花钟短文阅读短文答案一年级

一年级阅读短文（24篇）

阅读1 《好消息》

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1、全文共有（）句话。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—（）坏—（）去—（）上—（）

3、短文中写了谁在传播那个好消息？

4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读2《小兔运南瓜》

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来

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的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说

我的家乡

我的家乡在荷（hé）花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱！

（1）、短文共有_____段，第二段有_____句话。 （2）、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花___ ___的。小路旁，嫩草____ __的。瓜地里，西瓜___ ___的。山坡下，泉水___ ___的。

彩 虹

雨过了，天晴（qíng）了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴(dài)在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环(huán)，围(wéi)绕(rào)着飞舞，心里无比快活。”

1、短文有（ ）段，第2段有（ ）句话。 2、文中有（ ）个人说话，请在文中圈(quān)出它们。 3、根据短文内容，填一填。 ①大花环 ②大发卡 ③七彩桥

青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的

我的家乡

我的家乡在荷（hé）花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱！

（1）、短文共有_____段，第二段有_____句话。 （2）、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花___ ___的。小路旁，嫩草____ __的。瓜地里，西瓜___ ___的。山坡下，泉水___ ___的。

彩 虹

雨过了，天晴（qíng）了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴(dài)在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环(huán)，围(wéi)绕(rào)着飞舞，心里无比快活。”

1、短文有（ ）段，第2段有（ ）句话。 2、文中有（ ）个人说话，请在文中圈(quān)出它们。 3、根据短文内容，填一填。 ①大花环 ②大发卡 ③七彩桥

青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的

一、懒太阳

太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。

公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”

花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！” 黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！” 太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”

1、短文分别不太阳比作：（ ）、（ ）、（ ） 2、太阳听见了，为 什么害羞？

3、太阳说的话是什么意思？

二、太阳、地球、月亮

太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。 地球大、月亮小，月亮绕着地球跑

阅读1 《好消息》

三月的微（wei）风把好消息(xiɑo xi)轻(qing)声告诉了一朵云，云儿背（bei）着许多小雨滴（di）。

雨滴噼噼（pi）啪啪（pɑ）落（luo）下来，把好消息告诉了苹（ping）果树上的一朵花儿。

正在采（cɑi）蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡（weng）地唱（chɑng）着歌（ge）告诉山丘（qiu）上的每（mei）一朵蒲（pu）公英（ying）。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸（liɑn）儿，在雨后的阳光下露（lu）出了笑容（rong）。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（ ）个自然（rɑn）段（duɑn）。

2、在文中找（zhɑo）出与下列（lie）字意（yi）思（si）相反（fɑn）的字 哭（ku）—（ ） 坏（huɑi）—（ ） 去—（ ） 上—（ ）

3、短文中写了谁在传（chuɑn）播（bo）那个好消息？ ------------------------

阅读1 《好消息》

三月的微（wei）风把好消息(xiɑo xi)轻(qing)声告诉了一朵云，云儿背（bei）着许多小雨滴（di）。

雨滴噼噼（pi）啪啪（pɑ）落（luo）下来，把好消息告诉了苹（ping）果树上的一朵花儿。

正在采（cɑi）蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡（weng）地唱（chɑng）着歌（ge）告诉山丘（qiu）上的每（mei）一朵蒲（pu）公英（ying）。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸（liɑn）儿，在雨后的阳光下露（lu）出了笑容（rong）。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（ ）个自然（rɑn）段（duɑn）。

2、在文中找（zhɑo）出与下列（lie）字意（yi）思（si）相反（fɑn）的字 哭（ku）—（ ） 坏（huɑi）—（ ） 去—（ ） 上—（ ）

3、短文中写了谁在传（chuɑn）播（bo）那个好消息？ ------------------------

1、大自然的邮票

春 天 的 树 上，长 出 嫩 嫩 的 芽 瓣。夏 天 的 树 上，挂 满 肥 肥 的 叶 片。秋 天 的 树 上，树 叶 涂 满 鲜 红 和 金 黄。冬 天 的 树 下，树 叶 落 地 化 成 土 壤。落 叶 是 大 自 然 的 邮 票，把 一 年 四 季 寄 给 你，寄 给 我，寄 给 大 家。 （1）这 一 段 话 共 有（ ）句。 （2） 填空：

a、一 年 有( )、( )、( )、 ( ) 四 个 季 节。

b、春 天 的 树 上，芽 瓣 是 ( ) ；夏 天 的 树 上，叶 片 是 ( ) ；秋 天 的 树 叶 颜 色 有( ) 和( ) ； 冬 天 的 树 下，满 地 是( ) 。 c、大 自 然 的 邮 票 指 ( )。

2、人有两件宝

人 有 两 件 宝，双 手 和 大 脑。双 手 会 做 工，大 脑 会 思 考。

用 手 不 用 脑，事 情 做 不 好。用 脑 不 用 手，啥 也 做 不 好。

用 手 又 用 脑，才 能

1、大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句。

（2）填空：

a、一年有( )、( )、( )、

( )四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( )和( )；

冬天的树下，满地是( )。

c、大自然的邮票指( )。

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑

会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也

做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动

，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指( )和( )。做工靠( ). 思考靠( )。

（2）做事情要用( )又用( )。这样才能( )。

3、夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多，从（）、（）等词

十、阅读短文，完完成练习。

驮盐的毛驴

有个卖盐的商人，经常用毛驴驮着盐到到城里的市场上去卖，回 来又时常带些小百货卖给村里的乡亲们。

一天清晨，商人牵着驴进城卖盐，当经过每天必须过的小河时， 毛驴不小心滑倒在河里，盐溶化了许多。当毛驴爬起来，驮着剩下的盐继续前进时，感到轻松极了。

傍晚，商人牵着毛驴从城里驮东西回来，经过小河时，毛驴想起 早上的经验，就故意跌倒在水中，想再轻松一下。没想到，这次驴背上两边捆着的都是海绵，海绵吸足了水，像座大山似似的压在身上，它再也没能爬起来，结果被活活淹死了。

1.毛驴进城时，不小心跌倒在河里。当他爬起来时，为什么感到 “轻松极了”？

2．毛驴回来时，又故意跌倒在水中，这次却感到背上像压着一座 大山，为什么？从中你学到了什么？

3.你能说一说还有哪些东西可以溶化

一年级语文下册短文阅读练习

（一）

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句话；

（2）一年有、、、四个季节。

（3）春天的树上，芽瓣是；

夏天的树上，叶片是；

秋天的树叶颜色有和；

冬天的树下，满地是。

（4）大自然的邮票指。

（二）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有句话，写的是季的的景象。

2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的 _。

３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天，、、都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是。

（三）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花

（）的大枣（）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的是。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上。

夏天，枣树上。

秋天，枣树上。

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（四）

春天来了，小