《草原》课文完整

篇一：三年级第二课《草原》教案设计

第二课 草 原（三课时）

第一课时《草原上》

教学内容：1、学唱歌曲《草原上》

2、表演歌曲《草原上》

3、音乐知识：四分、二分音符

4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲

教学目标：

一、学习用听视唱结合学习歌曲《草原上》，引导学生认真仔细地聆听音乐，初步感受内蒙古的民族民间音乐的民族风格。

二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱：《草原上》，并进行表演。

三、引导学生在游戏中学习二分音符、四分音符。

四、引导学生用竖笛演奏歌曲《草原上》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

教学过程：

一、常规练习

1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2：复习前课内容：表演及唱。

3：竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏ｓｏ、ｌａ、ｍｉ三音进行练习)

二：新课学习：

1：导入：（谈话、多媒体出示内蒙古大草原和内蒙古人民的风土人情，并配以《草原上》伴奏音乐）

教师介绍：在这一望无际的大草原上生活着一个古老的民族——蒙古族，他们以放牧为生??老师唱一首给你们听吧。

教师范唱，学生感受歌曲的情绪，听后回答，你仿佛看到了什么情景？

2、再听音乐，学生自由随音乐表演，

小学必背课文

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

四年级上

1、《观潮》3、4自然段。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2、《爬山虎的脚》//学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。

《草原》第二课时教案

教学目标

1．有感情地朗读课文2——5段，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 2．展开想象，感受“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的美好意境。 教学重难点

“体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。”为本节教学的重点。

展开想象，感受“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的美好意境是本节课的教学难点。 教学过程 一、复习导入

通过上节课的学习，我们知道，初入草原，作者就非常强烈地感受到那里景色的迷人，把你喜欢的景物描写背给大家听，也可用自己的话来介绍。

二、品读课文，体会人情美

看来，草原风光的确给同学们留下了深刻的印象。其实，让老舍先生感动的，不仅仅是草原风光，那里的人们热情好客，也给老舍先生留下了更为深刻的印象。

1、请快速浏览课文的2---5段，思考：每一段分别描写了什么场面？试着用最简短的话总结出来。（相机板书：远迎、相见、款待、话别）

2、从这些场面的描写中，你可以感受到什么？（蒙古人的热情好客、蒙汉两族人民的深情厚谊）

3、请同学选择自己感兴趣的场面，划出表现蒙古人热情好客的语句。仔细品读，说说你从中哪些词语中感受到热情好客？

4交流：

A、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的

1《草原》

尊敬的各位评委老师： 大家上午好！

我是语文组 号，今天我说课的课题是《草原》(板书：课题)，下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。

一、说教材（时间控制 3 分钟）

《草原》是人教版小学语文五年级第十一册第一单元第一篇课文。这是一篇精读课文，

主要记叙了本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，。

根据新课标的目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定了以“学生的发展为本位”的新三维教学目标。

1）、在知识和能力上：能够认读本课生字词，培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力。

2）、在过程和方法上: 有感情地朗读课文，背诵一、二自然段。理解课文内容，揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

3）、在情感、态度、价值观上：感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发了解西部的兴趣。

根据课程标准，本课的重点是：引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感

1《草原》

尊敬的各位评委老师： 大家上午好！

我是语文组 号，今天我说课的课题是《草原》(板书：课题)，下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。

一、说教材（时间控制 3 分钟）

《草原》是人教版小学语文五年级第十一册第一单元第一篇课文。这是一篇精读课文，

主要记叙了本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，。

根据新课标的目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定了以“学生的发展为本位”的新三维教学目标。

1）、在知识和能力上：能够认读本课生字词，培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力。

2）、在过程和方法上: 有感情地朗读课文，背诵一、二自然段。理解课文内容，揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

3）、在情感、态度、价值观上：感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发了解西部的兴趣。

根据课程标准，本课的重点是：引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感

1 草 原

【教学目标】

1.指导学生自主学习字词，会认4个生字，会写14个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子。

2.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解含义深刻的句子，背诵课文第1、2自然段。

3.有感情地朗读课文，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的思想感情。 4.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

【重点难点】

重点：

引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。 难点：

1.品味优美的语言，体会表达方法。

2.通过学习此文，激发学生认识西部、了解西部的兴趣。

【教学准备】

1.准备有关草原的歌曲《天堂》、《美丽的草原我的家》等。

2.搜集草原的图片和文字资料，了解内蒙古草原的风土人情。 3.制作课件。

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识本课4个生字，会写14个生字。正确读写“渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、羞涩、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞”等词语。

2.熟读课文，理清文章结构

《草原》说课稿

汶上实验小学 王超

尊敬的各位评委老师：

大家上午好！我说课的内容是课文《草原》，根据新课程标准的要求，以及我对课文的理解，我将从说教材、说教学目标、说教法和学法、说教学过程、说板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学。 一、说教材

《草原》是人教版小学语文五年级下册第一单元的一篇精读课文。这篇文章是著名作家老舍先生以他的亲身经历为内容，记叙了他第一次出访内蒙古大草原的所见所闻，生动的描写了草原如诗如画的美丽景色，以及蒙古人民的热情好客、能歌善舞。表达了蒙古人民和汉族人民的深厚友谊，充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭这一主题。

本文语言简练而通畅易懂，对环境的描写细腻而富有激情，并把民族团结的思想融入其中，是一篇提高学生语言运用能力，陶冶学生情操的优秀散文。 二、说教学目标。

根据教学大纲、教材编排意图、课文的特点和学生的认知水平，我设计了本课的三维教学目标：

1、知识和能力目标：掌握文中的生字词，有感情的朗读课文，并能熟练背诵课文的第一、二自然段。

2、过程和方法目标：培养学生小组合作学习的能力。引导学生透过

1

文字，借助想象，入情入境感受草原的景色美、人情美及文章的语言美，进一步培养学生的想象能力，审美能力和语言感悟能

UNIT 1 新造词 ................................................................................................................................................................................... 1 UNIT 2 英国人的谨慎和礼貌 ........................................................................................................................................................... 4 UNIT 3 打破魔术的气泡 ...............................................................................................................................................

篇一：歌谱：父亲的草原母亲的河(简谱)

篇二：节目主持词

篇三：串词

三八节晚会串词

鹏：尊敬的各位领导，各位来宾

婷：亲爱的妇女姐妹们

（合）大家晚上好！

鹏：祥龙辞旧岁，金蛇迎新春！在这阳春三月里，绽放的花朵，书写春天的讯息，锦簇花团，凝聚了声声祝福！

婷：亲爱的女士们，在这充满春意、充满温柔、充满热情的三月里，我们迎来了第103个“三八”国际劳动妇女节！在此向所有的妇女姐妹们致以节日的问候和美好的祝愿！

鹏：自古以来，“女性”就是人类讴歌、赞颂的主题之一。母亲的伟大、妻子的辛苦、姐妹的靓丽、女儿的活泼，这些温馨的字眼是人类心灵最深处的温暖与慰籍。

婷：世界因为有了你们才美丽。时代的洪流记载着中华巾帼勇于奉献的激情，历史的丰碑记载着中华巾帼不朽的业绩。

鹏：在这里请允许我把最美好的祝愿献给在场的各位领导，各位来宾，以及全体的妇女姐妹们！祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻！ 婷：今晚到坐的领导有尹成建总经理、李丽萍副总经理、周全海副总经理以及各科室主任

鹏：首先，让我们以热烈的掌声欢迎尹承建经理致辞，有请！

婷：感谢尹经理热情洋溢的讲话，谢谢尹经理对我们女职工的关爱与祝福

人生如梦，朋友如雾，难得知心，几经风雨，从不相识到心开始接近，彼此分担总不分我和你！首

张北草原：离北京最近的大草原

张北草原：离北京最近的大草原

选择自驾的话，从北京出发比较合适，路程不是特别远，沿途还能欣赏风景。北京周末两天周边游玩到H！。

从北京开车前往张北县坝上草原（车程约4.5小时），途中会经过八达岭、官厅水库、水母宫、张家口市、苏蒙烈士墓、中都遗址。沿途可以远观野狐岭华北地区最大的风力发电山庄（以古朴、粗犷的草原风情和华北最大的风能电站为基调，以常年不低于四级的风力及崇山峻岭为背景，是华北地区夏季最凉爽的旅游避暑胜地）。。

到达坝上草原后，如果提前预约了住宿的度假村，就可以享受蒙古族礼仪接待、品尝奶食品、奶茶、献哈达、领略欣赏马头琴演奏技巧及蒙族歌曲。。

午餐之后，可以自行参观蒙古大营，蒙古族历史民俗展览馆。或在跑马场观看赛马表演及精彩的蒙古族摔跤表演，可以亲自上场与蒙古族跤手一试身手。。

晚餐后，在住宿的地方（一般的草原度假村都差不多），可以观看蒙族及地方歌舞表演（1.5小时左右），还可以到广场举行篝火联欢（免费）。在民族歌舞的陪伴下放声歌唱，与蒙族牧民同乐或自费选择KTV、沙狐球、台球、乒乓球、桑拿浴、广场烧烤等活动，在草原酒吧、草原夜总会使您度过一个美好难忘的草原之夜！。

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