二代身份证不能读取
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怎么读取二代身份证UID
二代身份证UID读取测试
二代证是应答标准的REQB指令的,但Attrib指令是非标的,并且其它的数据都是加密的,需要公安部授权的加密模块才能读取。
二代证的唯一UID可以通过下面的步骤简单读取,本例采用读卡芯片为RC531.
1. PCD发送REQB命令:
0x05 0x00 0x00
二代证收到后会发送ATQB(12 bytes)应答。
例:50 00 00 00 00 d1 03 86 0c 00 80 80
2.PCD发送非标Attrib命令
1d 00 00 00 00 00 08 01 08
二代证返回应答:08 //这里返回08不能认为是错误的,ISO14443标准返回为00 3.PCD发送读取UID命令 00 36 00 00 08
二代证返回应答:xx xx xx xx xx xx xx xx 90 00
Sent bits: 05 00 00
Received bits: 50 00 00 00 00 d1 03 86 0c 00 80 80 Sent bits: 1d 00 00 00 00 0
二代身份证到期换证流程如何办理
身份证有效期分4种
按规定,二代身份证按年龄区域划分,有效期各不同。未满16周岁的公民,自愿申领,有效期为5年。16至25周岁的,有效期为10年,26至45周岁的,有效期为20年,46周岁以上的,则为长期有效身份证。
t01620b9e1b34b45c8f
身份证到期还能用吗
根据规定,居民可根据到期日提前3个月换领身份证,换证期间若需要使用身份证,可同时办理一个临时身份证以作备用。
身份证到期如果犯懒或过期不换,将带来很多不必要的麻烦。比如银行储蓄、保险、买房、办理结婚登记、出国办理护照都会受到影响。无法买火车票、无法登机等等。
户籍地换证流程
所需资料
1、申领人《居民户口簿》;
2、申领人原《居民身份证》;
办理流程
1、递交资料并审核:申领人携带准备的资料至户籍地派出所现场递交资料,交由工作人员审核。
2、采集申领人照片:自带照片需提供二张符合“二代证”制作标准的照片,利用人像采集系统照片扫描功能扫描到人口信息数据库中与申领人信息连接。
3、采集申领人指纹:申领人需在指纹采集器上录入手指全部指纹信息,派出所工作人员将采集的指纹信息扫描到人口信息数据库中与申领人信息连接。
4、填写申请表:填写《申领居民身份证登记表》。
5、现场领取身份证:收到领证通知后携带办理回执
二代身份证阅读器OCX控件规范
二代身份证阅读器网页OCX控件规范
要求控件使用同一classid,OCX控件名称建议使用IDCardReader.ocx 名称 classid(强制取值) OCX控件名称(参考取值) 取值 clsid:10946843-7507-44FE-ACE8-2B3483D179B7 IDCardReader.ocx 网页中能使用下面代码来访问OCX控件:
解析:二代身份证读卡器的安装方法
二代身份证读卡器、二代身份证阅读器
解析:二代身份证读卡器的安装方法
目前,二代身份证读卡器在各大行业,如银行、民政、民航、邮政、学校、企业、工厂、证券、公安、政法、网吧、酒店、旅馆等都需要用到。研腾经过长时间的观察,发现很多客户买回二代身份证读卡器后,安装却成了头痛的事儿,下面小编和大家一起交流二代身份证读卡器的安装方法。
二代身份证读卡器安装有以下几个步骤:
第一、首先得确认您已经购买二代身份证读卡器是不是公安部认证的“十大品牌”二代身份证读卡器。目前国内就10家二代身份证读卡器厂家:如下,华视身份证读卡器、精伦身份证读卡器、国腾份证读卡器、新中新份证读卡器、普天份证读卡器、神思份证读卡器、华旭身份证读卡器、神盾身份证读卡器、昌贸身份证读卡器。点这里查看身份证阅读器10大品牌。您可以选择我们研腾一样的大的,正规的供应商。
第二、打开身份证读卡器包装盒。拿到的身份证读卡器一般都会有一个比较完善的包装盒,用于保护里面的元器件。拆开的时候注意里面的元器件别掉出来,以免摔坏。
第三、检查身份证读卡器内部元器件是否完整。再次就是检查里面的元器件是否完善,可以从网上找到那个牌子身份证读卡器的厂家说明书,仔细匹对,如有遗漏,及时跟供应商联系。
第四、跟软件接口。
二代身份证读卡器二次开发说明
二代身份证读卡器二次开发说明
编写目的
为了在自行开发的项目中使用“新中新二代身份证读卡器”(以下简称读卡器)获得的二代身份证信息,需要对现有读卡器程序进行二次开发。
准备
SDK: 新中新二代证SDK开发包.rar
示例代码: “新中新二代证SDK开发包.rar\\DLL\\测试程序\\C#” 读卡器型号: DKQ-116D 版本号:DU
使用方法
由于开发包中已提供了相对完整的示例代码,因此本文直接以示例代码中的例子进行讲解。
一、 开发前先运行开发包中”\\DLL\\DLLTestSDK.exe”或者 “新中新二代身份证验证系统”
以保证读卡器硬件连接及驱动都已正确安装. 或者单独安装驱动程序 (一)、“新中新二代身份证验证系统” 1. 运行程序 2. 在读卡器上扫描二代身份证,在界面上查看是否显示身份证信息 (二)、 “DLLTestSDK.exe” 1. 运行程序
2. 点击“自动寻找读卡器”,查看列表框提示信息及”端口号”内容是否被改变
3. 点击”使用结构体返回信息”,查看列表框中是否已输出身份证信息.
二、 将” sdtapi.dll”、” SynIDCardAPI.dll”、” WltRS.dll” 3个文件复制
市换发第二代居民身份证工作实施方案
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市换发第二代居民身份证工作实施方案
调整市换发第二代居民身份证工作领导小组组成人员,调整后的领导小组由市委常委、政法委书记、副市长朱育兆担任组长,市人民政府办公室副主任何小洪和市公安局局长陈国担任副组长,市委宣传部苏建生、市发改委龙丕怀、市公安局周广勇、市科技局秦明英、市财政局邓伟泽等同志为领导小组成员。领导小组下设办公室(设在市公安局),办公室主任由周广勇同志兼任,负责具体组织我市换发第二代居民身份证(以下简称二代证)工作。梧政办发[2006]73号文同时废止。 二、目标任务
按照自治区人民政府要求和自治区公安厅的统一部署,从2005年6月着手准备,力争用5年时间,基本完成年满16周岁的公民换发二代证任务,全市要完成200万人口集中换发二代证工作。2006年上半年进行人口信息系统升级改造工作,完成换发证的各项准备;下半年全市全面启动换证工作,并按自治区的要求完成11万人口换发证的工作任务。同时,分时段停止制发第一代居民身份证,至2008年基本完成集中换发二代证任务。 三、实施步骤
(一)全面准备阶段(2005年6月至2006年9月) 各县(市、区)要抓紧完成换发二代证的各项准
第二代居民身份证termb.dll应用开发使用手册
第二代居民身份证阅读器GTICR-100
函数包使用手册
成都国腾 2005.4
第二代居民身份证阅读器GTICR-100函数包使用手册
文档控制
文档更新记录
文 档 编 号: 本次修改日期:2005.04.19 历史修改累记:2 编制单位 审核单位 审核主管 产品部 总工办 技术总监
地址:成都市高新西区国腾园3号楼3楼 邮编:611731 电话:(028)87825723 http://www.szgoldtel.com.cn 传真:(028)87825734 E-mail:szgt@ guoteng.com.cn
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第二代居民身份证阅读器GTICR-100函数包使用手册
目 录
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概述 ...............
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函数包使用手册
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第二代居民身份证阅读器GTICR-100函数包使用手册
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概述 ...............
身份证前6位代表地区
150000,内蒙古自治区 150100,呼和浩特市 150101,呼和浩特市辖区 150105,郊区
150121,土默特左旗 150122,托克托县 150123,武川县 150124,和林格尔县 150125,清水河县 150200,包头市 150201,包头市辖区 150205,石拐矿区 150206,白云矿 区 150207,郊区
150221,土默特右旗 150222,固阳县
150223,达尔罕茂明安旗 150300,乌海市 150302,海勃湾区 150303,海南区 150304,乌达区 150400,赤峰市 150402,红山区 150403,元宝山区 150404,松山区
150421,阿鲁科尔沁旗 150422,巴林左旗 150423,巴林右旗 150424,林西县 150425,克什克腾旗 150426,翁牛特旗 150428,喀喇沁旗 150429,宁城县 150430,敖汉旗 152100,呼伦贝尔盟 152101,海拉尔市 152102,满洲里市 152103,扎兰屯市 152104,牙克石市 152122,阿荣旗 152123,莫力达瓦旗 152125,额尔古纳右旗 152126,额尔古纳左旗 152127,
身份证编码教案
人教版五年级上册数学广角身份证编码教案
教学目标
1、知识目标:通过了解身份证编码的含义,体会编码编排的特性及应用的广泛性,从而初步的学会编码。
2、能力目标:通过了解编码编排的含义,培养学生自己编码的能力。在探索编码含义的过程中培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。
3、情感目标:通过编码的应用使学生体会到数学与现实生活联系紧密,从而培养学生对数学的学习兴趣。教学重点和难点
教学重点:探索身份证编码的编排方法,体会编码编排的合理性、科学性。 教学难点:探索编码的编排方法,体会编码编排的合理性、科学性,初步学会科学合理的编码。 教学过程
一、创设情境,导入新课
同学们,昨天老师布置了让大家回去调查爸爸妈妈的身份证号码,现在,你们来考考老师,只要报号码让老师来猜,老师就能猜出是你爸爸或是你妈妈的身份证号码! (学生说号码,教师猜)
奇怪吧,你们想知道老师为什么猜得这么准吗?因为这些信息就藏在这几个小小的数字里面!这些光用数字排列的编码真的有这么神奇吗?这节课就让我们共同来研究“神奇的数字编码”吧! 板书课题:身份证编码
[设计意图:师生互动游戏,以教师的绝招激起学生的学习兴趣,调动学生探究的积极性,为后续学习做好精神、情感的准备]
二、自主合