美丽的天窗作文

5（2）班传来我叫你开你就开！我的命令你不能违反！”我就不开怎么着！你咬我啊！”不用看就知道又是他们两个又吵起来了。

他们两个从二年级的时候就是死对头，经常被老师点名：小灰，小金，你们怎么又打起来了？”这时他们两个就低着头，死死的盯着对方。

虽然小灰从小有点吝啬，但是，在他心情好时特别大方。小金有着乐于助人、安慰人的精神。不过他就是喜欢没事找事，经常被班主任找头上来了。

记得二年级的时候，小金突然想作文开开窗，边叫靠窗的小灰打开窗。可小灰正生闷气呢，头也不回地回答小金：不开又怎么样？”小金还从来都没有这样被别人说过，从此，他处处针对小灰。

直到有一天，小灰不小心在秋游中摔出血了，喜欢助人为乐的小金顾不得他和小灰平日的仇恨，连忙把他扶了起来。被扶起来的小灰，对他笑了笑，意思是：我们不用再吵下去了，和好吧。小金一时半会反应不过来，反应过来赶紧回了个微笑，意思是：当然好。

从此，教室里的那扇窗户一直都是开着的

《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的一篇散文。主要写了一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象力和创造力。内容通俗易懂,文笔生动而流畅,情感舒缓而真挚是本文最大的写作特色。

《天窗》说课稿

我说课的题目是《天窗》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、

说板书设计四个方面来对本课进行说明。

一、说教材

《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的一篇散文。主

要写了一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了

无穷无尽的遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想

象力和创造力。内容通俗易懂，文笔生动而流畅，情感舒缓而真挚是本文最大的

写作特色。

结合教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课

的教学目标确定为：

1、能正确读写课文中出现的生字，理解课文中的生词。

2、有感情的朗读课文，把握文章主要内容。

3、理解课文中的重点语句，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“天窗”

看世界的情趣。

根据本课的一些特点，我将本课的教学重点确定为：

理解课文内容，感悟小小的天窗是“孩子们唯一

美丽的民族园作文

【篇一：参观民族园有感】

参观民族园有感 北京中华民族园，是集中国少数民族的传统建筑、民族风情，歌舞表演，工艺制作以及民族美食为一体的大型民族文化园地。 全园占地45公顷，分南北两园，北园已建成开放，占地20公顷。北园内建有民族村寨十六个，包括藏族、苗族、彝族、侗族、台湾高山族，朝鲜族、布依族、哈尼族、羌族，傣族，景颇族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等景区。园内建有国内最大伯铸铁雕塑以及仿真的热带榕树林、水中溶洞，土林、盘龙瀑布，沧源岩画、阿里山神木等。南园正在建设中，主要有民族博物馆和雕塑广场等大型设施，以及二十余个民族村寨。全部建筑均采用1比1的比例，真实再现各个民族的文化遗存。游人在参观民族村寨时，还可欣赏和参与各民族的歌舞、节庆、生产、习俗。竞技和技艺等表演活动，从而获得中华民族独具特色的文化艺术享受。

游人在参观民族村寨的同时，还可以欣赏和参与各民族歌舞、节庆、生产、竞技和技艺等表演活动。整个公园集民族建筑、文化展示、歌舞表演、体育竞技为一体，是一座露天的少数民族人文博物馆。10多支民族表演队活跃在各个村寨中，进行吹笙、对歌、弹琴、纺纱、蜡染等表演，构成一幅独特的民族风情画。

北京中华民族园的建成，使京

使用汽车天窗有讲究 如何用天窗快速换气

天窗已经不再是豪华汽车的“专利”，现在很多经济型轿车也配备了天窗。但记者在采访中发现，在实际使用过程中，天窗使用率并不高，成了多余的配置。其实，小小的天窗用处却很多。昨日，兰州交警发布安全信息，提醒广大驾驶员安全驾车，正确使用天窗。

1.迅速除却车内雾气

使用天窗除雾是一种快捷除雾的方法。特别是在夏秋两季，雨水多，湿度大。 开车的人都知道，如果行车过程中将车的侧窗紧闭，就会增大车内外温差，前风挡玻璃容易形成雾气。

虽然大多数车都配备了防雾装置，但有的效果并不那么明显。驾车者只需要打开车顶天窗至后翘通风位置，可轻易消除前风挡的雾气，保证行车安全。 使用天窗换气，既不必担心车外恶劣脏污的环境，也不必担心雨水被吹进车内。

2.快速降温节约能源

使用天窗还有节能的功效。在炎热的夏天，车在太阳下暴晒一个小时，车内温度可轻易达到70℃左右。打开车门，一股热浪就会扑面而来，对许多人来说，都是选择马上打开车内的空调降低车内温度。

其实，如果你拥有的是一辆天窗版的汽车，只需打开天窗，利用车辆行驶过程中车顶形成的负压抽出燥热的空气就可达到快速换气降温的目的，使用这种方法比使用汽车空调降温的速度快2-3倍，而且还节约汽油。

3.打开

美丽的花坛作文300字

【篇一：校园里的花坛(300字)作文】

精选作文:校园里的花坛(300字)作文 在本部和分校的楼梯后面，有一排花坛，那里每年都百花盛开，给校园增加了一条亮丽的风景线。 瞧！那仿佛要飞上天的蝴蝶花，那颜色鲜艳的玫瑰花，红得像火，粉的似霞，白的如雪。在花坛里还有几只杜鹃花，让人称赞不已。 夏天来了，那洁白如雪的梨花已竞相开放，使人流连忘返。 秋天，那黄色的国华大芳，蓝色的剑冲天，还有那橙黄的野菊花，让人目不暇接。 冬天，白雪皑皑，给花坛披上了银色的大棉袄，红色的梅花带上星星点点的冰雪，更衬托出了梅花那鲜艳的颜色。咦！那一串红什么时候喜欢上了银色？ 啊！校园里的花坛，你真美！如果你有空，我可以带你参观我们多姿多彩的校园花坛。 快乐作文平桥分校 区一小 四（10）班 晏立杨 篇一：校园里的花坛 校园里的花坛

校园里的景色十分秀丽。那里有树木、草坪、有假山、有鱼池，尤其是绚丽多彩的花坛，更给校园增添了几分神秘的色彩。走进校园里，你随意可以欣赏优美的景色，漫步校道，常常可以闻到迷人的花香、湿润的泥土气味，使人心旷神怡。

花坛里的花千姿百态。近看叶儿青青、花儿点点，好像五彩缤纷的珍宝撒落在地毯上。近瞧，各种各样的花竞相开放

美丽的地方作文200字

【篇一：美丽的家乡作文200字】

我有一个美丽的家乡。 家乡的东面有一条大河。每次回到家乡，我都要到那里游玩。那里开着许多说不出名字的野花，十分美丽。每到春天大雁和野鸭都会在河里捉鱼吃，有一次，我用相机拍下了那精彩的一瞬间。 有一次，我和爸爸还捡到了一条蛇皮呢！ 有时我还会和爸爸在那里捉野兔、比赛爬山。 美丽的家乡、美丽的大河是我永远难忘的地方！山东聊城莘县十八里铺镇中心小学三年级:李吉洲

【篇二：美丽的风景作文200字】

来到姐姐学习的地方，一进小区，嗯闻到这一股清香，再向里走，就可以看见那里有条人工河，河水清澈见底。里面的小红鱼在自由地游着，小河边有一座造型别致的凉亭，说它别致其实是两个正方形重叠了一个角，建起来的。亭子上用毛笔写着，高山流水觅知音。里面还有老人坐着弹琴。 亭子的右边放置着一些运动器材，这些运动器材可比我们那的要多得多。有举重。跑步。跳远。臂力。仰卧起坐其中，我最喜欢的是爬山因为爬到这个器材的顶点可以看到更多美丽的风景。 我喜欢这里美丽的风

景，我更佩服把这里建造的这么美得人！四年级:xuhengjian

【篇三：美丽的香山(200字)作文】

精选作文:美丽的香山(200字)作

《天窗》教学实录第二课时

一、 观察图片，激发兴趣。

师：小时候我是一个小诗人，我作了一首诗，（出示图片）。看到了吗？我的诗！ 学生各抒己见。没有看到。

师：没看到，那我读出啊——（ 出示 ）

师：呵呵，这首《透明的男孩》的小诗是美国天才小诗人谢尔 希尔弗斯坦的作品。 生：齐读

师：这是一幅美妙的画，这是一首美妙的诗。可是你要看到它，就是依赖——我们的想象。所以，今天就来检测一下大家的想象力及阅读力，我们来学习茅盾的《天窗》。 二、 齐读学习目标 三、 我会学

快速读课文，找出文中一句话，告诉我们天窗在孩子们心中的意义。

生：小小的天窗是唯一的慰藉。 师：慰藉 是什么意思？ 安慰 抚慰

师：你在寂寞的时候，会用什么来慰藉自己？（生：看电视…） 师：我们要学会调整自己，释放不愉快的情绪。接下来，我们进行小组合作。 四、 小组合作

朗读4-7自然段，想一想：为什么说小小的天窗是孩子们唯一的慰藉？画出相关的语句，再和组员交流。 （一）小组汇报预设： 1、学习4-5段

生：夏天下雨来了时…….

生：下雨时，孩子们“顶喜欢”……

师：“顶喜欢”也可以说成-----（最喜欢 极喜欢） 师：想象一下，孩子们顶喜欢在雨里玩什么，怎么玩？ 生：3-5

篇一：我的妈妈(450字)作文

精选作文:我的妈妈(450字)作文 我的妈妈今年二十九岁，她的个子不算高，身材中等，长着乌黑的披肩发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，白白的皮肤，微微一笑，就像电视明星一样，非常漂亮。 我的妈妈非常勤劳，她每天一起来就要忙着给我们做饭、洗衣服、拖地，还要照顾小弟弟，家务非常多，我都没听见她说过一句累，一句苦，一句腰酸背痛的话，她每天都忙个不停。我的妈妈可真辛苦啊！我要赶快长大，要为妈妈分担一些家务，让她好好休息一下。 妈妈的爱是无私的，为了我她牺牲了很多的时间，上学路上为我背书包，下雨时为我打伞。每年冬天来临前，她都会为我一针一线地织一套毛衣毛裤。有一次，我和她说：我也要学会织毛衣，将来给辛苦的妈妈织一件又漂亮又暖和的毛衣。妈妈很感动地对我说：不，姑娘，你现在要好好学习，将来有更多有价值的事等着你去做呢！听到妈妈地话，我明白了。妈妈的付出是伟大的，更深的体会到感恩的含义。我发誓一定要用好的成绩去报答妈妈。六年级:清泉

篇一：小学作文：我的妈妈作文200字

我的妈妈作文200字

我有一个爱我、疼我的妈妈。

她对我来说就是上帝给我的一个天使。我的妈妈爱我疼我，我也爱她。春天，她像一丝丝温暖的风，包裹着我，让我感到无比幸福;夏天

采光和通风是天窗的重要职能，对于每个房屋而言，没有天窗的话整个房间就会显得阴暗和潮湿，这样的环境对于人体健康会有威胁，并不适合长久居住。而且生产车间应该更加注重天窗的设置，对于提高职工的工作效率有一定的帮助。

和侧窗相比，天窗的采光、通风效率高，光线均匀，因此天窗在现代建筑中应用广泛。天窗的种类较多，联系它的结构、位置等因素，可大致分为天顶型、凸起型和凹陷型三种。

1、天顶型天窗

制作天顶型天窗的时候，需要在屋顶上确定一个合适的采光口后，再使用透光材料安装天窗。天顶型天窗又可以分为点状类，块状或条状类，以及锥形、拱形、球形玻璃顶等。大面积的玻璃顶可做成成单坡、双坡或四坡顶的形状，也可用点状、块状或条状的天窗组合而成。天顶型天窗的采光效果好，光线均匀，放置方便，结构简单，使用起来效果都是不错的，但还是应该注意防止眩光、太阳辐射热、

冷凝水和玻璃碎裂下坠等问题。

2、凸起型天窗

凸起型天窗比较好理解，就是突出在屋顶表面之上的天窗。设置凸起型天窗时，可以在屋顶承重结构上设立天窗架，另外在上面放天窗屋的面板，在旁边放置窗口构件。常见的凸起型天窗客分为矩形天窗、矩形通风天窗、采光通风天窗和冲气式天窗等不同形状和功能的天窗，其中矩形天窗多用于单层

篇一：关于冬天的作文：美丽的冬天

关于冬天的作文：美丽的冬天

在生机勃勃的春季、百花齐放的夏季、硕果累累的秋季、白雪皑皑的冬季，这四季之中我最喜欢冬季。冬季虽然很冷，但是，却给我们带来了无穷乐趣，尤其是下雪以后。

在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下，我打一下，雪球打在身上凉滋滋的。

在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！

我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。

对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！

我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出

篇二：美丽的冬天作文350字

冬天，是孩子们喜爱的季节，带给我们的是快乐和迷人。 碧绿的小树不知道什么时候慢慢消失了，等待着明年的重生。动物们都躲进了自己的小窝，好像在告诉人们冬天来了。冬天的天气格外寒冷，雪纷纷扬扬地下着，雪白透明的雾凇是冬天最为美丽的景色之一。那么还有一个最为美丽的景色是什么呢？那就是腊梅。