老师不在的时候作文800字作文四年级下册完整版

叮铃叮铃”上课铃打响，同学们如同洪水般涌进教室，势不可挡。每个人都回到自己的座位。一分钟，两分钟，十分钟老师还是没有如期而至。

原本寂静的教室，像一锅水渐渐沸腾，同学们有的在交头接耳；有的在传纸条你听！教室里传来一阵窃窃私语的声音：

喂！你说老师怎么还不来？这都上课十分钟了！”

鬼知道。老师不来才好呢！”

说的也是！”

咚咚咚”一阵急促的敲门声，同学们立刻端正，有的在书桌上摆放着书；有的在装腔作势地朗读；有的在装模作样地埋头写作业。靠门的同学，见大家都准备好作战”，便小心翼翼地打开门。今天，班班主任开会去了，大家自习吧！”还没等秦子涵进来，万岁！”万岁！”一阵阵欢呼声响彻校园。

这下，教室可真正沸腾了。那书呆子”李文冉从书包中掏出课外书，书的一头在外边，一头还在书包里。这其实也是她的万全之策，如果发现老师驾到时，为自己留有后路”。想到这儿，她低作文下头，津津有味地读起来，脸上洋溢着喜悦之情，不时还要抬头斜着眼睛关注教室的门。

啊！”哎呦！”捣蛋鬼”刘慧乐又在猫腰，进行地下活动”抓

国不可一日无君，意思就是一个国家不可以没有君主，否则必定会天下大乱。同样，班也不可一时无师，否则就是山中无老虎，猴子称霸王。

叮铃铃”随着上课铃悠然响起，同学们的苦日子又来了，又是一节该死的语文课。才上课，同学们个个愁眉苦脸地坐在自己的座位上，等待解放铃的想起。可等了许久，老师都没有来。

过了一会，隔壁班语文老师慢吞吞地走过来说：同学们，你们老师开会去了，你们在教室里认真背书，有事来隔壁班找我。”说完，老师就走了。我心想：我们的苦日子到头了，趁老师不在，得好好放松一下，反正老师一时半会也回不来。瞬时，教室里炸开了锅，同学们把书向上一扔，庆祝起来，有说有笑的。李明同学指着门大叫道：快去关门，现在是我们的天下了！”说罢，王东同学一个箭步冲过去把门关上，还装模作样的拿个板凳坐在那为我们放哨，一见有了哨兵，我们就放心了，变得更作文加放肆。

淘气包”杨小文兴致勃勃地冲到讲台上，学着老师的样子，左手拿粉笔，右手拿着书，胡乱翻一页，一脸严肃地为我们讲课，逗的全班同学哈哈大笑。爱搞怪的小张同学自然也不甘落后，只见他把笔当木棍，文具盒、桌子几乎成了他的鼓，他拿着笔走在教室里，这儿敲一下，那儿敲一下，还自己给自己搞了个配

太好了！太好了！老师没有来！是可以大玩一场了！”这惊天动地的叫声是从哪里冒出来的呢？原来，这一天，六二班语文老师铃声响过好久了还没有来。

刚刚开始的时候全班鸦雀无声，捣蛋王李小乐跳了出来说：吔！老师没来，开始玩了！”于是，教室里炸药包爆炸了似的，成了疯狂的战场。我暗暗心想：语文老师从不迟到的，可是为什么这一次迟到了呢？其中肯定有什么陷阱。过了一会儿，值日老师黑着一张脸气呼呼地走进教室："吵什么？！你们老师没有来就可以这么吵吗？教室里顿时雅雀无声，我们像猫见了老鼠似的一个个低下头，有的赶紧掏出作业本假装写作业，有的迅速抓起桌上的语文书假装看起书来值日老师看到大家专心致志的模样，满意地点了点头，微笑走了出去。

过了好一会儿，调皮蛋们见军情稳定，又一个接一个的作起祟来，安静下来的班级里又恢复了吵闹的样子。几个猴子”开始扔纸团，不料扔到了我们班的暴力女”头上，她气呼呼地站了起来，朝着肇事者扑了过去，一场精彩的警察抓小偷”作文战争拉开序幕。女生们笑嘻嘻地叫着：快打他！快打他！”男生们好心提醒说：快跑啊，被抓到了就惨了！”爆烈女”三下五除二追上了肇事者，

第1部分

学习阶段:水平二

学习目标: 向同伴展示自己学会的技能

重点难点:脚对球的控制对学习足球的影响。

学习内容:足球

学习步骤:

一、 自主的准备活动

教师活动:

1.教师提出学生自主准备活动的要求

2.组织寻找自己的伙伴

3.进行准备活动

学生活动:

1.寻找伙伴

2.自主的进行准备活动

组 织:

二、 合作探究、掌握技能

教师活动:

1.教师提出进行足球练习的要求

2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅

3.讲解足弓推球的方法

4.组织在男生的帮助下进行练习

5.进行巡回的指导

6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学

7.组织练习内脚背的大力开球

学生活动:

1.寻找自己喜欢的师傅

2.和师傅一起进行足弓推球的练习

3.细心的学会自己师傅教授的技巧

4.练习练习内脚背的大力开球

组 织:

三、放松身心

健美操:(自编)

组织:成四列横队，散开---走

1、课后小结

2、安排回收器材

场地器材:

课后小结:

本课通过男女生结成师徒关系，让足球水平相对差的女同学与水平高的男同学一起练习，从而对素质较差的同学的培养，使得全班同学得到共同进步，这也大大激发了男同学的练习积极性。同时为了不服输，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习，收到了预期的效果。在上课的时候，特别要注意对学生的分组，可以是性别差异

句子专项练习

一、反问句改陈述句

1、冬天来了，春天还会远吗？

2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

二、陈述句改成反问句

1功课没做完，不能去看电影。

2不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

3我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

4没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

三、陈述句改成感叹句

伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

他是一个好人.

这是一条伟大的路。

激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（改为疑问句）：

四、陈述句改成双重否定句

双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。

双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：

1我必须去图书馆看书.

2香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

3我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩

4报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它

五、把字句和被字句

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

改成被字句。

诸葛亮借了十万支箭回来。

小夜莺带德国鬼子进了埋伏圈。

六、陈述句改成比喻句。

1.长城穿行在大地，连绵起伏。长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。

2.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。

今天下午上课的时候，班主任似乎有什么事情要去办，就让我们自己好好预习，说完，就咚、咚、咚”地走出了教室。走得差不多了。教室里顿时活跃起来，山中无老虎，猴子称大王”这句俗语说的真是太好了，刚才老师在的时候还是鸦雀无声的，现在却像挣脱笼子的小鸟，叽叽喳喳”地闹个不停。

大约过了两三分钟，我们听见了脚步声，都以为老师回来了，串位的忙着回到原位，讲聊天的立刻乖乖地闭上嘴巴，看课外书的立刻藏起了自己喜爱的书，一些交头接耳的同学立刻抓起了课桌上的语文书胡乱翻起来，强装自己在专心致志学习的样子。

教室门被推开了。谁也没有想到，会是一位女生，她趁我不注意的时候，走出了教室。切”全班人齐刷刷地抱怨了一声作文。于是，教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪，仿佛这不是教室，而是他们自由的天地。

同学们都继续了刚才被打断的内容。有的翘着二郎腿，喝着水；有的嘻嘻哈哈，谈笑风生；还有的石头剪子布，谁输了谁去探风，看看老师来了没有

咚、咚、咚老师来了”不知道谁警报似的喊了一声，瞬间，教师恢复了平静。老是推进门来，看到同学们正在聚精会神”地学习，脸上露出了欣慰的笑容。

哎，老师不在的时候

太棒了！校长的电话来得太及时了！”这是怎么回事？原来今天语文考试，老师却被校长叫出去了。

我后面的陈俊熙用手拍了拍我的肩膀，我明白他是要向别人求助”了，便把手放到后面去。他给我一张小纸条，又指了指前面的汪阳升，于是我把纸条递了过去。一会儿汪阳升又把纸条递给我，我打开一看，心想：好家伙，正是我想要的。”不管三七二十一我先把答案抄上去后，又丢给了陈俊熙！

过了一会儿，老师还没回来。坐在第一排的许皓博待不下去了，便走到门旁。空荡荡的走廊上，突然冒出了个小脑袋，他左望望，右看看，大喊道：老师距我方‘基地’还有十米、九米、八米、七米”大家一听，原本炸开锅的教室瞬作文间鸦雀无声。可是，几分钟后老师还是没出现，这时，许皓博大笑着道：一群木瓜脑袋！”大家立刻知道被骗了。有几个同学马上冲过去挥手要收拾他，还有人在一旁起哄：殴他！殴他！”

有几个同学闲着无聊，就把一张草稿纸揉成一团，扔向我。我被击中”后，立刻装成伤痕累累的模样，随后又将手雷”扔向孙子榆。他被炸伤”后，又把手雷”丢进了军火库垃圾桶。

正当同学们玩得不亦乐乎时，一个

叮铃铃”上课铃响了。我急切地收拾着课桌，和同学们一起端正地坐着，等待着老师的大驾光临。此时的教室里鸦雀无声，甚至可以听到一些同学们粗重的喘息声。

脚步声一阵阵地从窗外掠过，大家也一次次地把目光瞟向窗外。可是等了几分钟，陈老师还是没有来。我们猜想老师是不是忘记了这节是她自己的课了。有些同学已经按耐不住啦，开始窃窃私语。大约又过了几分钟，陈老师还没有来。教室里顿时炸开了锅，一些大胆的同学率先开了头，高声说笑着，有的同学甚至站起来和离的较远的同学聊了起来，老师不在时，我们这儿就像是菜市场乱哄哄的。老师不在时，我们这儿就像是八宝粥乱成一团。老师不在时，我们这儿就是沸腾的开水在锅里暴躁的翻滚。

你知道吗，现在新出了一部漫画书，真的很感人。有些地方我都看哭了。”什作文么你说的那个游戏还送限量版的装备。”知道吗？校门口文具店又进了好几种卡通图案的文具，下午放学我们一起去看看。”瞧瞧这一堆儿那一伙儿，堪称群魔乱舞，教室里乱哄哄的闹翻了天。快坐好老师来了。”同桌突然急切地喊道，大家飞快地收拾着残局，教室里顿时安静了。教室里恢复了往常的平静，同学们一个个静静地坐在自己的座位上等待着老师的到来。

虽然老师不在，

叮铃铃”上课了，每次都准时来到的徐老师今天却迟迟未来，可能要么有什么事情耽搁了吧！

一分钟后，徐老师依旧没有来，捣蛋鬼”捂住自己的嘴巴偷偷地笑了起来，学霸”们拿起书津津有味地看起来，游戏迷”们偷偷摸摸地从书包里拿出手机开始玩，食神”们拿出下午发的点心分给大家，睡神”早已在桌上呼呼大睡，哨兵”在门口看着老师有没有来。班长走到讲台上，死命地喊到安静下来”，可是下面的同学们把他当耳边风。

五分钟过去了，徐老师还是没有来。捣蛋鬼”由之前的偷笑变成了哈哈大笑作文；学霸”们拿着书本，边紧皱眉头边看书；游戏迷”们本来是在课桌里偷偷电子手表，现在竟然放在课桌上大胆地玩起来；食神”拿出自己的秘密武器：辣条；睡神”在桌上已经什么都不知道了，哨兵”也加入了游戏迷阵队，此时班长也被食神”腐蚀了。

就在教室里喧哗吵闹时，徐老师那又高又帅的身影出现在了教室门口，教室里立马就变得鸦雀无声。只见徐老师和班级的另外一位男同学一起来到班级，原来徐老师去解决突发事件了，真是辛苦。经过徐老师的教育，我们意识到了

篇一：小学生作文400字

篇一：小学生作文400字 你猜，我最喜欢什么植物？不是带刺的玫瑰；不是高雅的玉兰；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊！ 你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗？告诉你吧！记得上二年级的时候，有一篇课文叫【风铃草】老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。 风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白、粉、紫色。但是我喜欢白色和粉色风铃草。我喜欢白色的风铃草，因为白色表示纯洁，我希望我能像它一样纯洁！我喜欢粉色的风铃草，因为粉色表示可爱，我也希望我也能像它一样可爱，那样我就是一株小小风铃草了！风铃草的样子也十分漂亮，轻风拂来，风铃草和风儿一起摇动，仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声，让人觉得心旷神怡。 我不光喜欢风铃草的颜色、样子，更喜欢它的精神，他生活在多么差的环境呀，可它不要别人帮助，自己生根发芽，他顽强的精神多么值得我去学习呀！ 美丽的风铃草；纯洁的风铃草；可爱的风铃草；顽强的风铃草，只要有风儿，对谁都点头笑，我喜欢风铃草！ 篇二