职工之家日常管理制度

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职工之家管理制度

一、医疗救助对象

凡属平顶山市管辖的各类企业和机关事业单位纳入医保范围的在职会员职工(含农民工)、下岗职工、待业人员、离退休职工，且在工会帮扶系统中建立困难职工档案的特困职工及其配偶和子女，符合下列条件的，均属住院医疗救助对象。 1、家庭人均月收入低于当年平顶山市城镇居民最低生活保障线标准的。 2、家庭人均月收入高于当年平顶山市城镇居民最低生活保障线标准30%以内的 “低保边缘户”。

3、职工本人患大病、重病、子女接受非义务教育、各类自然灾害、重大意外事故等原因导致实际生活水平低于“低保边缘户”。 二、申请医疗救助所需材料

1、《平顶山市特困职工爱心医院医疗救助申请表》

2、所属基层工会对申请人家庭经济收入状况证明，需注明每个家庭成员的月收入金额。

3、申请人身份证和家庭户口本原件、复印件。 4、参保职工住院确认表。 5、工会会员证。 三、医疗救助申报流程

1、申请“医疗救助”的特困职工在住院5日内(节假日顺延)持医保住院确认表到平顶山市总工会困难职工帮扶中心(以下简称“市总帮扶中

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职工之家管理制度

一、医疗救助对象

凡属平顶山市管辖的各类企业和机关事业单位纳入医保范围的在职会员职工(含农民工)、下岗职工、待业人员、离退休职工，且在工会帮扶系统中建立困难职工档案的特困职工及其配偶和子女，符合下列条件的，均属住院医疗救助对象。 1、家庭人均月收入低于当年平顶山市城镇居民最低生活保障线标准的。 2、家庭人均月收入高于当年平顶山市城镇居民最低生活保障线标准30%以内的 “低保边缘户”。

3、职工本人患大病、重病、子女接受非义务教育、各类自然灾害、重大意外事故等原因导致实际生活水平低于“低保边缘户”。 二、申请医疗救助所需材料

1、《平顶山市特困职工爱心医院医疗救助申请表》

2、所属基层工会对申请人家庭经济收入状况证明，需注明每个家庭成员的月收入金额。

3、申请人身份证和家庭户口本原件、复印件。 4、参保职工住院确认表。 5、工会会员证。 三、医疗救助申报流程

1、申请“医疗救助”的特困职工在住院5日内(节假日顺延)持医保住院确认表到平顶山市总工会困难职工帮扶中心(以下简称“市总帮扶中

健身房管理制度

1、健身房是学校教职工健身活动的场所，只对本校教职工开放。 2、健身房由工会、体艺处统一管理，实行专人负责，日常管理工作由体艺处负责。

3、教工进入健身房尽量穿干净的软底鞋。使用中爱护器材，如不清楚请在管理人员指导下使用。

4、教工应根据自己不同体质，科学调节运动器材，难易适中。 5、教工参加乒乓球活动，不得用球拍敲打桌面，不得拆卸器材，改变室内器材的位置。

6、健身房内应保持安静，禁止进行与健身无关的活动。 7、室内所有器材一律不予外借。

8、开放时间：每天下午课外活动及星期天下午。

职业中等专业学校

梅 关 中 学 工会 大余县 农 民 教 育 学院

“教工之家”财产管理制度

一、“教工之家”一切器材属学校财产，统一由工会管理，专人负责。 二、统一建账，帐物相符。

三、财物定期不定期检查、维修、盘点。

四、室内一切器材用品不得外借，特殊情况由工会主席决定。 五、财产损坏、遗失应查清原因，属人为因素要照价赔偿。 六、室内活动器材要规范“活动须知”,严禁违规操作使用。 七、物品采购及易耗品的处理均须经工会委员会会议决定。

职业中等专业学校

梅 关 中 学 工会 大

强化日常管理制度建设

杨 楼 小 学

2012年9月

为认真落实上级教育民生工程，促进我镇留守儿童之家建设与管理工作的科学化、规范化开展，根据省教育厅、省财政厅《 农村留守儿童之家建设实施办法》 和省教育厅《 安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》 、《临泉县校内留守儿童之家建设与管理实施方案》 等精神要求，坚持学校校长负责的原则，明确校长责任，特制定本责任书。

一、学校校长是本校留守儿童之家建设与管理工作的第一责任人，对本校留守儿童之家建设与管理工作负总责，并做好以下工作： （一）领导机制及制度建设

1 、成立领导小组，健全工作机制 ：成立校内留守儿童之家建设与管理工作领导小组；对学咬留守儿童之家工作分工到人，加强对建设与管理工作的开展、检查、指导。

2、完善工作制度，规范日常管理：建立和执行包保责任制和责任追究制；建立 3 、建立信息系统和信息报送制度，及时报送工作信息：规范档案管理、建立信息系统，确定专人按要求及时准确报送留守儿童之家建设与管理有关信息。 ( 二）落实政策性保障性措施

1 、制定实施建设与管理办法：结合实际制定留守儿童之家建设与管理办法，严格按照建议与管理办法进行内部建设，创造性地进行留守儿童之家日常活动开展。

日 常 处 罚 管 理 制 度

为加强公司的日常管理，严肃厂纪厂规，特制定本条例：

1、对有损公司形象，损坏公司名誉，破坏公司财产的人和事，视损失大

小处以相应的罚款，开除等处理。

2、不得将公司的信息、图纸、样品、客户名单、内部资料等泄露或转卖，并通

过其他不正当途径获取报酬，一经核实，将予以开除，并罚款1000元，情节严重移送司法机关处理。

3、上下班不得迟到、早退迟到1-4分钟按实际迟到分数以1分钟/元扣罚，迟到

5到10分钟罚款10元。半小时以内罚款30元，半小时以上按旷工处理罚款50元，旷工1天罚款100元。

4、上班时间串岗、聚众闲谈、吃零食每人罚款20元。 5、上班时间干私活或做与工作无关的事，每次罚款20元。

6、上班喝酒或酒后上岗每次罚款50元，酒后闹事每次罚款100—200元，造成

严重后果的给予开除处理。

7、上班期间穿拖鞋、穿短裤、赤膊，每次罚款20元。

8、上班时间不佩戴上岗证或厂牌，每次罚款20元，进入食堂用餐，必须佩戴工 号牌，否则管理人员可拒绝该员工入食堂用餐。

9、上班时间看书报、听耳机、打闹、高声怪叫等每次罚款20元。 10、上班期间，未经请假批准，私自外出，每次罚款50至100元。 11、

日 常 管 理 制 度 总 则

附：本园《日常管理制度总则》共十章，分别为： 一．生活制度 二．幼儿饮食制度 三．体格锻炼制度 四．健康检查制度 五．卫生消毒及隔离制度 六．预防疾病制度 七．幼儿安全制度

八．卫生保健登记，统计制度 九．家园联系制度 十．体弱儿管理制度

一．生活制度

合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。要求作到：

1．幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。

2．幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于3小时。 3．幼儿中午睡眠时间不得少于或超过1小时到3小时半。 4．作息时间表<5月1日始-----10月1日至>： 07：10～～08：10 接园 08：10～～08：30 做操 08：30～～09：00 早餐 09：00～～09：30 视频教学 09：30～～10：00 游戏 10：00～～10：30 课本教学 10：30～～11：00 视频教学

中学日常管理制度

中学日常管理制度

（一）校园日常管理制度

一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相 对独立。校园做到净化，力求绿化和美化。

二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，卫生无死角。各工作场所内，均须保持整洁，不得堆积发出臭气或有碍卫生的垃圾。各工作场所内的走道及阶梯，每日至少清扫1次，并须采取适当方法减少灰尘的飞扬。各工作场所内，须严禁随地吐痰。洗手间、厕所、浴室、更衣室及其它卫生设施，须特别保持清洁。排水沟应经常清除污秽，保持清洁畅通。

三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。

四、严格执行升降国旗制度。

五、重视学校文化建设。环境布臵高雅大方，体现教育性。校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国地图和世界地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；张贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》（或《小学生日常行为规范》）；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知

青年民兵之家管理制度

一、有专人管理。对所属物资器材实行登记造册，严格管理。

二、做到定期开放、活动经常。根据青年人的特点定期开放，重大节假日全天开放。每年以连为单位，依托民兵青年之家，举办二至三次文体比赛活动。

三、由有专长的人员担任科普教员，认真办好“科普园地”，每年至少组织三次青年民兵科普培训，主要传授科学种植、养殖以及生产经营方面的知识。

四、认真办好以劳养武基地，确保民兵青年之家经费来源，每年青年民兵之家中的书籍、报刊应增添总数的10％左右。

五、利用民兵青年之家，落实民兵政治教育，增强全民国防观念，办好学习园地，提高青年民兵的思想文化素质。

青年民兵之家活动制度

一、青年民兵之家是青年民兵学习、活动的综合场所，是基层民兵工作的基本阵地，本着优质、俭朴、管用的原则，不断完善功能，发挥作用。

二、以传播国防知识，进行民兵教育为主，兼顾进行法律知识、科学文化及农业科普知识讲座、组织开展适合青年民兵特点的活动。以广大青年民兵为主体，广泛吸收团员青年参与，不断拓宽服务范围，增强青年民兵之家的吸引力。

三、每月第一个周六为民兵活动日，重大节日活动全天开

留守儿童之家

管 理 制 度

**镇中心学校

（一）留守儿童基本情况登记制度

1.学校每学期要对在校的“留守儿童”进行认真的调查和登记，逐人建立“留守儿童”档案和联系卡。

2.留守儿童基本情况内容包括：学生的姓名、性别、出生年月、家长姓名，家庭详细住址，家庭联系电话，联系电话，或其他法定监护人的职业、联系电话等。

3.通过建立“联系卡”，加强学校与学生家长或其他法定监护人的联系，对留守儿童开展有针对性的管理和教育。

（二）留守儿童监护人联系制度

1.学校开通亲情热线，帮助留守儿童进行与外出务工父母通信、通电话或视频交流活动。

2.要求留守儿童家长每月与孩子通一次电话，每月与孩子互通一封信，每月与孩子的班主任和委托监护人联系一次，每学期与孩子的科任教师联系一次。

3.学校（班级）每学期召开一次留守儿童临时监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活、品行和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。

4.班主任每学期组织一次对每位留守儿童的家访活动，了解并指导监护人进行正确的家庭教育。

（三）留守儿童之家活动制度

1.学校每学期制定好留守儿童之家活动计划与安排，并抓好落实。

2.将德育工作放在首位，充分发挥少先队和班会的作用，开展工作

留守儿童之家活动制度

1.学校每学期制定好留守儿童之家活动计划与安排，并抓好落实。 2.将德育工作放在首位，充分发挥少先队、共青团和班委会的作用，开展工作。

3.积极开展找一名“代理家长”结成帮扶对子；举办一次主题教育活动；组织一次留守儿童亲情关爱活动；参加一个课外兴趣小组，培养留守儿童特长；读一本好书的“五个一”活动。

4.通过丰富多彩的文体娱乐等活动开展，加强对留守儿童的法制、安全、心理健康等教育，提高留守儿童自学、自理、自护、自强的能力。

留守儿童结对帮扶制度

1.根据摸底调查掌握的情况制定具体的帮扶计划和措施。通过师生之间、学生之间“一对一、结对子”等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。

2.帮扶教师每学期至少到留守儿童家中走访一次，了解掌握留守儿童家庭的基本情况和他们面临的实际困难。

3.帮扶教师每月至少与留守儿童谈心一次，了解他们的心理状况，有针对性地从心理上给予他们慰藉，让他们充分感受到人情的温暖和社会的关爱。

4.帮扶教师每月至少与临时监护人沟通一次，了解掌握他们在家学习和生活情况。

5. 帮帮扶教师要关注留守学生心理健康，妥善做好心理疏通，以诚相待，倾