正话反说作文高中800字

今天上午，老师带着我们做了一个游戏，叫作正话反说”。

这个游戏貌似简单，就是说一个四字成语，由另一个人快速反着说出来，玩起来却非常困难。

游戏开始了，第一个上场的是李彦达和顾苏睿。只见李彦达笑眯眯地拿起作业本，他出的第一个词语就把顾苏睿给难住了，他足足想了十分钟才想起来，原来那个词语是参差不齐”呀！第二个词语又出来了，是杯弓蛇影”。这下子可难不到顾苏睿了，她低声细语地报出了答案，别人还以为她在说悄悄话呢！李彦达的最后一个成语也出来了，是乐不思蜀”。这个词语太简单啦！顾苏睿比上次答得更快，可声音比上次更小。轮到顾苏作文睿回击了，但是李彦达的反应也太快了，顾苏睿每说出一个词语，李彦达都能以迅雷不及掩耳之势答出，我真的有点佩服他哩！

接着，依次上场的是杨若涵、陈兴旺。终于轮到我了，我的对手是江雨桐。我一开始就报出了成语凄风苦雨，对方不知道这个，就瞎蒙一番雨苦飞倾”！全班一片哄堂大笑。我又重复了一遍，她才答出来。随后，她又把我的第二个成语答对了，我觉得我出的最后一个词语很好玩，是暴风骤雨”，反过来就成了宇宙风暴”，这一次，全班比第一次笑得更嗨”了。

正话反说&rd

今天，我带着紧张的心情第一次走进语尘这个温暖的大家庭。但是想不到第一次课，老师会带着我们玩一个叫做正话反做”的游戏。原本还特别紧张的我，一听到游戏”两个字，就瞬间放松了。我激动极了，要知道，游戏可是我的最爱。没想到来学作文也能玩游戏，我越想越激动，期待着游戏快点开始。

游戏前，老师宣布了游戏规则。把我们分成两个大组，选了我后面的同学鲁富作为我们的队长。队长还给我们队起了个好听的组名叫白银队。

一切就绪之后，老师宣布：游戏正式开始。我绷紧神经，死死地盯着老师，生怕自己做错。全班同学也像一个个木头人一样动也不动，闭住呼吸，教室里安静极了。可是没想到，老师竟然说了一个超级简单的词大哭”。全班立刻嘻嘻哈哈”地笑开了，就像精神病医院跑出来的神经病一样。周志远同学更是晓得夸张，嘴巴张得老大，眼睛眯成一条缝，口水都快笑出来了。老师一开始还镇定自若，看到他的表情也都忍不住笑了起来，第一轮就在大家的欢笑声中结束了。

很快，我们迎作文来了第二轮。小余老师总是喜欢卖弄玄虚，说：这一次可没上一轮那么简单了”。我心想：老师，你就尽管放马过来吧，我可不怕。睁眼起立”就在我分心时，老师突然说道。还好我反应快

今天上课时，老师给我们玩了一个游戏――正话反做。我既高兴又担心，高兴的是可以上课玩游戏了；担心的是，做错了，那就太丢人了。

游戏规则是这样的：老师说什么词，只要做出相反的动作，如果做错的人就淘汰，剩着的人数多，即胜利。我一听，心想：啊！这游戏真是太简单了，我一定不会输的。接着老师让我们给自己的组取一个队名，我想了想终于想出了一个好听的名字――希望队。

游戏开始了，我双眼盯着老师，竖着耳朵，等待着老师发话。终于，老师发话了，大哭！”全班一愣，两秒后，教室里传来了一阵大笑声，所有的同学就像刚从精神病院跑出来的一样。其中最引人注目的是洪子晋，只见他站在走作文道上，一边笑，一边跳，比我们都像疯子”。第一轮，大家都过关了。

第二轮游戏开始了。这一次，老师的嘴里发出了邪恶的笑声，看来老师要出大招了。不过，再难的题，也难不倒我。只听老师说：闭眼起立！”我们都懵了。突然，段瑞把眼睛睁的大大的，刷”的一下坐了下来。我们也立马跟着他坐下来。可惜的是，我们组有一个人没有做出相应的动作，所以被淘汰了。唉！不会希望队变成绝望队了吧。

游戏继续进行，第三轮开始了。不知是不是老天爷开了眼，对方竟然淘汰了两个人。哈哈！我们赢了。

通过这

今天阳光明媚，我去作文班上课。老师说：今天我们玩一个有趣的游戏吧，叫做正话反说乐翻天。”同学们听了高兴得一蹦三尺高。

老师跟我们说游戏规则。游戏规则是这样的：老师说一个词语，同学们认真听，然后根据老师说的词语做出相反的动作。同组的同学不能相互提醒，比如，老师说睁开眼睛，同学们就闭上眼睛。

游戏开始了，老师发出第一个指令，让我们站起来。我们全班都坐在座位上一动不动。第一个指令，我们都过关作文了，没有一个同学被淘汰出局。接着，老师再发出一个指令了。老师说：闭上眼睛。”结果，我们就很听话地闭上眼睛了。只有林仕琪一个人睁着眼睛没闭上。于是，我们被淘汰了。老师最后宣布：林仕琪赢了。老师给林仕琪同学20分的快乐币，我们都羡慕不已！

我们队输了，我感到好伤心，但玩这个游戏的过程我还是很开心的。

这个游戏不仅有趣，还锻炼我们的反应能力，一举两得，何乐而不为呢？你们也快来加入我们的快乐家庭吧！

民主生活会,正话反说批评用语

民主生活会正话反说批评用语

1、喜欢当面批评人，不留情面，尽管事后想想知道他是为大家好，但影响大家当时工作情绪。

2、作为班长在班子成员面前对待工作过于严厉，每项工作都高要求，不达标准不罢休，搞得他自己和大家都比较累。

3、有好人主义思想。处理事情比较圆滑，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

4、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。（有个人英雄主义行为，遇见工作中事情都喜欢自己一个人加班加点去做，其实有些难度大的事情，交给领导，带着大家一起做会更快）

5、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

6、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。

7、求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。

8、工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。

9、老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率

10、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高

今天，殷老师跟我们做了一个好玩的游戏，名字叫：反着说”。游戏的规则是：两人为一组，每人说三个四字成语，将词语倒过来说。看谁反应快。

首先上场的是殷悦和李子涵。殷悦说：春暖花开！”便露出了得意的笑容。可谁知道李子涵脱口而出：开花暖春！”一下子就把殷悦的题目”解决了。殷悦又说：一望无际！”李子涵想了会儿，说：际无望一。”看来，殷悦的这道题又被李子涵打败”了。接下来，殷悦使出了最后一招：笔下生花！”李子涵边想边发出：嗯~嗯”把大家都逗笑了。李子涵想了好一会儿，说：花生笔下。”可这次错了，大家笑着说：是‘花生下笔’！”李子涵不好意思地笑笑。

接下来该李子涵说了，他第一个说：文思如泉！”可殷悦一下子就说：泉如思文。”李子涵想了好一会儿，说：电插头呀！”听到这，全班哗”一下笑开了锅，这是作文什么词语？笑死我啦！哈哈哈”殷悦一下子被难住了，她的眼睛不停地眨巴着，脑子在高速地转着。殷悦脱口而出：呀头插电！”大家又疯狂地笑起来。

等了好一会儿

今天，活动课我很开心，因为我们在玩游戏。在玩游戏前，同学声音很大，就像在菜市场里买菜。

游戏规则是：起立”就坐下，坐下”就起立，举左手”就举右手，举右手”就举左手，举双手”就放下。

游戏开始了，第一轮出错在坐下”，林航屹、王艺霏，也包括我，我们都是屁股上面似乎有弹簧，全班哈哈大笑。有的人笑得抬不起头，有的幸灾乐祸，还有的趴在桌子上直笑作文。凳子似乎说：主人起来吧！”

别人笑我时，我很难过，内心就像被虫子咬。

升级版开始了，要求闭眼。举双手”时，张栩豪迫不及待地举起了双手，手似乎说：大家你们快看我的手很漂亮。”全班同学都哄堂大笑，笑声似乎掀破房顶。叫起立”时，王鸣瑜像钢铁战士一样，屹立不动。

附加赛有很多人错了。

终极赛pk很精彩。本来8人，最后只剩杨诗琦冠军。

今天的活动课，你猜是什么？大家肯定听说过反义词，那就十有八九是与反义词有关的，那大家就对了正说反做。

明知故问，正说反做就是说的与做的相反。比如：老师叫站起来”同学们就坐下来，老师叫举手”同学们就不举手比赛分为三次，练习、实战和决赛。

第一局开始了，我全力以赴，过关斩将，反应非常快。还有很多人过关了，看来那种消极的同学无法过关。

第二局开始了，我们热血沸腾，闯过重重难关。突然，我一不小心栽作文倒在最后一关。唉，都怪我太粗心了！接下来埋怨也没用了，让我们先看看成王败寇”吧！第三局开始了，不愧是能进入决赛的，他们就像士兵一样井井有条，渐渐的，因困难，失败的人越来越多，比赛也越来越激烈

比赛结束后，你们难道真的以为结束了？那就大错特错了。这么一帆风顺，聪明的人应该觉得异常，还有一个庞然大物”没解决呢！大家答错时经常有人幸灾乐祸，有的甚至连屁股都跟地板亲密接触”。

这个游戏让我明白反应力很重要。

今天，我们玩了一个十分有趣的游戏，它的名字叫你说我猜”。这个游戏的规则是：描述者对老师写下的词进行描述，不能出现同样的字，同音亦不可，但是可以通过肢体和语言进行描述，而猜测者就要通过描述者的描述进行猜测，这个游戏主要考察两人配合是否默契，是否能够心有灵犀”。

首先，我们进行了热身赛”，我和王妍一组进行。我是描述者，她负责猜测。比赛开始了，作为描述者我十分紧张，又充满期待，整个人都蓄势待发，以最好的状态接受挑战”。可是我一看到词就崩溃了大猪蹄子”！大家见了也都笑得前俯后仰。我抑制住自己的紧张，假装淡定地说：这是一种动物身上的东西，很多人都爱吃。”结果说完，看着王妍，我看到的是她一脸的茫然。我有些着急了，赶紧说：它是一种全身肥肉的动物。”只见王妍有些不确定的说：猪？”我立刻点了点头，继续说：第二个字对了，那么女儿的对应词是什么？”只见她略带自信地说：儿子。”我笑着对她说：没错！这两个词的最后一个字相同。那个作文词的第一个字是‘小’的反意词。”王妍这次非常自信地说：是大！”

哈哈，胜利终

秋风送爽的时节，绵绵秋雨倾诉着对大地的情愫，转眼，才发现你已陪我渡过了一个春夏。当我童年的稚气，换成少女的朝气，老师，我已忍不住向你诉说：

老师，请听我说

或许，在我们在别人眼里是游手好闲的90后，在家长眼里是不思上进的问题孩子，在你眼里也是难以管教的调皮蛋，可是老师你知道吗？我们渴望自由自在，喜欢无拘无束，家长却将我们送进了牢笼般的学校，由你亲自坐镇严加看守，每天被迫灌下子曰：三人行必有我师焉”圆的面积等R2”Howoften”除了死记就是硬背，没有半点新意，这样很没有意思，真的！

其实，不是不爱学习，我们也有许多想知道的问题，例如，宇宙的尽头在哪里？火箭为什么会上天？只是我们受不了孔老夫子流传下来的呆板教学模式。我们需要创新，我们需要能够活学活用的知识，那些所谓的教科书却将我们束缚着，课后作业犹如一座座大山，压得人艰于呼吸视听。

老师，请听我说

请尊重我们，别整天疑神疑鬼。你说青春期的我们，男生与女生的交往会出现偏轨，所以你小心着、警惕着，全神作文贯注盯着我们。可是你的关心却让我们透不过气，跟别班异性打个招呼你马上绷紧神经，和本班的异性同学必须保持50CM的警戒线，稍有越距便是你灼灼目光的警告。

老师你别再草木皆兵