用仿佛造句四年级
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用仿佛造句
篇一：用“仿佛”造句 例句20句
“仿佛”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：苹果被秋风吹熟了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。例句2：向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。例句3：窗外的风很大，巨大的呼呼声笼罩着我，仿佛有怪物在狞笑着。例句4：夏天的午后，烈日炎炎，仿佛世上的一切都笼罩在蒸笼里。例句5：春仿佛一位刚刚出生的婴儿，刚刚睁开眼睛，一切都是新的。例句6：那激动的神情仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。 例句7：这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。 例句8：朦胧的月光笼罩下，月夜仿佛梦境一般。例句9：柔美的乐声在我耳边回荡，仿佛正轻声唤醒我沉睡的心灵。例句10：雪白的羊群在秋色的原野上缓缓移动，仿佛天上的云彩。 例句11：雨停了，这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。例句12：你看绛紫色的山峰衬托着这一团雾真美极了，令人仿佛进入了神话境界。例句13：春天来了，小草刚刚发芽、树木刚刚抽出枝条、花朵刚刚绽开笑脸，仿佛一切都刚刚苏醒。 例句14：她是如此美丽，让我仿佛
用仿佛造句
篇一：用“仿佛”造句 例句20句
“仿佛”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：苹果被秋风吹熟了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。例句2：向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。例句3：窗外的风很大，巨大的呼呼声笼罩着我，仿佛有怪物在狞笑着。例句4：夏天的午后，烈日炎炎，仿佛世上的一切都笼罩在蒸笼里。例句5：春仿佛一位刚刚出生的婴儿，刚刚睁开眼睛，一切都是新的。例句6：那激动的神情仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。 例句7：这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。 例句8：朦胧的月光笼罩下，月夜仿佛梦境一般。例句9：柔美的乐声在我耳边回荡，仿佛正轻声唤醒我沉睡的心灵。例句10：雪白的羊群在秋色的原野上缓缓移动，仿佛天上的云彩。 例句11：雨停了，这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。例句12：你看绛紫色的山峰衬托着这一团雾真美极了，令人仿佛进入了神话境界。例句13：春天来了，小草刚刚发芽、树木刚刚抽出枝条、花朵刚刚绽开笑脸，仿佛一切都刚刚苏醒。 例句14：她是如此美丽，让我仿佛
仿佛造句,仿佛怎么造句
篇一：用“像,好像,仿佛,宛如,犹如”造句
1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
2、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
3、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了
7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.
9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
11.雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。
12.小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。
13.弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。
14听着优美的音乐，我仿佛置身仙境。
15孩子的眼睛犹如黑珍珠一般明亮。
16小朋友的眼睛又黑又亮，宛如一颗颗闪亮的黑宝石
篇二：用仿佛造句
用仿佛造句
四年级四年级下册看拼音写词语
四年级下册看拼音写词语
1、古诗三首
杂草稀疏篱笆蜻蜓蝴蝶住宿不疾不徐疏远茅屋屋檐老翁无赖
2、乡下人家
剥削构成装饰蹲下凤凰顺序举例率领寻觅耸肩踏步倘若绘声绘色和谐寄托催眠曲甜蜜梦乡华丽独特照例天高地阔
3、天窗
慰藉生死未卜扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂
&园地一
繁华肥沃静谧高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻5、琥珀
怒吼松脂拂拭灰尘美餐划船晌午热辣辣渗透淹没挣扎三番五次埋头苦干成千上万冲刷断绝推测详细情形前俯后仰
6、飞向蓝天的恐龙
恐龙笨重迟钝谈话鸽子丝毫末期描绘隧道形态头颅膨大前肢小心翼翼具备开辟脱离五彩斑斓形态各异茹毛饮血
7、纳米技术就在我们身边
纳米无能为力拥有冰箱功能臭味蔬菜材料二氧化碳钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻
&园地二
宾馆预兆吉利宫廷咸菜赠予肿胀巩固台阶政府脚趾浏览
9、短诗三首
繁星漫长灭绝藤萝波涛躲藏
10、绿
瓶子拥挤墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐节拍
11、白桦
白桦涂抹毛茸茸绣花潇洒稻穗朦胧寂静朝霞
13、猫
忧伤无忧无虑贪玩呼唤响动尽职屏息蹭饭稿纸丰富多腔梅花解闷毒蛇勇猛满月淘气遭殃花盆生气勃勃枝折花落温柔可亲变化多端
14、母鸡
讨厌大坝忠厚理由心事反抗毒手成绩孵化警戒预备汤圆歪曲咕咚菜汤挖掘埋伏啼叫细声细气如怨如
四年级试卷
四年级语文上册第八单元监测试题
（卷）
一、字词基础（22分） 1、拼一拼，写一写（9分）píng héng jūn d?ng xué guī yún lǜ
r?ng qià
yào wǔ yáng wēi qí t?u bìng jìn 、比一比，再组词（4分）掘（ ） 振（ 崛（ ） 震（ ）
2 ）
恒（ ） 持（ ） 衡（ ） 侍（ ）
3、根据“chí”这个读音选一个适合的字填在括号里。（2分）
①每天上学不要（ ）到早退。
②神奇的五彩（ ）是大自然的恩赐。
③学习要（ ）之以恒，不能学一阵子就松（ ）下来。 4、把下面的词语补充完整。（3分） 光阴似（ ） 雷霆万（ ）
受（ ）无穷 （ ）鸡起舞 衣（ ）褴褛 寒风呼（ ）
5、给带点字选择正确的解释（填序号）（4分）
张：①展开，打开； ②放纵，
无拘无束；③铺排陈设
四年级试题
人教新课标小学四年级上册数学第1单元《大数的认识——大数的认识》单元检测1 1．填一填。(15分)
(1)一千一千地数，10个一千是( )；一万一万地数，10个( )是十万。 (2)最大的六位数是( )，最小的七位数是( )。
(3)在631764069这个数中，从右起第一个6在( )位上，表示6个( )，第2个6在( )位上，表示( )，最左边的6表示( )。
(4)与万位相邻的是( )位和( )位。
(5)四百零九万五千二百一十写作( )，把它四舍五入到万位约是( )。 (6)6998≈6万，里最大能填( )。 23807≈24万，里最小能填( )。 2．判断。(12分)
(1)个位、十位、百位??都是计数单位。( )
(2)写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。( ) (3)近似数比准确数要小。( )
(4)四十万零六十写作：40060。( )
(5)5000421读作：五万零四百二十一。( ) (6)把986万四舍五入到亿位是1亿。( ) 3．选一选。(10分)
(1)一亿里有( )个一百万。
A．10 B．100
四年级作文
四年级作文【第一篇】：奶奶
我的奶奶是山西人，她经常说着一口家乡话。她的脸盘圆圆的，微黑的皮肤上长着许多深深的皱纹，但时常露着一份和蔼可亲的笑容。奶奶有一双粗糙的手,如果从表面看,这双手没什么特别之处,但它却蕴藏着温暖、勤劳、灵巧。
奶奶有一双温暖的手。听妈妈说在我出生时，哇哇大哭，于是奶奶就用双手抱起我，在奶奶的怀抱中，我停止了哭泣。直到现在，我还喜欢和奶奶睡觉，因为她那双粗糙而温暖的手在我身上抚摸着，让我很快就进入甜蜜的梦乡。
奶奶有一双勤劳的手。奶奶的手总是闲不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂鱼、浇花，这么多活儿，她能干吗？我每次走进奶奶家，家里都一尘不染，收拾得井井有条。那地板就像镜子似的，能照见人。我还特别喜欢吃奶奶做的饺子。每次过年，她都要亲自下厨，为全家做一桌美味可口的饭菜。
奶奶还有一双灵巧的手。虽然她已经退休了，但谁也想不到她还在学习。奶奶退休后，上了老年大学，在那里学国画、唱歌。我最喜欢她画的画了。奶奶家墙上挂着的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活灵活现，其中，我最喜欢的一幅画就是《牡丹图》，画上的牡丹花颜色十分鲜艳，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上还停歇着一只小麻雀，旁边还有两只蝴蝶在空中翩翩起舞。
这就是我的奶奶，她用
四年级写作
四年级写作课 1，
同学们好，今天是我给你上的最后一节课
今天我们有一个比赛，比赛规则是看谁在课堂上保持安静不打闹并且积极回答老师提出的问题，我们取前三名，奖品是本子。
2，我们先来读几首古诗
题西林壁
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中. 游山西村
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近, 衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月, 柱杖无时夜叩门. 夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情. 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明. 望天门山 李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 敕勒歌
敕勒川, 阴山下. 天似穹庐, 笼盖四野. 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊.
3，现在，我们来正式上课（记得我们现在又比赛）
我们将写作课也已经这么长时间，你们也写了好几篇作文，那你们写作文的水平有提高吗？你们期中考试有谁
四年级语文
第一单元
1、大海的歌
知识积累
一、看拼音写词语，我能写得很漂亮。
cháo shyng shú shuì zhàn küi sh? zi xiün qǐ yú chuán bōlàng tüo tiün ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，我能分得清。
朝（ ） 定（ ） 师（ ） 滔（ ）欣（ ）鱼（ ） 潮（ ） 绽（ ） 狮（ ） 涛（ ）掀（ ）渔（ ） 三、我会积累课文中的语句。
1、风儿不（ ）了，浪儿不（ ）了，深夜里，大海（ ）了。她抱着（ ），她背着（ ），把（ ）的潮声啊，是她（ ）的鼾声。 2、海上的风是（ ），它一来，就送走（ ）；
海上的风是（ ），它一吼，就掀起（ ）??
四年级科学
四年级科学上册简答
1、关于物体的运动，我们还想知道什么？把它们记录下来，并在自己最想研究的问题上做出标记。答：我想知道：1：正在运动的物体能停止运动吗？2：怎样使正在运动的物体停止运动？3：所有物体的运动方法一样吗？ 2、你知道哪些物体的运动是剧烈的，哪些物体的运动是不易被察觉的吗？答：地震、火山喷发以及泥石流等运动是剧烈的，桌椅磨损、水泥地磨损等都是缓慢不易被人察觉的。
3、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在\动\才能知道船是否在运动，当看到窗外的景物在后退时，说明船在向前行驶，当看到窗外的景物向前行进时，说明船在向后行驶。看船上的物体是不行的，因为它们是和船在一起运动。
4、通过哪些途径可以观察到动物的运动？答：我们可以参观动物园、上网查询、观察家里、院子里饲养的小动物，看电视、画报和动物卡片、请教动物专家等途径来观察运动的动物。
5、除了按照运动方式对动物进行分类以外，还能用哪些标准对动物进行分类？答：我们可以按多种标准对动物进行分类，如按它们的食物分；按体表特征分；按生活习性分；按栖息环境分等方式。
6、飞行的动物都有哪些共同特征？它们身体的哪一部分比较发达？答：飞