我们含着泪

从小到大，我流过很多泪，累积起来都可以填满一口空井了。我深知，事情都过去了，流泪有什么用呢？即使含着泪也要奔跑。

那是一个宁静的午后，刚准备去上体育课的我，以风驰电挚般的速度快速跳下楼梯。谁知一不小心，脚踩空了，我的身体迅速下沉。意识到危险后，我赶紧双手扑地，只听咔擦”一声，右手崴了。

去医务室检查时，我的泪流个不停。医生说，我的手至少得包扎两个月，并且要定时去医院打石膏。我听后，眼泪再一次哗哗”流了出来。

没有右手的帮助，我的生活变得十分困难。我必须学会用左手写字，拿筷子，穿衣。字写得歪歪扭扭的，夹的菜不停掉在衣服上，衣服穿作文10分钟都穿不好，洗澡还麻烦。嘲笑、歧视接踵而至，我甚至都不知道回击。每天晚上，我都会蒙住眼大声哭泣，直到有一天

那天，我看到了我的偶像换了个签名：梦，永远不流泪。”这句话打醒了我，就像黑夜里的一盏明灯，告诉我正确的方向。我决定再也不流泪，好好面对生活。

我开始变得乐观起来。同学们嘲笑我时，我会骄傲地说我有一只独一无二的左手。日子一天天过去了，我的右手终于好了。现在的我，可以一边用右手写字，一边用左手吃饭了。同学们都向我投来赞赏的目光。

事后才发现，这其实不算什么，以后的暴风雨只会更猛烈，但我

人生就像一条长长的跑道，而遭遇的大大小小的困难就像跑道上高高低低的栏杆，有的轻松翻越，有的没跳过去，栽了一跤，但是，就算摔出了泪水也要奋力奔跑。

清晨，在妈妈的叫声中，我睁开了眼睛，迷迷糊糊地洗完脸刷完牙，背上书包来到了小升初学校，一到学校，就听说今天要发上次测试的成绩，原来松弛的神经在一瞬拉得紧紧的，差点断了弦。开始发语文成绩了，张强，76杨60”听到我的名字，顿时像被人在脸上打了一巴掌，头昏脑涨，我想：数学会好一点儿吧？开始念数学了，杨62，”当我知道我数学考作文了62分时，又像一块巨石打在了头上，有一种锥心的疼痛感袭卷全身。我抱着最后一丝希望时，希望英语成绩好一点儿，可又是一个67分，我当时像被一把匕首插进我的身体里，已经疼得麻木了。

回到家，妈妈已经通过手机得知了我的分数，妈妈用严厉的目光看着我，让我自己进屋反省，我一进房间，就倒在床上失声痛哭，我心里一点也不想学了，可是眼泪模糊中，那些曾经信誓旦旦的梦想又频繁在向我招手，我似乎又看到了我理想中的中学

人生就像奔跑，如果摔跤了，也得爬起来，含着泪也要奔跑，否则，你将永远也跑不到终点。

“为什么我的眼里常含着泪水”

2006年09月27日21:18 光明观察

读温总理接受欧洲媒体采访时引用的诗文

温总理访问欧洲前夕，在中南海接受了芬兰、英国、德国、法国等媒体的联合采访。英国《泰晤士报》的记者提问很有意思，他不问当前中国政治经济体制改革发展状况，也不问中欧关系及重大国际问题，而是从总理的读书生活问起。记者是这样问的：“温总理，你在晚上睡觉之前最喜欢读什么书？掩卷之后，有哪些问题常使你难以入眠？”

温总理平静地回答道：“你实际上在问我关于读书和思考的问题。让我引用中外名家的诗词著作，它可以形象地告诉你我是一个怎样的人，经常读哪些书，在思考什么问题。“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声。”“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。”

“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”这是近代史上著名洋务运动倡导者之一，左宗棠53岁为儿女写家训时撰写的对联，蕴涵着

“为什么我的眼里常含着泪水”

2006年09月27日21:18 光明观察

读温总理接受欧洲媒体采访时引用的诗文

温总理访问欧洲前夕，在中南海接受了芬兰、英国、德国、法国等媒体的联合采访。英国《泰晤士报》的记者提问很有意思，他不问当前中国政治经济体制改革发展状况，也不问中欧关系及重大国际问题，而是从总理的读书生活问起。记者是这样问的：“温总理，你在晚上睡觉之前最喜欢读什么书？掩卷之后，有哪些问题常使你难以入眠？”

温总理平静地回答道：“你实际上在问我关于读书和思考的问题。让我引用中外名家的诗词著作，它可以形象地告诉你我是一个怎样的人，经常读哪些书，在思考什么问题。“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声。”“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。”

“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”这是近代史上著名洋务运动倡导者之一，左宗棠53岁为儿女写家训时撰写的对联，蕴涵着

篇一：20.作文(60分)阅读下面的文字,按要求作文。近日,四川大凉山老师分

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

篇一：滴不尽的相思泪

黎明前!

温柔的月亮，徘徊在光亮的浮云间。忽听夜空里隐约传来雁叫，一声声，一声声...低低的，那么忧郁凄凉，把我立刻从沉睡中惊醒。透过屋里的灯光望向窗外，月色底下绵延的山丘温柔得向情人的眼波，一波一波流进我心旋之处....

来到院子里，仰起头，在月光的星辉中数着过往的大雁，一只，二只....八只。心，忽然噗咚一下，恰好与我们分别八年的岁月相等！即刻一缕相思，一丝伤感，一滴泪水溢出眼眶。眨眼间，茫然走过八载光阴。可我狂喜的情欲在哪儿？我思念的人在哪儿？我生生世世的归处在何方？雁声渐渐远去，远去了，我只能独自站在这目送，倾听.....来往的大雁为什么带着凄凄的哀鸣声把我惊醒？孤独的月光为什么把惨淡的光辉投向我的窗户?

从碧波荡漾的湖面上，徐徐飘来了湿淋淋的风，湿了我的脸颊，也潮湿了我那颗寂寞的心。猛然间，瞥见草野的精灵！轻盈的，欢快的，仿佛提着一盏盏小绿灯，点点，滴滴，甚至落上我的衣襟，多可爱的萤火虫呀！牵引着我通往那湖畔的小径.....

黎明前的绿岛小夜，如此沉寂。听不见枝头鸟鸣，小草的喧嚷，闻不着花香，一片寂静里，正好聆听天籁。幽暗的小径，夜的脚步将我思绪踏乱。淡淡的月晕交织着我淡淡的心，分别是淡淡的，几乎都忘了说再见！淡淡的分别

　　一个父亲的泪：他蹲在一堵墙外，满身疲惫的风尘。先是呆呆地看着街景，后来，他用手捂住脸鸣咽。眼泪从指缝处不住地溢出来，汇成小溪流。午后的阳光，照在上面，反射着惨痛的晶莹。他的头上，霜花点点。墙内，是看守所。他20岁的儿子，因跟人合伙抢劫，被关在了里面。

　　一个母亲的泪：车站，她来追执意要远走的女儿。女儿打扮得新潮入时，她却头发蓬松，衣着黯淡。她不住地恳求着女儿：“妈妈求你了，你不要走啊……”女儿根本没耐心听，女儿回的话，几乎有些恶狠狠：“你烦什么烦，我的事不要你管！”女儿等的车，终于到站，女儿甩开她试图牵拉的手，跳上去。车到底还是开走了，做女儿的，连头都没回一下。她站在人来人往的车站，呆呆地望着女儿远去的方向，泪水从她脸上，成串成串地流下。

　　一个丈夫的泪：他寻找离家出走的妻，持了妻的照片，问每个路过的人：“你见过她吗？”问得嘴唇干裂。一年之中，他走遍大半个中国，妻还是杳无音信。一次，得了消息，某个大山沟里一户人家买来的媳妇，很像他的妻。他立马去寻，饿得头晕眼花，差点一脚摔下山崖。后来的后来，妻还真的被他寻着了。她已再度嫁人，养得珠圆玉润，坚决不肯跟他回家。男人蹲在马路边，哭得号啕。

　　一个妻子的泪：丈夫背着她挪用公款给同学做生意，结果生意

泪的诉说

树叶在微风中飒飒作响，我的泪却不住流淌。听，这是树的回忆还是泪的诉说？ -----------------题记

时间的字眼渐渐觉得陌生，树的年轮仿佛晕染上了哀愁的印记，冰凉的泪水仿佛在诉说一段遥远的回忆.........

几年前的夜晚，你怀着对亲人的牵挂闭上了眼，手术室里没有撕心裂肺的哭声，因为大家想让你走得安静些。看着你的心跳归于死寂，我终于泣不成声，破碎的心仿佛都被眼泪稀释，化成了锥心的疼痛。

夏日午后，蝉声如织，我习惯的走到那棵大树的所在处，这里曾是你的故居。多少个日日夜夜，多少个曾几何时，这里充满了你与我的欢声笑语，但现在，却是人走茶凉。用手轻柔地抚摸着树身，将耳朵贴到了枝干上，我放佛听到了树的梦呓......

“姨父，你别跑！让我给你刮胡子！”我拿着爸爸的剃须刀追

着你，非要给你刮胡子。“丫头，我的胡子一点也不长，不长.......” 你在我眼前弯腰作逃跑状，边跑边笑着说。在玩闹的嬉笑声中，我愈跑愈快，却没注意到脚下坑洼的道路，脚尖被猛地一绊，我 “扑通”一声倒了下去。剧烈的疼痛涌遍全身，泪水逐渐模糊了双眼.......这时，一双

泪的诉说

树叶在微风中飒飒作响，我的泪却不住流淌。听，这是树的回忆还是泪的诉说？ -----------------题记

时间的字眼渐渐觉得陌生，树的年轮仿佛晕染上了哀愁的印记，冰凉的泪水仿佛在诉说一段遥远的回忆.........

几年前的夜晚，你怀着对亲人的牵挂闭上了眼，手术室里没有撕心裂肺的哭声，因为大家想让你走得安静些。看着你的心跳归于死寂，我终于泣不成声，破碎的心仿佛都被眼泪稀释，化成了锥心的疼痛。

夏日午后，蝉声如织，我习惯的走到那棵大树的所在处，这里曾是你的故居。多少个日日夜夜，多少个曾几何时，这里充满了你与我的欢声笑语，但现在，却是人走茶凉。用手轻柔地抚摸着树身，将耳朵贴到了枝干上，我放佛听到了树的梦呓......

“姨父，你别跑！让我给你刮胡子！”我拿着爸爸的剃须刀追

着你，非要给你刮胡子。“丫头，我的胡子一点也不长，不长.......” 你在我眼前弯腰作逃跑状，边跑边笑着说。在玩闹的嬉笑声中，我愈跑愈快，却没注意到脚下坑洼的道路，脚尖被猛地一绊，我 “扑通”一声倒了下去。剧烈的疼痛涌遍全身，泪水逐渐模糊了双眼.......这时，一双

篇一：咬文嚼字导学案(含答案)

咬文嚼字

【学习目标】

1、知识目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句。

2、能力目标：从课文内容,写法上获得启示，学会在写作中“咬文嚼字”。

3、情感目标：把握作者思想感情，借鉴吸收其中精华。

课时安排：3课时

第一课时

一、预习检测

1.给加点字注音。

2.对下面加点字的词语解释不当的一项是( C )

A.端木遗风(端木，即孔子的弟子子贡，因善做买卖，家有千金)柳岸灞桥(在长安东，汉．．．．代人送客至此桥，折柳送别)

B.付梓(古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓)杀青(古人在竹简上著书，为了便于书写和．．．

防止虫蛀，先把竹简用火烤干水分，叫做杀青，后泛指写定著作)

C.兴会(高兴，得意)尺牍(书信。古代书简约长一尺，故名) ．．．．

D.援例(引用成例。援，引用)锱铢必较(对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，．．．．．．

古代很小的重量单位)

3.填空。

朱光潜，北京大学著名教授，当代著名_美学家_、__文艺理论家__。他的_<西方美学史>___是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。

4.“咬文嚼字”本义是什么？在本文中如何理解？用原文中的句子回答。

A、过分地斟酌字句。 B、形容卖弄才学。

C、形容强