影响液体内部压强大小的因素

“影响液体内部压强大小的因素”相关的资料有哪些?“影响液体内部压强大小的因素”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“影响液体内部压强大小的因素”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

8.2液体内部的压强

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

教学课题:第二节 液体内部的压强 教学目标

1. 知识与技能:

⑴.知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强. ⑵.通过实验探究活动,知道液体内部压强规律. ⑶.在实验探究活动中学会使用微小压强计. 2. 过程与方法:

⑴.通过演示实验培养学生的观察能力 ⑵.通过用微小压强计对液体内部压强的实验探究活动,让学生体会物理实验是研究问题的重要方法.发展学生由实验数据分析概括物理规律的创造性思维能力.

⑶.经历用“理想液柱法” 推导液体内部压强公式,培养学生的抽象思维能力,引导学生初步学习假想模型法的思路,并使学生了解它是物理学的研究方法之一. 3. 情感、态度和价值观

⑴.通过各个教学环节,激发学生的求知欲,并使学生体会由探究得到物理规律的喜悦. ⑵.通过对液体内部压强公式的推导,让学生认识到物理学逻辑性强、科学严密. ⑶.通过对帕斯卡实验的学习,培养学生热爱物理的情感. 教学重点

1. 液体对容器底及容器壁有压强; 2. 液体内部压强规律; 3. 液体内部压强公式 教学难点

1. 用微小压强计探究液体内部压强规律,由实验数据分析概括物理规律. 2. 利用“理想液柱法”推导液体内部压强公式.

3. 液体内部压强与所取的底面积大小没有关系,

14.2 液体的压强

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

14.2 液体的压强

教学目标

1.理解液体内部压强的规律,

2. 通过学生实验探究液体压强的大小与哪些因素有关,

3. 理解船闸的工作原理并能运用所学知识解释日常生活中的一些现象. 教学重点与难点

重点:通过学生探究实验理解液体内部压强的规律;学会分析日常生活中常

见的连通器模型.

难点:如何指导学生通过实验验证液体压强与液体深度及密度的关系. 教学课时:2个课时

一、知识回顾

1、压强的定义: 2、压强的计算公式是______ ___ 3、增大压强的方法是__________________和___________________. 减小压强的方法是___________________和___________________ 二、情境导入

观察图片,联系生活,质疑: 1.大坝的横截面为什么均为 上窄下宽,呈梯形状?

2.为什么深海鱼类被捕捞上 岸后会死亡?

3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些? 三、认识液体压强 1、演示

液体压强(二)

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

九年级物理同步练习——液体压强(二)

1、水坝的下部总要修得比上部宽,这是因为液体的压强随深度的增加而________;若水坝蓄水深度是20m,则坝底受到水的压强是_________Pa。

2、由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失,使得长江水中的泥沙含量增加,这相当于液体的密度 了,(选填“变大”或“变小”)因此在同等深度的情况下,长江水对堤坝的 增加,从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。 3、把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上,如图所示,水对杯底的压强为_______Pa。现要使水对杯底的压强增大,可采取的方法是_____ (g取10N/kg)

4、如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象.由图可知,甲乙两种液体密度的大小关系为___________,其中_______液体是水。

3题图 4题图 5题图

5、质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器,倒人质量相同、密度不同的三种液体,液面高度相同,如图所示,三容器底部所受液体的压强pA、pB、pc的关系是______

液体压强说课稿

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

《液体压强》说课稿

清苑二中 吕建乔

各位评委、各位老师:

我说课的内容是教科版八年级物理下册第九章第二节《液体的压强》,下面我从教材分析、教学方法、教学过程、作业与板书设计四个方面说说这节课。

说教材分析 一教材的地位和作用

液体的压强的学习在第一课时我们的主要精力应放在液体压强的影响因素的得出和生活中的液压现象。影响因素教材的编排与设计从公式的推导和实验探究两方面来得出的。所以这一节课我认为应起到两个主要作用:一,公式的推导,教材在以前的公式推导上都是直接一步可以得出的,而这节课的公式推导是要结合几个方面来完成。需要学生把数学上的推导能力迁移过来。二, 本节课的实验探究由于器材好准备可以充分发挥学生的主动探究能力学生在教师的指导下,在学习中自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。此外本节内容在实际生活中的具体体现也比比皆是,我们可以抓住这一点充分让学生感受物理的实用性与趣味性。因此本节课重要性显而易见。

二、教学目标

美国心理学家布鲁纳指出:“有效的学习始于准确的知道希望达到的目标是什么。”所以准确、易懂、可行、可测的目标能使学生明确学习的方向和任务,从而选择正确的学习方法进行有效的学习。我依据《物理课程标准》相关要求,同时针对初中生

探究影响电阻大小因素实验报告

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

实验名称:探究导体的电阻与导体的材料、横截面积、长度是否有关。

实验目的:收集证据证明猜想。

实验仪器:电流表,小灯泡,导线,电源,开关,电阻丝。 实验电路图:

b a

电阻丝:

康铜丝 0.5mm

A1 A2

碳钢丝 0.5mm

B1 B2

镍铬丝 0.5mm

C1 C2

镍铬丝 0.5mm

D2 D1

实验方法:转换法: 电阻转换为电流示数和小灯泡亮度。横截面积转换成直径(圆电阻丝)

控制变量法: 因变量:电阻R,自变量:导体材料,不变量:导体长度和横截面积。 因变量:电阻R,自变量:导体长度,不变量:导体材料和横截面积。 因变量:电阻R,自变量:导体横截面积,不变量:导体长度和材料。

实验步骤:

1. 电流表调零,断开开关,按照电路图组装电路,a、b间接入A1、A2康铜丝,闭合开关,

观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I,并讲数据及现象记录入表格,断开开关。 2. a、b间改接入B1、B2碳钢丝,闭合开关,观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I,并

讲数据及现象记录入表格,断开开关。

A 3. a、b间改接入C1、C2镍铬丝,闭合开关,观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I,并

讲数据及现象记录入表格,断

人教版物理《液体的压强》说课稿

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

人教版九年级物理:

《液体的压强》说课稿

各位领导、各位老师:

大家好。我说课的内容是人教版九年级物理第十四章第二节《液体的压强》,我从教材、教法、学法、教学程序设计、板书设计等五方面说说这节课的设计,请多指教。

一、说教材:

1、教材分析及处理:

压强是本章的重点知识,教材以压强——液体压强——大气压强这样的编排顺序让学生一步一步去掌握压强知识。

通过前边的学习,学生基本建立了压强的概念,知道增压强和减小压强的方法,并能用压强公式进行简单的计算,这节课我希望能扩展学生对压强的认识。

本节的重点是了解液体压强的特点,结合课程标准的要求,我在设计这节课时,注重突出“学生为主体”的原则,按照“猜想——探究——归纳”的步骤,去启发学生去猜想:液体压强与什么因素有关?通过探究的得出结论。在整个过程中,教师起主导作用。

2、教学三维目标要求:

(1)知识与技能:了解液体对容器底部和侧壁有压强,认识液体内部存在压强。

了解液体压强的特点。

会应用液体压强公式进行简单的计算。

(2)过程与方法:通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实

通过实验教学培养学生观察、实验、比较、归纳的能力,学习控制变量法研究物理问题。

(3)情感态度价值观:在观察实验过程中,培养学生严谨的科学态度和

浅谈纸板的挺度和环压强度的影响因素

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

朴造纸

年第

浅谈纸板的挺度和环压强度的影响因素冯群策天津科技大学内容提要关抽词简要的介绍了纸板的挺度和环压强度的影响因素纸板。

挺度

环压强度

影响因素

概述近几十年来世界各国的包装纸板发展极快包,

简单的弯曲力的度盆由于纸板是一种粘弹性物质,

,

弯曲挺度是一种弹性强度性质这种性质和弹性应变区内物料的流动性质有关纸板的环压强度。

装纸板是用于商品包装的纸板其中包括箱纸板牛,

皮箱纸板瓦楞纸和白纸板等此类纸板用量大约,,

占纸板总量的、

而产品包装的目的是将,

纸板的环压强度是检验样品可能承受的最大抗

产品完全的完好的从生产者手中送到消费者手里、

压缩力是指在一定条件下压缩试样至压溃前所能,

这就要求纸箱在贮存和运输中具有足够的机械强度不变形不破裂能够承受各种外力的冲击推压,、、

承受的最大压力以,

表示。

环压强度是衡童纸板、

性能的重要指标之一破度等,。

过去对纸板机械强度的检测

作用以保护内部的包装物,

都是偏重于物理性能检测的项目主要是裂断长耐,

正是由于纸板广泛用于包装材料因此对于纸,

例如在牛皮箱纸板和瓦楞原纸的质量指标。。

板来说纸板的挺度和环压强度是非常重要的物理,

中就曾长期以耐破度为主但实验证明耐破度不能完全反映牛皮箱纸板和瓦楞原纸的使用性能,

指标和质量参

内部控制重大缺陷影响因素分析

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

内部控制重大缺陷影响因素分析

作者:李越冬等

来源:《会计之友》2014年第15期

【摘 要】 文章以2007—2011年沪、深两市上市公司为研究对象,对存在内部控制重大缺陷的企业与不存在内部控制重大缺陷的企业进行分组、对比,发现其业务复杂性、企业变化性、上市时间、资金投入可能性和获利能力等企业自身内部特征存在显著性差异;在考虑行业和年度变量的情况下,运用Logistic回归模型进一步验证了企业内部特征对内部控制重大缺陷的影响。文章的贡献在于把内部控制重大缺陷从内部控制缺陷中分离出来研究,且把企业内部特征划分为五类,并考虑事务所特征、机构投资者持股情况等企业外部特征对内部控制重大缺陷的影响,验证基于不同层次机构投资者持股比例对企业治理的作用,扩展了机构投资者持股特征对内部控制重大缺陷的影响,从而丰富了内部控制重大缺陷影响因素的理论研究。 【关键词】 内部控制; 重大缺陷; 业务复杂性; 机构投资者

中图分类号:F272.35 文献标识码:A 文章编号:1004-5937(2014)15-0086-09 一、引言

§8.2 科学探究:液体的压强学案

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

§8.2 科学探究:液体的压强学案

学习目标

1. 理解液体内部压强的规律;能用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的应用问题。

2. 知道连通器和它的原理;了解一些连通器的应用实例。 3. 知道帕斯卡原理及其应用。

学习要点

1.液体内部向各个方向都有压强,压强随液体深度的增加而________;同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小________。

2.不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大液体的压强________。

3.液体压强应用的一个重要的例子是________________。

4.密闭的液体,其传递压强有一个重要的特点,即________________________________________________________________________。这个规律被称为帕斯卡原理。

学习过程 一、引入

观察课本P141插图,想一想工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?潜水员为什么要使用不同的潜水服?和同学讨论交流。 二、科学探究:液体的压强

想一想:放在水平面上的固体,由于受到重力作用,对支承它的物体表面有压强.液体也受到重力作用,液体没有固

液体压强练习题

标签:文库时间:2025-02-17
【bwwdw.com - 博文网】

液体的压强

一、选择题

1.如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小压强计的金属盒放在水中,下列做法

能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是 ( ) A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水

2.小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表.据表中信息判断小明研究的问题是 ( )

序号 1 2 3 水 液体 深度/cm 3 6 9 橡皮膜 压强计液面 方向 朝上 朝上 朝上 高度差/cm 2.8 5.6 8.4 A.液体向各个方向压强的大小关系 B.液体压强与液体深度的关系 C.液体压强与液体密度的关系 D.液体压强与气压的关系

3.放在水平桌面上的底面积相等、形状不同的两个玻璃容器A和B均盛满水,且水面相平(如图所示),则比较两容器底部的水的压强pA和pB大小 ( ) A.pA>p