environment如何巧妙记忆

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如何帮助学生巧妙地记忆地理知识

作者：周婷

来源：《课程教育研究·中》2015年第01期

【摘要】随着科学技术水平的日益提高，当今社会已处于信息时代。虽然学生已没有必要记忆地理学科的全部内容，但是只有掌握好初中阶段基础性的地理知识，才能为未来的再学习做好充分的准备。然而多数初中生对大量的地理事实和地理现象心生畏惧，帮助学生减轻记忆负担成为了教师探索的一个重要方面。

【关键词】初中地理 有效性 趣味性 记忆方法

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0176-01 地理学科涉及到地球表面地理环境中的各种自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系。面对大量的地理事物，学生无法将知识迅速、准确、牢固地储存在大脑中。所以，教师要加强对学生的正确引导，让学生掌握符合记忆规律的科学记忆方法，加强训练学生的记忆能力，并且鼓励学生根据自己的实际，选择适合自己认知特点的记忆法。

为此，在对中图版八年级地理进行了一年的教学实践后，笔者对所采取的一些有效记忆方法进行了归

幼儿在记忆上的特点

1、记得少、忘得快。幼儿记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，但如果不复习很快就忘了。

2、缺乏目的性。幼儿的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。

5、6岁的幼儿有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用重复大人说的话的简单方法，来记住这件事。

3、记忆方法呆板。成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在的联系，抛弃事物非主要部分，进行意义的识记。而幼儿由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记。

例如成人和幼儿同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而幼儿记住的可能是这个人的衣着颜色等。但是幼儿也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。

4、记忆不精确。幼儿记忆的精确性也是随着年龄的增长而提高。大多幼儿表现为记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。

例如幼儿听了一个故事，他只记住感兴趣的某个细节，而整个故事的情节却记不住，或者把其他故事

幼儿在记忆上的特点

1、记得少、忘得快。幼儿记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，但如果不复习很快就忘了。

2、缺乏目的性。幼儿的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。

5、6岁的幼儿有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用重复大人说的话的简单方法，来记住这件事。

3、记忆方法呆板。成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在的联系，抛弃事物非主要部分，进行意义的识记。而幼儿由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记。

例如成人和幼儿同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而幼儿记住的可能是这个人的衣着颜色等。但是幼儿也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。

4、记忆不精确。幼儿记忆的精确性也是随着年龄的增长而提高。大多幼儿表现为记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。

例如幼儿听了一个故事，他只记住感兴趣的某个细节，而整个故事的情节却记不住，或者把其他故事

课堂如何巧妙“示弱” 打造“强势”学生

一个知识渊博、无所不晓的教师；一个思维深刻，常常能发现别

人发现不了的东西，考虑到别人毫无意识的关系，总结出别人未曾

认识到的经验、规律或方法的教师。大都会受到学生好评，但“巧

娘生笨女”，这种强势未必有利于学生的学习和成长。我认为在教

学中敢于“示弱”、巧于“示弱”，往往能收到意想不到的教学效果。

一、适度示弱有助于培养学生自信心

学生是学习的主人，是课堂上主动求知、主动探索的主体，德国

教育家第斯多惠认为：“教学的艺术不只在于传授本领，更在于激

励、唤醒和鼓舞学生。”教师的作用与价值，体现在最大限度地调

动孩子内在积极性，使学生具有充分的动力，主动学习，善于学习。

教师要敢于说“我不知道”“我也没办法，你再试试”，能激发学生

继续探究、战胜挫折的欲望。这对培养学生自信心无疑是有极大帮

助的。

二、适度示弱可强化学生的钻研能力

人总是有惰性的，现成的获得总比艰难探求更受欢迎，但人生又

是公平的，现成获得的知识总比艰难取得的更容易遗忘。课堂上要

让学生自己去发现先前发现不了的东西，认识毫无意识的关系，总

结未曾认识到的经验、规律或方法。如果教师用自己的经验与兴趣

剥夺了学生的经验与兴趣，学生本能的成长经验就会缺失，给予学

生太多比不给更可怕。

巧妙记忆最能激发学生学习语文的兴趣

提要：兴趣是最好的老师，（1）是开启知识大门的金钥匙，他可激发学生的创造热情、好奇心和求知欲望，为了调动学生学习语文的积极性，使他们对语文产生浓厚的兴趣，作为一名老师就要千方百计的想办法，激发学生学习语文的兴趣。 关键词：兴趣 方法 会学

多年来的教学经验，使我深深地体会到：学好语文是学好其他学科的基础。如何让学生对语文学科产生兴趣。我从培养学生的记忆上下了功夫

1，儿歌记忆法

儿歌对儿童最感兴趣，儿歌也最容易被学生记忆，所以在教学中我自编了大量儿歌，帮助同学记忆，如：我在教拼音声母时，我编了这样一首儿歌，正六b，到六p，b,p半圆向右挪，q象九来d掉个，q 要弯腿就是g,通过这首儿歌，学生背的琅琅上口，很快就把b,p.d,q,g区分开来，大大调动了学生学习拼音的积极性， 2，顺口溜记忆法

成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣，良好的教学方法，是激发学生兴趣的重要保证。教师生动有趣的，丰富多彩的教学方法，更能调动学生的学习积极性，为了让学生准确掌握字词，在教学中我编了大量的顺口溜。如：在教学形近字“已“和“己”时，我编了“，以半四满几全空，既已半巳满己全空”的顺口溜。在满字教学中，我编了

用心专注，服务专业

如何打造居住区植物景观

植物造景具有改善生态环境的重要作用，居住区通过植物造景可为生活在喧闹都市的人们营造接近自然、舒适优美的温馨环境。

因此，造景时需根据住宅区绿化部位及功能需要，选择合适的树种，如居住区道路绿化树种应考虑以下要求：冠幅大、枝叶密、深根性、耐修剪，要有一定高度的分枝点，侧枝不影响过往车辆，并具有整齐美观的外形；落果要少，无飞毛、无毒、无刺、无味；发芽要早，落叶晚且整齐，如银杏、槐树、合欢等。居住区组团级道路绿化与建筑关系较为密切，应多采用开花灌木，如丁香、紫薇、木槿等。

植物配置应以充分发挥植物特有功能为目标，如防尘、防风、隔音、降温、改善小气候，同时通过植物的个性形体、色彩变换、季相转换，形成季相各异的植物景观，融合生态理念以达到合理的、丰富多彩的空间序列。

以南方地区为例，可充分运用形态树种如翠竹、香樟、梧桐、广玉兰、柳树等；观花树种如合欢、樱花、海棠、桂花、紫薇等；季相色叶植物如银杏、无患子、红叶李、红枫、紫叶小檗等；管理粗放、观赏期长的宿根地被花卉如大花马齿苋、鸭跖草、美人蕉、紫露草、醉鱼草、鸢尾、萱草等；招蜂引

官方网站：www.offcn.com 给人改变未来的力量

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例：目前我国拆迁部门和群众有矛盾,有的拆迁部门甚至采取暴力强拆并导致强拆致死的严重后果,请分析一下其原因并谈谈解决方法。

这是一道典型的时政现象类智能型问题。题目给出的内容指向了我国目前存在的权力滥用问题，一般考生都能看到它存在的危害性。但对于问题出现的原因，很多考生只能看到三个方面：1、政府工作人员错误的政绩观念及权力观念;2、对于政府工作人员的强拆行为没有制度规范;3、对于违法强拆的行为没有及时处理。这些观点都是对的，但是却显得考生的思维不全面。因为还应该看到造成这个问

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Chapter 3 Environment

一、重点单词：

1.生命，生活 无生命的，死气沉沉的 关心，介意 粗心的，不介意的 2. 吸收

3. 环境 n 环境方面的 adj 有关环境方面 adv 环保 4. 行动 v n

起…的作用，充当 采取行动 The atmosphere around Earth acts like the glass 5. 到达，神，伸手

“到达，抵达” When will they reach Shenzhen?

职场英语：在面试中如何巧妙回答离职的原因

沪江英语 2012-10-26 16:07 浏览249次 So you were fired from your last job, and you're fretting about how to address it in your interview . In fact, given the job market slump and companies tightening their money belts, it's quite understandable to be unemployed. If you have the right attitude and approach, being fired from your previous job won't hinder you too much. Here are some tips to get you through this possibly awkward encounter:

你丢了工作，不知道怎么在新工作的面试中谈这个问题。实际上，由于不景气的劳动市场和公司支出减少，被解雇并不是什么大事。下面有几个小建议，可以帮你缓解这个尴尬