写记叙文的作文300字

铅笔盒

我读三年级的时候，我的妈妈特地给我买了一个小汽车的铅笔盒。它是由蓝色、白色和黄色组成的。车子上有一只小狮子，他好像在说：小主人，快把文具放进小汽车”里吧！”

它的身上有一个红色的按钮，它就会一下子弹开，变成三层，第一层我放了一些水笔、钢笔和书签。第二层我放了一些尺子、笔芯、橡皮、放大镜和单面胶。第三层放了一本小本子，里面有课程表和双休日的打算。再按一下红色按钮就会收起来。

有一次，我在学校整理书包的时候，不小心把铅笔盒放在了抽屉里面，回到家里写作业的时候，在书包里翻来翻去一直找不到。等到妈妈回家也还没找到铅笔盒。最后妈妈带我到学校去找，在我的抽屉里面终于找到了它。

我喜欢并且佩服铅笔盒这种先人后己，无私奉献的精神，真值得我学习啊！

爱运动的哥哥

我有一个爱运动的哥哥，他是我最好的朋友，也是最友好的哥哥，每次我要干什么，他都会满足我。

星期天早晨，我和哥哥都骑着自行车，准备去路上骑一会儿。因为哥哥爱运动，所以骑自行车也是他最拿手的。我和他出发了，只见他一屁股坐上自行车，左手和右手都握住把柄，戴上安全帽，大喊一声go”，然后像风一样的速度走了。

我傻呆呆地看着作文他，心想：他真是无所不能。并对他说：你真厉害。”他谦虚地说：厉害不到哪去。”他拿下安全帽，下了自行车，用锁把自行车锁上，然后拉着我去买棒冰了。

他真是既爱运动，又对我很友好，如果他今天不在，还有谁会来陪我玩呢？如果他今天不在的话，还有谁会来给我棒冰吃呢？

哥哥虽然只是我的伙伴，但是他却对我很好，我相信，他以后一定是个最厉害的人。

遇见失败，我在考试中唯一一次，也是最后一次。

记得那一天，天空灰沉沉的，向我们头顶压了下来；树枝上突突的，枝杈间唯一的一片树叶也因枯黄而渐渐落下；连刚开的秋菊也无一点生机，摇摇欲坠；过了一会儿空中飘起了小雨，使本无生机的秋天更加灰暗了！

上课铃响了，同学们陆续走进教室，又是那反复的歌曲，我看见老师抱着上个星期考的试卷严肃地走入教室，把试卷一放，就叫组长作文发试卷，随着老师一声声严厉的报分声，我越来越紧张，心中忐忑不安，老师平常都先报好的，再报差的，还没报到我，是不是我考不好啊，我心想，更加不安。

不出所料，我果然只考了90分，当我看到它时，心中犹如被一把锋利的刀刺穿；犹如胸口塞了一块巨石，如此沉重；犹如被90分推入万丈深渊。

可我转眼一想，只是一次考差代表不了什么，只要我持之以恒，好好学习，一定能考好！

写事的记叙文作文600字

【篇一：冬天的故事】

雪花纷纷扬扬地飞舞，寒风冷瑟瑟地咆哮。我静静地坐在梳妆台前，透过满是哈气的窗户望着那纷纷而下的晶莹，不禁想起了那温暖又亲切的名字——姥姥。

冬日的阳光永远盈满了温暖，像姥姥那满是皱纹的脸颊。在这样温情的日子里，姥姥总会带上老花镜，坐在阳台为我织毛衣。阳光透过窗户倾照在姥姥身上，整个人都变得金灿灿的，那白花花的头发愈发变得闪亮。一针一线都在用心缝补着外婆的爱。快乐无忧的童年就在姥姥的针织线中慢慢地缝补……

镜台前，永远都会放着一把木梳，上面的雕饰以无法认别，但那熟悉的檀香依旧萦绕。

冬日里，纵使寒风雪花在窗外肆意的怒号，阳光总是带着温柔的暖意，踱踱地走近房间。姥姥喜欢用檀香的木梳为我细心的梳理头发。透过镜子，姥姥那沧桑的手轻柔地抚摸着我的头发，阳光强烈模糊了我的视线，却清晰了姥姥的脸庞。木梳从头顶缓缓地向下滑过，每遇到打结处，便放慢速度，一点一点，滑过……

雪花依旧带着它轻盈的舞步飞旋、飘转……“梳头发要有耐心，不能燥。一缕一缕地梳，自然也就顺畅了。生活也是如此……”这是姥姥梳头是最常说的。那时的我似懂非懂，

我的铅笔盒

我的铅笔盒随着年龄的增长，笔越来越多，铅笔盒也渐渐装不下了，妈妈和我去街上的文具店选了一个大的铅笔盒，我对它的外形爱不释手。

它的正面是一个长得很清秀的小姑娘，一头短短的卷发和一身毛衣，穿着袜裤。背面也是她，只不过是她的背影，她的身边还有一只可爱的卷毛狗，全身白得没有一根杂毛，正吐着小舌头向她汪汪”叫呢！

打开铅笔盒，首先映入眼帘的是一个包中包，在铅笔盒的中间，把铅笔盒分成了二层，那儿还可以放许多笔。左边是放常用的笔：那一些铅笔妹，钢笔兄，水笔叔等，正躺在自己的家”中安安静静地睡大觉。右边是我的工具：尺子一家正在网袋中作文相依，橡皮先生躺在它们旁边，单面胶也在睡大觉，还有在这些下面的夹层中，还有一些不能跟你们说出来的秘密东西。

铅笔盒在我学习时是必不可少的东西，没了它，我觉得心烦意乱，当我偷懒的时候，小女孩和狗狗就会叫我努力做作业，做完了，可以和她们一起玩。当我伤心时，她们就会安慰我，鼓励我继续做作业，给我动力。她们还会在当我考满分时，不要骄傲，继续努力。铅笔盒中的工具会帮我完成作业，笔兄们让我写出一手得好字，尺子们为我划出一条条笔直的线，单面胶为我粘掉我写的错误。

如果没有你，我的学习就不能提高，就会跟不上，因为有

写事的记叙文作文600字

【篇一：冬天的故事】

雪花纷纷扬扬地飞舞，寒风冷瑟瑟地咆哮。我静静地坐在梳妆台前，透过满是哈气的窗户望着那纷纷而下的晶莹，不禁想起了那温暖又亲切的名字——姥姥。

冬日的阳光永远盈满了温暖，像姥姥那满是皱纹的脸颊。在这样温情的日子里，姥姥总会带上老花镜，坐在阳台为我织毛衣。阳光透过窗户倾照在姥姥身上，整个人都变得金灿灿的，那白花花的头发愈发变得闪亮。一针一线都在用心缝补着外婆的爱。快乐无忧的童年就在姥姥的针织线中慢慢地缝补……

镜台前，永远都会放着一把木梳，上面的雕饰以无法认别，但那熟悉的檀香依旧萦绕。

冬日里，纵使寒风雪花在窗外肆意的怒号，阳光总是带着温柔的暖意，踱踱地走近房间。姥姥喜欢用檀香的木梳为我细心的梳理头发。透过镜子，姥姥那沧桑的手轻柔地抚摸着我的头发，阳光强烈模糊了我的视线，却清晰了姥姥的脸庞。木梳从头顶缓缓地向下滑过，每遇到打结处，便放慢速度，一点一点，滑过……

雪花依旧带着它轻盈的舞步飞旋、飘转……“梳头发要有耐心，不能燥。一缕一缕地梳，自然也就顺畅了。生活也是如此……”这是姥姥梳头是最常说的。那时的我似懂非懂，

闹钟

我的床边放着一个小闹钟。那是我七岁生日时，妈妈送给我的礼物。

它的外表是一只小猪，带着一顶帽子，它的颜色是白色的，帽子是蓝色的。钟表在小猪的肚子上。上面有秒针爸爸，分针妈妈和时针儿子一家人。其中秒针爸爸跑得最快，好像在证明他是最强的，分针妈妈第二，时针儿子总是慢悠悠地。还有一根最重要的黄色荧光针，只要它和时针重合就会发出叮铃铃”的声响。我就会被吵醒。

买这个闹钟，妈妈是为了让我上一年级时，不迟到。因为我是很作文贪睡的！所以妈妈就用这个闹钟来每天早上叫我。她就把时间调到七时，因为七点三十分后到校就算是迟到，就会扣纪律分。我上学的第一天，就被闹钟闹醒了。我想，反正还有三十分钟，再睡十分钟吧，但是看着小猪的笑脸，好像在说：小主人，如果你现在再睡，待会就要迟到了，不但会扣分，而且还会浪费一个早自习，要知道一年之计在于春，一日之计在于晨”啊！”于是，我就赶紧起床。

小闹钟！你不但让我学会了珍惜时间，而且还让我上学不迟到。我可真喜欢你啊！

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初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字初中记叙文作文【篇一:完美的答卷】一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。

她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来

记叙文以叙事为主，我们要把事情发生的经过，时间、地点、人物写清楚。还有就是对这些事情的态度和看法。

写谁(作文对象)：发生在活动场地的竞赛、劳动、爬山等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。 怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点

很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写

例文：

一次难忘的经历

那天是我

初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字

初中记叙文作文【篇一：完美的答卷】

一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。

她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。 　　在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他