政治选修一日益重要的国际组织

第五章第三节重要的国际组织

一、内容解析 本节课主题：“重要的国际组织”一节是义务教育课程标准实验教科书七年级上册，第五章“世界的发展差异”的第三节。前两节分别讲述“发展中国家和发达国家”及“国际合作”。三节内容虽重点不同，但总的来说是层层深入，紧密相连的，即先介绍国家和地区，然后讲述各国各地存在着发展差异，之后讲述为了和平与发展，世界各国要加强国际合作，而国际组织在维护世界与发展中起着重要的作用。

1、素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力，这就要求教师必须转变教育观念，大胆改变传统的教学方法。为造就适应21世纪的高素质人才，素质教育的基本任务就是帮助学生充分开发自身的潜能，教给学生终身学习所需要的基本技能和方法。在实施素质教育过程中，必须真正确定学生的主体地位，必须着力于基础，着眼于发展，给学生提供成长与发展的时间和空间。这节课兼容了许多政治、历史知识，与当今许多热点、焦点问题息息相关。 2、本节内容怎样上更好？没有以往的经验，没有现成的模式可参考。本节内容以让学生了解、知道为主。与其让老师来平铺直叙，不如放手给学生。现在的中学生视野开阔信息灵通，动手能力强。像这节课从收集资料（图书馆、报纸、网络等）到课件制作、巩固练习的形式（有四人小

第五章第三节重要的国际组织

一、内容解析 本节课主题：“重要的国际组织”一节是义务教育课程标准实验教科书七年级上册，第五章“世界的发展差异”的第三节。前两节分别讲述“发展中国家和发达国家”及“国际合作”。三节内容虽重点不同，但总的来说是层层深入，紧密相连的，即先介绍国家和地区，然后讲述各国各地存在着发展差异，之后讲述为了和平与发展，世界各国要加强国际合作，而国际组织在维护世界与发展中起着重要的作用。

1、素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力，这就要求教师必须转变教育观念，大胆改变传统的教学方法。为造就适应21世纪的高素质人才，素质教育的基本任务就是帮助学生充分开发自身的潜能，教给学生终身学习所需要的基本技能和方法。在实施素质教育过程中，必须真正确定学生的主体地位，必须着力于基础，着眼于发展，给学生提供成长与发展的时间和空间。这节课兼容了许多政治、历史知识，与当今许多热点、焦点问题息息相关。 2、本节内容怎样上更好？没有以往的经验，没有现成的模式可参考。本节内容以让学生了解、知道为主。与其让老师来平铺直叙，不如放手给学生。现在的中学生视野开阔信息灵通，动手能力强。像这节课从收集资料（图书馆、报纸、网络等）到课件制作、巩固练习的形式（有四人小

专题五 日益重要的国际组织 核心考点二

1．据有关资料显示：中国是联合国常任理事国中派出维和部队最多的国家之一；中国的联合国会费达5.15%，为联合国第6大会费支付国；中国积极参与了联合国在政治、安全、裁军、经济、社会、文化等广泛领域的各项工作。上述材料表明( )

①中国随着综合国力的增强正逐步主导联合国事务

②中国作为安理会常任理事国对解决重大国际事务具有决定权 ③中国作为负责任的大国尊重和维护联合国的权威地位 ④中国在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

解析：选D。中国作为联合国安理会常任理事国，在事关国际和平与安全的重大事务上享有否决权，②错误。中国肩负重大国际责任，尊重联合国的权威地位，在国际事务中发挥着建设性的作用，③④正确，①说法错误。

2．2015年7月20日，联合国安理会通过决议，批准伊朗核问题六国与伊朗在维也纳达成的历史性的全面解决伊朗核问题的决议。这说明( )

A．中国支持联合国在伊朗核问题上发挥主导作用

B．联合国宪章倡导的国际关系基本原则得到世界各国遵行 C．联合国在推动世界发展和文明进步中发挥重要作用 D．中国一贯支持联合国所进行的各项工作

解析

一些重要国际组织名称缩写 Abbreviations for the Names of Important International Organizations

重要国际组织名称缩写

ADB = Asian Development Bank 亚洲开发银行

APEC = Asia-Pacific Economic Cooperation (group) 亚洲和太平洋经济合作组织

ASEAN = Association of Southeast Asian Nations 东南亚国家联盟 AU = African Union 非洲联盟 CARICOM = Caribean Community an

d Common Market 加勒比共同体和共同市场

CD = conference on Disarmament 裁军谈判会议

CHR = Commission on Human Rights (联合国)人权委员会

CIS = Commonwealth of Independent States 独立国家联合体 The Commonwealth = Commonwealth of Nations 英联邦

EC = Europ

2018-2019年高中政治人教版《选修三》《专题一 各具特色的国家和国际组织》《4 国际组织概观》同步练习试卷【3】

含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 三 总分 得 分 一、单选题

1.国际组织的分类，按照成员的性质可分为（ ） A．政府间国际组织和非政府间国际组织 B．全球性国际组织和区域性国际组织 C．一般性国际组织和专门性国际组织 D．政府性国际组织和经济性国际组织 【答案】A 【解析】

试题分析：根据不同的划分标准，国际组织有不同的分类，按照成员性质可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织，故选A；B是按地理范围划分的，C是按职能范围划分的，二者不符合题意，D不是同一个划分标准，是干扰项。 考点：国际组织的分类

点评：该题考查国际组织按照成员性质划分有哪些类型，考查对基础知识的识记与运用，难度一般。

2.下列最能体现中国在国际社会长期发挥重要作用的是（ ） A．担任联合国安理会常任理事国 B．在亚非会议上倡导“求同存

世界和平组织的标志

世界和平组织的标志(Greenpeace)是绿色和平组织的简称，属于一个国际性的非政府组织，以环保工作为主，总部设在荷兰的阿姆斯特丹。绿色和平于1971年9月15日成立于加拿大，创始人为工程师戴维·麦格塔格，捐款的人数已经累积到280万。在全球41个国家设有办事处。它开始时以使用非暴力方式阻止大气和地下核试以及公海捕鲸著称，后来转为关注其它的环境问题，包括水底拖网捕鱼、全球变暖和基因工程。 绿色和平组织宣称自己的使命是：“保护地球、环境及其各种生物的安全及持续性发展，并以行动作出积极的改变。”不论在科研或科技发明方面，绿色和平都提倡有利于环境保护的解决办法。对于有违以上原则的行为，绿色和平都会尽力阻止。其宗旨是促进实现一个更为绿色，和平和可持续发展的未来。

世界遗产公约的标志

世界遗产公约的标志,它象征着“文化遗产与自然遗产”之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既象征全世界，也象征着要进行保护。

世界卫生组织会徽

世界卫生组织会徽是由1948年第一届世界卫生大会选定的。该会徽由一条蛇盘绕的权杖所覆盖的联合国标志组成。长期以来，由蛇盘绕的权杖系医学及医学界的标志。它

2018-2019年高中政治人教版《选修三》《专题五日益重要的国际组织》《4亚太经济合作组织：区域经济合作的新形势》同步练习试卷【4】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题

1.亚太经合组织第13次领导人非正式会议于2005年11月19日下午在韩国釜山闭幕。会议通过了《釜山宣言》。下列说法正确的是（）

A．《釜山宣言》对各成员国具有强制性

B．《釜山宣言》对各成员国不具有强制性

C．《釜山宣言》是一种法律协定

D．《釜山宣言》是各成员国谈判的产物

【答案】B

【解析】

试题分析：该题以亚太经合组织领导人非正式会议通过《釜山宣言》为背景材料，考查APEC 合作方式的特点，以磋商代替谈判，以论坛承诺代替法律协定，故《釜山宣言》不是法律协定，对各成员国不具有强制性，是各成员国磋商的产物，ACD错误，B正确。

考点：APEC合作方式的特点

点评：该题以亚太经合组织领导人非正式会议通过的《釜山宣言》为材料，考查学生对APEC 合作方式的理解和运用，难度较大。

2.APEC方式应遵循的原则有（）

①相互尊重

②明礼诚信

国家和国际组织常识

1.4 国际组织概观

国家和国际组织常识

欧洲联盟 上海合作组织

非洲联盟

世 界 贸 易 组 织 联 合 国

国家和国际组织常识

最基本成员

国 际 社 会

主权国家

基石

主要参加者

国际组织

重要成员

国家和国际组织常识

（一）国际组织及其分类

1、国际组织的产生及发展过程 国际组织是国际关系发展到一定历 史阶段的产物，其形成和发展反映了生 产力发展的水平和要求，也表明人类交 往日益频繁和人类面临的问题日益复杂。

第二次工业革命：国际行政组织出现

新科技革命：二战后国际组织迅猛增加

国家和国际组织常识

2、国际组织的特点

（1）跨国性 （2）目的性 （3）组织性 （4）自主性

国家和国际组织常识

3、分类

按成员性质

政府间国际组织

——成员是主权国家或地区的政府

非政府间国际组织

——成员是团体或公民

世界性国际组织 按地理范围

——任何国家可以申请加入

区域性国际组织

——限于一定的条件

一般性国际组织 按职能范围

——职能范围广

专门性国际组织

——只具有专业技术职能

国家和国际组织常识

类型

按成员性质 按地理范围 按职能范围 政府 间国 际组 织 非政 府间 国际 组织 世界 性国 际组 织 区域 性国 际组 织 一般 性国 际组 织 专门 性国 际组 织

名称

联合国

世界贸易组织 亚太

新田二中高二政治备课组集体教案 专题一、各具特色的国家与国际组织——综述

课 题 框 题 专题一、各具特色的国家与国际组织——综述 第一框题 国家的本质 备课教师： 陈泽顺、李子文、彭新平 总第 课时 三维目标： 知识与技能： 1. 能够从国家的产生、国家本质。国家的基本构成要素三个角度认识国家的概念，了解国家的历史类型，明确统治阶级的性质决定国家的性质。 2.懂得民主和专政的关系，明确社会主义国家是新型的民主与新型专政的统一。 ◇能力目标 1.引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认识和分析事物本质的能力。 2.提高学生比较，识别事物的能力 3.培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力 4.培养和提高学生的实践的能力 过程与方法： 1. 引导学生从国家的产生过程中，进一步认识国家的本质。 2. 通过关注某一政治事件的来龙去脉，使学生了解国家政体的运行方式。 3. 通过收集国际组织资料，认识国际组织在国际舞台上的地位和作用。 情感态度与价值观： 通过学习有关国体的知识，帮助学生进一步认识我国是人民当家作主的社会主义国家，是新型民主和新型专政的统一，坚持人民民主专政是正义的事情。 教学

篇一：国际组织名称及缩写

国际组织名称及缩写

Abbreviations for the Names of Important International Organizations 重要国际组织名称缩写

ADB = Asian Development Bank 亚洲开发银行

APEC = Asia-Pacific Economic Cooperation (group) 亚洲和太平洋经济合作组织

ASEAN = Association of Southeast Asian Nations 东南亚国家联盟 AU = African Union 非洲联盟

CARICOM = Caribean Community and Common Market 加勒比共同体和共同市场 CD = conference on Disarmament 裁军谈判会议

CHR = Commission on Human Rights (联合国)人权委员会

CIS = Commonwealth of Independent States 独立国家联合体

The Commonwealth = Commonwealth of Nations 英联邦

EC = European Communit