春风不度玉门关作者霜叶红扵二月花作者

篇一：栗整理：中国古代文学史(部分找不到答案) (1)

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中国古代文学史复习题

(栗整理——仅供参考，不保证答案百分百正确)

（注意：空白即小生不才没能找到答案）

一、填写下列作品的作者姓名

1.《骆临海集》

2.《乐章集》

3.《昌黎先生集》

4.《剑南诗稿》

5.《刘宾客集》

6.《杜少陵集》

7.《白氏长庆集》

8.《高常侍集》

9.《岑嘉州集》

10.《华阳集》

11.《河东先生集》

12.《李义山诗集》

13．《樊川文集》

14.《珠玉集》

15.《唐风集》

16.《孟东野集》17.《元氏长庆集》 18.《韦苏州集》 19.《元次山集》 20．《诚斋集》 21．《盈川集》 22．《陈伯玉集》 23．《长江集》 24．《元遗山集》 25．《王子安集》 26．《幽忧子集》 27．《王右丞集》 28.《昌谷集》 29. 《漱玉词》 30.《梦窗词》 31.《六一词》 32.《东山词》33.《东坡乐府》 34.《稼轩长短句》 35.《淮海词》 36.《清真集》37.《七录斋集》 38. 《震川先生文集》 39.《饮冰室合集》 40.《定庵全集》 41.《小山词》 42.《片玉词》 43.《临川先生歌曲》

二、填空题

1．初唐标举“风雅比兴”、“汉魏风骨”的诗人是 。

带“春”字的古诗词

的春日迟迟，卉木萋萋。----《诗经·小雅》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。----孟浩然 好雨知时节，当春乃发生。----杜甫 红豆生南国，春来发几枝。----王维 国破山河在，城春草木深。----杜甫 春种一粒粟，秋收万颗子。----李绅 人闲桂花落，夜静春山空。----王维 谁言寸草心，报得三春晖。-----孟郊 无意苦争春，只把春来度。-----陆游 野火烧不尽，春风吹又生。----白居易 风雨送春归，飞雪迎春到。-----毛泽东 随意春芳歇，王孙自可留。------王维 月出惊山鸟，时鸣春涧中。------王维 迟日江山丽，春风花草香。------杜甫 岭外音书断，经冬复历春。-----宋之问 笛中闻折柳，春色未曾看。------李白 春风不相识，何事入罗帏。------李白 江南无所有，聊赠一枝春。------陆凯 阳春布德泽，万物生光辉。------汉乐府 春花秋月何时了，往事知多少。-----李煜 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。-----王安石

等闲识得东风面，万紫千红总是春。-----朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-----贺知章 春街小雨润如酥，草色遥看近却无。-----韩愈 春风又绿江南岸，明月何

附件1

提报文字材料格式示例

类别：第 1条 第 3项

2015年黄岛区小学课程与教学工作典型经验 题目：删繁就简三秋树 标新立异二月花 ——东风小学校本教材做法及经验介绍

作者姓名： 杨照录 作者单位：黄岛区东风小学

2015年11月

1-3黄岛区东风小学

删繁就简三秋树，标新立异二月花 ——东风小学校本教材做法及经验介绍

一、校本课程开发和实施的目标

1.总体目标。全面贯彻和落实新课程改革精神，结合学生和学校自身的实际情况，有针对性，创造性地进行实践。我校的校本课程开发和设置，以课改为载体，做到以师生为主体，以学生健康成长为核心，以提高学生的文化素养、养成良好行为习惯为目标的理念，从更广的层面和更深的层次推进新课改的探索和发展。

２.学生可持续发展目标。让孩子在知识、能力、习惯方面得到和谐、全面和可持续的发展，为每个学生创造主动发展的无限空间，是孩子的终身的发展和幸福奠定坚实基础。我校校本课程的开发和设置充分尊重了学生的实际情况，使校本课程的教学和实施过程中得到更加和谐、全面和可持续的发展。

二、

降钙素原与IL-6在儿童感染性疾病诊断中的意义

宝鸡市中医医院检验科 721001 甄拴平、李莉萍、王华、高自颖、张树琪

*

[摘要]目的 探讨血清降钙素原（PCT）在新生儿感染性疾病诊断中的意义。方法 采用化学发光分析法，对临床诊断的638例儿童感染性疾病做PCT测定，按临床第一诊断将患儿分成上呼吸道感染、单纯性肺炎、肺炎伴其他感染、化脓性脑膜炎等8组，并与超敏C-反应蛋白（h-CRP）、白介素-6（IL-6）作对比研究。 结果 在呼吸道感染者中，上感组与单纯性肺炎组相比，差异无显著意义（t=0.7328,P>0.05），上感组与肺炎同时伴其它系统感染组相比差异有显著意义（t=6.9509,P<0.01）;单纯性肺炎组与肺炎同时伴其它系统感染组相比差异有显著意义（t=13.6527,P<0.01）；化脓性脑膜炎、败血症时PCT含量明显上升，且与疾病严重程度呈正相关。结论 PCT是较CRP和其他感染指标更敏感和特异的诊断指标，PCT检测数值的高低与病情严重程度呈正相关。血清PCT水平可以替代IL-6作为反映全身性感染患者炎症反应程度的指标，从而指导临床抗感染治疗。

[主题词] 降钙素原；化学发光分析法；白介素-6；儿童；感染 Procalcitonin and IL-6 in the diagnosis of infectious disease in children

Baoji City Chinese Medicine Hospital Laboratory, 721001 Zhen ShuanPing, Li Liping, Wang Hua,Gao ZiYing, Zhang Shuqi

[Abstr

篇一：二月二龙抬头诗词

二月二龙抬头诗词

《二月二日出郊》[宋] 王庭皀

日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语，麦陇高低紫燕飞。 谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归?

《二月二日》[宋] 晁说之

柳花多情不肯新，可怜失尽汉家春。 二年不识挑生菜，万国谁知有杀身。 群盗犹多南渡客，征鸿难问北归人。 始知前日一樽酒，上帝升平与尔亲。

《二月二日席上赋》[宋] 贺铸

仲宣何遽向荆州，谢惠连须更少留。 二日旧传挑菜节，一樽聊解负薪忧。 向人草树有佳色，带郭江山皆胜游。 载酒赋诗从此始，它年耆老话风流。

《二月二》[唐] 白居易

二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。 轻衫细马春年少，十字津头一字行。

《二月二日》[唐] 李商隐

二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。 新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。

《二月二日挑菜节大雨不能出》[宋]张耒 久将菘芥芼南羹，佳节泥深人未行。 想见故园蔬甲好，一畦春水辘轳声。

《二月二日遂宁北郭迎富》[宋]魏了翁 才过结柳送贫日，又见簪花迎富时。 谁为贫躯竟难逐，素为富逼岂容辞。 贫如易去人所欲，富若可求我亦为。 里俗相传今已久，漫随人意看儿嬉。

《撑

篇一：二月初二龙抬头的由来与习俗

【文化】二月二龙抬头的来历及风俗

【文化】二月二龙抬头的来历及风俗鲁章明秀

今天是农历二月初二，俗称龙抬头。今年是龙年，那今天是真正的龙抬头了。早上出门，阳光灿烂，好日子啊！

昨天是农历二月初一，阳历2月22日，好日子！哎！总算是出了正月了！年总算是过完了！再也不用寒暄“拜个晚年”了。这么好的日子，应该春光明媚才对。但天公真的不作美，一整天都阴霾密布，不见天日。据说是有雨雪，但老天爷爽约了。以这样的形式庆祝二月的到来，很不给力。

对于二月二，民间最多的说法就是“龙抬头”了。按我的理解，“龙”就是老天爷，“龙抬头”就是老天爷睡醒了，冬天结束了，春天来临了，天气暖和起来了。对于二月二，最大的民俗就是“剃头”了。照老一辈人通常的习惯说法和做法，正月里不能剃头，只有熬到了二月二才能剃头。老天爷精神了，人也精神了，新的生活开始了！

一、二十八星宿与龙抬头

二十八星宿（xi），是中国古代天文学的重要标志，是中国传统文化的重要部分。龙抬头，与二十八星宿有着直接的关系。

所谓二十八星宿，就是中国古人观察天象的模式，套用现在的说法，就是“星座”。聪明的中国古代天文学家们想象力十分丰富，把天空中可见的星星按照东南西北四个方向分成4宫、每宫7宿，

王安石简介

王安石（1021-1086），字介甫，号半山，北宋临川县城盐埠岭（今临川区邓家巷）人。杰出的政治家、思想家、文学家、改革家。

王安石出生于仕宦家庭，自幼勤奋好学，博览群书，曾随文宦游南北各地，接触到一些社会现实。对农民的痛苦生活有所了解。因此，年轻时便立下了“矫世变俗”之志，他于二十二岁中进士后，历任淮南推官、鄞县知县、舒州通判、常州知府、江东刑狱提典等职，均能体恤民情，为地方除弊兴利。北宋嘉佑三年（1058）任支度判官时，向宋仁宗上万言书，对官制、科举以及奢靡无节的颓败风气作了深刻的揭露，请求改革政治，加强边防，提出了“收天下之财以供天下之费”的理财原则，但并未引起朝廷的重视。

1067年神宗即位，王安石出任江宁（今南京）知府，旋被诏为翰林学士兼侍讲。熙宁二年（1069）任参知政事，次年拜相，即开始实施变法，所行新法在财政方面有均输法、青苗法、市场法、免役法、方田均税法农田水利法；在军事方面有置将法、保甲法、保马法等。同时，改革科举制度，为推行新法培育人才，这些措施在一定程度上限制了大地主和豪商对农民的剥削，促进了农田水利事业的发展。国家财政状况有所改善，军事力量也得到加强。但由于司马光等保守势力的激烈反对，新法在推行中屡遭阻碍

篇一：历史必修三总结(1)

高一历史必修三复习提纲(人教版)

<中国古代史>

专题一、中国古代思想文化

本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程） 春秋儒家思想的出现 战国孟子荀子发展儒家思想 秦朝焚书坑儒 西汉

―罢黜百家，独尊儒术‖，确立儒家思想的统治地位 魏晋南北朝儒学危机 唐宋 后三教合一 宋明理学 明清对传统儒学的批判

（1）“百家争鸣”形成的原因（简单应用）

根本原因：春秋战国时期，生产力发展、社会处于大变革时代。

经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成。

政治上：分封制瓦解，周王室衰微新兴封建阶级正在形成。

文化上：礼贤下士，从学在官府到学在民间，学术逐渐下移。

直接原因：不同阶级代表著书立说，形成“争鸣”局面

百家争鸣意义（简单应用）：4点（笔记）

（2）各家代表人物及主张（综合应用）

孔子——春秋时期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人，被推崇为“圣人”。 政治思想——政治思想：思想体系的核心——“仁”和“礼”。

①“仁”即“仁者爱人”，反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴

他人，调整好人际关系，维护社会稳定；“爱人”就要遵循“忠恕”之道。②“礼”

就是要“克己复礼”，符合西周名分等级制度。实现“礼”，

(湖北房县二中 周兆梅 13677197692)

　　技巧在记叙文写作中不仅仅是精美的外包装，而且是举手投足间的风度和神韵。在记叙文中，技巧是灵性的呈式呈现，是一种忘我的关注和投入，他的化境是以神遇而不以目视。就像二月的春风，轻盈灵巧，来去无形，凭着她的那份温润和痴迷，裁剪出一片鲜丽的风景。

　　一、意在笔先

　　意在笔先，故得挥洒自如。

　　古人论意，即今人的构思。意包括思想、情感、趣味 、神韵等等。在记叙文写作中，意先行，是成功的基石。在汗牛充栋的关于“意”的论述中，我更看重刘熙载的见解：“古人意在笔先，故得举止闲暇;后人意在笔后，故至手忙脚乱。(刘熙载《艺概。文概》)

　　刘熙载将“意”从思想、情感等归属问题中牵引出来，赋予它动作性，纳入文章创作的整体轨道，成为文学创作的第一环，也是最重要的一个环节。“意在笔先”，指写作文前要成竹在胸，要有通盘规划，只有这样才会举止闲暇，游刃有余，不然就会信口开河，手忙脚乱。这一见解与我们说的构思基本合拍。

　　创意不仅仅是确立主题思想，它是对文章进行创造性的整体设计，既包括思想内

医学论文作者及作者单位的书写指导

有很多同学都觉得论文写作很难，因为其中要注意的问题很多，就拿医学论文来说，其中的门道数不胜数。今天要跟大家分享的与论文相关的内容是：医学论文作者及的书写指导。

医学论文作者及的书写指导具体内容如下，希望能够帮助到大家。

作者是著作权的第一主体。 ___教科文组织出版的《版权基本知识》一书中提出,在版权法中,文字、或作品的创作者被称为作者。因此,构成作者的条件应当是具有创作能力;进行了一定的创作劳动,即具有了创作行为;完成了符合规定意义上的创作成果。列出是为了便于读者与作者进行联系。因此,如何确定和书写作者及,是一个十分严肃的问题。

1.作者的确定:论文作者必须是直接参与论文选题、设计、研究、资料分析与解释的全部或部分主要工作,或撰写论文关键内容,能对论文内容负责并能进行答辩者。只参加过局部工作或某项实验,或为论文提供部分指导及协助者,不能列为作者,可在文末致谢。作者姓名不分单位、职务,一律按对本文贡献大小,依次排列在文题之下。第一作者是论文的主要责任者。

2.综合类文章的作者:综合类文章的作者系、执笔、综合者,除综述的作者写法与论文相同外,其余论文的作者姓名一般放在文末,并加括号,如(李××)。

3.论文指导者:论文指导