2022年宽信用

班主任工作(46) 教案

班 级：六年科 目：语 授课教师：吴 级文宽o 首页

小学六年级上册语文教学计划

一、班况分析：

本班学生57人，男生19人。有几个学生语文能力比较突出，但是后20%的学生基础知识薄弱，阅读理解能力差，习作能力差。大部分学生都自觉主动进行课外阅读，因此要在广泛课外阅读的基础上，做到学以致用，在训练的广度和深度上下功夫，提高学生的阅读水平、理解能力和习作水平，力争在原有基础上作进一步提高。

二、全册教材分析：

本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。

本册要求会写

班主任工作(46) 教案

班 级：六年科 目：语 授课教师：吴 级文宽o 首页

小学六年级上册语文教学计划

一、班况分析：

本班学生57人，男生19人。有几个学生语文能力比较突出，但是后20%的学生基础知识薄弱，阅读理解能力差，习作能力差。大部分学生都自觉主动进行课外阅读，因此要在广泛课外阅读的基础上，做到学以致用，在训练的广度和深度上下功夫，提高学生的阅读水平、理解能力和习作水平，力争在原有基础上作进一步提高。

二、全册教材分析：

本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。

本册要求会写

班主任工作(46) 教案

班 级：六年科 目：语 授课教师：吴 级文宽o 首页

小学六年级上册语文教学计划

一、班况分析：

本班学生57人，男生19人。有几个学生语文能力比较突出，但是后20%的学生基础知识薄弱，阅读理解能力差，习作能力差。大部分学生都自觉主动进行课外阅读，因此要在广泛课外阅读的基础上，做到学以致用，在训练的广度和深度上下功夫，提高学生的阅读水平、理解能力和习作水平，力争在原有基础上作进一步提高。

二、全册教材分析：

本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。

本册要求会写

篇一：心宽路自宽,快乐其实很简单

心宽路自宽,快乐其实很简单

\心宽一寸，受益三分

心宽路就宽，心窄路就窄

不争，自然能得到人们的尊崇

能忍则忍，一忍百安

爱你的敌人，最高贵的复仇是宽容学会适应他人，不要奢望他人适应自己不显山不露水，把聪明收藏起来对人友善，别人也能友善地对待你帮助他人的人，也会获得他人的相助采取“守拙”的方法保护自己和为贵，要善于团结周围的人该收敛时收敛，该隐忍时隐忍要有气度，生活不会亏待有雅量的人待人要厚道，让善念相伴一生径路窄处，留一步与人行

成全他人，就是成全自己

少生气．多争气

命好不如心态好

要改变你的世界，先改变你的心态

你能飞多高，全由你的心态制约

命好不如心态好

将自己置于幸运的基点上

心态好，一切才会向好的方向转变

调整心态，把痛苦转化为能量

懂得平衡心态，烦恼就比别人少

选择人生最积极的一面

决定成败的关键是心态，而不是智商

有怎样的心态，就有怎样的未来

控制心态，别让心态控制你

要想在事业上成功，85％靠的是态度

乐观的心态最重要

任何事情即使再坏，也有好的一面 生活在天堂还是地狱，取决于你的态度

无法改变过去，但可改变现在

学会放松，人生轻松

好心情从自我放松开始

别让他人掌控自己的心灵

活的方法不同，活的心情就不同 处境可以不如意，但心灵不可以低下

把自己

竞聘信用社主任演讲稿2022年【一】

　　尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！

　　我社这次人事制度改革，对信用社主任采用公开招聘的方式，为全体干部职工提供了一个公平竞争的机会，我非常拥护，并积极参与竞争。同时我们还应该感谢社里的各位领导，你们以一颗宽容而严厉的心和一双宽厚而有力的手扶我们走上了干事业的征程，感谢在座的各位师长和同志，你们的鼓励和帮助使我从有勇气到有一定实力充满信心地参与竞聘。谢谢大家！

　　下面，我分三部分向各位领导、评委、同事汇报我的情况。

　　第一部分、我个人基本情况。

　　我叫*，今年39岁，19**年12月至19**年10月在（*）任会计、信贷员；19**年至19**年在县级信用社担任稽查员；19**年至20**年在市级信用社任信贷员；19**年任副主任；20**年至今在县级信用社任副主任。工作中，我干一行，爱一行，专一行，在每个工作岗位上都做出了一定的成绩，多次受到领导的好评和嘉奖。

　　第二部分，我的竞聘优势。

? 术语“半峰全宽”（英文全称Full-Width Half-Maximum ，简称

FWHM），常用来描述一个图形中某个不具有尖锐边缘的对象的宽度。应该指出，这最初是一个天文学名词（当然现在也依然是），在天文学上，此术语的意义为，“天体向外散发的辐射通量按波长的分布曲线最大值 1/2处所对应的波长之差”。这里不作赘述，我们只看跟薄膜、XRD有关的内容。

众所周知，一个简单的“盒子”可以用它的宽度来形容，一个矩形则可以用它的长和宽来表达。然而，天文图片中星星的图案却具有类似高斯曲线的形式，其数学表达式如下：

或用图形表示为

为了比较不同的星形图像的轮廓，我们可以使用上述数学表达式分母中的高斯参数，通常用希腊字母σ表示。这个参数并不真正描述轮廓的宽度，但我们亦不能采用轮廓的“全宽”，因为即便在若干周期之后，图像曲线下降到一个极低的水平，其宽度依然是无限延展的，因此我们并不能得到所谓的“全宽”。由此，我们转换思路，用另外的参数作替代。观察上述图形可知，若取轮廓下落至峰值（或称最大值，见上图）一半时的宽度，能够更好的反映我们肉眼看到的星形图像的大致尺寸。此即为图像在半峰高度时的全宽度值，或称作半峰全宽，full-width half-maximu

篇一：心宽路自宽

心宽路自宽

心宽路就宽，心窄路就窄

不争，自然能得到人们的尊崇能忍则忍，一忍百安

爱你的敌人，最高贵的复仇是宽容学会适应他人，不要奢望他人适应自己

不显山不露水，把聪明收藏起来对人友善，别人也能友善地对待你帮助他人的人，也会获得他人的相助

采取“守拙”的方法保护自己和为贵，要善于团结周围的人该收敛时收敛，该隐忍时隐忍要有气度，生活不会亏待有雅量的入

待人要厚道，让善念相伴一生径路窄处，留一步与人行成全他人，就是成全自己少生气．多争气

命好不如心态好

要改变你的世界，先改变你的心态

你能飞多高，全由你的心态制约 命好不如心态好

将自己置于幸运的基点上

心态好，一切才会向好的方向转变 调整心态，把痛苦转化为能量 懂得平衡心态，烦恼就比别人少 选择人生最积极的一面

决定成败的关键是心态，而不是智商 有怎样的心态，就有怎样的未来 控制心态，别让心态控制你

要想在事业上成功，85％靠的是态度 乐观的心态最重要

任何事情即使再坏，也有好的一面 生活在天堂还是地狱，取决于你的态度 无法改变过去，但可改变现在

篇二：心宽路就宽

心宽路就宽

人心最是复杂，生活幸福与否，心情愉不愉快，都与你的心理有关。一个人，真正谈得上无忧无虑的日子也就那么几年，差不多就是从你出生

宽车体地铁车辆总体设计

班级： 学号： 姓名： 邮箱：

目录

第一章 绪论

第二章 车型的选择

2.1 选型原则

2.2 选型的条件及依据

2.3 现有地铁车辆基本参数 2.4 编组方案的比较和选择 2.5 进行牵引计算并选定车型

2.5.1计算起动加速的和编组方式的关系

2.5.2计算牵引电机功率和编组方式的关系 第三章 车型的基本尺寸

3.1车辆设计基本尺寸 3.2 主要参数校核

3.2.1 车辆定距校核 3.2.2 车辆限界校核 第四章 平面断面布置

4.1 车辆平面布置 4.2车辆断面布置 4.3 设备布置 第五章 车体结构设计

5.1车体结构形式 5.2车体结构组成 第六章 车辆部件选型与设计

6.1 转向架选择

6.2 车钩和缓冲装置的选择 6.2.1车钩 6.2.2 缓冲器 6.3 制动装置选择

6.3.1 制动系统设计原则 6.3.2 制动装置的选择 6.3.3 防滑器的控制 6.3.5 制动距离

五年级下册第六单元检测题

一、填空

（1）五年级二班三组同学的体重为26、29、33、35、36、37、39、37、40、36、37（单位：千克），这组数据的中位数是（ ），平均数是（ ），众数是（ ）。

（2）已知a1、a2、a3这三个数，它们的平均数可表示为（ ）。 （3）3、5、7、9、11、7、9中，众数为（ ），中位数为（ ）。 （4）表示一年里12个月的气温变化情况选用（ ）统计图比较好。 （5）（ ）统计图最容易看出数量的多少。 二、判断

（1）众数只有一个。（ ）

（2）一组数据可能有两个众数。（ ） （3）一组数据中可能没有中位数。（ ） （4）众数代表的是这组数据的一般水平。（ ）

（5）折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映数量的增减变化情况。

（ ）

三、射击队为了从李明与王华两名队员中选拔一人参加运动会，每人打靶5次，打中的环数如下： 李明：5、10、9、9、10 王华：7、8、9、8、8

（1）分别求出两人五次成绩的平均数、中位数、众数。

（2）你认为应该选择谁参

2019年安徽省农村商业银行生源地信用

助学贷款办理指南

一、贷款性质

安徽省农村商业银行生源地信用助学贷款是指全省农村商业银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的助学贷款，学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。

二、贷款条件

1.入学前户籍所在地在我省辖内；

2.诚实守信，遵纪守法，无不良信用记录；

3.我省全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的全日制普通本专科、研究生、第二学士学位、预科生；成人高等学校招收的全日制普通本专科（含高职）学生；我省纳入全国研究生招生计划的科研院所、党校、行政学院、会计学院等研究生培养单位招收的全日制研究生；

4.家庭经济困难，家庭收入不足以支付学生在校期间完成学业所需的基本费用。

申请学生必须同时符合以上条件。

三、贷款政策

— 1 —

贷款额度：贷款的最高限额为本专科学生每人每学年8000元、研究生每人每学年12000元；贷款实行一次性签订借款合同、分学年发放的办法。

贷款期限：贷款期限原则上按全日制普通本专科学制加13年确定，但最长不超过20年。

贷款利率：贷款利率按照中国人民银行同期公布的同档次基准利率执行。贷款利率每年1月1日根据最新基准利率调整一次。

贷款贴息：借款学生在读期间利