每日一设想七个案例作业

C 章

练习1:创建项目的教程

设计一个新的电力系统(包括本教程)的第一步是创建一个项目project。一个项目提供了基本结构中定义和存储电力系统,连同他们的设计阶段和单线图、类型库、计算阶段、计算命令,等等。

这一章描述了如何创建一个新的项目,并解释了它的大部分功能。对于新用户开始教程前，推荐阅读PowerFactory介绍(章节B:程序概述)。它将使用户比较容易理解文档其余部分的PowerFactory术语和概念。

教程管理器Tutorial Manager是Power Factory一个特殊的功能设计,通过本教程指导用户。它将为每一个练习安装一个所需的项目。对于第一个练习，您不能使用Tutorial Manager,因为第一个项目应该由你自己创建。

C.1 PowerFactory的登录

在开始PowerFactory前，你必须输入一个用户名和密码进入“登录”Log on对话框。为执行本教程，您可以登录为“Demo”用户,它是一个预定义的用户帐户没有密码。或者你可以用一个特定的用户登录名。你可以输入特定的用户名进入PowerFactory的演示文本,即如果你使用的PowerFactory演示版，并不局限于使用“Demo”用户。

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教育法学——典型案例分析(七个案

例)

?? 教育法学——典型案例分析 案例一 教师能否让学生“牢记”答案 【案情】河北省某县小学期末统考前，该校三年级某教师竟设法弄到了试卷，并做出答案后，让学生“牢记”，此举引起了学生家长的极大不满。 据某家长反映，2月2日下午，已到放学时间了，而孩子们却都没有回家，家长们都十分着急。直到晚上7时30分许，孩子们才回到家，并告诉家长，因为“老师搞到了卷子”，并做出答案后，让他们抄下来“牢记”。次日早上临考前，这位老师竟然又“加班”，给学生们又抄了一道“写作题”。 家长们说，这位老师是公办教师，去年10月份才来该校执教。于会驾驶，他经常晚上加班开车“挣外快”，甚至有时白天也不能正常为孩子们上课。因他如此不负责任，使得孩子们

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================精选公文范

第一：靠得住——做人的金字招牌

靠得住是做人的一种素质，也是一种智慧，更是做人的一面金字招牌。

靠得住，才能被人信任，被人信任才能获得机会，有机会才能展现和锻炼自己的能力，有能力才能创造一番事业——这是一条生存与发展的必由之路，适用于任何时代。

谁都想出人头地，做一番轰轰烈烈的大事，但是，一个人能否成大事是由众多因素决定的，其中，可靠处处受信任是至关重要的基础部份，而一个不讲信用，做事不负责任，说话不算数的人，就不可能通过这一关。 第二：宽胸襟——能容人才能容天下

人与人不一样，事与事有区别，不可能人人都和我们心思，事事都如我们所愿，但是，生活还得继续，我们依然每天要与人交往，每天要办事，解决这一矛盾的惟一途径就是学会宽容，能容人才能与人相处，才能最终容天下。

宽胸襟是一种做人的肚量，也是一种修炼之后的大悟大彻，求同存异，是不变的生存法则，懂得宽容他人，其实就是善待自己，胸怀宽广，是一个心态处世风格的整体反映，没有人不喜欢与这样的人打交道，他的周围是充满人气。 第三：善结缘——左右逢源方能事事顺达

朋友多可以互相帮忙，共同发展；朋友越多可供选择的路就越多，办事就会愈发通畅、快捷，成功机率就会大大增加，而少树敌会使自己少受

第一：靠得住——做人的金字招牌

靠得住是做人的一种素质，也是一种智慧，更是做人的一面金字招牌。

靠得住，才能被人信任，被人信任才能获得机会，有机会才能展现和锻炼自己的能力，有能力才能创造一番事业——这是一条生存与发展的必由之路，适用于任何时代。

谁都想出人头地，做一番轰轰烈烈的大事，但是，一个人能否成大事是由众多因素决定的，其中，可靠处处受信任是至关重要的基础部份，而一个不讲信用，做事不负责任，说话不算数的人，就不可能通过这一关。 第二：宽胸襟——能容人才能容天下

人与人不一样，事与事有区别，不可能人人都和我们心思，事事都如我们所愿，但是，生活还得继续，我们依然每天要与人交往，每天要办事，解决这一矛盾的惟一途径就是学会宽容，能容人才能与人相处，才能最终容天下。

宽胸襟是一种做人的肚量，也是一种修炼之后的大悟大彻，求同存异，是不变的生存法则，懂得宽容他人，其实就是善待自己，胸怀宽广，是一个心态处世风格的整体反映，没有人不喜欢与这样的人打交道，他的周围是充满人气。 第三：善结缘——左右逢源方能事事顺达

朋友多可以互相帮忙，共同发展；朋友越多可供选择的路就越多，办事就会愈发通畅、快捷，成功机率就会大大增加，而少树敌会使自己少受

1.能提醒让人不要别睡在桌上的台灯。当人长时间趴在桌子上后，按住了安装在桌子上的台灯的控制开关。一定时间后，发生报警操作。

2.发明一种蜡烛，当它倒下时，会自行熄灭。

3.设计一种蜡烛托盘，使蜡烛放正，而且它可以放在不平整的地方，甚至可以托盘下有个夹子，可以夹在床沿上的钢管上。（很多学生喜欢在床上看书）

4.设想一种床，当人贪睡，不起来时，它左右摇摆，使人无法平稳睡觉，不得不起床。

5.很多人熟睡时被闹钟吵醒时都会强制把它关掉，甚至卸掉电池。设想一种闹钟，扫描人的面目表情，与正常清醒状态对比，如果仍然显示人没有完全清醒的话，它还会一直吵闹。

6.有些人睡熟后，即使闹钟大声响闹时，仍可以安然睡觉。当较长时间没有被关掉时，系统自动向主人的朋友，或者父母拨打电话。帮来“救兵”，会有很好效果。也防止主人睡觉是否遇到危险，比如煤气中毒，昏迷了没被即使发现。

7.设想一种闹钟，必须按下一连串的密码后才停止吵闹。当别人记住这些号码，自然也很清醒了，达到闹钟的目的了。

8.设计一种闹钟的玻璃盒子，把闹钟放进去，由于玻璃盒四壁都有很多孔，所以闹钟声音依旧很响亮。玻璃盒有把锁。所以被吵醒的人必须拿到钥匙，打开盒子，才可以关掉闹钟，。这时人也比较清醒了。 9.设想

案例一：四年级（上册）第29课时《平行四边形和梯形》 一、案例描述：平行四边形和梯形都是特殊的四边形。一方面，平行四边形和梯形都是生活中的常见图形；另一方面，在三年级上册专门安排了一个单元，直观地认识四边形，其中也初步认识了平行四边形，学生已经能够从具体的实物或图形中识别出平行四边形。在学生对平行四边形初步认识的基础之上 ，怎样组织学生小组合作学习才能提高实效

性呢？

二、案例分析：本节课如果单凭教师的口头传授是提不起学生的学习兴趣的，教师应该利用小学生好奇心强，善于发现的特点组织学生小组合作学习，那么一定会受到事倍功半的神奇效果。在本节课的讲授过程中，教师首先展示课件出示主题，创设情境，师生一起观察课件中的四边形，让学生初步认识平行四边形和梯形。此时学生以对平行四边形和梯形有了自己的认识，现在有两条途径摆在教师面前：一条是教师让学生回到课本中，在学生初步认识的基础之上，老师给出“平行四边形与梯形”准确定义，即：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形。然后要求学生进行强化训练。另外一条途径就是教师抓住时机，趁热打铁，组织学生进行小组合作学习，在合作学习中让学生自己探索平行四边形和梯形的特征。

三、案例处理：

1、将

理论热点面对面——《从怎么看到怎么办》八个怎么办

一、《从怎么看到怎么办》--怎么保持物价稳定

这是人们担心的情况。

市民1：现在有什么东西便宜的，没东西便宜的，你去看那辣椒都15块钱一斤了。 市民2： 十五块一斤，两块钱就这么几个。

市民3：那个包子本来一块钱的，现在一块五了。

疯狂的物价怎样改变了我们的生活。

市民4：米涨到两块六一斤，我好不容易跑来那么远背个二十斤回家，这么大年纪背不动，总感觉涨得蛮厉害的。

2011年1月5日，历时一个月的汉语盘点2010活动在这里揭晓，在813个候选字中，\涨\字排名第一，获选年度国内字，一个\涨\字主要表达了民众对市场物价变动的真实感受。菜价涨、米价涨、油价涨、煤价涨，一时间涨声四起，2010年以来CPI月度同比涨幅一路高歌猛进，连续突破3%、4%、5%，2011年6月又突破了6%，高达6.4%。

姚景源 国家统计局原总经济师：这次物价上涨一个非常重要的结构性特征，主要是吃的东西价格上涨，我们食品价格的上涨，它推动了我们物价上涨总水平的70%，那么显然说是这种价格上涨的结构性特征，它冲击我们每一个人，因为我们每一个都需要吃，所以每一个人，任何人也躲不过去这次

案例一：四年级（上册）第29课时《平行四边形和梯形》 一、案例描述：平行四边形和梯形都是特殊的四边形。一方面，平行四边形和梯形都是生活中的常见图形；另一方面，在三年级上册专门安排了一个单元，直观地认识四边形，其中也初步认识了平行四边形，学生已经能够从具体的实物或图形中识别出平行四边形。在学生对平行四边形初步认识的基础之上 ，怎样组织学生小组合作学习才能提高实效

性呢？

二、案例分析：本节课如果单凭教师的口头传授是提不起学生的学习兴趣的，教师应该利用小学生好奇心强，善于发现的特点组织学生小组合作学习，那么一定会受到事倍功半的神奇效果。在本节课的讲授过程中，教师首先展示课件出示主题，创设情境，师生一起观察课件中的四边形，让学生初步认识平行四边形和梯形。此时学生以对平行四边形和梯形有了自己的认识，现在有两条途径摆在教师面前：一条是教师让学生回到课本中，在学生初步认识的基础之上，老师给出“平行四边形与梯形”准确定义，即：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形。然后要求学生进行强化训练。另外一条途径就是教师抓住时机，趁热打铁，组织学生进行小组合作学习，在合作学习中让学生自己探索平行四边形和梯形的特征。

三、案例处理：

1、将

理论热点面对面——《从怎么看到怎么办》八个怎么办

一、《从怎么看到怎么办》--怎么保持物价稳定

这是人们担心的情况。

市民1：现在有什么东西便宜的，没东西便宜的，你去看那辣椒都15块钱一斤了。 市民2： 十五块一斤，两块钱就这么几个。

市民3：那个包子本来一块钱的，现在一块五了。

疯狂的物价怎样改变了我们的生活。

市民4：米涨到两块六一斤，我好不容易跑来那么远背个二十斤回家，这么大年纪背不动，总感觉涨得蛮厉害的。

2011年1月5日，历时一个月的汉语盘点2010活动在这里揭晓，在813个候选字中，\涨\字排名第一，获选年度国内字，一个\涨\字主要表达了民众对市场物价变动的真实感受。菜价涨、米价涨、油价涨、煤价涨，一时间涨声四起，2010年以来CPI月度同比涨幅一路高歌猛进，连续突破3%、4%、5%，2011年6月又突破了6%，高达6.4%。

姚景源 国家统计局原总经济师：这次物价上涨一个非常重要的结构性特征，主要是吃的东西价格上涨，我们食品价格的上涨，它推动了我们物价上涨总水平的70%，那么显然说是这种价格上涨的结构性特征，它冲击我们每一个人，因为我们每一个都需要吃，所以每一个人，任何人也躲不过去这次

道德讲堂 “七个一”流程：

“修身立德 心存感恩”

一、自我反省：

1、我是否做到助人为乐？ 2、我是否做到关心集体？ 3、我是否做到感恩社会？ 二、唱歌曲：《学习雷锋好榜样》。

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强!

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿作革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒!

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 共产主义品德多高尚!

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 继续革命当闯将 三、学模范

1、观看视频：学模范，学习身边活雷锋郭明义同志的感人事迹。 2、讲述《勇救路人受称赞》——城北小学林月轩的故事！

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四、发善心。3位同学谈感受。 五、诵经典 。

君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心, 以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。 ——《孟子》 六、敬道德。

全体同学向“德