班级值日表最用心的模板
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班级值日表
篇一：班级轮流值日表
2012/2013学年度第一学期 （ ）班轮流值日表
要求：
1、组员要听从组长指挥，明确分工，各司其职，齐心协力，团结协作，任务全部完成后，方可离校，不得擅自离校。
2、值日生要提前30分钟到校，不得迟到早退，到校后按照分工及时、认真打扫卫生。打扫卫生前要先洒水后扫地，防止尘土飞扬。垃圾要及时倾倒到指定地点，不得遗留或乱倒。任务完成后要把工具摆放整齐并开窗通风。
3、放学离校前要把教室内电器电源关闭，门窗关好并上锁，防止门窗损坏，物品丢失。
2012/2013学年度第一学期 七年级 （五）班轮流值日表
备注：
1、每天打扫宿舍的值日组，女生打扫宿舍，男生去打扫卫生区（一）。 2、每天打扫卫生区（一）的女生去生物实验室值日。
3、卫生区（一）包括西教工院两侧的两条路。卫生区（二）的范围是教工院的东半部分，卫生区（三）的范围是教工院的西半部分、另外包括打扫厕所。
4、教室值日生负责教室地面、墙体瓷砖、窗台、暖气片、黑板的清洁。
反邪教班会宣传资料
2012年10月8日
一、什么是邪教
——宣传“祷告能治病”“种庄稼没用”“一切靠‘神’的恩赐，信‘神’就能过好日子”，“信了神就能消灾避难”，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。
——让你荒了田、抛
班干部值日表
值日生认真、负责、及时 左列摆桌子指挥官：
吃饭3个组长：一组：孔晨 二组：刘家辉 三组：杜佳慧 关电源、关灯、关风扇、关空调：郝雅雯
擦饮水机：（自带抹布、干湿抹布各一遍、倒水）王思睿 班级抬水：杨豪添、孙瑞卿
专职擦不锈钢和窗台：(干湿抹布各一遍)张含宁 擦墙裙（干净湿抹布）：阮琳琅、黄众涵 擦后面书橱和格子：刘萍萍
倒垃圾（随时看垃圾桶后地面）：高硕璟
男生午休室（周二和周五拿拖把和扫帚）：周二：李柏润、洪瑞泽 周四：王功业、陈艺硕
轮流值日生
值日时间和要求 周一 周二 周三 周四 周五 拖地 冬天： 早晨：洗拖把只拖教室 中午：午休回来后只拖教室 春夏秋：早晨中午拖走廊和教室。 时间：早晨、中午、下了第二节课。 位置：走廊教室 李怡霏 王诗函 朱海鑫 王雨菲 高源胜 毛润泽 刘家辉 孔晨 巩昌浩 杜佳慧 扫地 王姊嘉 贾欣冉 张乐乐 张瑶瑶 宗泽阳 徐传杰 刘昱恒 孙鹏程 何好好 阮荣禄 宋恩铜 刘坤鹭 高铭泽 王仁恒 擦黑板 时间：每节课后 方法：洗抹布、黑板面和粉笔沫 郑照颖 住校值日生 周一 孙天文 贾舒贻 周二 周三 周四 赵辰辉 白文杰 程俊杰 王梓铭
办公室卫生值日表1
值日,打扫
培训中心办公室卫生值日表
每周一、三、五值日人员按顺序循环值日。
一、值日章程
1、为营造一个干净舒适的办公环境，即日起针对办公区域做出以上值日安排：
2、个人值日时间为早上上班及下班时清洁办公区域。
3、各种用具存放整齐有序，不要在室内随意丢弃纸屑等杂物。
4、各位员工按以上排列轮流值日，形成制度，坚持长久。
三、值日范围
1、办公室，要求注意地面清扫，死角的清洁、窗台擦拭干净。
2、一台电脑、一电话及电路器材等保持无灰尘。
3、个人办公桌则由个人自行负责整理。
4、当天值日生下班时要负责关好门窗、关掉所有电源或由最后离开
的人员执行。
四、特殊情况处理：
因请假或其他不可抗拒原因，无法在值日履行值日义务时，可及时提前调配更换值日人员，以免出现值日空缺。
山西培训中心
2014年9月1日
班级值日生安排表
六（2）班值日生安排表
时间 值日生 王嘉迤 林祥伟 曾含琳 梁培强 陈寒玥 郑子恒 占文玲 杨颖欣 星期一 林嘉伟 陈宇凡 杨秀洋 叶琳香 刘煜晗 林泽坤 蔡依婷 吴庆峰 星期二 星期三 林祈轩 梁雯璇 张恒肇 侯思颖 张涵 温均悦 包崇灿 林巧鑫 星期四 林 强 王心妍 吴承旭 洪亚轩 陈述 陈思雨 陈茜 陈浩轩 星期五 张芯叶 婷芳 李宇扬 林轩 叶迎 陈逸潇 张晓颖 班级是我家，美丽靠大家： 扫地板 拖地板 翻椅子 提水倒水 倒垃圾 每人出点力，班上很干净 劳动委员：欧景湫
六二班值日生签退表 第 2 周
时间 星期一 星期二 星期三 值日生签字 安排 打扫一二两组 打扫三四两组 打扫五六两组 擦黑板门窗讲台倒垃圾 打扫 东楼梯 打扫 东走廊 打扫 西走廊 打扫西楼梯 上午 下午 上午 下午 刘煜晗 林 轩 欧锦湫 郑 子恒 林 张 强 恒 肇 王 侯 嘉 思 颖 陈寒玥 陈思雨 杨颖 叶 张 迎 林 晓 颖 包 祥 炜 林 崇 灿 欣 泽 坤 上午 陈宇凡 林嘉伟 林祈 陈
最火班级口号精选
2,不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
3,千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
4,短暂辛苦，终身幸福。
5,英明神武，勇冠江山，史上最强，xxxxxx班。
6,修身立志，求实务真，努力拼搏，争创辉煌
7,革命尚未成功，同志仍需努力。
8,立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
9,龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
10,耕耘于分秒，收获于细微。
11,我心一片磁针石，不读清华不肯休。
12,没有播种，何来收获。
13,文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
14,业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
15,每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
16,龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
17,学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
18,普天之下，二班称霸，运动至上，二班最棒
19,天道酬勤，宁静致远。
20,一九一九，越战越勇，勤学敏行，辉煌铸就
21,功崇惟志，业广为勤。
22,慎而思之，勤而行之。
23,不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
24,人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
25,勤奋铸就辉煌。
26,一七一七，无
班主任总结范文-用心去管理班级
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精品源自物理科 用心去管理班级
浙江省苍南县马站高级中学郑瑞伦
【摘要】要做一个合格的班主任，应具备“四心”，即对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；使用学生干部要放心。
一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，笔者以为，班主任应努力做到一个原则，那就是——用心去管理班级。这样，作为班主任不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。在多年的班主任工作中表明：一个合格的班主任，应具备“四心”，即对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；使用学生干部要放心。
．爱心。以理解、尊重为基础，以爱心为出
班主任总结范文-用心去管理班级
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精品源自物理科 用心去管理班级
浙江省苍南县马站高级中学郑瑞伦
【摘要】要做一个合格的班主任，应具备“四心”，即对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；使用学生干部要放心。
一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，笔者以为，班主任应努力做到一个原则，那就是——用心去管理班级。这样，作为班主任不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。在多年的班主任工作中表明：一个合格的班主任，应具备“四心”，即对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；使用学生干部要放心。
．爱心。以理解、尊重为基础，以爱心为出
常用心理学效应在班级管理中的运用
心理学效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律,是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。教师正确地认识、了解、掌握一些常用的心理效应对于处理好师生关系、管理班级、激发学生学习兴趣等会产生事半功倍的效果。
心理茶坊■说：“老师，这是我惟一的一次满杨
常用心理学效应在班级管理中的运用口杨斌金伟华管理方法；师生关系
分，谢谢你！”三、“锚”效应沉“锚”效应指的是人们在对某沉
人某事做出判断时，易受第一印象或第一信息支配，就像沉人海底的锚一样把人们的思想固定在某处。 两家卖粥的小店，每天顾客的数
[关键词]小学生；心理学效应；学生会认为：还不知道怎么抄的呢？量和粥店的服务质量都差不多，但结 但，我们老师决不能这样认为，否算的时候，总是一家粥店的销售额高心理学效应是社会生活当中较常则，这个学生就毁在我们手里，他会于另一家。探其究竟，原来效益好的见的心理现象和规律，是某种人物或讨厌学习，仇视老师。学生取得进步那家粥店的服务员为客人盛好粥后，
事物的行为或作用，引起其他人物或原因是多方面的，决不能以原来的标总问：“加一个鸡蛋还是两个？”而另事物产生相应变化的因果反应或连锁准去看待学生，评价学生，即便成绩一
家粥店的服务员总问：
经典班级文化模板
经典班级文化模板
班歌: 《水手》
班训：良心无愧信心无畏 恒心无敌青春无悔 班级基本目标：
一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心; 两个基本点是：纪律和卫生;
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事：
学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。 班级精神：
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不