之，项为（因为 ）．．．之强（通“僵”，僵硬 ）。又留蚊于(在 )素( 未染色，白色 )帐中，徐（ 慢慢 ）喷以（ 用 ）烟，．．．．．使之冲烟而（连词，表顺承 ）飞鸣，作青云白鹤观（ 景观，图 ），果如鹤唳云端，为之怡然（ ??的样子 ）．．．称快。余常于（ 在 ）土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其（自己的 ）身，使与台齐；定神细视，以( 把 )．

必修二文言文知识归纳

《阿房宫赋》

一、掌握下列重点词语 1.六王毕，四海一 2.蜀山兀，阿房出 ．．3.直走咸阳 4.矗不知其几干万落 ．．5.杳不知其所之也 6. 一肌一容，尽态极妍 ．．7.金块珠砾，弃掷逦迤 8.戍卒叫，函谷举 ．．．9.可怜．．焦土 11.则递．

三世可至万世而为君 二、实词

(一)古今异义

1．各抱地势，钩心斗角．．．． 古： 2．一宫之间，而气候．．不齐 古： 3．明星．．荧荧，开妆镜也 古： 4．韩、魏之经营．． 古： 5．齐、楚之精英．． 古： 6．楚人一炬，可怜．．

焦土 古： (二)一词多义

1．使：①使负栋之柱 ③两军交战，不斩来使

2．一：①六王毕，四海

必修一文言文学业练习

(共120分)

一．选择题（每题3分，共90分）

1．对下列各句中加点字的解释，不正确的一项是( )

A．故不积跬步，无以至千里 跬：古代指半步 B．风雨兴焉 兴：起兴 ．．C．驽马十驾 驾：马拉车一天所走的路程叫“一驾” D．金石可镂 镂：雕刻 ．．2．下列句中“焉”字用法与其他三项不同的一项是( ) A．且焉置土石 B．积土成山，风雨兴焉 ．．

C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 ．．3．比较下列两组句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①学不可以已 ②无以成江海 ③锲而舍之 ④蟹六跪而二螯 ．．．．A．①和②不同，③和④相同 B．①和②相同，③和④也相同 C．①和②相同，③和④不同 D．①和②不同，③和④也不同 4．下列句中加点字的用法与例句不同的一项是( ) 例：上食埃土，下饮黄泉 ．．

A．君子博学而日参省乎己B．箕畚运于渤海之尾C．是故圣益圣，愚益愚D．其一犬坐于前 ．．．．．5．下列句子与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是( ) A．何陋之有？

课内阅读训练

一、阅读《烛之武退秦师》一文，完成下列题目。

１．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）

Ａ．若舍郑以为东道主

东道主：东方道路上

Ｂ．行李之往来 行李：出使的人。

Ｃ．秦伯说，与郑人盟 盟：结盟。

Ｄ．因人之力而敝之，不仁。 因：因为。

２．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ）。

Ａ．以其无礼于晋，且贰于楚也

佚之狐言于郑伯曰

Ｂ．今急而求子，是寡人之过也

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

Ｃ．微夫人之力不及此

非其夫人之所织则不衣

Ｄ．微夫人之力不及此

微斯人，吾谁与归

３．以下六句话，分别编为四组，全都是烛之武说退秦师理由的一项是（ ）。 ①秦、晋围郑，郑既知亡矣。

②邻之厚，君之薄也。

③若亡郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

④且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

⑤既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之

⑥秦伯说，与郑人盟。

Ａ．①③⑥ Ｂ．①④⑤

Ｃ．②③⑤ Ｄ．②④⑥

４．下面对本文有关内容的评析，不正确的一项是（ ）。

Ａ．烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他捍卫国家主权的使命感和机智善变的外交才能。

Ｂ．作为一国之君，郑伯在说服烛之武的时候能够引咎自责并晓之以利害，说明他

必修三文言文知识点梳理

班级________座号_______姓名________________

一、通假字（写出下面句子中的通假字并解释）

1. 涂有饿莩而不知发（通_ _ _ _，____ ____） 2. 无失其时（通_ _ _，___ _____）

3．颁白者不负戴于道路矣（通 __ _ _，___ _____） 4. 约从离衡（通_ _ _ _，__ ______） 5. 合从缔交（通_ _ _ ___，____ _____ _）

6. 或师焉，或不焉（通_ __ __ _，_______ __ _）7. 陈利兵而谁何（通_ __ __ ___，____ ___ ___） 8. 倔起阡陌之中（通__ __ __ __，___ _______） 9. 赢粮而景从（通_ __ __