神奇宝贝日月动画全集

篇一：BW图鉴

494/000 - 维库蒂尼 - 基础 - 超+火 入手途径：9月18~10月18 wifi拿船票

495/001 - 草藤蛇 - 基础 - 草 入手途径：BW御三家选择

Lv.17 -->

496/002 - 皇子蛇 - 1阶进化 - 草

Lv.36 -->

497/003 - 叶皇蛇 - 2阶进化 - 草

生蛋组：陆上/植物

特性：发芽*1.5

498/004 - 暖暖猪 - 基础 - 火 入手途径：BW御三家选择

Lv.17 -->

499/005 - 朝阳猪 - 1阶进化 - 火+格

Lv.36 -->

499/005 - 炎武猪 - 2阶进化 - 火+格

生蛋组：陆上

特性：烈火

*1.5

501/007 - 海濑球 - 基础 - 水 入手途径：BW御三家选择

Lv.17 -->

502/008 - 双贝海濑 - 1阶进化 - 水

Lv.36 -->

503/009 - 剑帝海濑 - 2阶进化 - 水

生蛋组：陆上

特性：激流

*1.5

504/010 - 侦查鼠 - 基础 - 普 捕获地点：夢の遺地 1、2、3番道路

Lv.20 -->

505/011 - 守望鼠 - 1阶进化 - 普 捕获地点：夢の遺地 1、7、15、18番

所有神奇宝贝(宠物小精灵、口袋妖怪)及其形态的所有图片

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所有神奇宝贝(宠物小精灵、口袋妖

关东地区尼比道馆 华蓝道馆 枯叶道馆 彩虹道馆 浅红道馆 金黄道馆 红莲道馆 常磐道馆小刚小霞马志士 橘色徽 章艾莉佳 彩虹徽 章阿桔阿杏 粉红徽章娜姿 黄金徽 章夏伯 深红徽 章坂木小茂 绿色徽章灰色徽章蓝色徽章城都地区桔梗道馆 桧皮道馆 满金道馆 圆朱道馆 湛蓝道馆 浅葱道馆 卡吉道馆 烟墨道馆阿速 飞翼徽章阿笔 昆虫徽章小茜 正式徽章小松 魅影徽章阿四 打击徽章蜜柑 钢铁徽章柳伯 冰之徽章小椿 升龙徽章

丰缘地区卡那兹道馆 武斗道馆 紫堇道馆 釜炎道馆 橙华道馆 茵郁道馆 绿岭道馆 琉璃道馆杜鹃 岩石徽章藤树 拳击徽章铁旋 电力徽章亚莎 烈焰徽章千里 平衡徽章娜琪 白羽徽章枫与南 心灵徽章米可利*亚当*雨滴徽章神奥地区钢铁道馆 百代道馆 帷幕道馆 湿原道馆 缘之道馆 水脉道馆 切锋道馆 滨海道馆瓢太 石炭徽章菜种 森林徽章阿李 圆石徽章吉宪 沼泽徽章梅丽莎 遗迹徽章东瓜 矿山徽章小菘 冰河徽章电次 灯塔徽章合众地区

黑·白 三曜道馆 七宝道馆 飞云道馆 雷文道馆 帆巴道馆 吹寄道馆 雪花道馆 双龙道馆伯特寇恩天桐芦荟亚堤小菊儿菊老大风露哈奇库艾莉丝夏卡挑战徽 章 黑 2·白 2 桧扇道馆挑战徽 章 立涌道馆挑战徽 章基础

篇一：笑猫日记的读书笔记

笑猫日记的读书笔记

我最近读了一本叫《笑猫日记》的书，觉得作者写得特别有趣，这个作者叫杨红樱，她写过许许多多的书。不管她在这本书里是怎么写的，但是我还是想说说自己的一些看法。

我认为把自己写成是只猫还不算是什么怪事，但是说猫会笑，那可真是一件天大的怪事啊!我还从没想过猫会不会笑这个问题，也从没有看见过它们笑。我只知道它们会打哈欠。再说了，喜欢跟猫呆在一起，难道就非要长得很像猫吗?有一个名叫杜真子的女孩儿竟然长得很像自己的猫，这种事情也只有在故事中才会发生吧!尽管如此，我还是好羡慕杜真子啊!第一是因为她有一只可爱的、而且是懂道理的猫;第二，它是一只会笑的猫，笑得很标准、很特别，而且只带他去过一次的地方，他就能记得牢牢的。他还是只会算命的猫呢!这是因为他相信，性格是可以用来决定命运的。按照他的这个说法，我敢保证，世界上每一只猫都会有算命的本事了。很可惜，据我所知，事实上一只这样的猫都不存在。书中说："笑猫是一只有思想的猫。"我完全不同意这种说法，难道其它的动物就没有思想了吗，难道只有笑猫有思想吗?我感觉不管是人还是动物，有脑子的都应该会有思想。为什么大雁在寒冷的冬天要往南方飞呢?那是因为他们知道那里比较暖和，这难道就不算是一种

神奇的引导层动画

课 型：新授课 课 时：2课时 教学目标 知识与技能：

①理解引导层动画的基本原理，会区分引导层与被引导层。

②掌握建立引导层的方法，了解引导线制作要求并学会制作引导线。 ③掌握引导层动画制作的一般步骤。 过程与方法：

从已有知识出发，通过讲授、探究、总结，进而掌握引导层动画的一般制作方法，再次强化动画制作“先分析后制作”的意识，最终能应用引导层去实现一些动画效果，表达一定的内容。 情感态度与价值观：

通过动手实践培养学生积极探索的品质，引导学生学会观察、分析、总结能力。 教学重点：引导动画的制作关键 教学难点：引导层动画的应用

教学方法：任务驱动、自主探究、分层教学法

课前准备：多媒体网络教室、学生制作所需素材、flash动画实例、 教学过程

教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 观看动画 观察源文件，对比分析总结 引出引导层、引导线的概念 设计意图 培养学生观察、分析、总结能力 强化动画制作“先分析后制作”的意识 设计意图：巩固旧知识，学习新知识，为下一环节的“试”操作做理论铺垫。 教师展示两个不同效果的蝴蝶动画，请学生说出两只蝴蝶运动效果的异同

《神奇可爱的动画》教案

一、教学目标：

1、了解动画的原理及主要特征。

2、尝试用不同表现手法绘制基本动作连续图，感受动画的视觉原理。

3、根据小故事创作分格漫画。

二、教学重点、难点：

1、教学重点：

对动画造型特点和原理的了解。

2、教学难点：

对动画原理的了解。（通过欣赏帮助理解）

三、教学活动过程：

程序教师活动学生活动设计意图导入展示主题动漫形象图片欣赏和讨论。

创设情境，导

入。

课堂发展1、老师对展示活动进行小结，导入新课。

2、经典动漫形象欣赏，造型表现方法讲授。

3、动画原理讲授。

（1）传统动画制作基本原理讲授及观摩。（手

翻书动画、圆盘动画、抽拉框动画）

（2）当代动画的制作的基本讲授及观摩。（flash

3dmax）

(3)特殊风格的动画片制作方法（木偶、剪纸、

水墨）

4、经典动画片截图、片段介绍：

（1）中国动画片截图、片段介绍：《大闹天宫》

《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》《喜洋洋与灰太

狼》

（2）外国动画片截图、片段介绍：《白雪公主》

《冰河世纪》

1、在教师的引导下，对

课本的图例进行欣赏。

2、根据小故事，进行分

格式连环画创作。（小

组合作）

1、让学生对动

漫的造型特征

有基本的了

解，并且尝试

进行表现。

2、让学生对动

画的原理与中

外动画片的风

格有基本的了

解，并且尝试

通过分格式连

《日月潭》说课稿

今天我的说课过程如下： 一、 说教材

《日月潭》是人教版二年级语文下册第三单元第一篇课文。这是一篇写景的文章，文章作者描绘了日月潭的秀丽风光，表达了作者渴望宝岛台湾回归祖国的思想感情，以及对祖国大好河山的赞美、热爱之情。作者的写作顺序是先介绍了日月潭在台湾的地理位置及周边环境，然后告诉了我们日月潭名字的由来，再接着描绘了日月潭在不同时间、不同天气情况下不同景色的变化。最后总结全文，点明中心：日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游客。作者写作思路清晰，层次分明，语言简练、流畅、优美，如诗如画。这是一篇指导学生品读词语赏析句子的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。 二、 说学生

1、学生对风景名胜知之甚少，但对湖海景观并不陌生。 2、他们活泼可爱，思维活跃，认知欲强，也具备了一定的识字能力，掌握多种识字方法。

3、在第一课时中学习了9个生字和相关的词语，会写12个字，经过多形式朗读整体感知了课文内容。

三、说教学目标

教学重点 知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段

1

落。

能力目标：理解课文内容，感受日月潭的秀丽风光。 情感目标：欣赏了日月潭的秀丽风光，激发学生对宝岛台湾的热爱之情以

篇一：吉祥宝贝教案

第五课

吉祥宝贝

教学目标

1

、能根据吉祥物的基本功能和意义，围绕校园运动会的主题进行吉祥物设计。

2

、能运用概括、夸张、变形等方法进行平面的吉祥物设计。

3

、体现自己的个性以理想追求，传递强身建国的美好愿望。

教学过程

一、导入课题

课件出示短片，你们看到了什么？（福娃）它们在本次奥运会中闪亮登场，得到了世界 人们的喜爱。它们，俏皮漂亮，惹人喜爱；它们，是我们的吉祥的使者，传递着浓浓的祝福； 它们，来自生活，来自艺术家独具匠心的创造；它们，就是——吉祥宝贝。

（出示课题吉祥宝

贝）

二、新授

（一）

、课前我让同学们搜集了一些关于吉祥物的资料和图片。你们知道什么是吉祥物

谁来说一下？（吉祥物是一种特殊的具有象征性的图像，它服务于特定的节日。他通常选择 有吉祥寓意的形象绘制而成，突出这一活动的特色。

）

（二）下面老师就来考考大家。

（出示图片：寻找吉祥物）

1

、你能找出哪是吉祥物图片？教师逐一介绍引出素材。

（素材：动物、植物、人物及其

他）板书

2

、你能找出哪是运动型的吉祥物？

3

、从哪看出是运动类型的呢？（奥林匹克五环、火炬、球）对同学们真棒！

（三）你们知道这些吉祥物是怎么设计出来的吗？设计师在设计时是怎样思考的吗？我 们来看下一组图片：

（设计过程）

通过分析：总

　　亲爱的宝贝：

　　亲亲，我的宝贝。在这夜深人静的时分，坐在电脑旁的我，又想你了，不经想写一段话给你，说说心中的感受。

　　今天晚饭过后，我们一直坐在机房里聊天，什么东西南北，大事小事，过去的将来的，说了一大堆，很开心，很放松。和宝贝在一起的感觉永远是那样的轻松，那样的让人沉醉，不会有烦人的时候，也不会有厌倦的时候。宝贝，和你在一起真的很幸福。

　　我们一起讲小时候的事情，说谁依恋谁，说谁喜欢跟爸爸还是妈妈，太可爱了。那种小时候天真可爱的感觉，就仿佛在眼前一样，让人很开心很幸福。听宝贝讲话是很放松的，让人感觉很自然，不会有任何的一点压力，让人很舒服。在现在有点犹豫的时候，心里常常感到很厌烦的时分，能这样快乐的讲讲话，真的很开心，很舒心。

　　听宝贝讲以往中学的事情，担任学科代表的事情，好可爱哦。真的，从宝贝口中讲出来的事情总是那样的搞笑，那样的让人开心。感觉自己也是生活在那样的一个环境当中，而不再是以前的那个自己。而相对于老公来讲，好像自己担了那么长时间的班委，也没有宝贝那么多搞笑的事情。可能是老公不太善于发现生活当中的美吧，原本可以很开心很搞笑的事情，在老公的眼里却没有变得那样，而只是平平淡淡的过去了。

　　宝贝讲了许多人追你的事情，好可爱，老公已

篇一：安妮宝贝经典语录

1. 任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。

2. 我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方

式结束。

3. 很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。

4. 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。

5. 该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。

6. 我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些

事情一直无能为力。我爱你，这是我的劫难。

7. 因为伤口被肆意的展览。所以已经失去了疼痛。

8. 他的心已经死了。他说。当他想爱一个人的时候，他可以爱。如果不想爱，他就可以不

爱。换言之，他可以爱上任何一个人。也就是他无法爱上任何一个人。

9. 爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。每个人都可以在不同的时间爱上不同

的人。不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。

10. 谁比谁清醒。所以，谁比谁残酷。

11. 有些人是可以被时间轻易抹去的。犹如尘土。

12. 那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，

早在告别的那天，已消失在这个世界。

心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的记念。

篇二：安妮宝贝的50句经典语句