一节特别的美术课作文450字高中

今天，我们上了一节特别的美术课水墨画课，由美术王老师来教我们，大家都很高兴。准备的材料有：半桶水、毛笔、墨汁和调色盘。

老师给了我们一人三张宣纸，让我们在第一张纸上画线条，想怎么画怎么画，我先画了一条细细的曲线，活像一条小蚯蚓，然后又画了一条粗粗的线，好似一条小蛇，老师说了一声：停！”我们便都停了下来。专心致志地听老师讲课。

老师说：从古至今，每一个文人墨客都喜欢赏荷、咏荷、画荷，咱们徐州也有一个美丽的荷塘，在哪里？”云龙湖。”大家异口同声地回答。老师说着，拿起一个同学的画纸，问：细线条是怎么画的？”把笔竖起来画的。”那么，粗线条是怎么画的？”把笔头按下去画。”老师告诉我们，这叫中方用笔和侧方用作文笔，还告诉我们，墨色分五色：浓、淡、干、湿、焦。

下面，我给大家放几张荷花图，”老师边说边吟诵：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看着荷花的图片，听着老师的吟诵，真有一种身临其境的感觉。

现在请同学们拿出第二张纸，在上面画一张你心目中的荷花。”我听了，不由得打了个冷战，心想：要是画不好怎么办？老师仿佛看出了

今天上午有大家喜欢的美术课，而且更开心的是这节要学线描，正好我现在美术班学着素描，我可以大展我的才能了。

素描虽然不是这节课的主题，但是它是线描的较高级艺术画。我拿起铅笔，一道画下去就是一个优美的线条。我是先从最基本的正方体画起，不一会儿，一个正方体就出来了，虽然没有在美术班画的好看，但是大家看到都很惊讶。

言归正传，我掀开书，挑选了一条线描的物体组合，开始一笔一画的画起来，画一笔看一下书。画画不在于总体的结果好不好看，而是在于每个大大小小的细节。如果你只看结果，不看过程，即便结果是完美的，作文也可能不尽人意。即使结果不完美，过程中你在成长进步，也是好的。如果这是一道数学题，老师只看结果，如果最后答案是抄别人的呢，或者是还有另一种新的解题方式，你忽略了就是一种遗憾。我们美术也是这样，如果你的细节画的很好，外表只是因为一点困难而画的不好看也没有太大关系。

我们的生活也是这样，如果只看一个人的表面善良，那就可能会有巨大的损失，关键在于这个人做事的一些细节，看清他的内心深处，如果有恶意的话，那后果就不堪想象。

所以，我们不要光做一个表面善良的人，也要做一个内心善良的人，这样才是真正的自己！

今天我们上了一节非常特别的体育课，体育课的内容很新颖、很有趣、很有意义。

上课铃响了，我们来到操场上集队。值日班长整好我们的队形后，老师告诉我们上课的内容：跑步，看谁能跑到最后！”

我们按照老师的口令在操场上跑起了圈圈。跑下了10圈，大约2000米，我们还是不觉得累节奏毕竟不是很快。20圈下来，有些人支持不住了。这时候老师说，吃不消的可以自行退场，说罢，跑得实在不行的3位胖子终于退下了。

我仍然信心百倍地继续坚持。随着圈数的增加，大家陆续不行了。跑到第43圈的时候，场上仅剩下5位学生，他们是周子作文怡、姚健剑、方淑颖、郑芳、徐孝谨。

你们知道这5位同学谁跑到最后吗？是周子怡！大家都退下了，她还一直在跑，跑到第67圈的时候，连老师也受不了了并向她求饶：可不可以停下啊？

好吧！”顺着老师上气不接下的节奏，我们落下了这场长跑比赛。

这场比赛获得亚军的是郑芳，季军姚健剑。

通过这次比赛，我琢磨出这样一个道理：我们的人生就如同一场长跑。要想在这场比赛终立于不败之地并获得冠军”，除了要有永不言弃的精神之外，要有具备：第一，要掌握一定节奏；第二，要瞻前顾后；第三，要跑得慢，心急是绝对吃不了热豆腐的。

以前，每次上语文课时，教室里都会充满王老师优美的抑扬顿挫的讲课声，可今天却不同，教室里静悄悄的，为什么呢？

上课铃响了，我们和往常一样，坐好等待王老师上课，可今天王老师站在讲台上一言不发。我心里正暗暗纳闷呢，只见王老师用手指了指她的嗓子，做出摆手的动作。原来老师的嗓子突然失声了，没有办法正常说话了。

说不出话的王老师怎么上课呢？我不禁直犯嘀咕。王老师打开多媒体电视，画面停在14课，里面出现了好几道自学提纲。原来，王老师是让我们根据提纲自学啊。王老师转过头来，用手在电视上一个题目上画了一个圈圈，在黑板上写了概括全文”几个字，又做出举手的动作。原来是让我们找出概括全文的句子。同学们不禁会心笑了，纷纷举起了手。这种有趣的手语课堂以前还从未经历过呢？同学们踊跃回答完了第一题，老师又指了指黑板上的第二题：找出描写兵马俑神态的句子，接着用粉笔在黑板上重重地点了几个点，然后作文重复指向这两个题目和画点的地方。哦，我明白了，王老师是让我们把表示兵马俑神态的关键词点上点。呵，王老师的法子真好，不用说话能让我们知道要做什么。当同学回答正确时，王老师面带微笑地冲着他一个劲点头，并且竖起大拇指；当同学回答错误时，王老师则歪着头，脸上充满了疑惑，又是摇头，又是

如何上好一堂美术课

林向阳

什么样的美术课才是好课，这是每一位美术老师十分关心却总得不到满意回答的问题，也是一个非常难以回答的问题。这不仅仅是因为各种美术课都有着不同的活动形式和评价标准，更是因为美术课本身存在着多元的价值取向，每个教师对美术教育的认识是不同的，例如，有的教师认为，学生作业都要画得与课本上一样才是成功的课；有的教师则认为只要激发学生兴趣让学生活动的愉快就是好课；而有的教师认为，能充分发挥学生的创造力使作业标新立异的就是好课等等。对于这个话题，看上去也只有几个字，但它所包罗的内容很多。曾记得有人针对教学这么说过，同样的课题，100位教师，就有100种上法。我相信这种说法。在座大多数是专业老师也许和我有同感，美术课好上又难上，好上象体育课一样一粒哨子一个球，老师学生都自由。美术课也可以一支粉笔一堂课，一张范画到周末。难上是我们学校和学生平时对美术课不够重视，所以导致我们大多数专业老师上不到专业课。学生轻视美术课，如学生上课不带纸笔现象；色彩课不带颜料画笔等工具现象大有人在；上美术课写其他作业，看其他书籍，说悄悄话的，打瞌睡的大有人在等等。作为我们一个美术教师应该怎样克服各种困难去上好一堂美术课呢？

我认为一堂美术课必须要有这么几个

星期四的下午，美术课上老师教我们做盾牌。马老师用简练的语言给我们讲了盾牌的制作过程。

老师讲完，我拿着一张4K的大卡纸，让马老师帮我剪成盾牌的形状。只见，马老师拿起剪刀，麻利地在卡纸上剪来剪去，不一会儿，盾牌的形状就剪出来了。

我拿着剪好的卡纸开始忙活了起来。我先从蓝色纸上剪下两个比较大的圆片，又从绿色的卡纸上剪下两个较小的圆片，接着用双面胶把这两个小圆片分别贴在两个大圆片上，并把它们贴在盾牌中间位置上，这样盾牌的眼睛就做好了。然后，我从淡蓝色的卡纸上剪出像小鸟翅膀一样的羽翼，把它们贴在眼睛的下方，然后用橙色卡纸剪出弯弯的眉毛，红色卡纸剪出作文尖尖的嘴巴，莹光浅粉色卡纸剪出像桃子一样的鼻子，黑色的卡纸剪出细细的手臂。最后，在马老师的指导下分别贴在盾牌的相应位置。一个栩栩如生的盾牌诞生了！

做完盾牌，我又拿出灰色的卡纸剪了一个菱形和很小的长方形，用黑色的卡纸剪了一个又细又长的长方形，再用双面胶把剪出的卡纸连接起来，一个攻击性的武器长矛也大功告成了。

看到早已做完作品的同学们争先恐后地找老师拍照留念，我也情不自禁地拿起了我的作品。可是，下课铃声响了，哎，真可惜，差一点就可以拍照了！

这节课不仅提高了我们的动手、动脑能力，也让我们了解了盾牌的功能和特点，真是

特殊的日子里，我应该送特殊的礼物，但是花了钱的礼物能代表我的心意吗？不，只有自己亲手做的礼物，才能代表我的心意。

再过几天就是感恩节了，人们都赶忙的在准备礼物，我绕着一个正方形的房间走了几圈，从北到南，从南走到西，就这样一直循环下去。突然呯”的一声，我站着的身子不知怎么的，眼睛突然看到了地下，真倒霉，真没想到，我又摔了一跤，我刚站起来，一抬头，突然脑海里闪过一个念头，就算我摘不到天上的星星，也买不到星星的模型，但可以买星星纸呀。有了，有了，就折几个星星送给爸爸吧！

我兴高采烈地跑作文到文具店，拿着我仅有的一点钱，选择出了最漂亮的。这里有爸爸最喜欢的紫色、绿色、蓝色，好像是专为爸爸订做的一样。买后我疯跑回家了。

首选，我用彩纸做了一个盒子，继续一个一个细心地折了起来。它不仅有黄色的，还有紫色、绿色、蓝色最后我终于折了一百颗，一百颗。不行，别人送不都送九十九吗？嗯，我折了一个把它贴在盒子上，我觉得挺漂亮的，就这样吧！

不一会儿，我就找到了合适的地方藏了起来，希望尽快发现吧。第二天早上，爸爸发现礼物后，立刻跑来找我，眼睛一直盯着我的脸说：谢谢你，我特别喜欢。”

早就听说过桂林山水甲天下”，但这是不是真的呢？今年春节，爸爸妈妈带我去桂林漓江游山水，探一探究竟。

到达目的地后，我们下了车，在漓江附近租了一条小船，好欣赏漓江的美景。坐在小船上，放眼望去，水静的平坦，周围一片墨绿，时而像一块大大的镜子，时而像一块无暇的翡翠，所有的美景都倒映在水面上，像是一幅精致的水墨画。我仿佛不是游在漓江上，而是荡漾在绿玻璃上。

往下看，江水清澈见底，可以看见许多小鱼小虾，在石块中穿梭，自由自在的嬉戏、玩闹，有的像一位优雅的芭蕾舞者，有的像一簇美作文丽的花朵，有的好像在和我们捉迷藏，十分快活。鱼儿时不时在湖面上跳跃、旋转，显得虎虎有生气。

漓江的周围是翠绿的山，一座座山各不相连，有的像珊瑚，有的像巨大的马儿，有的像鼻子，千姿百态，瞬息万变。山凹凸不平，十分险峻，像一条长长的云梯，直通天际。表面全是绿葱葱的茂密的树木，贪婪的吸取着春天的露雨。

不知不觉中，乘船时间到了，回到地面上，这时的天空变成了洪涛滚滚的红色海浪，把最后一丝光芒射向大地，我感叹道：桂林山水，果然名不虚传。”真是桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。”

我的名字叫仝金众，今年九岁了，是一名三年级的小学生。你一定发现了我的名字里有五个人，一人为已，众人为天，人多力量大！爸爸妈妈希望我懂得团结才能创造奇迹。

我的皮肤很黑，这也许跟我老在户外活动有关。我留着一头竖直的短发，我喜欢这种像磨菇云直冲而上的感觉。虽然我有一张小嘴，但大家都说我能言善辩。

声乐，是大嗓门必不可少的课程，我就是其中的一员。当然，那也是我最大的爱好。声乐班学的歌我也非常喜欢。比如说充满战斗力的《长坂雄风赵子龙》，令人心潮起伏的《鹏程万里》等等。

看书是我最大的爱好，如果你给我一本书，我连吃饭作文睡觉都不顾了，找个角落坐就能津津有味地读起来。有一次我作业没写完，可又急着看一本课外书《猫武士》，于是我就把书夹在大课本里偷偷来看。刚开始看时我的心情十分忐忑，生怕被妈妈发现，只要听到一丝风吹草动感觉心都要跳出来了，但是很快就被精彩的故事迷住了，以至于妈妈来了都没发现，弄得妈妈简直哭笑不得。

我最大的缺点就是马虎了，它使我考试丢了很多分数。这真是个巨大的拦路虎呀，我要想办法消灭它！

这就是特别的我，你想跟我交朋友吗？

那个特别的眼神，让人深思，让我久久不能忘怀。

记得那是一节数学课丁零零，丁零零”，铃声响了，原来热闹非凡的校园又变成了书声朗朗的校园。开始上课了，苏老师提问了一位同学，那同学答非所问，一听就知道他是开小差了。一瞬间，苏老师那张温和的脸由晴转阴，仿佛布满了乌云。她眼睛睁得大大的，直逼这位同学的脸，我们仿佛能感受到苏老师眼里的熊熊烈火，在向他扑去。同学们开始害怕，紧张起来了，因为苏老师平时很温柔，从未出现过这么恐怖的眼神。苏老师沉默了几秒，深呼吸了几下，语重心长的说作文：你们班这次考试退步了，是因为没有好好听课。课堂40分钟很重要，不认真听，很多知识就不懂啦。”后来苏老师还提醒我们班总是玩手机不做作业的同学，要戒掉这种习惯，否则后果不堪设想。

下课后，苏老师那严肃的眼神还时常出现在我的脑海。我好好的反思了一下：对呀，我们马上就要升五年级了。不好好听讲的话，成绩就会一直下降，不会的知识就会像滚雪球一样越滚越大，最终把自己压得喘不过气来。

苏老师严肃的神情让我明白了，批评也是一种爱，这种爱能帮你改正错误，这种爱能让你受益匪浅。