农村中学德育工作的几点思考

对农村小学德育工作的几点思考

内容提要：当前中小学生思想道德令人担忧，尤其是农村，德育工作不被重视，问题颇多，本文从农村小学面临的德育工作现状和如何有效开展农村小学德育工作这两个方面展开深入的分析。 关键词：农村小学 德育 现状 有效开展策略 正文：

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程。当代青少年儿童的思想道德状况不仅是当前社会文明程度的体现，而且对我国将来的社会面貌和全民族的精神文明建设起着决定作用。但是随着我国社会经济的快速发展，现在的中小学生思想道德有些令人担忧，尤其是农村，因此，在农村小学扎实地开展德育教育显得迫在眉睫。

一、当前农村小学德育工作现状：

1、当前农村小学生的思想道德状况主流还是积极的、上进的，人生观和价值观的取向还是乐观的、健康的，但是随着社会的不断发展，特别是近年来受外来文化的影响，个人主义、享乐主义、拜金主义等消极腐朽思想给青少年带来了极大的负面影响，使得传统的伦理道德、审美情操在青少年的头脑中的地位显得越来越脆弱。

2、学校、社会、家庭三结合的教育力量失衡。学校是育人的殿堂，不但需要健康向上的内部环境，而且需要和谐净化的外部环境。目前许多学校周边的环境与学校育人要求很不协调，网吧无人监管，有的孩子成天

对农村小学德育工作的几点思考

内容提要：当前中小学生思想道德令人担忧，尤其是农村，德育工作不被重视，问题颇多，本文从农村小学面临的德育工作现状和如何有效开展农村小学德育工作这两个方面展开深入的分析。 关键词：农村小学 德育 现状 有效开展策略 正文：

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程。当代青少年儿童的思想道德状况不仅是当前社会文明程度的体现，而且对我国将来的社会面貌和全民族的精神文明建设起着决定作用。但是随着我国社会经济的快速发展，现在的中小学生思想道德有些令人担忧，尤其是农村，因此，在农村小学扎实地开展德育教育显得迫在眉睫。

一、当前农村小学德育工作现状：

1、当前农村小学生的思想道德状况主流还是积极的、上进的，人生观和价值观的取向还是乐观的、健康的，但是随着社会的不断发展，特别是近年来受外来文化的影响，个人主义、享乐主义、拜金主义等消极腐朽思想给青少年带来了极大的负面影响，使得传统的伦理道德、审美情操在青少年的头脑中的地位显得越来越脆弱。

2、学校、社会、家庭三结合的教育力量失衡。学校是育人的殿堂，不但需要健康向上的内部环境，而且需要和谐净化的外部环境。目前许多学校周边的环境与学校育人要求很不协调，网吧无人监管，有的孩子成天

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新课程理念下小学德育工作的几点思考

作者：阿米娜艾依提

来源：《新教育时代·教师版》2016年第11期

摘 要：德育工作是学校的首要工作，历来备受各级教育行政部门及教研部门的高度重视。因为教育工作首先体现的是育人功能，因此新时期加强学校的德育教育是学生自身成长与发展的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。本文针对新课程

理念下小学德育工作进行简单分析，以期同行批评指正。 关键词：新课程理念；小学；德育工作

目前，随着新课程改革的推进与发展，每所学校的德育工作都体现着自己的办学特色，彰显着德育的特殊价值与功能，从而突出德育工作的实效。因此做好小学德育工作，就要坚持“给学生昀美好的童年，给人生昀坚实的起步”这一教育理念，加强学校德育工作模式、制度及内部管理的建设，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化地开展特色德育工作，形成德育合力，使学校德育工作扎实、规范化地开展。 一、强化小学生的自主管理 （一）日常管理中的自主管理 1.

通过班级设立出勤检查记录簿，对学生每节课的

对中职院校学生德育工作的几点思考

随着社会的不断进步、经济的快速发展，德育教学也变得越来越重要。德育教育是最重要的教育，德育教育水平直接关系到学校教育教学质量。中职院校主要是对学生进行专业技术教育，提高学生的德育素质，使得学生能够更好地适应工作和社会。学校要做好德育教育，联系学生实际，让学生健康成长。 一、学生道德素质低下的原因分析 1.家庭原因

现如今，大部分家庭都是一个孩子，中职院校学生的家庭也不例外。由于是独生子女，父母对其娇生惯养，不让其分担家务，致使学生怕苦怕累。此外，缺失家庭教育也是学生道德素质低下的原因。例如：留守儿童、单亲家庭，父母对孩子不闻不问，学生思想、心理出现问题时，父母未能及时疏导解决，致使学生心理不健康，道德素质低下。 2.学生自身

中职院校的生源一般都是没有考入普通高中的学生，比较自卑，认为自己不如别人，对自己不抱什么希望，不求上进，自暴自弃，使得自身素质越来越差。 3.学校教育

一些中职院校只重视学生学习成绩的提高，而忽略思想道德素质的培养。此外，还存在区别对待优生和差生的现象。有的中

职院校虽然开设了德育课，但是课程内容大而空，针对性不强，不以解决学生的生活困难为目标，

走出德育困境，加强农村中学德育教育

摘要：德育是教育者根据社会要求对受教育者所进行的培养思想品德的活动，任何学校都需要培养青少年的德行，在青少年的身心发展中，思想品德的发展，既决定着青少年身心发展的方向，又成为青少年身心发展的动力。但是，目前农村中学德育还存在着一些问题，本文针对这些问题提出了一些对策和建议。

关键词：中学德育 困境 对策

德育是教育者根据社会要求对受教育者所进行的培养思想品德的活动，德育一直是学校教育的工作重点，教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。任何学校都需要培养青少年的德行，在青少年的身心发展中，思想品德的发展，既决定着青少年身心发展的方向，又成为青少年身心发展的动力，决定青少年身心发展方向的不是知识与智力，而是思想品德，是政治态度、理想情操、世界观、事业心等。而且青少年时期是思想品德发展的最佳时期，易受感染，可塑性大。所以，对学生的思想品德教育至关重要。但是，虽然目前各个学校在学生的思想品德教育方面做了极大的努力，也取得了一定成效，但总体效果还是不尽如人意，学生的行为习惯、道德水准、思想观念、理想、奉献精神等或多或少还存在偏差，有的甚至还存在着一些严重的缺漏，尤其是农村中村中学德育工作已进入困境。我

浅谈农村小学德育工作

[内容摘要] 道德的发展在社会发展中起着举足轻重的作用，现在的农村小学教育对德育不够重视，学生没有得到全面的发展，文中针对现在农村小学德育教育进行分析，对存在的问题提出了一些看法，并对问题提出了改进的方法及措施，以促进农村小学德育教育的发展。通过健全德育教育管理体系，开展多种形式的德育活动，建立德育评价体系，改变农村小学德育现状，让每一个小学生心理健康，价格健全，心灵美好。

[关键词] 农村小学 德育教育 现状及对策

随着教育改革的不断深入，农村小学的德育工作者也都在积极探索教育的路子，不容忽视的德育工作的改革则是有名无实。我们知道，思想品德教育是全面发展教育的重要组成部分，要想提高教育质量，就目前农村小学德育工作的状况其任务也是相当艰巨的。虽然学校里也能听到“把德育工作放在学校的首位”等一些关于德育工作改革的口号，但是落到实处的德育工作来说，教师心中无数，对学生起不到经常教育督促作用；学校管理者，也没有严格的评估尺度，更没有像教学一样的验收过关和查漏补缺等措施；学校的一切工作都仍在服从于学校的升学问题，小学生的毕业考试只顾语文数学两门成绩，对学生的道德发展水平不屑一顾；学生缺乏理想，吃苦精神下降，

农村中学防流控辍工作的实践和思考

摘要：尽管学校班主任苦口婆心电访家访，尽管省市不断出台种种防流控辍措施，尽管农村教育收费“两免一补”给农民带来了不少看得见的实惠，然而初中生流失症，正如一种特殊的传染病，在亲友、同学中扩散。“辍学率”高居不下仍然是困扰农村中学班主任工作的堡垒，是困扰农村义务教育的顽症。如何做好农村中学“学困生”的防流控辍工作？笔者从事农村中学基层教育工作十多年，一直对有效开展防流控辍工作进行长期的积极的探索，本文主要谈谈自己对农村中学“学困生”防流控辍工作实践的方法和体会，

希能为广大同行或相关职能部门提供一些参考或借鉴。 关键字：农村中学 防流控辍 实践

我所在的学校是一所农村中学，地处化合线11公里的乡镇，是全镇唯一的一所初级中学，服务半径12公里，在校生3000多人，学校曾经出现严重的“金字塔”现象，即初一招生时是10个班的学生，到初二只剩9个班，到初三时只剩不够8个班了。面对这个残酷的现实，我校下大力气，积极鼓励班主任在防流控辍方面深入探索，把“巩固率”作为班主任评优的重要依据，有效遏制了初中生流失症的漫延，学校学年辍学率基本控制在2%以内，我负责的初三级的辍学率，连续3年

浅析民族地区农村中学生源危机造成的社会负面影响

孙国双

（四川阿坝茂县 土门中学 623200 ）

摘要：本文通过对民族地区农村中学生源大面积萎缩的原因进行分析，进而发现生源危机与教学质量低的恶性循环现象，以及这种现象造成社会较大的负面影响。旨在为民族地区政府及教育行政部门制定和执行相关政策时提供借鉴。 关键词：民族地区 农村中学 生源危机 影响 引言

随着政府对教育事业经费投入的进一步加大，教育思想的进一步深化，农村中学普遍得到前所未有的发展，基础设施建设进一步加强，软硬件设施不断提高，教师待遇进一步得以改善，农村中学的面貌焕然一新。作为西部民族地区，国家更是成倍的对教育事业进行投入。但是一个较为严重的问题困扰着农村中学的领导及教师，就是中学生源大面积萎缩，大面积萎缩一方面直接造成学校资源较大的浪费，另一方面社会上的无业青年越来越多，第三农村辍学少年越来越多。这些因素对社会的安全与稳定，对国家民族地区的发展带来极大的负面影响。

1、造成民族地区农村中学生源危机的原因

民族地区地处偏远山区，经济及为落后，人才非常匮乏，生活条件，居住环境，工作环境相对较差。这些因素直接影响各方面的人才交流，导致民族地区培养人才难，留住人才更难的现象，这

农村小学德育工作成效探讨

摘要：作为教育工作者，全面培养学生，让学生在德智体美劳各个方面都实现全面的发展是我们神圣的职责，也是我们的光荣使命。而这也是我们对祖国教育、对人民负责的表现，是构建良好社会的重要内容之一。可以说，当今时代，莘莘学子们已经牵动了无数人的心。下面是我根据自身多年的管理经验和所掌握的理论知识，在研读了相关专家和学者研究成果的基础上，就创新方法，提高小学德育管理工作成效方面进行了分析和研究。

关键词：小学；管理者；德育管理；创新方法

在教育教学工作中我们意识到做好学生德育工作的重要性，也为之作出了一定的努力。但随着社会的发展和经济的进步，以及新课程改革的不断深入和发展，已经取得了阶段性的发展和进步，已经不够理想，追赶不上现代社会的发展，同时也存在一些亟待解决的问题。因此，我结合学校的实际工作，就小学生德育管理工作中存在的问题和创新小学生德育管理工作的方法两个

方面的内容进行了研究和实践，下面谈一谈在工作实践中的一些做法：

一、深入调查，发现存在问题

在确定此项工作时，我组织学校的德育工作小组通过对全校师生的调查问卷、分析调查中数据，并进行一定研究和总结。在调查中发现现阶段农村小学生德育管理工作

农村小学德育工作成效探讨

摘要：作为教育工作者，全面培养学生，让学生在德智体美劳各个方面都实现全面的发展是我们神圣的职责，也是我们的光荣使命。而这也是我们对祖国教育、对人民负责的表现，是构建良好社会的重要内容之一。可以说，当今时代，莘莘学子们已经牵动了无数人的心。下面是我根据自身多年的管理经验和所掌握的理论知识，在研读了相关专家和学者研究成果的基础上，就创新方法，提高小学德育管理工作成效方面进行了分析和研究。

关键词：小学；管理者；德育管理；创新方法

在教育教学工作中我们意识到做好学生德育工作的重要性，也为之作出了一定的努力。但随着社会的发展和经济的进步，以及新课程改革的不断深入和发展，已经取得了阶段性的发展和进步，已经不够理想，追赶不上现代社会的发展，同时也存在一些亟待解决的问题。因此，我结合学校的实际工作，就小学生德育管理工作中存在的问题和创新小学生德育管理工作的方法两个

方面的内容进行了研究和实践，下面谈一谈在工作实践中的一些做法：

一、深入调查，发现存在问题

在确定此项工作时，我组织学校的德育工作小组通过对全校师生的调查问卷、分析调查中数据，并进行一定研究和总结。在调查中发现现阶段农村小学生德育管理工作