临汾段店中学

段店中学“课内比教学”活动方案

根据市、区教育局开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知精神，结合我校实际，特制定我校教师“课堂教学大比武”活动实施方案。

一、指导思想

以新课标理念为指导，以创新课堂教学为重点，以促进教师专业成长为主体，以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。

二、活动目的

开展教师课堂教学展示活动，内容是进行课堂教学比武，主要形式包括说课和讲课两个部分。主要目的是：

1、以比促学。通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。

2、以比带训。通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。

3、以比择优。通过课堂教学比武，将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。

三、活动原则

1、全面性原则。全校专任教师全员参与，全面展示中学教师课改后在教育理论素养、学科素养、能

段店中学“课内比教学”活动方案

根据市、区教育局开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知精神，结合我校实际，特制定我校教师“课堂教学大比武”活动实施方案。

一、指导思想

以新课标理念为指导，以创新课堂教学为重点，以促进教师专业成长为主体，以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。

二、活动目的

开展教师课堂教学展示活动，内容是进行课堂教学比武，主要形式包括说课和讲课两个部分。主要目的是：

1、以比促学。通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。

2、以比带训。通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。

3、以比择优。通过课堂教学比武，将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。

三、活动原则

1、全面性原则。全校专任教师全员参与，全面展示中学教师课改后在教育理论素养、学科素养、能

临汾平阳中学2007—2008学年第一学期

初中部教导处工作总结

本学期初，我们以一切为了学生的发展为宗旨，以教材教法研究为核心，加强师资队伍建设，探索有效教学的新模式，不断完善教学管理，不断提升教学科研水平，不断提高教学质量，求真务实，比较圆满完成了各项任务。 一、加强师德师风的建设。

本着为学校负责，为学生负责，为自己负责的目标。开学初，在校长的领导下，全校开展了讲师德，讲创新的“两讲”，“八比”活动。在师德建设工程中，老师们比纪律，比投入，比境界，比贡献，在工作创新中比思路，比方法，比效率，比成绩。涌现出了一批标兵榜样，初一年级的王学良、赵李琴、张利老师；初二年级的高文平、薛爱琴、白亚丽、王波、王丽丽、亓俊芳；初三年级的景煜、高秋丽、张广德、高晓天、张慧丽、董蒲琴、柴富燕等老师总是早出晚归，全身投入，对工作精益求精。特别是初三年级的樊福恩老师，就算是天雪路滑的情况下，还能一如既往。崔靖，王秋玲，马晓丽老师身孕在身，不要特殊照顾，坚持工作。

在创新工作中，夏海、孙磊、宋晓燕、赵李琴、成印虎、高文平、王丽丽、亓俊芳、薛爱琴、李宏琼、张广德、潘沛沛等老师，在平时的教学过程中，敢于尝试，敢于创新，积极教改，探索新教法，注

临汾战役

临汾战役（1948年3月7日－1948年5月17日），是在第三次国内革命战争中，人民解放军晋冀鲁豫军区部队在晋绥军区部队一部的配合下，对山西省临汾城国民党守军进行的一次攻坚战役。晋冀鲁豫军区部队共伤亡13500人。作战中，第8纵队23旅（旅长黄定基）因战功卓著，被授予“光荣的临汾旅”锦旗。 发生在1948年3月至1949年4月的山西解放最后三大战役——临汾战役、晋中战役、太原战役过去已经六十三四年了。在这些战斗中，解放军将士操着粗劣的武器，凭着对人民的无限忠诚，以当今人们难以想象的勇气，浴血奋战，推翻了统治山西三十八年的大军阀阎锡山小王朝，令人永世难忘。但是，这三次战役的一些基本史实至今仍有许多模糊不清之处，例如国共双方参战部队人数、主要干部起码是团级以上干部名单这些应该说是最基本的情况，一些专门的研究机构和专门纪念馆都说不清楚；更深入的研究极为缺乏，一些著作只是人云亦云地抄来抄去。这与我们应该达到的工作要求确有差距。当然，因为档案材料难觅，当事人又日渐零落，这项工作确实有很大难度。但是这些都不是我们懈怠的理由。我们应该加强研究，包括对地方支前领导人士和国民党非军队方面参战人士的研究探寻。经过一段时间的寻访，我们集成了一个初步名单

临汾战役

临汾战役（1948年3月7日－1948年5月17日），是在第三次国内革命战争中，人民解放军晋冀鲁豫军区部队在晋绥军区部队一部的配合下，对山西省临汾城国民党守军进行的一次攻坚战役。晋冀鲁豫军区部队共伤亡13500人。作战中，第8纵队23旅（旅长黄定基）因战功卓著，被授予“光荣的临汾旅”锦旗。 发生在1948年3月至1949年4月的山西解放最后三大战役——临汾战役、晋中战役、太原战役过去已经六十三四年了。在这些战斗中，解放军将士操着粗劣的武器，凭着对人民的无限忠诚，以当今人们难以想象的勇气，浴血奋战，推翻了统治山西三十八年的大军阀阎锡山小王朝，令人永世难忘。但是，这三次战役的一些基本史实至今仍有许多模糊不清之处，例如国共双方参战部队人数、主要干部起码是团级以上干部名单这些应该说是最基本的情况，一些专门的研究机构和专门纪念馆都说不清楚；更深入的研究极为缺乏，一些著作只是人云亦云地抄来抄去。这与我们应该达到的工作要求确有差距。当然，因为档案材料难觅，当事人又日渐零落，这项工作确实有很大难度。但是这些都不是我们懈怠的理由。我们应该加强研究，包括对地方支前领导人士和国民党非军队方面参战人士的研究探寻。经过一段时间的寻访，我们集成了一个初步名单

篇一：2016年临汾市事业单位笔试内容

中公给你改变未来的力量

2016年临汾市事业单位笔试内容

2016年临汾市直事业单位招聘报名时间暂未公布，可以参考15年山西临汾市直事

业单位报名时间

临汾市直事业单位招聘12月7日在临汾人事考试网发布，笔试内容笔试内容：分医疗卫生技术类岗位、教师类岗位，综合类岗位，下面是临汾市直事业单位招聘有关信息。山西事业单位招聘网为大家准备笔试备考资料。 笔试

笔试时间为：2016年1月10日(具体时间和地点见准考证)

笔试内容：分医疗卫生技术类岗位、教师类岗位，综合类岗位。其中：

医疗卫生技术类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括卫生政策法规、公共卫生管理、医疗卫生常识等;

教师类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括教育法律法规、教师职业道德、现代教育思想(含新课程理念)、言语理解与表达、判断推理等。

综合类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析等

篇一：2016年临汾市事业单位笔试内容

中公给你改变未来的力量

2016年临汾市事业单位笔试内容

2016年临汾市直事业单位招聘报名时间暂未公布，可以参考15年山西临汾市直事

业单位报名时间

临汾市直事业单位招聘12月7日在临汾人事考试网发布，笔试内容笔试内容：分医疗卫生技术类岗位、教师类岗位，综合类岗位，下面是临汾市直事业单位招聘有关信息。山西事业单位招聘网为大家准备笔试备考资料。 笔试

笔试时间为：2016年1月10日(具体时间和地点见准考证)

笔试内容：分医疗卫生技术类岗位、教师类岗位，综合类岗位。其中：

医疗卫生技术类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括卫生政策法规、公共卫生管理、医疗卫生常识等;

教师类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括教育法律法规、教师职业道德、现代教育思想(含新课程理念)、言语理解与表达、判断推理等。

综合类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析等

篇一：2016届山西省临汾市第一中学高三3月月考语文试题(word版)

高三语文试卷

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟a

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

近代以来，人类面临的最大实践课题是现代化；表现在思想理论上，就是现代性的塑造和构 建。所谓现代化，是指人类社会由传统社会向现代社会转型。这种转型的物质基础在于，随着 机器大工业特别是科学技术的迅猛发展，人类社会生产力达到一个新的高度和节点。在人类能 力所及的范围内，人为因素开始决定性地压倒自然因素，成为占优势和主导地位的力量。相对 于过去人处于从属地位的人与自然关系来说，人类开始在总体上成为主体。由此，以往浑然一 体的世界被二元化：自然被降格为客体和人的生活环境，人则成为一种超越甚至主宰自然的存 在物。这是人类通过社会实践活动所实现的人与自然关系的根本性逆转。

社会转型给人类社会发展带来了深刻影响。古代社会或传统社会与现代社会的区别在于， 前者主要使用自然形成的生产工具，后者主要使用人类创造的生产工具；前者主要是人受自然 界的支配，后者主要是人受自身劳动产品的支配；前者主要是个人通过家庭、部落和土地结

篇一：2016年临汾市事业单位笔试内容

中公给你改变未来的力量

2016年临汾市事业单位笔试内容

2016年临汾市直事业单位招聘报名时间暂未公布，可以参考15年山西临汾市直事

业单位报名时间

临汾市直事业单位招聘12月7日在临汾人事考试网发布，笔试内容笔试内容：分医疗卫生技术类岗位、教师类岗位，综合类岗位，下面是临汾市直事业单位招聘有关信息。山西事业单位招聘网为大家准备笔试备考资料。 笔试

笔试时间为：2016年1月10日(具体时间和地点见准考证)

笔试内容：分医疗卫生技术类岗位、教师类岗位，综合类岗位。其中：

医疗卫生技术类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括卫生政策法规、公共卫生管理、医疗卫生常识等;

教师类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括教育法律法规、教师职业道德、现代教育思想(含新课程理念)、言语理解与表达、判断推理等。

综合类岗位笔试内容：

《科目一》：内容包括政治经济理论、时事政治、法律常识、科技人文知识、公文写作常识等;

《科目二》：内容包括言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析等

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