语言文字工作自评报告初中学校

蕴书香校园 创示范学校─凉城三小语言文字工作自评报告

蕴书香校园 创示范学校─登岸小学语言文字工作自评报告 凉城三小是一所年轻而又不断发展壮大的学校，拥有学生一千二百余人，教师七十多人。近年来荣获自治区“现代教育技术示范学校”、“家长学校示范学校”、县“文明单位”、 “爱生学校”、市“安全文明学校”、 县“目标管理考核先进集体”等多项荣誉称号。学校以“一切为了每一位师生的发展”为办学理念，将语言文字规范化工作视为加强校园文化建设的重要环节，不断推动素质教育的深入发展。在各级教育行政主管部门的领导和支持下，我校以积极主动的姿态，以富有个性的思考，以丰富生动的形式在语言文字规范化方面做了大量工作，取得了一定的成绩。现将我校的语言文字规范化工作分四部分进行汇报。

一、制度为绳，规范语言文字工作管理

为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面落实示范校创建标准和要求，我校把语言文字工作列入学校工作的重要议程，成立了语言文字工作领导小组，由校长冀敏任组长，由副校长贾俊峰、王忠任副组长，全面负责学校语言文字工作。学校还十分重视构建语言文字工作网络，目前已逐渐形成了上下贯通、左右协调的“两条线”层级管理网络。其中一条线为：学校语言文字工作领导

规范语言文字 构建文明校园

——XXX语言文字工作自评报告

语言文字的运用是否合乎规范、标准，往往反映了一个国家，一个民族的文明程度。

——题记

XXX成立于1906年，是一所历史悠久、规模较大的百年名校。学校坐落在秀丽的九洲江畔，位于学宫巷37号。校园占地面积10860平方米，建筑面积12568平方米。在校生4963人（1～6年级4260人，学前班368人）。全校在编教职工149人,本科学历36人，专科学历97人，教师学历合格率100%。中学高级教师2人，小学高级教师114人，初级教师29人；全国优秀教师3人，区特级教师2人；学校教学设备先进，有图书室、实验室、电脑室、多媒体教室、语音广播室等功能室，建立了校园宽带网络，校园广播系统，整个校园充满现代化的气息，校园成了学生学习成长的乐园。

多年来，我校高度重视语言文字工作，在开展语言文字工作方面特色鲜明，注重发挥教育的基础作用，赢得了主管部门和社会的广泛好评。为了进一步提升我校语言文字整体水平，促进学校校园文化建设，特申报自治区级评语言文字规范化示范学校。现将我校创建工作汇报如下：

一、领导重视，管理有方

社会在发展，现代化教育在飞速向前，语言文字规范化工作显得尤为重要，

XX职业技术学校语言文字国家督导评估自评报告

语言文字是先进文化建设的重要组成部分，随着信息化对社会发展影响的广泛深入，语言文字规范化工作更显重要。为全面贯彻国家语言文字政策法规，落实县政府、县教育局迎接语言文字国家督导评估动员会会议精神，发挥学校教育教学的主渠道作用，我校在努力抓好教育教育等常规工作的同时，积极开展推广普及普通话和国家语言文字规范化工作，对照《XX市语言文字工作督导评估自评表》，现就我校开展语言文字规范化工作情况报告如下：

一、基本情况

XX职业技术学校是一所公办全日制普通中等专业学校，前身是1997年8月由县内2所职业高中组建的XX县职业教育中心，办学二十年来，学校历经了由市级示范职业学校到国家级重点中等职业学校的飞跃发展，2017年更名为XX职业技术学校，由职业中专升格为普通中专。

学校现有教职工173人，其中双师型教师58人，省级“教坛之星”5人，省级学科带头人2人；在校生2400多人，38个教学班；学校专业门类齐全，目前开设设施农业生产技术、机械制造技术、电子信息技术等10多个专业，其中省级示范专业3个，省级示范基地3个，省级名师工作坊2个。

学校校园布局合理、环境幽雅，处处洋溢着浓厚的文化气息。在学校开展语言文字规

淮海中路街道办事处语言文字工作自评报告

几年来，淮海中路街道办事处把语言文字工作作为社区工作的一项重要内容，作为推进社区文明的一个重要抓手，依据《国家通用语言文字法》，积极贯彻“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，努力营造健康规范的社区语言文字环境，切实提高了机关干部和社区居民的语言文字应用能力和规范意识。

一、健全组织机构，加强队伍建设

加强领导、健全组织、落实人员、形成网络，这是推进社区语言文字工作的重要保证。街道领导高度重视语言文字规范化工作，将其列入社区精神文明创建活动和社区文化建设中。街道成立了语委和工作领导小组，党工委副书记全面协调和指导语言文字工作；宣教科负责监督各项工作的落实情况，组织科组织机关干部参加普通话水平测试和培训。自上而下、全面覆盖的语言文字管理网络，保证了社区语言文字工作全面而深入的开展。为了提高语言文字工作管理水平，街道非常重视队伍建设。各分部都积极组织各项活动，提高管理队伍的语言文字规范化意识，推广语言文字规范化知识。

二、加强制度建设，强化目标管理

为积极有效地开展语言文字工作，街道认真贯彻《国家通用语言文字法》，根据社区实际，将语言文字工作纳入规范化轨道。于2006年初修订了《淮海中路

语言文字规范化示范学校自评报告

几年来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和国家提出的在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩。

我校现有教职工9人，专任教师9人，其中语文教师7人，非语文教师2人，语文教师、非语文教师人员普通话水平测试达标率100%，其中，一级乙等1人，二级甲等8人。现有教学班6个，学240名。

现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高。

一、树立明确的指导思想，加强语言文字工作的组织管理。

语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工具。近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，按照上级文件的有关精神，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。学校每年召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语

语言文字规范化示范学校自评报告

建湖县颜单镇中心小学

建湖县颜单镇中心小学是一所乡镇中心小学，创办于1952年，2001年易地新建。校园占地面积19666平方米，建筑面积3794平方米。学校设有微机房、电子阅览室、科学实验室、音乐室、美术室等多功能教室，班班都有多媒体，基本实现教学设施、教学手段现代化。学校现有15个班级，近700名学生，教职工41人。截至2012年上半年，我校教师普通话水平测试二级甲等15人，二级乙等26人，全体教师都达到了江苏省教师普通话水平相关等级要求，特别是对文科教师的要求。同时全校大部分老师于2012年上半年也参加了江苏省书法等级考试，并一次性全部取得六级书法等级证书的佳绩。

我校在各位老师的努力下，不管是在硬件设施还是教书育人方面都排在建湖县同类小学前列。先后获得江苏省平安校园、江苏省健康促进学校、盐城市依法治校示范校、盐城市德育先进单位、盐城市文明单位、全国少先队红旗大队、建湖县教科研先进集体等荣誉称号。2010、2011连续两年获县教育工作综合奖。

一、领导重视，制度健全

我校从2010年开始着手创建“语言文字规范化示范校”工作。我们拟定了系统切实的《创建语言文字规范

树立语言规范意识 构建和谐校园环境

——崇阳县城关中学一分校语言文字工作评估自评报告

一 、学校基本情况

崇阳县城关中学创建于1940年，风雨70余载，以其深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教学质量享誉社会。2009年春，学校整体搬迁至城北新区教育城内，同年秋季，为实现城乡教育均衡发展，我县撤销了9所边远乡镇的初中，将之并入城关中学，顺利实现“十校合一”。 新的城关中学交通便利，环境优雅，是一所规模大、功能全、设施好的现代化城区学校。现有校园面积18500平方米，在校学生4499人，教学班77个，教职工341人，上岗教师普通话合格率100%。

城关中学一分校在校学生1362人，教职员工103人。在职教师普通话合格率100%。在县语委办的大力支持下，我校已建立稳定而长效的工作机制和管理机制，语言文字规范化工作制度化、课程化、常态化。根据咸宁市中小学语言文字规范化示范校评估标准要求，我校语言文字工作自评得分为满分70分。

二、提高对语言文字工作的认识

几年来，学校始终把教师说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为教师素质提升的一项重要措施来

抓，把提高对学校语言文字规范化的认识，作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义

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语言文字工作总结

4 区是的中心城区,占地7.62平方公里，人口约30.5万。本届区委、区政府制定的发展战略目标是要把区建成”高品位的商业商务区、高品质的生活居住区”。随着区经济和社会的进一步发展，区委、区府把语言文字工作作为提高市民素质、提高城区文明程度的重要内容之一，区语委坚持以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点，以全面达到一类城市语言文字工作评估标准为抓手，不断推动、拓展、深化全区语言文字工作。现将自评情况分三部分概述如下：

第一部分“九五”期间加强政府行为力度全面推进语言文字工作

“九五”期间，在区语委、区政府的领导下，在市语委的具体指导下，区语言文字工作取得了长足的进展。

一、加强政府行为力度，健全语言文字工作管理体制和机制

随着语言文字工作的不断深入，进一步健全语言文字领导机构，实施规范化管理十分重要。我区自1992年在全市率先建立区语言文字工作委员会以来，根据语言文字工作发展的

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需要，不断完善领导机构。区语委不断调整扩大成员单位，目前区语委成员单位覆盖了30个部、

2017学年度语言文字工作计划

普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范学校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步贯彻《国家通用语言文字法》，掀起普及推广普通话高潮，促进我校创建示范校工作顺利进行，特别定本计划。

一、工作目标

1、普通话成为教学语言，所有课程均使用普通话。

2、学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。

3、适龄教师百分之百参加培训和测试。

二、具体措施

1、加强领导，贯彻政策法规。

学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常

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规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。

2、加大宣传力度，形成氛围

加大语言文字规范宣传力度，要在师生中

语言文字工作计划

计划的实质是确定目标以及规定达到目标的途径和方法。下面是语言文字工作计划范文，一起来看一下吧。 第一篇：语言文字工作计划范文 以《国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》精神为指导，根据市语委办工作指示，结合我们学校原有对加强规范语言文字工作良好基础的实际，加快我校语言文字工作规范学校的建设工作，更好地发挥学校在全社会语言文字规范工作中的基础作用。进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为主题，把“说普通话，写规范字，做文明人”作为工作重点，加快普通话的推广普及进程，提高全社会语言文字规范化应用水平。

1、大力推广和普及普通话。要将普通话作为教师的教学用语。教师全部持普通话合格证书上岗。

2、要将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。语文课堂教学要重视培养学生的朗读能力的训练，要注意培养学生的语感。要引导学生用普通话交谈、交流。力求把普通话说得正确、流利。

3、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。学校的名称牌、标志牌、指

示牌、电子屏幕、公文、印章、教案、