身边的小事作文400字三年级上册

在我们的身边每天都发生着很多事情，这些事情虽小，但它教会我们很多人生的大道理。下面我要讲一讲发生在我身边的一件小事。

一个星期天，我和妈妈去车站乘车，由于去的太早了，所以公交车还没有来。排队的人越来越多，可公交车却迟迟不出现。

又过了一会儿，远远看见公交车像一位老爷爷一样慢吞吞向我们驶来。车刚站稳，我们便排队上车，这时一个大胡子叔叔提着大包小包的挤在队伍的前面，硬是夹队上了车。队伍里的人都对他投去鄙夷的目光，好像在对他说：真不讲文明。”

这虽然是一件小事，但体现了一个人的品质，更教会我们无论做什么事情都要讲秩序，讲道德，做一个懂礼貌讲文明的人。

星期天下午，我和小伙伴们在小区里玩。突然看见一位阿姨在遛狗，这是一只萨摩耶，一身纯白的毛，真是漂亮！我和小伙伴们都看呆了，太可爱了，真是没有枉费微笑天使”的称号！

只见大狗走了一会儿就不走了，然后竟然在地上大便了。大便后它就要走，但阿姨不让它走，让它在一旁坐着。只见阿姨弯下腰来，这时我想：阿姨不会是要用她的纤纤玉手去抓便便吧？正在想着，就看到阿姨从包里拿出一次性手套和纸巾，动作麻利地把便便包在纸巾中扔作文到了垃圾桶里，然后才牵着狗狗离开。

我见过许多人在宠物大小便之后不管不顾就走了，而这位阿姨的举动竟出乎我意料之外。从阿姨包里装着一次性手套，就可以看出她不是第一次这么做，而是一直这么处理的！如果人人都能像这位阿姨一样注意爱护卫生，那我们的城市将更加美丽，地球也将更加美丽！

我要为这位阿姨的行为点赞，也希望平时不注意环境卫生的人都能向她学习。我们一定要做到保护环境，人人有责”、保护环境，从我做起”。

我们身边有许多小事，比如有说脏话的，在公共场所乱吐痰的、乱扔垃圾的，这是多么不文明的行为啊！

最近有一次，我也碰到了这样的事情。我和妈妈走在大街上，突然这时我在街上看见一个叔叔随地吐了一口痰。这么大的人还随地吐痰啊，多不文明啊！我想上前阻止那个叔叔的行为，可是我怕他会骂我，但最后我还是鼓起勇气上前阻止了那位叔叔，没想到他也没骂人，还用心地接受了，还连忙点头说：谢谢你，小男孩，作文我不该随地吐痰，是我错了。”这时我心里像吃了蜜一般甜。最后我把这件事情告诉了妈妈，妈妈竖起大拇指表扬了我，受到第二次表扬的我激动得三尺高，心里万分激动啊！

有些事看上去虽小，但是危害极大，小小的一口痰，里面藏着无数的细菌，一句脏话却能伤害我们对朋友的情感。讲文明真的很重要，如果你不讲文明学习再好也没有用处。

同学们，我们一定要讲文明、懂礼貌，小事虽小，但你不注意就会变成大事。

口语交际身边的“小事”

教学目标

1.能用简单的话表达自己的看法，能认真倾听别人发表意见。

2.说话时仪态大方，音量适中。

3.使学生明白应该从我做起，从身边做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

教学过程

一、视频导入

1.播放视频《城市不文明现象》。

2.生交流：你们在视频中看到了哪些不文明现象？

3.师小结：是的，同学们，我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。今天我们就一起来说一说“身边的小事”。

（板书：身边的小事）学生齐读。

二、互动交流

1.出示书本前两幅插图。问：同学们，你们看这两幅图分别描绘的是我们身边的哪些“小事”？这些小事做的对吗？为什么？

2.出示书本后两幅插图。问：同学们，这两幅图又描绘的是什么？这些小事做的对吗？为什么？

3.同学们讨论的真热烈！那你的身边还有哪些类似这样的“小事”？和同桌交流交流。

三、小组交流

1.同学们前后位组合，和小组同学交流你发现的不文明的行为，或是令人感到温暖的行为，再谈谈你对这些行为的看法。

出示小组合作要求：

小组成员轮流讲一讲身边的“小事”，用简要的话表达自己的看法。

讲话要清楚，声音要洪亮，条理要清晰，想好内容再讲。

学会倾听，不要打断同伴讲话，有要补充的必须等同伴讲完再说。

2.

口语交际：身边的“小事”

【教学目标】

1.通过口语交际，提高学生的分析和综合能力的能力。

2.如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。

3.留心生活，培养其社会责任感。

【教学重点】用简要的话表达自己的看法；汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。

【教学难点】如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。

【教学过程】

一、导入课题：

我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的“小事”。（板书：身边的小事）

二、观察插图，谈论感受

（一）提出看图要求

1.看完图后，用简要的话表达自己的看法。

2.先小组内交流，再由组长汇总，尽可能反映每个人的想法。（二）不文明的行为

1.（课件出示）课本上的第一幅图片：（1）图上发生了一件什么不文明的行为？（一个戴红帽的小男孩，不排队，提前上公交车。）

（2）说说你对这种行为的看法。预设：这个小男孩太不文明了，别人辛辛苦苦等了半天，他不用等就上车了，太气人了！预设：如果我在场，我一定阻止他的这种不文明行为，太自私了！

2.（课件出示）课本上的第二幅图片（右上）：

（1）说说图上的内容。（出去旅游，跑到树上拍照；

三年级作文：一件小事

‘‘卖羊肉串了，新鲜又好吃的羊肉串’’元旦节的晚上，我走在大街上。听到这吆喝，闻到这香味，我这个名副其实的吃货又不由自主的走了过去。可当我走进拥挤的人群，却看到，一些老爷爷老婆婆在指指点点着一个年轻人。那个年轻人穿着制服，一手拿着税单，一手拿着一串羊肉串在津津有味的吃着。我的心里一下子就明白了，这是个‘‘贪官’’那个卖羊肉串的，一手拿着几串羊肉串，一手拿着餐纸，‘‘贪官’’吃完一串就递上一张，他油嘴滑舌的阿谀奉承着，对那个税官百依百顺，一边又递上餐纸，一边说‘‘额……税官大爷，我们一天赚个钱也不容易，那笔税是不是就……’’‘‘好好好，好好好……’’‘‘哎哟，您可是我的再生父母哟’’那个***人喜笑颜开，赶忙又递上一串。看到这里，我心中那庄严的五星红旗已经缓缓下降……。指点更多了，有一位老大爷甚至说‘‘现在的官哟，都是‘‘贪官’’眼里哪里还有什么国家’’只见那个‘‘贪官’’吃完后擦了擦满嘴的油，从包里掏出三块五角钱，塞给那个***人，‘‘七串羊肉串，五毛一串，三元五，没错吧，同志，请交税。’’我们都愣住了，过了一会才反应过来。我自豪极了，心中的红旗又冉冉上升。指点又开始了，不过这些指点有竖起拇指的，有拍手叫好的，还有给小孩讲

我刚一说到橘子，妈妈就从超市给我买了几个来。橘子的外表是黄色的，黄里透着绿，让人耳目一新，橘子皮摸上去并不是很光滑，凹凸不平，手摸着还凉凉的，闻一闻，那清香赛过桂花！

用手指轻轻一剥，就剥开了，里面可有十几个呢！十几个姐妹挤在一起，一个比一个大，一个比一个黄。它们个个都着白围巾。用手拿一个，放在嘴里，一股酸甜的味道在我嘴中荡漾，一下子甜到我的心里！

橘子的种类很多，有无核橘、小甜橘我最爱吃的是作文砂糖蜜橘，它可浑身都是宝，橘子皮放干，就可以做成我们大家都熟悉的陈皮，陈皮可以做成蜜饯，在喝茶时也可以放一点哦！

橘子肉中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等作用，因为它含红叶素比较高。但他还有好处，就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。哈，别看橘子这么小，它的用处可多着那！

大家不要看橘子长的小，功效可是很大的！它深受人们喜爱，我也爱橘子！

在我们学校，有一座美丽的农场，它一年四季变化着模样，给我们带来不少快乐。

春天，农场一片春意盎然，花园中鲜花盛开：有迎春花、梨花等，还有不少小蜜蜂纷纷赶来，帮助花儿们传授花粉，这场面，别提有多热闹了！

夏天，果园中西瓜露出了一个大肚腩，仿佛是一个胖老头在菜地里；花儿们开得不亦乐乎，它们挤来挤去，似乎争着让人们赞叹它们的美！听，池塘里的青蛙们正在开演唱会。夏天的农场可真美啊！

秋天，树作文上的一片片叶子落了下来，咦？远看树上怎么会有小灯笼呢？啊，原来是一个个红彤彤的大柿子成熟了。走进农场，还有一个黄如金子的南瓜挺着大肚子，茄子穿着紫大衣，红辣椒也穿上了高跟鞋。

冬天，天上下着鹅毛大雪，雪停了之后，地上积着脚腕深的雪。下课了，不少同学来到了农场，他们有的打雪仗、堆雪人，还有人让别人把自己埋在雪里呢！

我们学校的农场一年四季都很美，它不仅是我们学校的一道风景，也是我们的乐园。

兄弟七八个，抱起围缸坐，衣裳一脱，肚子破。猜一种水果，哈哈，是桔子！

秋天悄悄地来到了，一个个桔子由青绿变成淡黄，由淡黄变成了橙红。今年是个丰收年，一眼望去，一棵棵桔子树上挂满了一盏盏小灯笼似的桔子，把树枝都快压断了。走近一看，有的桔子躲在树叶中，像一个个羞嗒嗒的小姑娘；有的桔子你挤我碰，像一个个调皮的小男孩。桔子有圆的，也有扁的；摸摸它的外皮，有点小粗糙；凑近一闻，一股淡淡的清香的。

如果摘下一作文个桔子，准会让你馋得直流口水。剥开它的外皮，月牙似的桔瓣围成一个圈，紧紧拥抱，真让人喜欢！掏出一瓣，赶紧塞入口中，咬上一口，酸甜可口的汁水立刻充满整个嘴巴，顿时使人神清气爽。

桔子全身都是宝，橘子皮晒干，就是一味消食、化痰、润肺、止咳的中药。桔子肉营养丰富，但吃太多容易上火。细心的妈妈就会把桔子肉跟冰糖、水放在一起煮一煮，放入冰箱冰一下，那就是我最爱吃的桔子罐头了。

我爱桔子，因为桔子真的太好吃了。

三年级了，吴老师来当我们的班主任。他刚走进教室时，我们坐没坐样，站没站像，有的还悠闲地翘着二郎腿。教室里乱糟糟的，地上都是垃圾，桌子摆得歪歪斜斜，抽屉里也是不堪忍睹。现在，我们发生了翻天覆地的变化。上课时个个腰杆挺得笔直，教室里非常整洁，地上很少能看到垃圾，桌子对得整整齐齐，抽屉里也收拾得干干净净。

在这一年里，我学会了如何读书，如何做读书笔记。这些技巧对我有极大帮助，它帮助我深入地了解文章，学习文章的内容。

不仅有语文上的收获，我还有数学上的积累作文。比如通过《面积》这个单元，让我知道怎样铺地砖才能更省钱。比如学习了《分数》后，我明白了为什么四分之四加七分之七等于二。

我还学会了跳绳，每天坚持训练，从原来的一分钟130个左右，慢慢达到200多个。跳绳还使我的身体更加健康了，不再经常感冒咳嗽，就算生了病，吃点药，休息几天就好了。不像以前，一拖就是一两个月。

三年级，使我更好的三年级，再见！

四年级，让我更好的四年级，我来了！