英华教育专升本

篇一：2012临床医学专升本外科学毕业考试A卷

扬州大学试题纸 （2013 一 2014学年第二学期） 专业临床医学专升本年级2012 课程_外科学毕业考试A卷

: (每小题4分,共20分) 、特异性感染： 、 桔皮征： 、自身输血： 、胆囊三角（Calot三角）： 、膀胱刺激症： (每空0.5分,共20分) 、创伤后按皮肤和粘膜是否完整分为 创伤和 创伤。 、外科感染总的治疗目标是 、 。

、恶性肿瘤的转移方式主要有 、 、 、 。

4、麻醉常用药物种类是 、催眠药、 、。

5、急性阑尾炎的并发症有内外瘘形成、和 。

6、肠梗阻典型的临床表现是 、 、 和 。

7、根据临床表现，腹外疝可分为 、难复性疝、 、 四类。

8、临床物理诊断骨盆骨折最直接、有效的是 、。

9、．泌尿系统感染途径主要有四种，分别为 、、淋巴感染、 。

10、肾癌三大常见症状为、肿块、。

11、腹腔内实质性脏器损伤以 为主要表现。空腔脏器破裂以为主要表现。

12、甲状腺功能亢进，临床分为原发性、、 。

13、四肢血管损伤的病理类型包括： 、血管痉挛、、 。

14、原发性肝癌的并发症主要有肝性昏迷、 、 和 。

15、痔：是直肠下段黏膜下和肛管皮肤下的 、和屈曲所形成的 ，

小学教育科学研究2011专升本试题

一、选择题（10分）

1． 基础研究分为形成系统知识研究，训练迁移研究和-----

a 课程的编制 b 学习研究 c 目的研究 d 实践研究 2． 目的在于对某一教育现象作出解释的研究类型

a 描述 b 预测 c 探索 d 解释 3． 下列是有机变量的是

a 管理风格 b 学业成就 c 学科课程 d 性别

有机变量：用来表示研究中个体的先天特征，它不是一个随机分配到个体中的变量。如，性别和智力都属于有机变量。

4． 选择课题的原则 5． 下抽象定义的方法 6． 阅读水平是-------变量

7. 教育研究中，通往教育理论的桥梁是（）。

A.教育学原理 B.教育研究假设 C.教育调查研究 D.教育的社会需求 8. 访谈中，不同访谈问题间起承转合的主线是（）。 A.谈话者的思路 B.访谈问卷 C.受访者思想 D.教育实践

9． 以教育研究假设中变量间关系变化方向为标准时，可分为方向性研究假设和非方向性研究假设。 10． 以参考文献或书目为线索的检索方法称作引文查找法

11 通过认为行为作用于某种物质产生的变化推论曾经发生过的事情指的是 12 在进行定性课堂课堂观察过程中，叙述/描述体系的记录方式有

福建师范大学入学测试机考 专升本 教育学&心理学 模拟题

1、环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的:（2）（ ） A．内部条件 B．外部条件 C．有利条件 D．不利条件

标准答案：B

2、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起:（2）（ ） A．主导作用 B．阻抑作用 C．决定作用 D．绝对作用

标准答案：A

3、教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人 的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明:（2）（ ） A．教育制约人的发展 B．教育促进人的发展 C．人的发展对教育的制约 D．人的发展不受教育的影响

标准答案：C

教育心理学专升本试题

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教育心理学（50分）

五、单项选择题（10分，每题1分）

1. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所

决定的发展危机。比如6-12岁阶段的危机冲突是（ ）

A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感

2. 目前研究男女智力的性别差异的结论哪一项是不正确的：（ ）

A.男性的空间知觉能力明显优于女性

B. 男女总体水平大致相等

C. 女性智力分布的离散程度大于男性

D. 女性的听觉能力明显优于男性

3. 桑代克的尝试—错误说认为学习的基本规律有三条：准备律、练习律和（

A. 效果律 B.刺激律

C. 间隔律 D.成功律

4.心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在（ ）

A. 0-2岁 B . 2-7岁

C. 7-11岁 D. 11-16岁

5. 多元智力理论的创始者是（ ）

A. 斯腾伯格 B

我叫XXX，于2011年7月毕业于山西大同大学煤炭工程学院，在刚参加工作一段时间里，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代化技术的更新速度，必须提升自身能力和专业素养才能达到工作所需的人才综合素质要求，面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2011年9月份我怀着强烈的求知欲和进取心报读了重庆大学网络教育学院电气工程及其自动化专业的专升本。通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。

毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确。积极进行网上学习，认真完成作业。热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。

有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这两年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。

《教育学》复习大纲

第一章 绪论 一、教育学的研究对象

教育学是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的社会科学。

1、教育现象是指一切培养人的活动的外在形态和表面特征，可分为教育社会现象和教育认识现象。

2、教育规律是指教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间所有的内在的必然联系，它的两大基本规律是：教育与社会发展相互制约的规律；教育与人的发展相互制约的规律。 二、教育学的产生和发展 （一）萌芽阶段

1、孔子的《论语》：“不愤不启，不悱不发”“学思结合”“温故而知新”“因材施教”

2、《学记》：是我国也是世界上最早的教育理论专著，比西方最早的教育论著古罗马昆体良的《论演说家的教育》还要早300多年，“不陵节而施”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”“长善救失”“教学相长”等均是其著名的教育思想。 3、韩愈的《师说》：“师者，所以传道授业解惑也”

4、古希腊“三杰”：苏格拉底的产婆术；柏拉图的《理想国》，提出了重要的“国家化教育思想”；亚里士多德提出“教育遵循自然原则”“和谐教育”“文雅教育”等教育思想。 （二）独立形态教育学阶段：

1、1632年捷克教育家夸美纽斯发表了《大教学论》，提出了“泛智主义”“直观性原则”“班级授课制”等教育思想，被

福建师范大学入学测试机考 专升本 教育学&心理学 模拟题

1、环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的:（2）（ ） A．内部条件 B．外部条件 C．有利条件 D．不利条件

标准答案：B

2、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起:（2）（ ） A．主导作用 B．阻抑作用 C．决定作用 D．绝对作用

标准答案：A

3、教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人 的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明:（2）（ ） A．教育制约人的发展 B．教育促进人的发展 C．人的发展对教育的制约 D．人的发展不受教育的影响

标准答案：C

2014年河南省普通高等学校

选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试

教育学、心理学试题

一、选择题（教育学1-20，心理学21-40。每小题1分，共40分）

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

1.我国古代最早也是世界最早的教育著作是 （ ） A.《论语》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《教育学纲要》

2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是 （ ） A.教育即生活 B.学校即社会 C.做中学 D.生活即教育

3.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是 （ ） A.孔子 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.亚里士多德

4.卢梭在其著作《爱弥儿》一书中论述了他的_______教育观 （ ） A.自然主义 B.行为主义 C.认知主义 D.建构主义

5.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是 （ ） A.《新教育大纲》 B.《教育漫

一、 单选题（答案机子都显示对了）

1. Many new ________ will be opened up in the future for those with a university education. A、opportunities B、realities C、necessities D、abilities

2. Being objective and modest, a scientist must not________ his views on others. A、impose B、give C、take D、make

3. It was unwise of him to________ the unreliable figures in his speech. A、refer to B、add to C、take to D、put to

4. You should consult the shop assistant in to know more about the ________of the mobile phone before you decide to buy it. A、message B、functi

4.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做_______d____。

A: 教育体制 B: 教育目的 C: 教育规划 D: 教育制度 5.杜威关于教育目的的主张是：___d________ 。

A: 个人本位目的论 B: 社会本位目的论 C: 神学目的论 D: 教育无目的论 9.教学中为丰富学生的实践经验而选择的实践活动应从______c_____目标需要出发。 A: 活动 B: 学习 C: 教学 D: 考试

12.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做_____d______。

A: 教育体制 B: 教育目的 C: 教育规划 D: 教育制度

13.提出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人”的法规是____a____。 A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《中国教育改革和发展纲要》