老物件作文600字

现在只要有钱，便可以买到款式多样的衣服，可谓称得上衣来伸手了。随着时代的发展，有一位”造衣工臣”渐渐消失在大家眼里，那就是――缝纫机。而我家，到现在还有这样的一台老古董”。

那台缝纫机是外婆给妈妈的出嫁嫁妆，每当看到它，妈妈便会想起自己的童年。从妈妈小时候开始，外婆就教她做很多事情，洗衣做饭都不在话下。妈妈每次说不想学，外婆就会对她说：这是为你好，应该尽早独立。”

后来，外婆说要教妈妈做衣裳。外婆带妈妈来到缝纫机前，外婆先在缝纫机旁边讲着操作方式，妈妈坐在小凳子上，脚不停的上下踩着踏板，踏板发出清脆的响声。外婆一听这脆响，连忙阻止了妈妈：再这样，里面的线都乱了。”妈妈停止了，外作文婆又把操作方式仔细讲了一遍。看外婆教的那么用心，妈妈也开始认真地听。

然后，妈妈开始操作，她将布料放在针头下，开始制作衣服。妈妈脚踩着踏板，一阵缝纫机交响曲”响起。下半部分布料放歪了，妈妈将它摆正，不料，上面正在运行的针插进了妈妈的手指，卡在了肉里。妈妈一下子慌了，幸亏旁边还有外婆。外婆将针拔出来，又用镊子将线头挑了出来，血一下子崩出手指，外婆心疼地说：怎么这么不小心啊，早知不让你学了。”

在一个阳光明媚的早晨，我走进书房，准备挑一本书看，无意之中，在书架的一角看到了一个蓝色的纸盒子，我打开一看，原来是一套《三国演义》的小人书。

《三国演义》是中国古典四大名著之一，这套书家里有好几个版本，但是我从来没见过这套小人书。带着好奇，我打开一本看了起来。小人书拿在手里轻飘飘的，只有巴掌那么大一点儿，里面的内容和我平时看的绘本完全不同，它没有色彩鲜艳的画面，里面每一页都是黑白的，可书中的人物，不管是五官还是动作，都画得栩栩如生。

薄薄的灰尘在阳光下跳舞，我的脑海里也浮现出一大堆问号。这套书是谁的？我怎么以前没见过？这时候，妈妈走过来，仿佛看透了作文我的小心思，给我讲了这套小人书的来历。

原来，妈妈小的时候，银川只有一家新华书店，虽然那时候人们的收入不高，但是姥爷经常带着妈妈去新华书店买书，书店的工作人员把小人书一摞一摞地用塑料绳子捆好，每次从书店出来，妈妈都会高高兴兴地拎一摞回家，各种各样的小人书成了妈妈童年的美好记忆。后来，妈妈到外地上大学，工作，又搬了几次家之后，家里的小人书越来越少，只有这套《三国演义》留了下来。

如今，银川的书店越来越多，一些社区还有免费的图书馆，人们读书越来越方便了，我家里的书也越来越多了。原来，这套小人书是名副其实的传

我家有一个古董，据爷爷说，是从明代传下来，到清代的时候差点被人家收走，那是一个玉盘。

它全身大部分由玉制成，上面镶嵌着金银珠宝，看起来格外华丽。在玉盘中心有一颗红宝石，四周围绕着各种各样颜色的宝石，盘底刻

印着金、木、水、火、土五种元素的纹路，这五种元素中间有个金球沾在玉盘底下。在盘边缘有一大圈珍珠绕着盘中心，在珍珠形成的大

圈里还有一圈银球，那银球很小，一个直径约有五毫米，玉盘里足够容下几百个这种小小的银球了。爷爷说这玉盘是无价之宝。

有一次，家里急等用钱，爸爸想把这作文玉盘卖了，我苦求爸爸，说：不要卖啊，这玉盘可是我们柴家祖宗传下的无价之宝，如果卖了，会有两错误啊！一来会亏本，二来愧对祖宗啊！”

爸爸听了，点了点头，说：我不卖了，儿子真懂事。”

我也很喜欢那玉盘。有一次，爸爸在翻箱倒柜，找着什么东西，玉盘从柜子上掉下来，我急忙去接，还好接住了，我悬在半空的心终于放了下来。还有一次，我正欣赏玉盘的时候，它突然从柜子上滑下来。我一惊，脸色吓得苍白，都忘了接那云盘，不过那玉盘恰好落在我脚上了，没摔坏。

我喜欢无价之宝玉盘，它是我们家的宝贝。

篇一：我的老物件里记忆

我的老物件里记忆 一个人，长久地地停留在古旧的气息里，也就有了琢磨它的缘由，

拭去一件器物上的尘土，打量它的前世今生，禁不住好奇：它从何处来？走了多么远的路？它历经怎样的故事？每个静静的午后，阳光温柔地泼洒老物件一身，我凭借自己的感觉，还有一些生活经验垫底，思想就任意地驰骋，不管不顾地联想了??

推开紧掩的木门，就像走进另一种岁月， 门楼是前清或民国的建筑，青砖灰瓦，雕梁画栋，我用一把锈迹斑斑的铜锁打开眼前和过往，铜的门环上斑斑锈迹，如一段残存的梦痕，木格子窗子是一栋房子的眼睛，是它的灵魂所在，原木的颜色，原木的框子，一道道细细的木纹，散发着树木的清香，朴素而古旧，温暖的阳光从屋顶的亮瓦上射来，窗子下的故事也就温暖起来，每次在古建筑前看到雕刻精美的木格子花窗，我总会想起“小轩窗，正梳妆”“帘卷西风，人比黄花瘦”的句子来。

窗子上依然挂着那盏生锈的马灯，在外游走的马灯似乎已经疲惫了，

马灯的气质是阳刚的，手提式的马灯只有挂在马背上才够气派，要么由饲养员大叔披衣提着，月明风高，可以听到马厩里传来的咳嗽，反正马灯是难得停留在锅台火炕角的，与居家的煤油灯形成灯的家族，一主内，一主外，马灯就是灯中的伟丈夫，相反，居家的罩子灯就是母性的，如

篇一：我的老物件里记忆

我的老物件里记忆 一个人，长久地地停留在古旧的气息里，也就有了琢磨它的缘由，

拭去一件器物上的尘土，打量它的前世今生，禁不住好奇：它从何处来？走了多么远的路？它历经怎样的故事？每个静静的午后，阳光温柔地泼洒老物件一身，我凭借自己的感觉，还有一些生活经验垫底，思想就任意地驰骋，不管不顾地联想了??

推开紧掩的木门，就像走进另一种岁月， 门楼是前清或民国的建筑，青砖灰瓦，雕梁画栋，我用一把锈迹斑斑的铜锁打开眼前和过往，铜的门环上斑斑锈迹，如一段残存的梦痕，木格子窗子是一栋房子的眼睛，是它的灵魂所在，原木的颜色，原木的框子，一道道细细的木纹，散发着树木的清香，朴素而古旧，温暖的阳光从屋顶的亮瓦上射来，窗子下的故事也就温暖起来，每次在古建筑前看到雕刻精美的木格子花窗，我总会想起“小轩窗，正梳妆”“帘卷西风，人比黄花瘦”的句子来。

窗子上依然挂着那盏生锈的马灯，在外游走的马灯似乎已经疲惫了，

马灯的气质是阳刚的，手提式的马灯只有挂在马背上才够气派，要么由饲养员大叔披衣提着，月明风高，可以听到马厩里传来的咳嗽，反正马灯是难得停留在锅台火炕角的，与居家的煤油灯形成灯的家族，一主内，一主外，马灯就是灯中的伟丈夫，相反，居家的罩子灯就是母性的，如

行走在消逝中——新疆老物件之皮袄、皮裤和毡筒-地理论

文

行走在消逝中——新疆老物件之皮袄、皮裤和毡筒

撰文·摄影/ 六月冷雪

皮袄·皮裤

邻居大哥家收藏着一件宝贝，就要住楼房了，这件宝贝的去留成一家人的话题，放在楼房里那种浓浓的羊膻味不肯散去，扔了又不舍得，它上面残存着对老祖宗的亲情和种种念想。这件宝贝是他爷爷当年引以为荣的老羊皮袄。

那时候农村都是老土渠，渗漏严重，浇水24 小时不离人。晚上夜凉，本来就没几件衣服可穿，有一件皮袄就是富有的象征。秋天打场，早晚披在身上或休息时铺在地上，隔风又隔寒。

有一句关于皮袄的顺口溜：“ 白天穿，黑夜盖，到下雨时毛朝外。”意思是说巴里坤的寒冷出了名，白天穿上皮袄，像刀子一样凛冽的风也奈何不了它，晚上如果铺一张皮褥子，然后在厚被子上压一件皮袄，不见一丝寒凉，美梦能做到天亮。春秋如遇小雨或突发骤雨，柔软的皮子淋上雨就会变得僵硬还容易皴裂，有经验的人就反穿皮袄，把丝丝缕缕的毛翻在外边，多大的雨都可以抵挡。因为雨滴挂在毛尖上，一抖就掉下来，进不了绒毛，当然更不会渗到皮板子上。不怕风雨不怕严寒，皮袄和皮裤是爷爷那个时代的宝贝。

做皮衣的工序一是熟皮子，二是缝制皮衣。做一件皮袄，可不是一张羊皮就能完成，需要攒上四五张，再请皮匠把硬

洁白的雪踏着轻盈、舒缓的步履，悄然从遥远的天际漂落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上，它是在为大地编织毛衣吧！此时，天地融合在一起，世界变得银装素裹

我们一家人团聚在一起，其乐融融，大人们围坐着聊天，我则跟着哥哥姐姐们结伴去后院玩游戏。数到十我就来抓你们了！一、二、三、四”表姐正数着数，我赶紧找地方去躲。慌乱中我跑进储物间，躲在了角落里。表姐跟进储物间对着我大叫：我看到你了，我来抓你喽！”我准备跑开躲到旁边的箱子背后。砰”突然听到一个声音，我的手肘不知碰倒了什么坚硬的物体。我们停下来一看，原来是一个没见过的怪物――身上沾了灰，锈迹斑斑，彰显着久远岁月的痕迹，正中心还有个透明状物体，底下还安了个按钮。我很好奇，先擦了擦这个怪东西，然后又抱起它冲向外公。我好奇地问外公：外公，快看！这是什么？”外公笑着回答：这是煤油灯，以前没有作文电灯，我们晚上就用它照明呢”我更加好奇，急切地跟外公说：外公，它会亮吗？你弄给我们看看吧！”外公接过煤油灯，拿下了上面的玻璃盖，用火柴点燃了里面的灯芯，然后又盖上玻璃盖。刹那间，黑黝黝的煤油灯忽然变得明亮无比。外婆在旁边看着

我的爸爸非常喜欢葫芦，每天都拿个小葫芦在手里玩。

爸爸也曾送给我一个小葫芦，并告诉我：常拿着葫芦，或者身上挂着葫芦，人就会变得有福气。爸爸给我的小葫芦更小，我平时也学着爸爸的样子把小葫芦拿在手里，太有意思啦！

可是，葫芦怎么会给人带来福气呢？我去问妈妈，妈妈告诉我：葫芦”的读音和福禄”很相近，所以人们就把葫芦当成了福禄的象征。把玩葫芦，葫芦就会给人带来福气了。当然，这只是人们的一种美好的愿望。

哦，原来是这样啊！我也有这方面的愿望啊，也想让自己作文福气多多。

后来，爸爸又给了我一个平安扣玉石的，碧绿色，用红绳拴着戴在脖子上。顾名思义，这宝贝的寓意就是祝福它的主人平平安安。爸爸还给我看了他收藏的很多稀奇古怪的东西，其中有荷花挂件、貔貅、核桃等好玩的东西。他告诉我，这些小物件都富有咱们中国传统文化色彩，有的象征吉祥，有的预示发财，有的代表健康都是我们老百姓对美好生活的向往。

太有意思啦！这些小物件也能体现出大智慧！我要和爸爸妈妈多学学，以后也要收集各种各样的好玩的小物件，研究它们的美好寓意。

过年的时候，妈妈给我买了个小猪样子的存钱罐，我把它放在自己的桌子上，每天都能看见它。

它的身体是金黄色的，微微闪着光，特别可爱。头上有两个三角形的红色的小耳朵。耳朵的底下有两个蓝色的眼球，里面有两个圆圆的黑色的眼球，像两颗黑宝石。眼睛的上面有几条长长的弯弯的睫毛，特别漂亮。它的鼻子，微微突出，有两个红色的小鼻孔。它的小嘴唇红红的，嘴向上翘着，好像在向我微笑。身子底下，有四条短短的小腿儿，作文支撑着整个身体，身体的后面有一个小小的尾巴，显得特别调皮。

存钱罐的上面有一个长方形的小孔，是用来存零用钱的。每次只要一有了零钱、纸币，我都把它们放进这个长方形的小孔里。就这样，小猪的身体越来越大，而且也越来越重。我的铅笔、橡皮这些学习用具，都是用这些零钱买的。真是零用钱也有大用处呀！以后，我还想用存钱罐里的钱做更有意义的事。

勤以修身，俭以养德。”这个小存钱罐将一直陪伴着我的成长。

篇一：3下4讲 我喜爱的小物件

3级下第4讲我喜爱的小物件

【教学目标】

1.图片出示，调动学生愿意介绍自己小物件的兴趣，在口头表达中理顺顺序，并在细致观察中指导抓住特点来描写。

2.通过范文示例，明白在写特点时展开适当的想象抓住其神态来写具体、生动。

【教学重点】

能按顺序、具体从来历、外形、作用等方面来描述自己喜爱的小物件。

【教学难点】

能通过生动的语言，抓住小物件的外形、神态突出其特点。

【课时安排】 2课时 50分钟/课时

【教学过程】

一、导入

1.出示谜语，师：你能猜出他是什么吗？请同学抢答，追问：你是怎么猜出来的？（生回答后出示图片）

（激发兴趣，调动生活积累，导入主题，明白不同物品的特点。）

2.口语交际——说说我的“无价之宝”

说说你的“无价之宝”是什么？你是怎么得到它的？

学生自由回答，师引导学生按照顺序说出物件的形状、颜色、功能等。

（话题导入，让学生回忆起自己最心爱的一个物件，跟大家分享。）

二、习作指导

1.出示例文《电动小狗》，图文对照，请学生朗读，其他学生听读，听时思考：这只电动小狗有什么特点？从哪些方面来写的？ （例文指导，学生明确写物件要突出特点，抓住它的样子及动作来描写。）

2.出示两句话（见PPT），学生自己进行思考比较，同样意思的两句话