钟繇学书的启示

篇一：呕心整理的汉字的演变小故事&传说

中国的文字，从象形字、甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书一步步发展起来，其中大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书这也是汉字书法发展的几个重要阶段。

汉字的演变小故事

汉字的出现

在一丛茂密的绿荫之下，两位聪明的学者席地而坐，相互打着手势，似在热情地探讨着什么。左首是苍颉，右边是沮诵。相传他俩就是中国古代文字画的创造者。

苍颉，是黄帝的史官，也称作史皇。据说他长有四只眼睛，能够洞察世间的纤毫，预知历史发展的脉络。他在童年时代就聪敏超群，喜欢在地上写写划划，但总感到遗憾，人间尚无文字啊！青年时代，他爱动脑筋，思考各种问题，尤其对人们使用的语言应如何记录下来非常热心，他总想有对人们使用的语言应如何记录下来非常热心，他总想有一天要造出文字来。他还善于穷究天地星辰的变化，考察山川水流多姿多变的形态构造，鸟兽植物的生长习性，这些，为他后来创造文字奠定了基础。

沮诵，也是黄帝的近臣，思想敏捷富有创造精神。长期以来与苍颉朝夕切磋，研究治国方略，情投意合，结下了深厚友谊。

这个时候，黄帝刚刚打败蚩尤，开始建设昔日的破碎山河，他让妻子嫘祖种桑养蚕，纺织各种漂亮的衣裳；让伶伦截竹作笛，使民间能听到音乐；还让巫彭研究医术，为百

学溜冰给我的启示

生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活，，我热爱生活，因为它使我从中受以教育，得到启示。生活是一本大书，虽然没有字，但却教给我许多道理。

记得三年级暑假，我跟哥哥学溜冰。我们来到滑冰场，只见有许多人在冰场上来回穿梭。他们有的像燕子低飞；有的突然跳起，在空中转个圈又落到地面；有的是两人手拉手在跳冰上舞蹈…… 看着他们轻灵、敏捷的身手，我羡慕极了，迫不及待的换上了冰鞋，对哥哥说：“哥，你快叫我滑冰吧！”哥哥边示范边说：“溜冰的时候，要走八字步，两膝弯曲，身体稍微向下蹲。”我模仿哥哥的样子，试着站起来。可还没站稳，就摔了个四脚朝天，屁股摔得生疼。我又坚强地爬了起来，试着迈出左脚，一步，两步，三步……我终于滑了一圈，尽管很慢，但滑得很顺利。我骄傲起来，心想：“学溜冰也不难嘛。” 谁知一分心，我“啪”的一声，重重地摔在了地上，真应了那句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”。我爬了起来，再也不敢轻视滑溜溜的冰场了。我小心翼翼地、全神贯注地练习。尽管也难免会摔跤，甚至手被擦破了皮，我还没有退缩。因为哥哥说过：“男子汉要坚强，遇到挫折就放弃，是学不会本领的！”

后来哥哥又叫我溜冰时怎样停止、转弯，我都学会了……

吃饭 钱钟书

吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。辩味而不是充饥，变成了我们吃饭的目的。舌头代替了肠胃，作为最后或最高的裁判。不过，我们仍然把享受掩饰为需要，不说吃菜，只说吃饭，好比我们研究哲学或艺术，总说为了真和美可以利用一样。有用的东西只能给人利用，所以存在；偏是无用的东西会利用人，替它遮盖和辩护，也能免于抛弃。柏拉图在《理想国》里把国家分成三等人，相当于灵魂的三个成份；饥渴吃喝是灵魂里最低贱的成份，等于政治组织里的平民或民众。最巧妙的政治家知道怎样来敷衍民众，把自己的野心装点成民众的意志和福利；请客上馆子去吃菜，还顶着吃饭的名义，这正是舌头对肚子的籍口，彷佛说：“你别抱怨，这有你的份！你享着名，我替你出力去干，还亏了你什么？”其实呢，天知道——更有饿瘪的肚子知道——若专为充肠填腹起见，树皮草根跟鸡鸭鱼肉差不了多少！真想不到，在区区消化排泄的生理过程里还需要那么多的政治作用。

古罗马诗人波西蔼斯(Persius)曾慨叹说，肚子发展了人的天才，传授人以技术(Magister arti

钟家沟小学控辍保学责任书

2014—2015学年度

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年巩固率为100%。

2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不

生活就像一本无字本，但却可以让我们从中有所发现，让我们有所启示。生活就像一杯茶，细细品尝，慢慢欣赏就会让我们懂得其中的奥秘。让我们一起翻开生活这本书，这一定会对你有所帮助。

从四年级起，学吉他成了我最大的心愿。可是，妈妈却打断了我的念头，不让我去学。后来，在我苦苦哀求下，妈妈终于同意了，我高兴得一蹦三尺高。这时，妈妈趁热打铁地告诫我，说：学吉他可不是一件轻松的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，而且不能半途而废。”听了妈妈一番话，我使劲地点了点头，心想：我一定要珍惜这个机会，好好学吉他，作文一定要有所成。

刚开始学吉他的时候，练得很简单，很容易掌握节奏。可是，到了后来就难了，弹的时候，节奏总掌握不了。特别是我的手指，一点也不听话。总是要重音来低音，要低音来重音。特别是那几根弦，总是割到我的手指都红了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜欢吉他，而且学吉他又是那么难得，于是我下定决心，一定要坚持下来，再苦也要坚持。

时间飞逝，就这样，在艰辛的学习中，我不仅感觉到无限的乐趣，对自己更加有信心了，而且增强了学习的动力。

我知道在以后的生活中，我会遇到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定能克服的！

在生活漫长的道路上，我遇到过许许多多、大大小小的事，有的使我兴高采烈，有的使我垂头丧气但要说使我最难忘的，还要数学滑板了。

看看大街上，那些大哥哥大姐姐们，都有着一个个各不相同、五彩缤纷的滑板，我不禁也动了心，于是我急忙让我的爸爸也给我买了一个滑板。

没过几天，滑板就到了我的手上，这时，我才想到一个很重要的问题：就算我有一个滑板又能怎么样，不会滑还不是跟没有一样。于是我开始自学。

我激动地抱着滑板，来到马路边。我先是小心翼翼地踩上了滑板，原以为我会轻松地学会滑板，可事实呢？我站在上面一动也不动，紧张地汗都要出来了，生怕动一下下，就会摔下来。过了一会儿，爸爸开口了：作文你应该勇敢一点啊，要是你一动也不动地站着，那怎么能学得好呢？”

于是我学着别人的样子，一蹬腿，还好，没摔跤，渐渐的，我的胆子大了起来，连续轻轻地蹬了好几次，也挺好的。马上，我就在心里暗暗自喜：原来，我已经这么厉害了。

骄傲的我向前猛地蹬了一下腿，谁曾想到，滑板飞了出去，我又摔在了地上。

我对爸爸说：这也太危险了，我不学滑滑板了。”爸爸平静地说：好，那以后什么事也别来找我！”我十分无奈，只好继续练习。经过几个星期的辛苦训练，我终于学会了滑滑板。

通过这件事让我

生活教会了我们许许多多做人的道理，它们如同天上的繁星，数不胜数；如同枝头上的嫰叶，葱葱茏茏；可是天上的繁星也有最耀眼的一颗，枝头上的嫩叶也有最绿的一片。

一个阳光明媚的周末，太阳公公悄悄爬进了窗台，钻入了我的被窝，暖哄哄的。我虽醒却不想离开它。老弟，快起来”。未见其人，先闻其声。姐姐在客厅大喊你说好和我一起去奶奶家，难道忘了。”我一个鲤鱼打挺坐了起来。在姐姐的催促下我快速洗漱完毕。姐姐一阵风似的跑下楼，我紧随其后。一辆崭新的自行车映入眼帘。姐姐跨坐在车上，拍了拍后座说上来，姐带你去兜风。”我刚坐上上车，车子犹如一支离弦的箭，载着我前驶去。

来到奶奶屋前的空地，姐姐独自秀起了她的车技，一会儿单手骑，一会儿飞跃式。博得了伙伴的阵阵喝彩。我心想：要是我也会骑，那该多好啊！

吃过午饭后，我便央求姐姐教我骑车。姐姐抵不住我的软磨硬泡，终于答应教我骑车。我喜滋滋地推着自行车来到空地，姐姐说；首先，扶好车把手，同时用手指捏着刹车把，随时做好刹车准备，提起左脚踩在左塔板上，然后右腿便从车身绕过落到右踏板上，借力一蹬作文”我不等姐姐说完，便跨了上去，双腿来回使劲蹬，谁知车子一点也不听使唤，左摇右摆起来，没等我反应过来，

在成长的过程中，我不仅身体长高了，年龄也增长了，在成长中也明白了许多道理。

时光回到九岁那年，有一次，爸爸带我去一个广场，那个广场的灯光五颜六色十分漂亮，灯光场那里有很多人在滑冰。他们滑冰的姿势各不相同，有直的滑、蹲下滑，一边滑一边转圈，真是千姿百态！看到他们在冰场上神采飞扬，姿态潇洒的样子，我也跃跃欲试了，于是就叫爸爸给我买了一双溜冰鞋。

爸爸买的溜冰鞋很特别，穿上去一站起来，鞋子上的小轮子就会发出绿色的光。

溜冰鞋有了，我便满怀期待地央求爸爸带我去广场学溜冰。刚开始时，我站起来的时候有点不稳，就叫爸爸抓住我的手，在爸爸的辅助下，刚开始我滑得还挺顺畅的，但是他一松手，我就作文会失去平衡嘭”地一声摔倒在地。不过我很要强，我又重新站了起来，抓紧爸爸的手继续滑，我边滑边想：千万别摔倒，千万别摔倒，因为和地板接触的感觉实在太疼了。万万没想到爸爸又松开了我的手，这一次我没摔，但到上坡时我就停下来了，心想：一定滑不上去了吧！

然而爸爸让我再来一次，说：只要坚持不懈就可以成功。”

听了爸爸的话，我又站起来了，并暗自鼓励自己：这一次只许成功，不许失败。”我一鼓作气就滑上了小坡。这次我可是真正成功了，我终于可以和滑冰的朋友们一起玩耍

妈妈，你就让我学钢琴吧！求求你了嘛！”只有五六岁的我一遍又一遍地恳求妈妈让我学钢琴，可妈妈却一次又一次地拒绝了我，让我打消这一念头。经过我的死缠烂打，妈妈终于被我击败”了，跟我说好吧！好吧！”但是一旦学了钢琴，就不可以再放弃，必须给我坚持下去，十级考出！我既激动又高兴地点点小脑袋，小小的心中一直充满了期待。

那天正好是星期五晚上，是我第一次去上钢琴课。我的钢琴老师王老师给了我一本又长又薄的钢琴曲谱，一翻开来，我看傻了眼，这都是些什么？像外星文字”一样的音符，我禁不住兴奋起来。

我翻到第一页上，老师就开始教我识谱，她告诉我，五条线合起来就叫五线谱，这个符号是升号，那个像什么的是降号，第三条线的空格中是哆，上面两音分别是咪和发，当时老师讲的很快，我听得稀里糊涂，头都晕乎乎。心想看电视中那些钢琴家演奏不是很轻松自在的吗？听着曲子都有些想翩翩起舞作文。”可我学的这些怎么这么难！曲子还这么难听？

上完课，我十分沮丧，心情也特别失落。耳边依然响着妈妈的话，每星期五晚都要去上课，当时的我瞪大了眼睛，请求妈妈别让我学钢琴了。可我却受到妈妈严厉的批评：钢琴是你自己恳求我要学的，一旦上手，必须坚持！这是你答应

学骑自行车的启示

在我的童年记忆中，最感兴趣的就是骑自行车了。可是开始学骑车时却不那么容易，我克服了不少的困难，也得到了一些有益的启示。

两年前的暑假，爸爸给我买了一辆漂亮的自行车，并且带我到院子里学习骑车。一开始我怎么也不敢骑行，爸爸扶着车子，我歪歪扭扭的骑着往前走，时不时从车上摔下来。我闹着不再骑车了。就这样学学停停，却总是半途而废。后来看见院子里比我小的小朋友，都能熟练的骑着自行车，我别提多么羡慕了。我下定决心，一定要学会骑车。

我找爷爷教我骑车。爷爷告诉我，骑自行车要大胆、心细、讲究方法。首先身子要坐直，眼向前看，双手紧握车把手，然后用脚蹬车轮。我按照爷爷教的方法，用脚一蹬，车猛地往前行，我心一慌从车上摔了下来。胳膊擦破了皮，腿也受了伤，血往外渗，“痛死了！不学了！”我的信心已经丢了一半。爷爷笑着说：“遇到一点困难就退缩了？再来！”这时我想起了学校里老师的话：“做事不能半途而废，否则将一事无成！”我又一次上了自行车，小心翼翼的骑着。开始骑的歪歪扭扭，曲曲弯弯，一会儿车子居然平平稳稳的往前行了。

后来，我越骑越熟练，越骑越得心应手。我在院子里飞快地骑着自行车，风呼呼的迎面扑来，我仿佛变成了哪吒，脚踏两只风火轮，腾云驾雾般地在院子里奔跑，