河南理工大学微观经济学试卷

“河南理工大学微观经济学试卷”相关的资料有哪些?“河南理工大学微观经济学试卷”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“河南理工大学微观经济学试卷”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

成都理工大学微观经济学第二章习题

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

第二章

一、单选

1、 需求曲线向下倾斜,表示当一种商品价格( )时,需求量( )。 A、上升,增加 B、下降,减少 C、下降,不变 D、上升,减少 2、 供给曲线向右上方倾斜,表示一种商品价格( ),他的供给量( )。 A、上升,不变 B、上升,减少 C、上升,增加 D、下降,增加 3、何种情况下会存在供给大于需求?( )

A、实际价格低于均衡价格 B、实际价格等于均衡价格 C、实际价格高于均衡价格 D、消除了稀缺性

4、假设一种商品的供给无弹性,如果其需求曲线向左移动,那么( )。 A、 均衡数量增加,均衡价格保持不变 B、均衡数量减少,均衡价格保持不变 C、均衡数量保持不变,均衡价格上升 D、均衡数量保持不变,均衡价格下降

5、当供求力量自发作用时,一次谷物欠收的效果通过什么显示在市场上。 A、政府规定的个人谷物购买量限制 B、谷物价格上升

C、报纸上劝告人们减少谷物消费量的广告 D、谷物价格下降

6、消费者收入减少会导致( )。 A、需求曲线左移

B、需求量沿着需求曲线减少 C、需求量沿着需求曲线增加 D、需求

成都理工大学微观经济学第二章习题答案

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

第二章(注:红字为正确答案)

一、单选

1、需求曲线向下倾斜,表示当一种商品价格( )时,需求量( )。 A、上升,增加 B、下降,减少 C、下降,不变 D、上升,减少

2、供给曲线向右上方倾斜,表示一种商品价格( ),他的供给量( )。

A、上升,不变 B、上升,减少 C、上升,增加 D、下降,增加

3、何种情况下会存在供给大于需求?( )

A、实际价格低于均衡价格 B、实际价格等于均衡价格 C、实际价格高于均衡价格 D、消除了稀缺性

4、假设一种商品的供给无弹性,如果其需求曲线向左移动,那么( )。

A、 均衡数量增加,均衡价格保持不变 B、均衡数量减少,均衡价格保持不变 C、均衡数量保持不变,均衡价格上升 D、均衡数量保持不变,均衡价格下降

5、当供求力量自发作用时,一次谷物欠收的效果通过什么显示在市场上。

A、政府规定的个人谷物购买量限制 B、谷物价格上升

C、报纸上劝告人们减少谷物消费量的广告 D、谷物价格下降

6、消费者收入减少会导致( )。 A、需求曲线左移

B、需求量沿着需求曲线减少 C、需求量沿着需求

成都理工大学微观经济学第三章习题答案

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

(注:红字为正确答案)

一、单选

1、一个消费者想要一单位X商品的心情甚于想要一单位Y商品,原因是( )。

A、商品X有更多的效用;B、商品X的价格较低;C、商品X紧缺;D、商品X是满足精神需要的。 2、总效用曲线达到顶点时,( )。

A、边际效用曲线达到最大点;B、边际效用为零;C、边际效用为正;D、边际效用为负。

3、对于一种商品,消费者想要有的数量都已有了,这时,( )。 A、边际效用最大;B、边际效用为零;C、总效用为零;D、总效用最大。

4、无差异曲线的形状取决于( )。

A、消费者偏好;B、消费者收入;C、所购商品的价格;D、商品效用水平的大小。

5、同一条无差异曲线上的不同点表示( )。

A、效用水平不同,但所消费的两种商品组合比例相同;B、效用水平相同,但所消费的两种商品的组合比例不同;C、效用水平不同,两种商品的组合比例也不相同;D、效用水平相同,两种商品的组合比例也相同。

6、预算线反映了( )。

A、消费者的收入约束;B、消费者的偏好;C、消费者的人数;D、货币的购买力。

7、已知消费者的收入是100元,商品X的价格是10元,商品Y的价格是3元。假定该消费者打算购买7单位X和10单位Y,这时商品

华东理工大学 微观经济学 2014年秋季网上作业1

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

作业名称:2014年秋季网上作业1 出 卷 人:SA
作业总分:100 通过分数:60
起止时间: 2014-11-3 16:16:27 至 2014-11-3 17:00:34
学员姓名: 学员成绩:90
标准题总分:100 标准题得分:90
详细信息:
题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
对于不同的消费者来说,同样数量的商品总是提供同量的效用。( )


A、正确
B、错误
C、可能正确也可能错误

标准答案:B
学员答案:B
本题得分:5

题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
如果连续地增加某种生产要素,在总产量达到最大时,边际产量曲线( )。


A、与纵轴相交
B、经过原点
C、与平均产量曲线相交
D、与横轴相交

标准答案:D
学员答案:D
本题得分:5

题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5
内容:
生产可能性曲线说明的基本原理是( )


A、一国资源总能被充分利用
B、假定所有经济资源能得到充分的有效利用,则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产
C、改进技术引起生产可能性曲线向内移动
D、经济增长惟一决定于劳动力数量

标准答案:B
学员答案:B
本题得分:

河南理工大学金工实习试卷

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

河南理工大学2005-2006学年第1学期

《金工实习》理论考试试卷(非机械类B卷) 考试方式:闭卷 本试卷考试分数占学生期末总评成绩的50% 总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 核分人 得分 复查总分 总复查人

得分 评卷人 (本题50分) 一、简答题

1. 平面锉削的基本方法有哪几种?(6分)

2.锻造加热的缺陷有哪几种?(6分)

3.手工电弧焊焊条金属丝和药皮各有什么作用?(8分)

4.自由锻的基本工序有哪些?(6分)

5.钳工的操作内容有哪些?(8分)

6.焊机的空载电压一般有多少伏?为什么焊接时工人一般不会由于焊机输出电压而触电?(8分)

7.典型的浇铸系统由哪几部分组成?冒

河南理工大学 - 图文

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

河南理工大学

卓越工程师教育培养计划工作进展报告

我校贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于实施“卓越工程师教育培养计划”的若干意见》等文件的精神,牢固树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念和全面发展、多样化的人才观念,全面落实学校“坚持科学发展观,全面加强内涵建设,加快学校发展”的战略思想和学校第一次党代会的会议精神,加快转变发展方式,树立主动服务国家和地区战略要求、主动服务行业企业需求的观念。以实际工程为背景,以工程技术为主线,改革和创新工程教育人才培养模式,创立我校与行业企业联合培养人才的新机制,着力提高学生服务国家、地区和行业企业的社会责任感,提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。经过近两年的努力和实践,现将我校“卓越工程师教育培养计划”工作进展情况汇报如下。

一、总体概况

以国家级特色专业、省级重点学科为依托,以实施“卓越工程师教育培养计划”为突破口,以培养“强实践、能管理、善创新”的未来优秀工程师为目标,以校企联合为平台,以工学交替为手段,以课程体系改革为核心,以政策、制度体系建设为保障,积极探索工程教育专业人才培养的新模式,促进我校工程教育改革和创新,全面提高我校工

河南理工大学微机原理

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

河南理工大学2005-2006学年第1学期 一、概念题 1填空

(1)电子计算机由(输入设备),(输出设备),(存储器),(运算器)和(控制器)组成。 (2)半导体存储器从读写性能上分(随机存储器)和(只读存储器)。

(3)微处理器是将(运算器)和(控制器)集成在一个芯片上的(中央处理单元)。 (4)总线从性能上分为(地址总线)、(控制总线)和(数据总线) (5)8086CPU的数据总线有(16)根,有(20)位的地址总线,最大寻访端口的能力为(64K)。 (6)8086CPU内部能用来存放地址的寄存器有(11)个。 (7)总线管理器8259占用(2)个端口地址。 (8)8255有(3)个8位的端口。 (9)8253有(6)种工作方式。 2选择

(1)已知BX=2000H,DS=1000H,(12000H)i34H,端口(2000H)=:45H,问执行完指 令MOVAL,(BX)后AL的内容是( 34H )。

(2)下列 8086CPU 标志寄存器 FR 的标志位中,不属于状态标志位的是 (IF )

(3)在8088系统中,内存从0001CH~0001FH单元内容分别为10H,01H,00H,01H,则对

微观经济学

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

第一章 引论

第一节 经济学的形成与发展 (一)经济学的形成

1. 稀缺的含义,生产资源的相对有限性

经济社会中的生产资源也叫生产要素,主要包括:资本(其价格为利息)、土地(其价格为地租)、劳动(其价格为工资)。相对于欲望的无限性,经济社会的物质资源总是有限的。资源的有限性与需求欲望的无限性,派生出“稀缺法则”。 2. 稀缺与选择,选择与机会成本

面对“稀缺”,人们必须进行权衡、作出取舍,形成所谓“得失”,“失”之于“得”、“舍”之于“取”即为“代价”,此“代价”的经济学概念即为“机会成本”。

机会成本的概念,当具有多种用途的稀缺资源使经济主体需要选择时,选择会带来成本,选择的成本称为机会成本,当把一定资源用于生产某种产品时所放弃的另一各产品的数量就是机会成本,它是作出一次决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。

生产可能性曲线:在既定的资源之下所能生产商品的最大产量的组合,就是生产可能性线。生产可能性曲线与资源稀缺性之间的关系:生产可能性曲线反映了资源稀缺性的特征,也反映了机会成本的存在性。 3. 机会成本与经济问题 资源稀缺性的存在,使得人们必须考虑如何使用有限的相对稀缺的生产资源来满足无限多样化的需要,换言之,对“取

微观经济学试卷模拟

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

试卷模拟

微观经济学试卷A

一、单项选择题(每题1分,共15分)

1、粮食价格提高,对猪肉的供给量将( )。

A、减少 B、不变 C、增加 D、视具体情况而定

2、若厂商的销售收入随着商品价格的上升而减少,那么这种产品的需求弹性为( )。 A、缺乏弹性 B、富有弹性 C、具有单位弹性 D、无法确定 3、当APL为正但递减时,MPL是( )。

A、递减 B、负的 C、零 D、上述任何一种 4、已知某消费者的预算线如右,商品x的价格为2元, 商品y的价格是( )。 Y 4 A、1元 B、2元 C、4元 D、5元

5、假定商品X、Y的价格PX、PY已定,当MRSXY>PX/PY时,消费者为了得到最大满足,他10 X 将( )。 A、增购X,减少Y B、减少X,增购Y C、同时增购X、Y D、同时减少X、Y

6、完全垄断市场中如果A市场价格高于B市场价格,则( )。 A、A市场需求弹性大于B市场需求弹性 B、A市场需求弹性小于B市场需求弹性 C、两个市场需求弹性相等

D、无法比较A、B市

高级微观经济学试卷

标签:文库时间:2024-11-19
【bwwdw.com - 博文网】

武汉大学2011-2012学年第二学期期末考试

经济与管理学院 2010级 数理经济与金融专业 《高级微观经济学(市场与均衡)》试题(A卷)

注意:答题一律写在答题纸上,不要写在试卷或草稿纸上。书写工整,可以用中文或英文答题。第1,2,3题为必做题;第4,5,6题中选作两题。如果6道全做了,只对前5道计分。每道题20分。 必做题:第1,2,3题

1. Consumers are uniformly distributed along a boardwalk that is 1 mile long. Ice-cream prices are

regulated, so consumers go to the nearest vendor because they dislike walking(assume that at the regulated prices all consumers will purchase an ice cream even if they have to walk a full mile).If more than one vendor is at the same location, they split th