动物名称英语儿歌

常见动物英语名称

horse 马 mule 骡 ass, donkey 驴 ox 牛 buffalo 水牛 bull 公牛 cow 母牛 pig, swine 猪 sheep 羊 goat 山羊 lamb 羊羔,羔羊 zebra 斑马 antilope 羚羊 deer 鹿 reindeer 驯鹿 giraffe 长颈鹿 camel 骆驼 elephant 象 rhinoceros 犀牛 lion 狮

panther, puma 美洲豹leopard 豹 tiger 虎 dog 狗 fox 狐 wolf 狼 squirrel 松鼠 beaver 海狸 ferret 雪貂 bear 熊 rabbit 兔子 hare 野兔 rat 鼠 mouse 家鼠 eagle 鹰 monkey 猴子 chimpanzee 黑猩猩 gibbon 长臂猿

duckbill, platypus 鸭嘴兽kangaroo 袋鼠 koala 考拉, 树袋熊 hedgehog 刺猬

bat 蝙蝠 whale 鲸 dolphin 河豚 seal 海豹 walrus 海象 cock 公

篇一：5动物儿歌

5 动物儿歌

教案设计

设计说明

《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。由此，依据文本特点，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，着力体现识字教学的多样化。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。

课前准备

1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师)

2．预习生字，做字卡。(学生)

课时安排

1课时。

教学过程

一、图片导入，激趣说话

1．多媒体课件出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”六种动物的图片。激趣谈话：今天，老师请来的几位小客人是谁？你能读出它们的名字吗？(学生读出名字，课件出示相应汉字，看字读词。)

2．结合图片，说话练习。教师指导学生运用“谁在哪儿干什么”的句式，说说图上的内容。例如：蝴蝶在花丛中捉迷藏。

3．过渡：同学们，这些小客人在和我们捉迷藏，它们藏在了一首儿歌里。快来找一找，认识一下它们吧！(板书课题：动物儿歌)

设计意图：针对低年级学生形象思维强的特点，图片可以直观引起他们的学习兴趣，他们遇到感兴趣的图片会积

英语分类词汇：动物名称(1) http://www.77cn.com.cn 时间：2006-05-24 09:20

adder, viper 蝰蛇

albatross 信天翁

alligator 短吻鳄, 美洲鳄

alpaca 羊驼

anchovy 凤尾鱼

anglerfish 安康鱼

anopheles 按蚊,疟蚊

ant 蚂蚁

anteater 食蚁兽

antilope 羚羊

armadillo 犰狳

ass, donkey 驴

badger 獾

bald eagle 白头鹰

bat 蝙蝠

bear 熊

beaver 河狸

bedbug, bug 臭虫

bee, honeybees 蜜蜂

beetle 甲虫, 金龟子

billy 雄山羊

bird of paradise 极乐鸟, 天堂鸟

bison 美洲野牛

bitch 雌狗

blackbird 乌鸫

boa 王蛇

boar 雄猪, 种猪

brood 鸡的统称

buck 公兔

buffalo 水牛

bull, ox 雄牛

bullfrog 牛蛙

bullock, steer 小阉牛

~

bumble bee 大黄蜂

butterfly 蝴蝶

cabbage butterfly 纹白蝶

caiman, cayman 凯门鳄

calf 小牛, 牛犊

calf( pl.

动物儿歌教学设计

解放小学 王兆霞

教学目标：1.正确流利有感情地朗读儿歌。

2.会认12个生字，会写7个生字，会用谁在哪里干什么说话。

3.理解儿歌内容，认识6种小动物,了解常见小动物的生活习性。

4.激发学生对动物世界的观察和探究兴趣。 教学重点：会认12个生字，会写7个生字。

教学难点：会用谁在哪里干什么说话，激发学生对动物世界的观察和探究兴趣。

教材分析：本课是人教部编版一年级下册的一节识字课，是一首充满童趣的儿歌，主要写小动物在夏天的活动情况，体现了夏天的美好。本课要求会认12个生字，会写7个汉字。教师在学生熟读儿歌的基础上，联系大自然和课文插图，采取多种识字方法帮助学生识记。同时，针对儿歌的特点，教师通过多种形式的朗读，让学生将儿歌读正确，读流利，读出节奏，进而在朗读中提升学生的语感。

设计理念：兴趣是最好的老师。本首儿歌识字为重点，如何激发学生的识字兴趣是我首先要思考的。因此本课我将采用多种识字方法，例如，阶梯性识字、加一加、字理识字法等多种识字方法，激发学生的学习兴趣。在完成识字教学后，设计仿照儿歌句式让孩子练习说话，打开学生的思维，培养学生的语言表达能力。从而使学

在网上搜的英语儿歌歌词

Five little pumpkins sitting on a gate The first one said, 'Oh my, it's getting late!' The second one said, 'There are witches in the air!'

The third one said, 'Well, we don't care!' This board book, with photographs of adorable babies and a lively, bold design, is the perfect holiday treat for little pumpkins. Apple Tree

Apple round, apple red, Apple juicy, apple sweet, Apple apple, I love you, Apple sweet, I love to eat. Let us sing together,

One and all a joyous song. Let us sing together,

One and all a joyous so

含有动物名称的成语

万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、

鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、

画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、

鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足

描写友情的成语

推心置腹肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟荣辱与共

同甘共苦关怀备注 心心相印 海誓山盟拔刀相助 亲密无间

描写花的成语

万紫千红 春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳

锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花 花团锦簇花枝招展

描写人物神态的成语

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸 惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采

愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

含有夸张成分的成语

怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋

不毛之地不计其数胆大包天 寸步难行 一步登天 千钧一发

含有比喻成分的成语

观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市骨瘦如柴

冷若冰霜 如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林

春天

阳春三月春光明媚 春回大地 春暖花开春意盎然 春意正浓 风和日丽

春花烂漫 鸟语花香百鸟鸣春 百花齐放莺歌燕舞

夏天

赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓

鸟语蝉鸣

Horse horse

Horse,horse,ga de ga de ga de Horse,horse,yu--- stop

(Horse,horse,ga de ga de ga de Horse,horse,turn around)*3

1 手指游戏 The chimney

Here is the chimney, (拇指向内握拳) here is the top, （另一只手盖住拳头） open the lid, （移开手）

out Santa will pop!（猛地伸出大拇指）

Three little monkeys

Three little monkeys jumping on the bed, One fell off and bumped his head,

Mommy called the doctor and the doctor said, “No more little monkeys jumping on the bed” Two …one.

Two little black birds

Two little blackbirds sitting on the wall,

One named

幼儿英语儿歌（附中英双文歌词）

Hello! Hello! Hello! Hello! How are you this morn-ing? Fine,and how are you? Hello! Hello! Hello! Hello! 您好！您好！ 今天早上您好吗？ 我很好，您呢？ 您好！您好！

Good morn-ing, good morn-ing. Good morn-ing to you!

Good morn-ing, good morn-ing. Good morn-ing to you! 早安，早安， 祝你早安！

Good-bye every-one. Good-bye every-one. Good-bye every-one. It''s time to say good-bye. 大家再见，大家再见， 是说再见的时候啦。

Hap-py birth-day to you. hap-py birth-day to you.

Hap-py birth-day,dear Pe-ter, hap-py birth-day to you.

祝你生日快乐，亲爱的彼得， 祝你生日快乐！

主题活动名称：动物大世界

主题活动说明：

大自然的奥秘一直被人类所关注，尤其是自然中的动物，人们都在不停的探索中，社会呼吁全人类要提高环境保护意识，维护生态平衡，提高环保意识应从小培养。

大班幼儿的求知欲和探索欲非常旺盛，春游时幼儿关注大自然植物的变化的同时，也联想到动物们是否也发生变化，他们由落叶想到小动物的怎样过冬的，哪些动物会冬眠呢，他们冬天吃什么呢等问题，他们都急于想了解。

孩子对动物天生有好感，他们喜欢与昆虫对话，喜欢聆听动物故事，喜欢怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇。引领孩子进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子从真善美的心灵去体验动物的生活、喜怒哀乐，本主题将让孩子多关注动物，更喜爱动物，从而激发环境保护意识，让孩子们更加热爱自然，关爱动物！ 主题活动目标：

1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。

2、对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。

3、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。

4、体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护它们。

I Am a Small Boat

I am a small boat. The classroom is my harbour.

I am a small boat. The desk is my sampan. I am a small boat. The pencil is my oar. I am a small boat. The book page is my sail.

I am a small boat. I am sailing towards The sea of knowledge.

我是一艘小船， 教室是我的港湾； 我是一艘小船， 课桌是我的舢板； 我是一艘小船， 铅笔是我的船桨； 我是一艘小船， 书页是我的风帆； 我是一艘小船， 正驶向知识的海洋。

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I Love Reading

I love reading, Reading lots of books. I’m a bookworm, Books are my friends. I read and read and read,

Until a story ends.

There are lions, There are monsters,

Big and s