2017年电赛题目

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2017年全国大学生电子设计竞赛

四旋翼自主飞行器探测跟踪系统【本科组】

2017年8月12日

C

题）

（摘 要

本系统由数据信息采集、数据信号处理、飞行姿态稳定和航向控制部分组成。系统选用瑞萨RX23T MCU单片机作为主控芯片，以STM32F103VET6为核心的飞控完成飞机自稳，通过超声波传感器来检测飞行高度，再通过瑞萨芯片分析并向飞控传递信号来保持或改变飞行状态。利用无线信号发射接收装置来建立小车与飞行器之间的联系，完成配对后会有二极管和扬声器发出配对成功信号，再通过接收方位信号的改变来调整飞行姿态以完成跟随小车的目标。

关键词：瑞萨R5F523T5ADFM单片机

STM32F103VET6最小系统板 超声波测距 PID算法 无线收发模块

目 录

1系统方案 ................................................................... 1

1.1 控制系统的选择 .........................................................................................

数电

1、逻辑函数L?AB?CD反函数为______________对偶函数为________________。 2、若逻辑函数E(A,B,C)??m(0,2,4,5,6,7)，F(A,B,C)??m(1,3,5,7)则E和F相与

的结果为_______________。

3、用4个74系列OC与非门的输出端并联，驱动4个74系列与非门的6个输入端，已知OC门高电平输出时漏电流IOZ=250uA,IOL(max)=16mA, VOH(min)=2.4V, VOL(max)=0.4V, 与非门参数为 IIH=40uA, IIL=1mA, Vcc=5V,试计算上拉电阻Rp的取值范围。

4、COMS门驱动TTL门时，如果不能满足IOL(max)?IIL(tota)l，常用的解决方法是：_________________，或者___________________，TTL门驱动COMS门时，如果不能满足

VOH(min)?VIH(min)，常用的解决方法是：_____________________。

5、试用74HC138译码器设计组合电路，当二进制数ABCD能被5整除时，输出L为1，否则为0.

6、用一片74HC138实

辩论赛题目

一．淘汰赛（10进6） 1. 2. 3. 4. 5.

二．复赛（6进4） 1. 2. 3.

三．决赛（冠亚季） 冠亚组： 季军组：

淘汰赛辩论题

女性比男性更需要关怀 男性比女性更需要关怀 治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要 愚公应该移山 愚公应该搬家

信息高速路对发展中国家有利 信息高速路对发展中国家不利 各国政府应该全面禁烟 各国政府不应该全面禁烟 复制人类，利多于弊 复制人类，弊多于利 IQ诚可贵，EQ价更高 EQ诚可贵，IQ价更高 艺术商品化利大于弊 艺术商品化弊大于利 网络使人们更近 网络使人们更疏远

成功的作品应该拍续集 成功的作品不应该拍续集 电脑必将取代书本 电脑不会取代书本

足球比赛引进电脑裁判利

中北大学大学生电子设计竞赛

项目总结技术报告

负责人： 学 院、系： 专 业：

联系电话： E＿mail: 项目名称：

李志鹏 学 号： 1001054127

理学院 理工科实验班

理工科实验班 15525467317 969011231@qq.com 数控直流电源 王明泉

指导教师:

2013年 4 月 2 日

1

一、项目参加人员、负责内容以及技术特长： 主要人员 李志鹏 郭新雨 杨志 负责内容 单片机软件编程，调试电路 硬件电路设计，调试电路 软件仿真，调试、焊接电路 技术特长 软件编程 硬件电路设计 调试、焊接电路 二、项目背景 本项目“简易数控直流电源”为1994年第一届全国大学生电子设计竞赛A题。我们认真分析讨论后认为，此题综合了模拟电路，数字电路及单片机原理及应用等相关知识而且相对基础，能相对轻松地快速熟悉电子设计的相关流程，团队间的分工与协作。为后续从事较为难，灵活的电子设计打下坚实的基础。 此外本题有多种方案，可都调试比较方案的优劣，进而可以积累丰富的设计实践经验。我们还发现，由于年代较远，相关资料大多都用基本被淘汰的8031微控制器、较复杂的放大电路等。我们完全可

哈尔滨工程大学电工电子实验教学示范中心

2015年大学生电子设计竞赛 哈尔滨工程大学基础测试试题

参赛注意事项

（1）参赛学生以个人形式在学校指定的竞赛场地内进行独立设计和制作，不得以任何方式与他人

交流，对违纪参赛学生取消评审资格。

（2）参赛学生应携带能够证明身份的有效证件（如学生证）随时备查，在规定的时间内完成设计，

上交设计报告、制作实物，听从现场工作人员安排参加评审。

运放基础电路（一）

一、任务

设计并制作一个由运算放大器、电阻、电容等构成的同相比例运算电路。（负载电阻RL=10k?） 二、要求

（1） 电路的直流增益为20±1dB；

（2） 测量记录电路的幅频特性，并计算运放的增益带宽积GBW； （3） 测量运放的压摆率SR。 （4） 三、说明

（1） 可以用实验直流稳压电源提供±12V电源供电。

（2） 留出关键的测试点（输入、输出、中间某些关键点），以备测试。 （3） 设计报告

1）电路设计（根据技术指标要求及提供的器件（运算放大器、电阻、电容），说明设计思路及

参数计算过程，并画出电路原理图）。

2）技术指标测试方法及数据（如何测各项指标？用什么仪器，怎么连接？记录测试数据）。 3）测试结果分析（分析计算过程，测试结论：电

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2015年大学生电子设计竞赛 哈尔滨工程大学基础测试试题

参赛注意事项

（1）参赛学生以个人形式在学校指定的竞赛场地内进行独立设计和制作，不得以任何方式与他人

交流，对违纪参赛学生取消评审资格。

（2）参赛学生应携带能够证明身份的有效证件（如学生证）随时备查，在规定的时间内完成设计，

上交设计报告、制作实物，听从现场工作人员安排参加评审。

运放基础电路（一）

一、任务

设计并制作一个由运算放大器、电阻、电容等构成的同相比例运算电路。（负载电阻RL=10k?） 二、要求

（1） 电路的直流增益为20±1dB；

（2） 测量记录电路的幅频特性，并计算运放的增益带宽积GBW； （3） 测量运放的压摆率SR。 （4） 三、说明

（1） 可以用实验直流稳压电源提供±12V电源供电。

（2） 留出关键的测试点（输入、输出、中间某些关键点），以备测试。 （3） 设计报告

1）电路设计（根据技术指标要求及提供的器件（运算放大器、电阻、电容），说明设计思路及

参数计算过程，并画出电路原理图）。

2）技术指标测试方法及数据（如何测各项指标？用什么仪器，怎么连接？记录测试数据）。 3）测试结果分析（分析计算过程，测试结论：电

一、 填空题

1.二进制数是以2为基数的计数体制，十六进制数是以16为基数的计数体制。 2.二进制数只有0和1两个数码，其计数的基数是2，加法运算的进位规则为逢二进一。

3.逻辑函数表达式有标准与—或式（最小项）和标准或—与式（最大项）两种标准形式。

4.逻辑代数中的三条重要规则是代入规则、反演规则、对偶规则。

5.编码器是对输入信号进行编码的电路，优先编码器只对优先级别高的输入信号进行编码。 二．选择题

1.一个输入为A、B的两输入端与非门，为保证输出低电平，要求输入为（ D） A、A=1、B=0 与非门，相乘 B、A=0、B=1

后反 C、A=0、B=0 D、A=1、B=1

2、（背）已知输入A、B和输出Y的波形图如图所示，能实现此波形的门电路是（ D）

A、与非门 B、或非门

C、异或门 D、同或门Y=AB+AB=A

...J点

点点’

B

3、二 - 十进制编码器的输入编码信号应有（ D）10个信号输入端和4

一、 填空题

1.二进制数是以2为基数的计数体制，十六进制数是以16为基数的计数体制。 2.二进制数只有0和1两个数码，其计数的基数是2，加法运算的进位规则为逢二进一。

3.逻辑函数表达式有标准与—或式（最小项）和标准或—与式（最大项）两种标准形式。

4.逻辑代数中的三条重要规则是代入规则、反演规则、对偶规则。

5.编码器是对输入信号进行编码的电路，优先编码器只对优先级别高的输入信号进行编码。 二．选择题

1.一个输入为A、B的两输入端与非门，为保证输出低电平，要求输入为（ D） A、A=1、B=0 与非门，相乘 B、A=0、B=1

后反 C、A=0、B=0 D、A=1、B=1

2、（背）已知输入A、B和输出Y的波形图如图所示，能实现此波形的门电路是（ D）

A、与非门 B、或非门

C、异或门 D、同或门Y=AB+AB=A

...J点

点点’

B

3、二 - 十进制编码器的输入编码信号应有（ D）10个信号输入端和4

数电试题与答案

//1，(DFC.8)H =（ ）D

// (DFC.8)H =13×162+15×161+12×20+8×16-1 // =(3580 .5)D

1、同一个逻辑函数用以下几种形式的表示:

L?f(A,B,C)?ABC?ABC?ABC“或-与”表达式： “或非-或非”表达式： “与-或”表达式： “与非-与非”表达式： “与或非”表达式： (A?B)C A?B?C AC?BC AC?BC

A?B?C2、化简下列函数为最简的“与-或”表达式： L?f(A,B,C,D)?A?ABC?ACD?CE?DE

?f(A,B,C,D)?A?ABC?ACD?CE?DEL A(1?BC)?ACD?CE?DE? A?CD?CE?DE? A?CD?E(C?D)? A?CD?ECD? A?CD?E?

3、根据真值表写出函数T1和T2的与或表达式和与非表达式。 输入 A B C 输出 T1 000 001 010 011 100 101 110 111 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 输出 T2

T1?ABC?ABC?ABCT1?ABC?ABC?ABCT2?ABC?ABC?AB

全国高校首届电子商务“三创”挑战赛

江西赛区参赛队获奖名单

本科组：

序号 1 2 3 4 5 参赛题目名称 江西省大学生创业实践平台开发与设计 大脚丫自助旅游网 “寻羌”羌绣有限公司创业计划 闲置车辆与物流的整合方案 “赛精灵”比赛网网络竞赛平台方案 基于C/S构架的手机二维码票务系统研究与火车订票系统开发 e家人老年旅游 企业点菜网 输电线路三维实景地理信息系统 获奖 等次 特等奖 特等奖 特等奖 一等奖 一等奖 所在学校 江西师范大学 江西财经大学 南昌航空大学 江西师范大学 江西师范大学 组长 姓名 组员姓名 指导老师姓名 黄源通 邹文博、吴金凤 孙德林、童颖华 皮宇轩 刘晋 郭志鹏 谢洪波 周龙、朱佳璐 李汉玺 瞿勇勇、蔡军 罗蔚、刘佩佩 杜江萍 雷轶 张宇华、蒋科蔚、徐晓泉 孙德林、张练兴、张朝光 王玉皞、李晶 魏莺、龚花萍 黄先明 6 7 8 9 一等奖 南昌大学 一等奖 南昌大学 一等奖 一等奖 江西财经大学 江西理工大学 江西科技师范学院 李东 刘瀚月 毛益昌 肖迪、胡琳丽 温振、郭鹏 周波、康文权 黄小春 聂庆红、王淑珍 许菱、肖承茂 莲花其其格 孙兵 林利焕、郭裕鸿 李艳、钟永海 李盛忠、王浩 左振华、曾新锋 邓宏图 1