新任教师自我总结简短

　　同学们大家好!很兴奋熟悉大家，固然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了!

　　首先让我先容下自己吧：我叫李××，你们可以叫我李老师，但我更喜欢大家叫我××姐，只要不要叫我××阿姨就行了。

　　我来自中国科学院电工研究所，天天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开始也是这么以为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。

　　就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太远远了吧!实在同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。

　　不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金

【最新】新任教师岗前培训学习总结

我很荣幸地成为莒县教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程.县教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作.特地对我们进行了为期四天（8月_日—8月_日）的岗前培训.

这次新教师岗前培训的内容全面而细致,深刻而生动.包括对怎样做好班主任.教育教学常规.师德师风.心理健康教育.教师职业道德规范.新聘教师成长经验介绍等诸多方面的系统学习.从教师起点的调整积极心态到面对新工作.新挑战;如何幸福的走在教育路上;从良好的工作习惯到良好的心理素质;从如何与家长.学生交流到如何与领导.同事相处;从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师;如何上好一堂课……总之,通过这次培训,使我受益匪浅.

在培训中,几位局领导.骨干教师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任,角色特别这一问题.人们都用这样的字眼来形容教师:〝教师是太阳底下最神圣的职业〞,教师是〝传道.授业.解惑的人〞,〝教师应是真善美的替身〞……可见,〝教师〞二字包含了许多崇高而尊贵的内涵.然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水.许许多多教师都在默默地奉献着.作为一各新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳.甘心奉献的精神,把自

论新任教师课程意识的现状与对策?

吉林油田供应小学 温丽丽

教育改革的核心是教学改革，教学改革的新式课程改革，而教师既是教学的组织者、指导者

合作者和促进者，有事重要的课程资源，所以教师自主具备课逞一时，对于丰富教学课程资源，促进教师专业化发展，提高课程改革的发展，是一对相互促进的因素，没有教师的发展，就没有课程的发展，因此，培养教师的课程意识尤其是新任教师这一处于教师专业发展初期的教师队伍，是时间新课程改革的首要前提。

一、 对新任教师课程意识的基本认识

教师的课程意识指的是教师对课程的敏感性与自觉性程度。教师的课程意识是以课程观为核心构成的一系列意识，一般来说，教师的课程意识主要由主体意识、生成意识和资源意识三个方面构成。我国新一轮基础教育课程改革要求教师具有鲜明而合理的课程意识，但教师的课程意识不是自发产生的，而是自觉生成的。它涵盖三个要素：（1）教育信念与热情----教师的课程意识体现为教师对教育事业的一种执着精神。（2）教育知识与经验----教师的课程意识需要一定的教学实践经验和正确的教育理念。（3）教育眼光与智慧----长远的眼光和聪明的智慧是教师课程意识的内核。因此培养教师自主具备课程意识，对于丰富教学课程资源，促进教师专业化发展

家校合作的重大意义

一、家校合作的重大意义。

1、完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长。

家校合作的目的是为了让学生健康地成长，让学生充分享受来自老师和家长的关怀，以及让教育给学生带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个学生的实际情况，正确引导学生成才，让学生健康成长，成为有用之才。

2、家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯。

学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道，学校严格按照各项教育的要求对学生进行行为规范教育。然而，培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程，需要多方面连续不断地、数年如一日地努力。家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所，家庭教育的模式适合与否，对其能否顺利接受学校教育关系极大。因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。

3、和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流。 学校、家庭两方面教育是否密切配合，重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等问题，以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想了解孩子在学校中的表

现，并且还想知

2014年南平市属中小学新任教师招聘公告

2014年南平市中小学教师招聘报名/zhaosheng/fz/jsks.html 2014年福建省教师招聘考试公告、报考条件、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考 资料汇总：/

福州华图教师温馨提醒您：2014年福建教师考试招考公告将于3月底之前发布，2014年福建教师考试报名时间是：2014年4月中下旬，请考生们及时做好备考准备，学生可以先参考下2013年的宁德市教师招聘考试招考公告。

根据省教育厅、省公务员局、省委编办《关于做好2013年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人〔2013〕12号）文件精神，现将南平市属中小学（含幼儿园、特殊教育学校，下同）新任教师公开招聘有关事项公告如下：

一、招聘岗位

2013年南平市属中小学将公开招聘新任教师124名（其中武夷新区储备教师68名），具体岗位及要求见《2013年南平市属中小学教师招聘职位简章》。

二、招聘条件

（一）具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德端正，敬业爱生，具有适应岗位要求的身体条件。

（二）具有国民教育系列大专及以上学历，年龄在35周岁以下（1978年3月31日以后出生）。

（三）考生报名时须持有相应教师资格证。20

2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试

教育综合知识考试大纲

一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是合格的大学毕业生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

以科学发展观为指导思想，以新时期合格教师应具备的素质要求为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规、教师职业道德、教育学、心理学等方面基础知识、基本理论、基本方法的水平，以及分析、解决教育教学实际问题的能力。

三、考试范围与内容

考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、教育学、心理学四大模块。（一）时事政治模块

1．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

2．2010年5月1日至2011年4月30日期间国内外重大时事

（二）教育法律法规、教师职业道德模块

1．教育法律、法规

（1）《中华人民共和国教育法》

（2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）

（3）《中华人民共和国教师法》

（4）《中华人

最全汇总>>>福建教师招聘历年真题

2016年宁德福安市新任教师面试入围资格复审的通知

欢迎来到福建教育信息网，福建中公教育信息网是福建教师资格证考试门户网站，提供福建中小幼儿教师招聘以及教师资格考试信息、考试培训、笔面试辅导、资料下载、公益讲座等全方位备考信息。详情查看福建教师考试备考大全。

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根据《福安市

2016年中小学幼儿园新任教师公开招聘公

告》的精神和考生笔试成绩，现将我市2016年新任教师面试入围资格复审的名单公布如下：

幼儿教育：招聘计划20名，拟进入面试分数线为74.1分，共60人。

罗亦卿 郑春芳 郭李阳 艾巧佳 林文倩 张舒林 邱若斌 汤丽辉 林思华 杨丽清 李菊芳 池露灵 陈碧章 罗慧珍 刘巧彬 王丽云 李 燕 黄菊华 刘倩倩 刘艳艳 林雨珍 王坤燕 肖宝云 林少芳 林 莉 杨雪雁 黄晓媛 陈惠珍 詹 银 余琴英 高久芳 李巧凤 吴丽滨 陈美佑 詹佳佳 吴瑶瑶 阮海宁 郑艳英 杨林琴 苏陈玉 王雪娟 缪滢滢 吴灵燕 陈思宏

2016三明沙县中小学幼儿园新任教师招聘公告

2016三明沙县中小学幼儿园新任教师招聘公告于2016年3月15日后发布，公告内容包括招考对象，报名时间，考试内容以及相关注意事项，具体内容可以下载后点击查看：2016年福建省教师招聘考试招考最新公告汇总。现将公告中的部分内容摘录如下：

一、招聘原则

(一)坚持德才兼备的原则; (二)坚持公平、公正、公开的原则;

(三)坚持学历与能力并重、注重能力水平的原则; (四)坚持考试考核、竞争择优的原则。 二、招聘条件

(一)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律、法规，热爱教育事业，具备良好的思想品德和职业道德;

(二)具有正常履行职责的身体条件，身心健康;

(三)专业对口，所学专业符合岗位学科要求，且具有相应教师资格。

(四)中小学教师教学岗位〔除音乐(含舞蹈)、美术、特殊教育外〕，年龄在30周岁以下(1985年3月1日及以后出生)，福建省籍全日制普通高校应往届未就业的本科及以上学历毕业生 (普通高等学校毕业生就业协议书未签约)。

(五)城区中小学音乐(含舞蹈)、美术教师教学岗位，年龄在30周岁以下(1985年3月1日及以后出生)，福建省籍全日制普通高校应往届未就业的本科及以上学历毕业生 (普通高等学

教师任教评语

该同志任教七年级数学，在工作中，具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

该老师把学生当成自已的孩子，将教育学生为己任，工作认真刻苦，人品端正，自身修养较高，对待工作严谨，业务水平较高，与同事相处融洽。望在今后的工作能增加创新的教学理念，进一步拓展新的教学思路，开创新的教学模式，您定会桃李满天下。

老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。

该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在生活

班主任教师工作总结

自从踏上讲台的那一刻起，自己就成了孩子们中的一员，每天的朝夕相处时的对这份工作每天都有着新的理解。通过十年的班主任工作经验明白了班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只有用心、用爱，才会得到学生们的爱戴、尊重与支持。

和这一帮孩子们相处已经两年了，在这两年中和他们一起快乐，一起痛苦，慢慢感受着他们的成长，是感触颇多。我深情的爱着我的孩子们…… 一、注重培养老师和孩子之间的感情。

爱孩子，孩子才会爱他，只有用爱才能教育孩子。我们班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。在最初我了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在平时的日常教学工作中就融入了对孩子们的关心，让他们真正感到对老师他们的爱。生病了一句关心的话语，遇到困难时一句鼓励的言语，都能激起