那声音特别优美作文600字

世间万物都存在声音，在春、夏、秋、冬四个季节中，美丽的声音也无处不在。

春天，万物复苏，一切生灵都充满了活力。冰河被温暖融化，河水哗哗哗”地流着；树上小鸟唧唧喳喳”地唱着歌，发出悦耳的声音；春雨淅淅沥沥”地下着，雨点落在河里咚咚咚”作响，雨点打在窗户上，发出啪啪啪”的声音，雨点打在在汽车窗上发出嗒嗒嗒”的响声，像是一个生气的人正在跺脚。树上的枝叶也照样发出哗哗哗”的响声春雨滋润着大地，使大地焕发勃勃生机。

夏天，它如同一个脾气暴躁的少年，它一愤怒便下起了雷阵雨，它那风雷激荡般的声音好像要让全世界都为它颤抖，它要用它的咆哮声来证明它自己的存在。不过，等它的脾气散了，又是清新的空气，作文五颜六色的天空中挂着彩虹，带给人们爽朗的欢笑声，真是不经历风雨怎么见彩虹啊。

秋天，是一个大丰收的季节。在田野之上，稻浪翻滚，玉米咧开嘴，高粱笑弯腰。拖拉机的汽笛声高响着；收割机的声音，和农民们的欢笑声响成一片；树林金黄的树叶被风一吹，沙沙沙”地落下，静躺在大地的怀抱里

冬天，北风呼啸地吹着，天地间一片白雪皑皑。呼呼”一声，原来滑雪的人正在欢叫着；之后，脚下是吱吱&

小时候，妈妈经常带着我漫步在乡间的小路，犹记得那清新的空气，随风飘落的落叶，以及那从远处飘来的奶奶正在做饭的香味。

此时，天正下着毛毛细雨，伴随着树叶的沙沙”作响，真有一种别样的趣味，我的心也随之变得宁静起来。来到一间农家小院，里面的各种景物，无不散发着一种客家人特有的味道。院子里坐着一些男女老少，好像在交谈着什么，脸上时不时现出笑容。院子对面有一条清澈见底的小溪，与两岸的高山、茂树相伴，水面时不时泛起点点涟漪。一只鸽子飞过，停在了树上，对着天空引吭高歌，声音如此悦耳动听，花儿也随之摇摆起来，真是一副鸟语花香的美景。

来到厨房，扑鼻而来的便是浓郁的饭香味，我不禁想起了奶奶，不禁作文想起了那记忆中的味道。多久未吃过用柴火烧出来的菜啊！我仔细端详，原来小时候的味道是这么做出来的。此时，我的肚子也咕噜地叫了起来。

吃饭了，我满心期待地夹起面前的佳肴，这味道，跟记忆中的味道重叠在一起。吃着吃着，竟有种想哭的感觉，但还是默默地吃完了这顿浓郁的客家风味的饭。

走在回家的路上，淅淅沥沥的雨点滴落在我的牛仔裙上，绽开出了许多美丽的花朵。一旁的伙伴们正拍照留念这美好的时刻，每个人脸上都露出花儿般的笑容。

我们都走得特别慢，因为我们是那么不舍

我的脑海中常常浮现

叮铃铃，叮铃铃”上课了，我们端正地坐在座位上等待着老师来上课。老师推开门面带微笑地走进教室。用略显沙哑的声音对我们说：今天我们不上课，因为老师今天感冒了！”

虽然老师今天的声音相比平常沙哑了一些，但是我们却觉得老师今天的声音像百灵鸟的歌声一样婉转动听。可是老师接下来的一句话让我们觉得心都快要碎了。我们今天不上新课，但要进行一次小小的考试。”此时此刻我却觉得老师的声音像乌鸦的叫声一样难听。

老师把试卷发给了我们，我们就开始考试了。老师的这次考试来的太突然了，我都还没来的及好好复习，所以我做着做着就发现有一些题目我不会做。此时我却发现坐在我旁边的王思婷做的非常的起劲儿。

我用手轻轻地碰了碰她的手，小声地对她说：婷婷，第十题怎么做呀？”不能告诉你，这是考作文试。”她冷不丁的轻声回答了我一句。我又用温柔的语气轻声地对她说：婷婷，我俩关系这么好，你就告诉我一下答案嘛！下课我给你买糖吃！”她瞟了我一眼然后轻声对我说：可是可以，但是要下课后再告诉你！”这时候我觉得我听到了世界上最残酷的声音。

这个时候老师发现我准备作弊，就用愤怒的声音大声地吼道：黄紫萱，这是考试不能抄同学的！&rd

又逢大雪纷飞之日，一早起来，犹如吃了块冰冻，我浑身哆嗦，从被里渐渐伸出赤脚。脚上已被低温冻得不见血色，仿佛血管里流淌着的不是血，而是那冰骨的雪水。风大了起来，吹得破糊纸窗咔咔地打着节拍。一股风猛的冲进小屋，连续摧残着我直愣愣的身子。

我连忙穿上衣，用已经冻得弯折不了的双手来相互摩擦着，想求取一丝温暖。家中那只破油灯早已被吹进屋子里的雪点打灭了。我蜷缩着身子来到桌台前，桌上放着几本从别人那里借来的书，书原本就不是十分厚实，经风一打，书页卷着，像一朵一朵麻花瓣。我用手揉揉双眼，脖子如钢铁般扭一扭，伸出冻僵的手指算着日期。

今天已经到期限了，这三本书得还回去了。我将昨夜抄完的书纸放在被子下面，好不让风把它们吹飞了，桌子上残留着白色透明的雪点子，我扫开来，抱着那几本书，再围了件大衣就出了门。

外面更是寒冷，风作文与雪直顶着我的脸和身子，我脚一踏，地上早已铺上了一两寸厚的雪了，每一脚踩下去，都能听到脚底压碎冰渣的喳喳声。我奋力前进着，雪点打进我的眼睛，风在我耳边猖狂地咆哮着。

我侧过头，见到了石砚，本想去搭把手支撑一下，没想到那石砚又光又滑，又冰又厚，几根冰棱垂挂着。我一只手用力抱着书，向邻居家跑去。

进了被雪覆盖住的篱笆小院，两只鸡在对我尖叫，边叫边扑打着冻僵

【那声音，常在我心田】

曹津铭

我走在家乡的小路上是那么的安静、和谐。我推开那扇大门，迎面扑来的是花香。闻着这花香，又看见了爱花的姥姥。那句熟悉的话语又回荡在耳边。

童年是我最快乐的时光，因为那时的我有着无忧无虑的生活而姥姥就是我的守护神，呵护着我成长。

花和姥姥似乎是形影不离的好友，每年的春天一到，姥姥便会将种花的工具准备好。三月份或四月份便会拿起工具去后院种花。那时的我十分粘人，姥姥在哪儿我便在哪儿。我看到姥姥种花时，珍珠似的汗滴划过那深深的皱纹掉入土中。滋润了那块土地，也温暖了我的心。我在一旁好奇地问：姥姥，你要不要休息一会儿，明天接着再种呀？”姥姥说：做事情就要持之以恒，不能够半途而废。我既然选择了种花，就要都种下去！”那时稚嫩的我还笑姥姥傻的执著，但却不知这就是坚持的真谛。我看着汗珠掉地频繁了，手里的动作总是重复着，渐渐我明白了坚持。

时光如水，流逝飞快。不知何时，花儿都已经盛开了。姥姥领着我去看花，我们坐石头上看着向我们微笑的花儿，这时姥姥开口对我说：铭啊，帮我拍张照片。”说罢便走进了花的世界中去，风吹了过来，将花瓣送上了天空，我迅速地用手机拍下了这一幕。看着照片中的姥姥，有一根雪白的白发在飞扬。在我看来

大千世界里，有各种各样的声音。小鸟叽叽的叫声，钢琴优美的旋律，三月和风的低吟浅唱，山涧溪水的潺潺细语但对我来说，最美最难忘的声音，就是母亲的声音。

小时候，最难忘就是月色如水的晚上，母亲抱着我，在院子里用优美的声音唱着：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗的白白的，晒的脆脆的。”她用甜美的嗓音深情的为我吟唱，轻轻的，像三月和风、小溪流水。院子里立刻飘满她那芳香的音韵。儿歌唱完了，明月已至中天，母亲又给我念唐诗。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”母亲那柔美的声音，带给我无尽美好的想象，也在我的心灵上，播撒下了文学的种子。

渐渐的，我长大了，母亲的声音中也渐渐的多了一丝焦急和牵挂。每天早上，母亲总是一遍遍的问：衣服穿够了吗？被子叠了作文吗？袜子穿了吗？窗帘拉开了吗”虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事，但都是母亲对我的爱。母爱如水，一点一滴浸润我的生活。

当我做错事的时候，母亲的声音是严厉的。记得有一次，妈妈让我去读书，我拖拖拉拉地走进书房，只听母亲的声音传来：走快点，别拖拖拉拉的，浪费这大好光阴，以后是补不回来的。”母亲的声音让我意识到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

母亲的声音像温暖的

内容简介：几年光阴，犹若白驹过隙。几篇孤零零的树叶，在树枝无力的衬托下，飘然离去，那已是改变不了的事实，然而，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：优美段落

几年光阴，犹若白驹过隙。几篇孤零零的树叶，在树枝无力的衬托下，飘然离去，那已是改变不了的事实，然而，在已逝去的时光的点缀中，过得精彩，便已足矣。

微不足道，却使人难以忘怀，原来，那个冬季，也是那么美，阳光，虽并不耀眼，但我深知，雪正在一步步地化为水滴。

弹指一挥间的短暂，犹若流水那般欢悦，犹若积雪般的严寒，但我深知，过的精彩，便已足矣。

点点滴滴，滴滴点点。日子如梭而过，几年，也不过弹指一挥间。

树叶落下还会再生吗？不，不会的。然而，过去的点点滴滴，一切的一切却只能成为过去，足够我庆幸的是，还有曾经的记忆逗留在心底。

脑海中徘徊的那个画面，在我看来，已经微黄了一些。

谢谢你不在乎，信任我，我明白，海依然是一望无际的。

窗外的雨，越下越密，树依然挺拔的立在那儿，只是，又多了几分耀眼。

假如，假如，假如，世上有太多的假如，但也终究是假如。

生活中，许多事情总会令人刻骨铭心。尝试，成功，获得的东西绝不亚于世上最珍贵的东西；尝试，失败

篇一：作文“那声音,常在我心田”解析

作文“那声音，常在我心田”解析

“那声音常在我心田”，这是一个命题式作文。对于考生来言，此题目审题难度不大，但想出类拔萃，要看如何立意、选材和布局了。

题目：那声音常在我心田

从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题特点。

审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。

一、审题对象----那声音

这个主语是声音，考生需要审出指代内容，很多考生会立刻定位于人的话语，这就会限制了声音的外延，而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围：

首先，自然方面，如：乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等；

其次，物的声音，如：学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等

最后，人的声音，但是人的声音，要看几方面：

1、声音发出者是说给“我”听的，也就是有意图地针对“我”

比如：孩子，做事情就像剪纸，要静心??

2、声音发出者不是说给我的，而是说给大家的??

比如：吆喝声??

3、声音发出者是针对某个人说的，“我”听到后的震撼??

比如：爸爸对妈妈说：“虽然我身体不好，但是为孩子付出，一切都是值得的??”

再比如：留守儿童对大山喊：爸爸妈妈，我听话了，你们回来吧??

夏季，是个美丽的季节。

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”悦耳的歌声在我耳边响起。

微风轻轻拂过，抚摸着我的脸颊。茂密的绿树摇晃着脑袋，甩着绿色的长发，沙沙沙”空气慢慢地流动着，显得十分闷热。

鱼儿早已受不住了，映相跃出水面，在空中拍打着那朵红艳艳的花儿，把水珠溅到了荷叶的大肚子里，哗啦”。荷叶随风摇摆，摇晃着它的大肚子，小水珠在里面转啊转、摇啊摇，发出了一阵欢笑。荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖作文。她舞动着婀娜的身姿，唱着优美的乐曲，亭亭玉立。

小小的知了演奏着乐曲，拉着小提琴，而时不时舞动着身体。小蜻蜓在空中盘旋着，小瓢虫扇动着小红扇，停在荷叶尖上。

皎洁的月光照耀着荷塘，荷花舞动着，知了歌唱着，鱼儿跳跃着，荷叶摇摆着，他们开了一个盛大的音乐会，舞的舞，唱的唱。

河塘里发出了优美的音乐，夏也舞动起来了，发出沙沙”的声音。

我置身于一个音乐的世界里，我用眼睛看着，用心灵体会着，这是多么美好的一件事啊！

在成千上万种声音组成的纷繁世界中，我爱妈妈独特的唠叨声。

早上我每次都不愿意离开那温暖的被窝，妈妈就可以发挥她的狮吼功，全洛颖起床了，再不起来，早饭没人做给你吃了。”哎！就算我心里十个不愿意，还是一百个不愿意都得起床，否则就会被爸爸妈妈联手”教训。

吃完早饭，我一个人坐在椅子上发呆，正作文想飞出去时，妈妈一大叫，把我吓得可不轻。全洛颖，你都要上六年级了，怎么还坐在那发呆？没有作业了吗？没有了多看书，杵在那儿干嘛！”我的妈妈呀，我不才发了一会儿呆吗？为什么要大惊小怪。

下午，我准备和同学一起约出去玩，妈妈又说：去那么远干嘛，要么写作业，要么请他来家里算了。”好吧，总比不见同学好。同学来了，妈妈先客套了一下，便让我和同学玩去了。玩了一个小时，她又来了说：孩子，玩的时间也不短了，也该回家了，不然你爸爸妈妈也要着急。”我们就尴尬地收场了。

但是长大了，我又爱上了妈妈的唠叨声。早晨把我从被窝拖出来是为了上补习班不迟到；让我抓紧时间学习，才能让我以优异的成绩在班级里站住脚；不让我出远门是因为我的安全起见。

妈妈的唠叨是为我好，是为了我的将来好。