果树栽培学总论试题及答案

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果树栽培学总论复习.doc

标签:文库时间:2025-02-01
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一、果树和果树栽培

1果树(fmittreC:指能够生产人类食用的果实、种子及其衍生物的多年生木本或草本植物。

果树具有以下特点;

(1)多年生:和1—2年生作物区别开,即包括木本植物,也包括草本植物,木本植物如苹果、梨、桃等,草本植物如草莓、香蕉、菠萝等。英国、美国、徳国等将多年生草本也归为果树,法国归为蔬菜。

(2)产生能食用的果实、种子:苹果、梨等吃的是果实;核桃、板栗吃的是种子。

(3)生产衍生物:包括砧木,如嫁接苹果用的海棠;梨的杜梨、桃一山桃、毛桃等。银杏的叶片可以入药,治疗心脑血管疾病。

2果树栽培:包括果树种类、品种和从育苗、建园直至采收各生产环节的基本理论、知识和技术,果树栽培是一门技术科学。

果树栽培的任务是生产优质、高产、低耗的多种果品,充分满足人民对于鲜果品及其加工制品的需要,并为食品工业(罐头、果酒、饮料)、医药工业(果丹皮、银杏叶)、化工工业(核桃、石榴的果皮提取单F,柑桔皮提取香精油等)及外销等提供原料。

果树栽培学的特点:

(1)种类多:与粮食作物相比,果树种类较多,通常为乔木或小乔木,但也有灌木、藤本或草本。由于种类多,他们的生物学特性、对环境条件的要求相差较大,因此栽培技术差异也较大。

(2)周期长:一般果树要栽后2—4年进入

《果树栽培学总论》试卷 6

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一、填空题(每小题 5分,共 10 分。)

1、果园土壤深翻方式包括:、、。

2、根据果树不同施肥时期及施肥特点,分为和。 3、根据施肥部位及特点,果树施肥可分为、、、。 4、防护林的结构有、两种。

5、达到良好灌水效果的3个不可分割的因素:、、。 6、人工辅助授粉有:、、、四种方式。 7、影响花芽分化的5大环境因素:、、、、 。

8、果树群体结构主要取决于:、、、等。 9、树冠由、、、构成。

10、果树遭受冻害的表现:、、、、。

11、成年果园土壤管理制度可分为4种基本形式:、、、 。

一、填空题:

1. 深翻扩穴隔行深翻全园深翻 2. 基肥追肥

3. 土壤施肥植株施肥灌溉施肥精准施肥 4. 疏透型林带紧密型林带 5. 灌溉方法灌溉时间灌水量

6. 蕾期授粉液体授粉掸授粉花期喷水 7. 光照温度水分土壤养分重力作用

8. 树冠覆盖率树冠高度叶面积系数枝量及枝类组成 9. 中心干主枝侧枝枝组

10.树干冻害枝条冻害花芽冻害根颈冻害根系冻害 11.清耕法生草法覆盖法免耕法

二、单选题(每小题1.5分,共30 分。)

1、下列不属于世界四大水果之一的是()

A、香蕉B、苹果C、柑橘D、梨

2、下列果树不属于被子植物果树的是()

A、杧果

《果树栽培学总论》试卷 4

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一、单选题

1.目前全世界产量最高的果树种类为( )。 A.柑橘 B.苹果 C.梨 D.桃 2.我国目前产量居于所有水果产量首位的是( )。 A.柑橘 B.苹果 C.梨 D.桃 3.桃果实生长曲线属()。

A. S型 B. 双S型 C.三S型 D.四S型

4.一般对于结果树而言,果园深翻并结合施用基肥较好的时期是()。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 5.适宜在长江流域经济栽培的梨,主要是( )。

A.秋子梨 B. 白梨 C. 砂梨 D. 西洋梨 6.一年中下列果树的开花期最早的是( )。 A.桃 B.苹果 C.柑桔 D.樱桃 7.柿的英文名称为( )。

A.Pomegranate B.Pummelo C.Peach D.Persimmon 8.果树芽轴生长点无定形细胞的分生组织经过各种生理和形态的变化,最终形成花的全过程称作( )。

A.花芽分化 B.生理分化 C.花孕育 D.形态分化 9.在一年生枝条上截取一部分的修剪方法称作( )。 A.短截 B.回缩 C.疏枝 D.甩放 10.实生繁殖又称为( )。

A.分株繁殖 B.扦插繁殖

《果树栽培学总论》试卷 6

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一、填空题(每小题 5分,共 10 分。)

1、果园土壤深翻方式包括:、、。

2、根据果树不同施肥时期及施肥特点,分为和。 3、根据施肥部位及特点,果树施肥可分为、、、。 4、防护林的结构有、两种。

5、达到良好灌水效果的3个不可分割的因素:、、。 6、人工辅助授粉有:、、、四种方式。 7、影响花芽分化的5大环境因素:、、、、 。

8、果树群体结构主要取决于:、、、等。 9、树冠由、、、构成。

10、果树遭受冻害的表现:、、、、。

11、成年果园土壤管理制度可分为4种基本形式:、、、 。

一、填空题:

1. 深翻扩穴隔行深翻全园深翻 2. 基肥追肥

3. 土壤施肥植株施肥灌溉施肥精准施肥 4. 疏透型林带紧密型林带 5. 灌溉方法灌溉时间灌水量

6. 蕾期授粉液体授粉掸授粉花期喷水 7. 光照温度水分土壤养分重力作用

8. 树冠覆盖率树冠高度叶面积系数枝量及枝类组成 9. 中心干主枝侧枝枝组

10.树干冻害枝条冻害花芽冻害根颈冻害根系冻害 11.清耕法生草法覆盖法免耕法

二、单选题(每小题1.5分,共30 分。)

1、下列不属于世界四大水果之一的是()

A、香蕉B、苹果C、柑橘D、梨

2、下列果树不属于被子植物果树的是()

A、杧果

果树栽培学总论实习报告(贵州大学专用)

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《果树栽培学总论》实习报告

一、 实习目的

果树栽培学是一门实践性很强的课程,通过教学实习环节,使学生巩固课本上所学的一些理论知识,掌握一些基本技能与技术,主要包括苗圃地的建立、果树的冬季修剪、果树的施肥、果树的扦插、果树的定植、果园的现状与分析等。也为以后走上工作岗位积累了一定的知识与经验。

二、实习时间地点

本次实习地点主要在贵州大学教学实习基地、教学实习分场、小河区的金山生态农业观光园。

实习具体安排如下: 时间 地点 内容 实习总动员,苗圃作畦,挖坑 桃树冬季修剪学习 果树施肥学习 早上进行杏树的修剪的学习 下午进行石榴和葡萄树的修剪学习 2009年12月25日 教学实习分场 葡萄的扦插,核桃树栽培,梨树的修剪学习 2009年12月21日 教学实习分场 2009年12月22日 教学实习农场 2009年12月23日 教学实习分场 2009年12月24日 教学实习农场 2010年1月9日 小河区的金山生态回来后进行实习总结,果园的现状及分析,以及撰写报告。

农业观光园 三、实习工具、用品和材料

枝剪和小锯子(园艺锯)、锄头、铁锹、水桶、地膜、肥料、生根粉、核桃树苗、葡萄枝条等。

四、实习内容

(一)苗圃地的区划

果树栽培学实习报告

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实习项目

实习名称:果树栽培技术(果树修剪与防虫)

实习目的:1、通过实习、了解苹果、桃、葡萄的生长结果习性。

2、掌握果树夏季修剪的方法。

3、通过实习,初步掌握苹果树的冬季整形修剪特点,及整形修剪

技术。

4、通过实习,初步掌握梨树整形修剪技术。

5、识别并掌握林木、果树枝干、果实和种子害虫形态特征及被害

状。

实习内容与步骤:

一、实训项目:苹果、梨、桃、葡萄生长结果习性观察

一、村料用具

材料 苹果、桃、葡萄幼树、盛果期树和衰老更新树的正常植株。 用具 铅笔、记录纸

二、实习内容

果树的生长结果习性涉及内容很多,本实习进行重点观察,可于休眠期或开花期分

次进行。 (一)苹果

1.观察苹果的树姿(直立、开张、下垂);树形(圆锤形、半圆形、圆头形、圆柱形、

纺锤形)干性强弱;分枝角度、屋性明显程度等

2.识别长、中、短梢、苹果的春、秋梢及其分界部位。随树龄增加,枝类的变化特 点。

3.调查苹果的萌芽率和成枝力,以及不同年龄植株的发枝特点。

4.花芽及花 花芽为混合芽。花芽着生位置,主要结果枝类型,每花序花数,同一

花序各花的开放顺序

果树栽培学教学大纲

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西南科技大学本科实践教学大纲

《果树栽培学实验》教学大纲

【课程编号】17314149

【英文名称】Experiment of Fruit Culture 【课程学时】16 【适用专业】园艺

一、本实验课程的教学目的和要求

果树栽培学实验是园艺专业必修的一门专业实验课程。通过本课程的学习,目的是让学生充实、验证课堂理论知识,掌握果树生物学性状观察记载方法和果树栽培的操作技能,培养学生理论与实践相结合的工作方法。

通过实验使学生掌握主要果树的种类和品种特性;果树的生长发育规律; 基本操作技能及科学作风;培养学生能力。 二、本实验课程与其它课程的关系

学习该实验课程必须具备《果树栽培学》、《植物学》、《植物生理学》、《土壤肥料学》、《农业气象学》的理论知识。 三、实验课程理论教学内容安排

本实验课程不安排理论教学内容。 四、实验内容安排

1、实验项目的类型及性质 序号 1 实验项目名称 主要果树树种的认识 类型 性质 学时 验证 综合 设计 演示 必做 自选 3 2 3 2 2 2 2 16 7 √ √ √ √ √ √ 14 6 √ 2 1 √ √ √ √ √ √ √ 16 7

果树栽培学教学大纲

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西南科技大学本科实践教学大纲

《果树栽培学实验》教学大纲

【课程编号】17314149

【英文名称】Experiment of Fruit Culture 【课程学时】16 【适用专业】园艺

一、本实验课程的教学目的和要求

果树栽培学实验是园艺专业必修的一门专业实验课程。通过本课程的学习,目的是让学生充实、验证课堂理论知识,掌握果树生物学性状观察记载方法和果树栽培的操作技能,培养学生理论与实践相结合的工作方法。

通过实验使学生掌握主要果树的种类和品种特性;果树的生长发育规律; 基本操作技能及科学作风;培养学生能力。 二、本实验课程与其它课程的关系

学习该实验课程必须具备《果树栽培学》、《植物学》、《植物生理学》、《土壤肥料学》、《农业气象学》的理论知识。 三、实验课程理论教学内容安排

本实验课程不安排理论教学内容。 四、实验内容安排

1、实验项目的类型及性质 序号 1 实验项目名称 主要果树树种的认识 类型 性质 学时 验证 综合 设计 演示 必做 自选 3 2 3 2 2 2 2 16 7 √ √ √ √ √ √ 14 6 √ 2 1 √ √ √ √ √ √ √ 16 7

果树试题库总论(1)

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《果树栽培技术复习资料》

一、填空题

1、需冷量是指打破自然休眠所需的低温时数,一般用 0~7.2 ℃的累积低温时数表示。 2、在花芽形态分化期之前,施用 氮 和 磷 肥有利于花芽分化。 3、 萌芽 是果树由休眠转入生长的标志。

4、将一年生枝剪去一部分称为_短截_、根据剪裁程度可分为 轻短截、中短截、重短截和 极重短截 四种。 5、从开花到果实成熟时需的天数为 果实发育期 。

6、土壤施肥的方法有_环状沟施肥法_、放射状沟施肥、条沟施肥 、 全园撒施 等。 7、同品种的花相互传粉称 自花 授粉,苹果树需 易花 授粉,才能提高结实率。 8、环剥的主要作用是 提高坐果率或促进花芽分化 。

9、将 优良品种接穗 的枝或芽接到 砧木 上长成的植株叫嫁接苗。

10、已发生黄叶病的果园,结果树可用硫酸亚铁溶液 灌根 ,幼树可 叶面喷施 。 11、果树根系依产生的部位不同可分为 实生根系、 茎源根系 和 根蘖根系 。 12、果实贮存一般需求 较低 而 稳定 的湿度。 13、果树的直根系,由 主根 、 侧根 和 须根 组成。

14、促进果树果实着色的方法主要有: 摘叶 和 铺设反光材料 。 15、花芽分化就是由 叶 芽转化为 花 芽的过程。

16、

作物栽培学总论试题库(新定)

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作物栽培学总论复习题

一、名词解释

1. 作物栽培学——是研究作物生长发育、产量与品质形成规律及其与环境条件的关系,并在此基

础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。

2. 持续农业——指既能保证食物安全,又能保持经济效益、生态效益、环境效益协调发展,加速

走向市场化、科学化、现代化的农业。

3. 引种——指从外地(包括国外)引入当地没有的作物,借以丰富当地的作物资源。

4. 生长——是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量

变过程。

5. 发育——是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物形态、结构和功能上的变化,

质的变化。

6. S形生长进程——指作物的器官、个体或群体的大小、数量和重量随时间延长而表现出的变化曲

线呈S形。S形生长进程即“慢-快-慢”的生长进程。

7. 作物的物候期——即人为制定的用于判断作物达到某一生育时期的作物形态特征,或者说~就是

作物达到某一生育时期的一个人为标准。

8. 种子寿命——指种子从生理成熟到生命力丧失的生活期限。 9. 休眠——适宜萌发的条件下,作物种子停止萌发的现象。 10. 叶面积指数——总绿叶面积/土地面积。

11. 自花授粉作物—